2024年福建省廈門大學共建孔子學院國家公派教師招聘考試真題

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年福建省廈門大學共建孔子學院國家公派教師招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.4年B.2年C.無限期D.1年【答案】：B2.高等學校的教師的聘任，應當遵循（）的原則，由高等學校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.由教師自己申請B.服從學校發(fā)展需要C.雙方平等自愿D.學校規(guī)章制度確立【答案】：C3.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題B.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題C.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用【答案】：B4.對患有疾病的新生,經學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.三年B.半年C.兩年D.一年【答案】：D5.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,（）是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵。A.環(huán)境評價B.職業(yè)定位C.確立目標D.自我評價【答案】：C6.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動性B.敏感性C.強烈性D.狹隘性【答案】：D7.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.項目教學法B.問題教學法C.發(fā)現教學法D.案例教學法【答案】：A8.高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.教學C.知識創(chuàng)新D.社會服務【答案】：B9.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.身體素質良B.學科知識豐富C.教學水平超高D.職業(yè)心理健康【答案】：D10.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.經驗為師C.品德為師D.專業(yè)為師【答案】：A11.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.學士、碩士和博士B.碩士、博士和博士后C.碩士和博士D.?？?、本科和研究生【答案】：A12.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術失范現象中的（）。A.虛假署名B.剽竊C.抄襲D.不良引注【答案】：B13.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現也特別明顯”，表現出這些特點的大學生可能具有的人格缺陷是（）。A.羞怯B.悲觀C.空虛D.自卑【答案】：D14.我國現行的高等學校領導體制是（）。A.校務委員會負責制B.黨委領導下的校長負責制C.黨委集體領導制D.校長負責制【答案】：B15.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.職業(yè)周期發(fā)展B.心理發(fā)展C.專業(yè)知能發(fā)展D.專業(yè)倫理發(fā)展【答案】：C16.心理健康教育應該能關注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.差異性原則C.全體性原則D.預防、調治和發(fā)展相結合的原則【答案】：C17.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.功能B.作用C.效力D.影響【答案】：C18.首開中國研究生教育先河的是（）。A.北京大學B.通儒院C.清華大學D.大學堂【答案】：B19.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.精細加工策略B.復述策略C.組織策略D.資源管理策略【答案】：B20.下列哪一項不屬于素質教育的教育目的A.促進人的綜合發(fā)展B.促進人的整體發(fā)展C.促進人的全面發(fā)展D.促進個別人的發(fā)展【答案】：D21.教師專業(yè)發(fā)展的基礎是（）A.教研結合B.終身學習C.創(chuàng)新實踐D.反思經驗【答案】：B22.學生已有了"四邊形"的知識，現在讓學生學習"梯形"的相關知識，這種學習屬于（）?A.并列結合學習B.下位學習C.上位學習D.符號學習【答案】：B23.提出“學而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.孟子B.墨子C.孔子D.荀子【答案】：C24.通過學習而形成的合乎法則的心智活動方式即是（）。A.智力B.思維程序C.智力技能D.知識遷移【答案】：C25.“皮格馬利翁效應”反映了影響學生人格發(fā)展的（）。A.自我意識因素B.遺傳因素C.家庭因素D.學校因素【答案】：D26.以下哪些做法有助于維護與提升高校教師的威信（）。A.具有正確的學生觀B.具有崇高的道德品質C.具有坦蕩的胸懷，實事求是的態(tài)度D.具有淵博的知識【答案】：C27.3歲的兒童數數時，必須用手指點數要數的物體，這種思維的類型是（）。A.直覺思維B.形象思維C.邏輯思維D.動作思維【答案】：D28.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.爬山法B.算法C.逆推法D.手段目的分析法【答案】：B29.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.成長性需要B.目的性需要C.額外需要D.缺失性需要【答案】：A30.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。A.形象記憶B.語義記憶C.情緒記憶D.情景記憶【答案】：B31.認為學習是一種頓悟過程的心理學流派是（）。A.格式塔心理學B.機能主義心理學C.行為主義D.構造主義心理學【答案】：A32.個體在群體情境中的表現優(yōu)于獨自一人時的表現，這種現象是（）。A.社會懈怠B.群體極化C.服從D.社會助長【答案】：D33.以下說法正確的是（）。A.老師應根據學生學習動機的差別，鼓勵學生的學習B.應當以外部動機為主，內部動機為輔C.應當盡量多地給成績好的學生獎勵，作為強化D.激勵學生學習的最好方法就是開展競賽【答案】：A34.高校學科在教學方面的自治內容不包括（）。A.教師晉升B.科研考核C.教學評價D.教學規(guī)范【答案】：B35.部分教師平時與學生缺乏交流溝通，不愿花力氣研究和掌握學生的思想動態(tài)，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）。A.敬業(yè)精神弱化B.育人意識退化C.價值觀念單薄D.角色意識淡化【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.相對于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德意識上有更高的要求B.在道德規(guī)范上更嚴格C.在道德行為上有更突出的示范性D.在道德影響上更廣泛更深遠【答案】：ACD37.高校教師職業(yè)理想的作用（）。A.高校教師職業(yè)理想是社會經濟發(fā)展得以實現的必要保證B.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實現的必要前提C.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動力D.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實現的必要保證【答案】：BCD38.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.勤警示C.細管理D.常宣傳E.巧溝通【答案】：ACDE39.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設身處地，置換角色B.加強聯系，統一認識C.尊重理解，一視同仁D.真誠交流，溝通情感【答案】：ABCD40.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標？（）A.流暢性B.變通性C.穩(wěn)定性D.獨創(chuàng)性【答案】：ABD41.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.科學合理B.量化為主C.分類考核D.注重實效E.客觀公正【答案】：ACDE42.大學生親和行為的特點是（）A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學生社會化過程的關鍵C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.親和行為都會順利進行【答案】：ABC43.職業(yè)道德的特征主要是（）和實踐性。A.行業(yè)性、多樣性B.自律性、他律性C.普遍性、職業(yè)性D.繼承性、相對穩(wěn)定性【答案】：ABCD44.感覺適應是（）心理現象A.刺激作用停止后出現的B.兩種刺激同時作用時引起的C.刺激物持續(xù)作用引起的D.感受性發(fā)生了變化的【答案】：CD45.有結構的問題的解決過程包括以下步驟（）。A.搜尋解法B.評價解法C.執(zhí)行解法D.建立問題標準【答案】：ABCD46.貫徹教學與科學研究相結合原則的基本要求主要包括（）。A.培養(yǎng)大學生的科學道德B.改變注入式的教學方法C.對學生進行科學精神的教育D.培養(yǎng)大學生的科學態(tài)度【答案】：ACD47.教師道德養(yǎng)成具有的現實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是適應社會發(fā)展的需要B.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要C.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設的需要D.師德養(yǎng)成是精神文明建設的需要【答案】：ABCD48.大學教師的指導作用體現在（）A.指導大學生的就業(yè)B.引導學生人生發(fā)展C.引導學生的價值取向D.指導學生學習【答案】：ABCD49.每個從業(yè)人員在職業(yè)工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.誠實守信C.服務群眾D.辦事公道【答案】：ACD50.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.健全統籌有力、權責明確的高等教育管理體制B.推進政校分開、管辦分離C.建設現代大學制度D.加強章程建設【答案】：ABCD51.我國高校教師道德現狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.角色意識淡化B.育人意識退化C.敬業(yè)精神弱化D.價值觀念模糊【答案】：ABCD52.師生關系主要包含哪幾個層面的關系（）。