Introductory Unit High Technology（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年劍橋國際少兒英語Kid's Box6第六冊

IntroductoryUnitHighTechnology（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年劍橋國際少兒英語Kid'sBox6第六冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析嘿，大家好！今天咱們要來探索一下劍橋國際少兒英語Kid'sBox6第六冊的IntroductoryUnitHighTechnology這一章節(jié)。這個(gè)單元，咱們將一起領(lǐng)略高科技的魅力，比如手機(jī)、電腦、互聯(lián)網(wǎng)等等。這些內(nèi)容啊，跟咱們?nèi)粘Ｉ羁墒窍⑾⑾嚓P(guān)哦！比如，咱們可以通過學(xué)習(xí)這個(gè)單元，了解到電腦是如何改變我們生活的，互聯(lián)網(wǎng)又是如何讓我們與世界連接的。教材中的內(nèi)容，包括詞匯、句型和情景對話，都是圍繞著這些高科技話題展開的。相信通過這節(jié)課，小朋友們不僅能學(xué)到新知識，還能對科技產(chǎn)生更濃厚的興趣呢！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的四個(gè)核心素養(yǎng)：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過HighTechnology單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升語言能力，掌握與科技相關(guān)的詞匯和句型；增強(qiáng)文化意識，了解不同文化中科技的發(fā)展和應(yīng)用；鍛煉思維品質(zhì)，通過討論科技對生活的影響進(jìn)行批判性思考；學(xué)習(xí)策略上，學(xué)生將學(xué)會如何通過英語進(jìn)行信息檢索和交流。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯：學(xué)生需要掌握與高科技相關(guān)的詞匯，如computer,internet,smartphone等。

2.句型：學(xué)習(xí)如何用英語描述科技產(chǎn)品及其功能，如"Iusemysmartphonetocallmyfriends."

難點(diǎn)：

1.詞匯理解：學(xué)生可能對一些科技詞匯不熟悉，影響交流。

2.句型運(yùn)用：學(xué)生可能難以在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)句型。

解決辦法：

1.詞匯：通過圖片、實(shí)物展示和情景模擬，幫助學(xué)生直觀理解詞匯。

2.句型：設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)句型，增強(qiáng)實(shí)際運(yùn)用能力。同時(shí)，提供句型模板，引導(dǎo)學(xué)生逐步構(gòu)建自己的句子。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《Kid'sBox6》教材，特別是第六冊IntroductoryUnitHighTechnology部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與科技相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如手機(jī)、電腦的圖片，以及介紹互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的簡短視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：雖然本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，但可以準(zhǔn)備一些小型電子設(shè)備模型，如手機(jī)、電腦的模型，供學(xué)生觀察和討論。

4.教室布置：設(shè)置一個(gè)互動討論區(qū)，放置一些科技產(chǎn)品模型，營造科技氛圍，同時(shí)確保教室安靜，便于學(xué)生集中注意力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布《Kid'sBox6》第六冊IntroductoryUnitHighTechnology的PPT和視頻，要求學(xué)生了解科技產(chǎn)品的基本概念。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：提出如“你最喜歡的科技產(chǎn)品是什么？為什么？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考科技對生活的影響。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每位學(xué)生都有所準(zhǔn)備。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀PPT和視頻，了解科技產(chǎn)品的基本概念和功能。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考科技產(chǎn)品對日常生活的影響，并記錄自己的觀點(diǎn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和思考提交至微信群。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示最新科技產(chǎn)品的圖片或視頻，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識點(diǎn)：講解與科技產(chǎn)品相關(guān)的詞匯和句型，如描述手機(jī)功能的句子。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己了解的科技產(chǎn)品。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考科技產(chǎn)品的英語表達(dá)。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的科技產(chǎn)品知識。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握科技產(chǎn)品的英語表達(dá)。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語描述自己最喜歡的科技產(chǎn)品，并解釋其功能。

-提供拓展資源：推薦與科技相關(guān)的英文網(wǎng)站和書籍，鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生完成描述科技產(chǎn)品的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步的科技產(chǎn)品學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們在多個(gè)方面取得了顯著的效果，以下是對這些效果的詳細(xì)描述：

1.詞匯掌握：

學(xué)生學(xué)習(xí)了與高科技相關(guān)的詞匯，如computer,internet,smartphone,software,app等。通過課堂活動和課后作業(yè)，學(xué)生能夠正確使用這些詞匯，并在日常生活中嘗試運(yùn)用。

2.句型運(yùn)用：

學(xué)生掌握了描述科技產(chǎn)品及其功能的句型，如"Iusemysmartphonetocallmyfriends,""Theinternetisagreatwaytostayconnected,""Thisapphelpsmelearnnewthingseveryday."學(xué)生在角色扮演和小組討論中能夠自然地使用這些句型進(jìn)行交流。

3.語法能力提升：

4.文化意識增強(qiáng)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解到了不同國家和文化中科技產(chǎn)品的應(yīng)用差異，如中國的高鐵技術(shù)、美國的智能手機(jī)應(yīng)用等。這有助于拓寬學(xué)生的國際視野，增強(qiáng)他們的文化意識。

5.聽力理解能力：

學(xué)生在觀看視頻和聽教師講解時(shí)，提高了聽力理解能力。他們能夠從聽力材料中獲取信息，并回答相關(guān)問題。

6.口語表達(dá)能力：

7.合作學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生在小組活動中學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

8.自主學(xué)習(xí)能力：

9.解決問題的能力：

學(xué)生在討論科技產(chǎn)品對生活的影響時(shí)，學(xué)會了分析問題、提出解決方案。他們能夠從多個(gè)角度思考問題，并嘗試找到最佳解決方案。

10.信息技術(shù)應(yīng)用能力：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會了如何使用在線平臺和多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們能夠熟練地操作電腦和智能手機(jī)，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。

11.課堂參與度：

由于課程內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，學(xué)生對課堂活動的參與度明顯提高。他們在課堂上積極發(fā)言，主動提問，表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱情。

12.學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣：

總結(jié)：板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-高科技產(chǎn)品名稱：computer,smartphone,internet,software,app

-科技產(chǎn)品功能描述：tocall,tostayconnected,tolearn,tohelp

-科技產(chǎn)品對生活的影響：convenience,communication,learning

②重點(diǎn)詞匯：

-computer：電腦

-smartphone：智能手機(jī)

-internet：互聯(lián)網(wǎng)

-software：軟件

-app：應(yīng)用程序

③重點(diǎn)句型：

-Iusemysmartphonetocallmyfriends.

-Theinternetisagreatwaytostayconnected.

-Thisapphelpsmelearnnewthingseveryday.

④板書布局：

-頂部：課程名稱《Kid'sBox6》和單元標(biāo)題IntroductoryUnitHighTechnology

-中心：高科技產(chǎn)品名稱及其功能描述

-左側(cè)：與科技產(chǎn)品相關(guān)的動詞短語

-右側(cè)：科技產(chǎn)品對生活的影響

-底部：總結(jié)性句子，強(qiáng)調(diào)科技的重要性

⑤板書顏色和字體：

-使用不同顏色突出重點(diǎn)詞匯和句型

-使用清晰易讀的字體，如黑體或宋體

-確保板書內(nèi)容簡潔明了，便于學(xué)生理解和記憶典型例題講解1.例題：

-Whatdoyouuseyoursmartphonefor?

-Answer:Iusemysmartphonetocallmyfriends,takephotos,andcheckmyemails.

2.例題：

-Howdoyoustayconnectedwithyourfriends?

-Answer:Istayconnectedwithmyfriendsthroughsocialmediaandmessagingapps.

3.例題：

-Whataresomepopularappsforlearning?

-Answer:SomepopularappsforlearningareDuolingo,KhanAcademy,andCoursera.

4.例題：

-Howhastheinternetchangedourlives?

-Answer:Theinternethaschangedourlivesbymakingcommunicationeasier,providingaccesstoavastamountofinformation,andallowingustoworkfromanywhere.

5.例題：

-Canyoudescribeasoftwarethatyouuseregularly?

-Answer:IuseMicrosoftWordregularlyforwritingessaysandreports.

補(bǔ)充說明和舉例：

1.完成句子題：

-Iusemycomputerto________.

-Answer:Iusemycomputertocreatepresentationsandeditdocuments.

2.信息匹配題：

-Matchthefollowingtechnologyproductswiththeirfunctions:

a)smartphone-________

b)internet-________

c)software-________

d)app-________

-Answer:

a)smartphone-tocall,takephotos,browsetheweb

b)internet-tocommunicate,accessinformation,shoponline

c)software-toperformspecifictasks,likewordprocessing,photoediting

d)app-toprovideaspecificfunction,likeagameoracalculator

3.選擇正確答案題：

-WhichofthefollowingisNOTafunctionoftheinternet?

a)Communication

b)Learning

c)Travel

d)Entertainment

-Answer:c)Travel

4.角色扮演題：

-Role-playaconversationbe