廣東省韶關(guān)市八年級政治上冊 第四單元 胸懷天下 4.1 關(guān)愛社會教學(xué)設(shè)計1 粵教版

廣東省韶關(guān)市八年級政治上冊第四單元胸懷天下4.1關(guān)愛社會教學(xué)設(shè)計1粵教版主備人備課成員設(shè)計意圖同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)“胸懷天下”這個單元，探索如何關(guān)愛社會。這節(jié)課，我們重點關(guān)注4.1節(jié)“關(guān)愛社會”。我希望通過這節(jié)課，讓大家明白，每個人都是社會的一份子，我們的行為不僅影響自己，更影響著整個社會。讓我們一起走進(jìn)社會，用愛心去感受，用行動去關(guān)愛，讓我們的世界更加美好！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下政治學(xué)科核心素養(yǎng)：

1.**公民意識**：通過探討關(guān)愛社會的意義，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。

2.**道德修養(yǎng)**：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，學(xué)會關(guān)心他人，尊重社會公德。

3.**法治觀念**：培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的意識，理解個人行為與社會法律的關(guān)系。

4.**實踐能力**：通過參與社會活動，提升學(xué)生的實踐能力和團(tuán)隊合作精神。重點難點及解決辦法**重點**：

-理解關(guān)愛社會的內(nèi)涵和意義。

-掌握參與社會活動的途徑和方法。

**難點**：

-如何將關(guān)愛社會的理念轉(zhuǎn)化為具體的行動。

-在實際參與社會活動中，如何處理個人意愿與社會規(guī)則的關(guān)系。

**解決辦法與突破策略**：

-通過案例分析，讓學(xué)生深入理解關(guān)愛社會的具體表現(xiàn)。

-組織小組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中實踐關(guān)愛社會。

-設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生體驗不同社會角色，培養(yǎng)同理心。

-結(jié)合社區(qū)服務(wù)實踐，讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實際，增強實踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有粵教版八年級政治上冊第四單元“胸懷天下”的相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如關(guān)愛社會實例的圖片、社會公益活動視頻等。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備記號筆、白板或投影儀等，以便于課堂講解和互動。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備好實驗操作臺，以便于小組合作和社會實踐活動的開展。教學(xué)流程1.**導(dǎo)入新課**

-**詳細(xì)內(nèi)容**：首先，我會以“什么是社會？我們每個人在社會中扮演著什么角色？”這樣的問題來引發(fā)學(xué)生的思考。接著，我會展示一幅描繪社區(qū)生活的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論圖片中的人物及其行為，從而自然過渡到關(guān)愛社會的主題。這個過程大約需要5分鐘。

2.**新課講授**

-**詳細(xì)內(nèi)容**：

1.**關(guān)愛社會的內(nèi)涵**：我會解釋關(guān)愛社會的含義，并通過講述一些社會公益活動的故事，讓學(xué)生理解關(guān)愛社會的具體表現(xiàn)。例如，講述志愿者幫助孤寡老人的故事，讓學(xué)生感受關(guān)愛社會的溫暖。這部分內(nèi)容需要8分鐘。

2.**參與社會活動的途徑**：接著，我會介紹學(xué)生可以參與的社會活動，如志愿服務(wù)、社區(qū)清潔等。我會結(jié)合課本內(nèi)容，舉例說明這些活動如何幫助學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任感和社會意識。這部分內(nèi)容需要7分鐘。

3.**關(guān)愛社會的實踐**：為了讓學(xué)生更加深入地理解關(guān)愛社會的實踐，我會組織一個簡短的角色扮演活動，讓學(xué)生模擬參與社區(qū)志愿服務(wù)的場景。通過這個活動，學(xué)生可以親身體驗關(guān)愛社會的行為。這個過程需要10分鐘。

3.**實踐活動**

-**詳細(xì)內(nèi)容**：

1.**分組討論**：我會將學(xué)生分成小組，每個小組選擇一個他們感興趣的社會問題進(jìn)行討論，并思考如何通過自己的行動來解決或改善這個問題。例如，討論如何減少校園浪費、如何幫助貧困學(xué)生等。這個過程需要15分鐘。

2.**實地觀察**：接下來，我會組織學(xué)生到附近的社區(qū)進(jìn)行實地觀察，了解社區(qū)中存在的問題和居民的需求。通過實地觀察，學(xué)生可以更直觀地感受到社會的多樣性。這個過程需要10分鐘。

3.**社區(qū)服務(wù)**：最后，我會鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如幫助清理社區(qū)環(huán)境、為老人提供陪伴等。通過這些活動，學(xué)生可以將關(guān)愛社會的理念付諸實踐。這個過程需要10分鐘。

4.**學(xué)生小組討論**

-**方面內(nèi)容舉例回答**：

1.**討論問題**：例如，“你認(rèn)為在學(xué)校里，我們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的行動來關(guān)愛社會？”

-**回答舉例**：“我們可以通過參加學(xué)校的志愿者活動，幫助需要幫助的同學(xué)，或者在學(xué)校里倡導(dǎo)節(jié)約資源，減少浪費?！?/p>

2.**解決方案**：例如，“如果你看到有人需要幫助，你會怎么做？”

-**回答舉例**：“我會主動上前詢問，提供幫助，或者告訴老師，讓老師來協(xié)助解決問題?！?/p>

3.**實際行動**：例如，“你打算如何參與到社區(qū)服務(wù)中去？”

-**回答舉例**：“我計劃參加周末的社區(qū)清潔活動，幫助清理公共區(qū)域，讓社區(qū)環(huán)境更加整潔?！?/p>

5.**總結(jié)回顧**

-**內(nèi)容**：在課程結(jié)束時，我會讓學(xué)生分享他們在實踐活動中的收獲和體會。我會引導(dǎo)學(xué)生思考，關(guān)愛社會不僅是一種理念，更是一種行動。我會強調(diào)，每個人都有能力為社會做出貢獻(xiàn)，無論大小。最后，我會總結(jié)本節(jié)課的重點，即關(guān)愛社會的內(nèi)涵、途徑和實踐，并鼓勵學(xué)生在日常生活中繼續(xù)關(guān)注社會，積極參與社會活動。這個過程需要5分鐘。

**用時**：總計約45分鐘。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.**拓展閱讀材料**：

-《社會志愿者手冊》：這本書詳細(xì)介紹了志愿服務(wù)的基本知識、技能和道德規(guī)范，適合學(xué)生了解志愿服務(wù)的全面內(nèi)容。

-《社區(qū)服務(wù)活動案例集》：收集了各種社區(qū)服務(wù)活動的案例，包括環(huán)境保護(hù)、關(guān)愛老人、兒童教育等，有助于學(xué)生了解社區(qū)服務(wù)的多樣性。

-《公民道德與法治教育》教材：這本書深入淺出地講解了公民道德和法治知識，有助于學(xué)生提升自身的道德修養(yǎng)和法律意識。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**探究社區(qū)問題**：鼓勵學(xué)生課后觀察自己所在的社區(qū)，發(fā)現(xiàn)并記錄下社區(qū)中存在的問題，如環(huán)境污染、設(shè)施損壞等，并思考可能的解決方案。

-**參與志愿服務(wù)**：鼓勵學(xué)生利用周末或假期時間，參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，如幫助老人、清理公共區(qū)域等，將所學(xué)知識付諸實踐。

-**開展小課題研究**：學(xué)生可以圍繞“如何提高社區(qū)居民的生活質(zhì)量”這一主題，開展小課題研究，通過調(diào)查、訪談等方式收集資料，提出改進(jìn)建議。

3.**知識點全面**：

-**社會公益活動**：介紹各類社會公益活動的性質(zhì)、目的和意義，如環(huán)境保護(hù)、扶貧幫困、教育援助等。

-**公民責(zé)任與義務(wù)**：講解公民在社會中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，如遵守法律法規(guī)、維護(hù)社會秩序、參與社會管理等。

-**道德規(guī)范與法治意識**：強調(diào)道德規(guī)范在個人行為和社會生活中的重要性，以及法治意識對于構(gòu)建和諧社會的作用。

4.**實用性強**：

-**案例分析**：通過分析真實的社會案例，讓學(xué)生了解關(guān)愛社會在不同領(lǐng)域的具體體現(xiàn)。

-**互動討論**：組織學(xué)生就關(guān)愛社會的相關(guān)問題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。

-**實踐活動設(shè)計**：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計并實施簡單的社區(qū)服務(wù)活動，如環(huán)保宣傳、社區(qū)清潔等，提高學(xué)生的實踐能力。板書設(shè)計①關(guān)愛社會的內(nèi)涵

-關(guān)愛社會的定義

-關(guān)愛社會的意義

-關(guān)愛社會的具體表現(xiàn)

②參與社會活動的途徑

-志愿服務(wù)

-社區(qū)服務(wù)

-公益活動

③關(guān)愛社會的實踐

-個人行為對社會的影響

-如何在日常生活中實踐關(guān)愛社會

-社會實踐活動的案例分享課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測**課堂小結(jié)**

同學(xué)們，今天我們一起探討了“胸懷天下”這一單元的重要主題——關(guān)愛社會。通過學(xué)習(xí)，我們明白了關(guān)愛社會不僅是每個公民的責(zé)任，也是我們每個人應(yīng)該具備的品質(zhì)。

首先，我們了解了關(guān)愛社會的內(nèi)涵，它不僅僅是同情和幫助他人，更是一種積極參與社會建設(shè)，推動社會進(jìn)步的態(tài)度和行為。我們學(xué)習(xí)了如何通過參與志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等活動來實踐這一理念。

在討論環(huán)節(jié)，大家積極分享了自己對關(guān)愛社會的理解，提出了許多有建設(shè)性的觀點。例如，有的同學(xué)提到了在學(xué)校里如何幫助需要幫助的同學(xué)，有的同學(xué)則分享了自己參與社區(qū)清潔活動的經(jīng)歷。

此外，我們還通過實踐活動，如實地觀察和社區(qū)服務(wù)，讓大家親身體驗了關(guān)愛社會的意義。這些活動不僅讓我們學(xué)到了知識，更讓我們感受到了幫助他人的快樂和滿足。

最后，我想強調(diào)的是，關(guān)愛社會不是一時的熱情，而是一種長期的行為習(xí)慣。我們每個人都可以從身邊的小事做起，如節(jié)約用水、尊重他人、遵守交通規(guī)則等，這些都是關(guān)愛社會的具體體現(xiàn)。

**當(dāng)堂檢測**

為了檢驗大家對今天課程內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下檢測：

1.**選擇題**：

-關(guān)愛社會的主要表現(xiàn)不包括以下哪項？

A.參加志愿服務(wù)

B.遵守法律法規(guī)

C.在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表負(fù)面言論

D.參與社區(qū)清潔活動

-參與社區(qū)服務(wù)活動的目的是什么？

A.休閑娛樂

B.增加社交圈子

C.提高自身的社會責(zé)任感

D.獲取物質(zhì)獎勵

2.**簡答題**：

-請簡述你從今天的學(xué)習(xí)中得到的最大收獲。

-請舉例說明你如何在日常生活中實踐關(guān)愛社會的理念。

3.**討論題**：

-如果你在社區(qū)中遇到一位老人摔倒，你會怎么做？請說明你的理由。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**案例教學(xué)法的應(yīng)用**：在今天的課堂上，我嘗試使用了案例教學(xué)法，通過真實的社會案例來引導(dǎo)學(xué)生思考。我發(fā)現(xiàn)這種方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加深入地理解關(guān)愛社會的意義。今后，我將繼續(xù)探索案例教學(xué)法的多樣性，結(jié)合不同主題，設(shè)計更具吸引力的案例。

2.**實踐活動的設(shè)計**：我安排了實地觀察和社區(qū)服務(wù)活動，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)。這種體驗式學(xué)習(xí)對于學(xué)生的成長很有幫助。未來，我將進(jìn)一步優(yōu)化實踐活動的設(shè)計，確保活動既能讓學(xué)生學(xué)到知識，又能讓他們在實踐中提升自我。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**課堂互動不足**：在今天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與討論的積極性不高，課堂互動不夠活躍。這可能是由于學(xué)生對話題的熟悉度不夠或者缺乏自信。為了改善這一點，我計劃在未來的教學(xué)中，提前給學(xué)生提供一些討論話題的準(zhǔn)備材料，并鼓勵他們提出自己的觀點。

2.**教學(xué)節(jié)奏把握不夠**：在講解新課內(nèi)容時，我發(fā)現(xiàn)時間分配不夠合理，有些部分講解過快，而有些部分則過于詳細(xì)。這可能導(dǎo)致學(xué)生對某些知識點理解不夠深入。因此，我需要更加細(xì)致地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，確保每個知識點都能得到充分講解。

3.**評價方式單一**：今天的檢測主要依靠選擇題和簡答題，評價方式較為單一。為了更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我計劃在今后的教學(xué)中引入更多樣化的評價方式，如小組展示、學(xué)生自評和互評等。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**增強課堂互動**：為了