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文檔簡介
漢語言文學(xué)自考影響因素分析題及答案姓名:____________________
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)
1.下列哪項(xiàng)不屬于影響漢語言文學(xué)自學(xué)考試的因素?
A.學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
C.教材的編寫質(zhì)量
D.社會(huì)環(huán)境的影響
2.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,影響學(xué)習(xí)者成績的最直接因素是:
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣
3.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的外部因素?
A.家庭環(huán)境
B.社會(huì)輿論
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)氛圍
D.學(xué)習(xí)者的個(gè)人能力
4.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的個(gè)人因素?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣
5.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的教學(xué)因素?
A.教材的編寫質(zhì)量
B.教師的授課水平
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間
6.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的社會(huì)因素?
A.社會(huì)輿論
B.學(xué)習(xí)者的家庭背景
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)氛圍
D.學(xué)習(xí)者的個(gè)人能力
7.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的心理因素?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣
8.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的學(xué)習(xí)因素?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣
9.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的環(huán)境因素?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)氛圍
B.學(xué)習(xí)者的家庭環(huán)境
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
10.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的個(gè)人因素?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣
11.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的教學(xué)因素?
A.教材的編寫質(zhì)量
B.教師的授課水平
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間
12.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的社會(huì)因素?
A.社會(huì)輿論
B.學(xué)習(xí)者的家庭背景
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)氛圍
D.學(xué)習(xí)者的個(gè)人能力
13.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的心理因素?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣
14.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的學(xué)習(xí)因素?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣
15.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的環(huán)境因素?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)氛圍
B.學(xué)習(xí)者的家庭環(huán)境
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
16.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的個(gè)人因素?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣
17.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的教學(xué)因素?
A.教材的編寫質(zhì)量
B.教師的授課水平
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間
18.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的社會(huì)因素?
A.社會(huì)輿論
B.學(xué)習(xí)者的家庭背景
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)氛圍
D.學(xué)習(xí)者的個(gè)人能力
19.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的心理因素?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣
20.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪項(xiàng)不屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的學(xué)習(xí)因素?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)
1.影響漢語言文學(xué)自學(xué)考試的因素包括:
A.學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
C.教材的編寫質(zhì)量
D.社會(huì)環(huán)境的影響
E.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
2.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪些因素會(huì)影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
C.學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣
E.教師的授課水平
3.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪些因素屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的外部因素?
A.家庭環(huán)境
B.社會(huì)輿論
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)氛圍
D.學(xué)習(xí)者的個(gè)人能力
E.教材的編寫質(zhì)量
4.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪些因素屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的個(gè)人因素?
A.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣
E.學(xué)習(xí)者的個(gè)人能力
5.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,以下哪些因素屬于影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的教學(xué)因素?
A.教材的編寫質(zhì)量
B.教師的授課水平
C.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間
E.學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)效果沒有影響。()
2.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)效果有直接影響。()
3.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,教材的編寫質(zhì)量對(duì)學(xué)習(xí)效果沒有影響。()
4.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,社會(huì)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)效果有直接影響。()
5.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)效果有直接影響。()
6.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)效果有直接影響。()
7.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,教師的授課水平對(duì)學(xué)習(xí)效果沒有影響。()
8.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)學(xué)習(xí)效果有直接影響。()
9.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,學(xué)習(xí)者的個(gè)人能力對(duì)學(xué)習(xí)效果有直接影響。()
10.漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,家庭環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)效果有直接影響。()
四、簡答題(每題10分,共25分)
1.題目:簡述影響漢語言文學(xué)自學(xué)考試學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的主要因素。
答案:影響漢語言文學(xué)自學(xué)考試學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果的主要因素包括:學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣、個(gè)人能力、教材編寫質(zhì)量、教師授課水平、社會(huì)環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍和家庭環(huán)境等。這些因素相互作用,共同影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。
2.題目:如何提高漢語言文學(xué)自學(xué)考試學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果?
答案:提高漢語言文學(xué)自學(xué)考試學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果可以從以下幾個(gè)方面入手:
(1)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),為深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);
(2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的學(xué)習(xí)觀念;
(3)掌握有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率;
(4)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,保持學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性;
(5)提高個(gè)人能力,包括自學(xué)能力、思維能力、表達(dá)能力等;
(6)選擇合適的教材,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性;
(7)關(guān)注教師授課水平,積極參與課堂討論;
(8)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,與同學(xué)互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步;
(9)關(guān)注家庭環(huán)境,爭取家庭支持;
(10)調(diào)整心態(tài),保持良好的心理狀態(tài)。
3.題目:在漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,如何克服學(xué)習(xí)困難?
答案:在漢語言文學(xué)自學(xué)考試中,克服學(xué)習(xí)困難可以從以下幾個(gè)方面著手:
(1)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃;
(2)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率;
(3)遇到問題及時(shí)解決,不拖延;
(4)與他人交流學(xué)習(xí)心得,互相借鑒;
(5)尋求專業(yè)輔導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效果;
(6)保持積極的心態(tài),勇于面對(duì)困難;
(7)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,避免過度勞累;
(8)關(guān)注學(xué)習(xí)過程中的心理變化,調(diào)整心態(tài);
(9)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效果;
(10)樹立信心,相信自己能夠克服困難。
五、論述題
題目:結(jié)合實(shí)際,論述漢語言文學(xué)自學(xué)考試中學(xué)習(xí)者如何進(jìn)行自我管理以提高學(xué)習(xí)效果。
答案:漢語言文學(xué)自學(xué)考試作為一種非全日制教育形式,對(duì)學(xué)習(xí)者的自我管理能力提出了較高的要求。以下是一些策略,幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行自我管理,從而提高學(xué)習(xí)效果:
1.**明確學(xué)習(xí)目標(biāo)**:學(xué)習(xí)者首先需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。明確的目標(biāo)有助于學(xué)習(xí)者集中精力,提高學(xué)習(xí)效率。
2.**制定學(xué)習(xí)計(jì)劃**:根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排,制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)時(shí)間等,確保學(xué)習(xí)活動(dòng)有序進(jìn)行。
3.**時(shí)間管理**:合理分配時(shí)間,平衡學(xué)習(xí)、工作和生活。使用時(shí)間管理工具,如番茄工作法,提高專注力,避免拖延。
4.**自我監(jiān)控**:定期檢查自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,評(píng)估學(xué)習(xí)效果。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度滯后,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。
5.**情緒管理**:保持積極的心態(tài),遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)調(diào)整情緒??梢酝ㄟ^運(yùn)動(dòng)、聽音樂、與朋友交流等方式緩解壓力。
6.**學(xué)習(xí)方法優(yōu)化**:不斷探索和優(yōu)化適合自己的學(xué)習(xí)方法??梢酝ㄟ^閱讀相關(guān)書籍、參加線上課程、與教師或同學(xué)交流等方式,找到最適合自己的學(xué)習(xí)路徑。
7.**資源整合**:充分利用各種學(xué)習(xí)資源,如圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源、學(xué)習(xí)軟件等,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效率。
8.**社交學(xué)習(xí)**:加入學(xué)習(xí)小組或論壇,與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,互相激勵(lì),共同進(jìn)步。
9.**健康生活**:保持良好的生活習(xí)慣,保證充足的睡眠,合理飲食,適當(dāng)運(yùn)動(dòng),保持身心健康。
10.**持續(xù)反饋**:定期對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反饋,包括自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià),以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
試卷答案如下:
一、單項(xiàng)選擇題(每題1分,共20分)
1.D
解析思路:基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、社會(huì)環(huán)境等都是影響自學(xué)考試的因素,而教材的編寫質(zhì)量更多是外部因素,對(duì)學(xué)習(xí)者的直接影響較小。
2.C
解析思路:學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)是影響學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ),它直接關(guān)系到學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握程度。
3.D
解析思路:教材的編寫質(zhì)量是教學(xué)因素之一,它對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果有間接影響,但不是最直接的因素。
4.D
解析思路:學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣是個(gè)人因素,但它更多地影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,而非直接的學(xué)習(xí)效果。
5.C
解析思路:教材的編寫質(zhì)量是教學(xué)因素之一,它對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果有間接影響,但不是最直接的因素。
6.D
解析思路:學(xué)習(xí)者的個(gè)人能力是個(gè)人因素,它包括自學(xué)能力、思維能力、表達(dá)能力等,對(duì)學(xué)習(xí)效果有直接影響。
7.A
解析思路:學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)人因素,它直接影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。
8.B
解析思路:學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法直接影響學(xué)習(xí)效率,選擇合適的方法可以提高學(xué)習(xí)效果。
9.C
解析思路:學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)氛圍是外部因素,它對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果有間接影響,但不是最直接的因素。
10.A
解析思路:學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)人因素,它直接影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。
11.C
解析思路:學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度是個(gè)人因素,它直接影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。
12.B
解析思路:學(xué)習(xí)者的家庭背景是外部因素,它對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果有間接影響,但不是最直接的因素。
13.B
解析思路:學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣是個(gè)人因素,它直接影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效率和效果。
14.A
解析思路:學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)時(shí)間直接影響學(xué)習(xí)效果,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間可以提高學(xué)習(xí)效率。
15.A
解析思路:學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)氛圍是外部因素,它對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果有間接影響,但不是最直接的因素。
16.D
解析思路:學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣是個(gè)人因素,它直接影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。
17.B
解析思路:教師的授課水平是教學(xué)因素之一,它對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果有直接影響。
18.A
解析思路:社會(huì)輿論是外部因素,它對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果有間接影響,但不是最直接的因素。
19.D
解析思路:學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣是個(gè)人因素,它直接影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)效果。
20.C
解析思路:學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)是影響學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ),它直接關(guān)系到學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握程度。
二、多項(xiàng)選擇題(每題3分,共15分)
1.ABCDE
解析思路:所有選項(xiàng)都是影響漢語言文學(xué)自學(xué)考試的因素,基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度、教材質(zhì)量、社會(huì)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法都是重要的學(xué)習(xí)影響因素。
2.ABCDE
解析思路:所有選項(xiàng)都是影響學(xué)習(xí)效果的因素,學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)興趣和教師授課水平都是直接影響學(xué)習(xí)效果的因素。
3.ABC
解析思路:家庭環(huán)境、社會(huì)輿論和學(xué)習(xí)氛圍都是外部因素,它們對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果有間接影響。
4.ABCD
解析思路:所有選項(xiàng)都是個(gè)人因素,它們直接影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。
5.ABCD
解析思路:所有選項(xiàng)都是教學(xué)因素,它們直接影響學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.×
解析思路:學(xué)習(xí)者的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)效果有直接影響,因此這個(gè)說法是錯(cuò)誤的。
2.√
解析思路:學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)態(tài)度直接影響學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,因此這個(gè)說法是正確的。
3.×
解析思路:教材的編寫質(zhì)量對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果有間接影響,但不是最直接的因素,因此這個(gè)說法是錯(cuò)誤的。
4.√
解析思
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