2025年廣東省深圳市中考語文質檢試卷

第1頁（共1頁）2025年廣東省深圳市中考語文質檢試卷一、逛花市（22分）1．“行花街，轉大運！”隨著這句吉祥的口號，2025年1月22日至28日①”。在這場盛大的花市中，一系列“③”的文化特色展演如同璀璨的星辰，為整個活動增添了無限的魅力與光彩：東方嶺南傳統(tǒng)文化的深邃與韻味被羅湖區(qū)愛國路花市的新春形象重新詮釋：南山區(qū)花市“城南花開”還將在本次活動中上演“舞龍+醒獅”創(chuàng)意演出，舞龍和醒獅是華夏歷史文化的佐證，是中華民族智慧的gūibǎo“②”，在這場文化盛典中，還將“水”與傳統(tǒng)文化融合，“④”。此次花市現(xiàn)場，用科技塑造文化之美，營造多元消費場景，打造出了一個異彩紛呈的新春集市。（1）【學字詞】①請寫出①②兩處的漢字。②給文段中③④處分別選擇恰當?shù)脑~語填空。A．琳瑯滿目B．目不暇接C．源遠流長D．一瀉千里（2）【明邏輯】請把畫波浪線的句子改寫成并列關系的復句。（3）【知演變】如圖為“市”字的甲骨文。請根據(jù)“市”的字形和下方提示，展開想象來解讀“花市”的內涵?！笆小弊值募坠俏目雌饋硐裰車拇迩f和百姓都匯集在某個地方。（4）【寫對聯(lián)】結合上述文段，選擇恰當?shù)膫溥x詞語，擬寫“花市迎春”的對聯(lián)。備選詞語：花香四溢萬物復蘇鵬城神州春意濃喜氣盈上聯(lián)：瑞彩盈門盛世迎新歲下聯(lián)：2．【析圖表】下圖是2025年深圳市迎春花市的導覽圖，這張圖片在網(wǎng)上發(fā)布后，眾多市民紛紛表達了自己的見解：一方面（后指“正方”）；一方面說（后指“反方”）花市舉辦消耗了眾多資金，更何況今年眾多市民都回老家過年，沒有什么人來參觀。請你從正方、反方中任選一個立場，并嘗試勸說與你相對的立場，100字左右。3．“花”，作為古代詩人中常用的意象，在不同的詩中（1）【寫古詩】自然之花①，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）②山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）心境之花③商女不知亡國恨，。（杜牧《泊秦淮》）④，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）哲理之花⑤，。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）（2）【明寓意】老師為了搜集與“花”有關的詩詞時，看到了岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。但老師并沒有把這句話插入上面課代表的題目二、制非遺（31分）4．閱讀?！炯住堪逵?，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，持就火煬之，藥稍镕，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，此印者才畢，則第二板已具，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，以備一板內有重復者。不用，則以紙?zhí)?，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，兼與藥相粘，不可取，用訖再火令藥镕，以手拂之，殊不沾污。（節(jié)選自沈括《夢溪筆談》）【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽人也。永元九年①及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契②多編以竹簡，其用縑③帛者謂之為紙?？V貴而簡重，并不便于人。倫乃造意用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能，故天下咸稱“蔡侯紙”。（節(jié)選自《后漢書、蔡倫傳》）【注釋】①秘劍：皇家用的刀劍。②契：刻的文字。③縑：雙絲的細絹。（1）請把下面六個句子中加點字詞具有相同意思的選項，填入對應的框中。因為：、憑借、用：、表目的，來：、A．則以紙貼之B．不以物喜，不以己悲C．意將隧入以攻其后也D．扶蘇以數(shù)諫故E.囑予作文以記之F.徐以杓酌油瀝之（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①以手拂之，其印自落。②帝善其能，自是莫不從用焉。（3）下圖清晰地說明了活板排版的程序，根據(jù)【甲】文內容將對應步驟補充完整。（每空不能超過6個字）（4）在完成制作程序后，班級將要展開“介紹傳統(tǒng)技藝”主題演講，請你幫小深同學完成演講稿框架。第一步——介紹蔡倫造紙的材料：（用原文中的詞語回答）第二步——介紹蔡倫造紙的結果：深受皇帝的重用，為皇帝提供用紙第三步——談談“我”的啟示：（5）畢昇制作活字和蔡倫改進造紙都體現(xiàn)了“工匠精神”，請結合【甲】【乙】兩文，談談你對工匠精神的理解。5．閱讀。材料一①李子柒是一位以中國傳統(tǒng)美食文化為主線的“現(xiàn)象級”網(wǎng)紅博主。她用鏡頭記錄了春耕夏種、秋收冬藏的農(nóng)家生活，展現(xiàn)了一幅田園牧歌的美好畫卷。她的視頻在YouTube上備受追捧，收獲了735萬粉絲，許多外國粉絲表示“她讓我愛上中國文化”。然而，國內部分網(wǎng)友卻質疑她的視頻是在展示中國的“落后”②這種質疑其實源于一種錯誤的認知。工業(yè)文明和農(nóng)業(yè)文明只是人類社會發(fā)展的不同階段，并無絕對的先進與落后之分。李子柒鏡頭下的田園生活并非不真實，藝術源于生活但高于生活，而是戳中了現(xiàn)代人在鋼鐵森林中對田園詩意的懷念與暢想。這種返璞歸真的情感具有穿透時空的力量，能夠引發(fā)不同文化背景的人們的共鳴。李子柒的爆火并非偶然，崛起中的中國不僅有現(xiàn)代化的高樓大廈和大國重器，還有充滿詩意的田園生活。李子柒的視頻是中華文化對外傳播的一個剪影，我們更應該思考如何更好地進行文化輸出。文化輸出是一個潤物細無聲的長期過程，需要更多像李子柒這樣的人，向全世界展示一個既有獨特傳統(tǒng)文化內涵，又不斷向現(xiàn)代化前行的中國?！〔挠凇侗本┤請蟆罚袆h改材料二①李子柒的作品展現(xiàn)了濃濃的中國風，從桃花酒、枇杷酥到養(yǎng)蠶、繅絲、刺繡等，充滿中華傳統(tǒng)文化意象，營造出詩意的山居生活情境。這種貼近自然的生活方式在全球化背景下，容易引發(fā)各國網(wǎng)友共鳴，暢想親近自然的美好生活。②李子柒海外走紅是一種文化現(xiàn)象，而非刻意的“文化輸出”。她是一個抓住短視頻機遇的普通農(nóng)村女孩，用勤奮展示山村美好，她的作品成功地讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化落地不同文化語境，傳遞出精致、文明、可親的中國形象，具有值得總結的文化傳播規(guī)律文化的融合與傳播常遵循“無心恰恰用，用心恰恰無”的規(guī)律。李子柒的作品雖是普通人的日常生活記錄，成為中華文化與世界文明對話的重要價值共識?！〔挠凇督?jīng)濟日報》，有刪改材料三①在很多人眼中，“文化輸出”是文創(chuàng)領域高大上且富有使命感的行為，需要強大的包裝能力。因此，許多人遺憾中國豐富的文化資源未被充分利用，認為文化輸出需要強大的技術實力?；谶@種邏輯，外國網(wǎng)友關注李子柒的動機復雜，文化好奇心只是其中之一，希望在她的視頻中尋找慰藉，尤其是那些生活在都市高壓下的人。對他們而言，重要的是視頻帶來的愉悅和放松。②然而，一些觀點認為李子柒展示了中國落后的一面，甚至稱她是中國人的“罪人”。這種觀點并非完全否定李子柒是文化輸出，早在幾十年前就有過討論。1972年，電影大師安東尼奧尼受中國政府邀請拍攝了《中國》。當時國內因該片未展現(xiàn)中國最好的一面而不歡迎它，成為國外了解中國的重要窗口，如今被視為珍貴的懷舊素材。從《中國》的評價變遷可以看出，這些案例表明，表現(xiàn)普通人的生活也能打動人。文化輸出需要打破過去的條條框框。李子柒用唯美的風格講述鄉(xiāng)村故事，但故事“劇本”來自真實的鄉(xiāng)村生活，這是她受人喜愛的主要原因。澄清爭議，李子柒所呈現(xiàn)的小而美的中國故事獲得的共鳴，將激勵更多人投身文化輸出——取材于新媒網(wǎng)，有刪改（1）根據(jù)三則材料，下列說法正確的項是（）A．材料二認為李子柒只是一個普通的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者，她的作品雖然讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化落地不同文化語境，但算不上真正的文化輸出。B．李子柒的作品在海外異常火爆，但在國內卻受到冷落，不斷遭到網(wǎng)友的質疑。C．安東尼奧尼拍攝的《中國》最初并不受歡迎，但是因為它的真實性，最終獲得了廣泛認同D．材料三認為，李子柒的成功會激勵更多的人主動承擔文化輸出的責任，真實記錄日常生活（2）新聞源于生活。以上三則材料均從新聞媒體中選取，請你為任選一則取一個新聞標題（不多于16字）。（3）根據(jù)三則材料，概括李子柒的作品能夠火爆的原因。（4）有人認為李子柒把中國落后的一面展示給了外國人，有人認為她讓外國人了解到中國鄉(xiāng)村生活和美食文化。請結合上述材料內容及你的生活體驗，談談你的看法。（5）“文化輸出”已經(jīng)逐步成為當今社會重要主題。請你結合上述材料以及生活體驗，嘗試設計一項非遺文化傳承保護條例。（6）文化的力量，在推動社會進步的同時，也可能會給社會帶來矛盾。請你從下面幾組選項中，結合書中內容，談談選項所附帶的內容是推動社會進步A．《朝花夕拾》與《四字鑒略》B．《經(jīng)典常談》與《說文解字》三、悟寓言（14分）6．蒙鳩筑巢①南方有一種鳥，名叫蒙鳩。它們用軟軟的羽毛做巢，并且用長長的發(fā)絲編織起來。蒙鳩心靈手巧②冰雪融化，河寬草綠。春天來了，禽鳥們又開始忙碌地構筑新巢。它們要在新巢里哺育自己可愛的小寶寶。最先筑成新巢的是草雞。草雞做活真是毛糙，挑一棵柳樹的根杈為家，一屁股壓了下去，壓得那些草彎了，倒在了地上，銜一些柔草，拔一些絨毛，臥在里面無聲無息地把蛋生出來。這就是草雞的新巢了。③草雞的新巢筑成了，已落臥在其中生蛋了，蒙鳩還在忙個不停。蒙鳩筑巢就是精細，不緊不忙，一絲一絲編了上去。尖尖的小喙勝過靈動的小手，那頭一抽，七塞八抽，巢邊的柔絲多了，厚了，哈呀，不大不?、苓@時候，在巢里生蛋孵雛完全可以了，可是，那要是和草雞的窩一樣擱在樹根下就一點都不顯眼，那不埋沒了自己的手藝嗎？于是，把這精美的小巢掛到葦葉梢尖去。⑤蒙鳩夫婦抬起小巢，騰空展翅，飛到了葦葉梢頭。正要抽絲拴牢⑥“快弄下來，小心摔壞了！”⑦誰這么掃興呀，盡說些喪氣話。蒙鳩夫婦往下看時，是草雞在叫。叫什么呀？你們那破窩怕人看見，心里不舒服嘛?、嗝渗F夫婦不理不睬，用絲草一條一條將新巢拴了個牢靠。不多時，精美的小巢成了河灣里的一道靚麗的風景。走近河邊，葦梢上下翻飛，小巢蕩開了秋千⑨蒙鳩夫婦陶醉在驚險的刺激中，得意洋洋……⑩“快弄下來，小心摔壞了！”草雞在底下不停地喊叫，蒙鳩夫婦卻不理不睬，孵化小寶寶了。?然而，就在這時可怕的事情發(fā)生了。天刮起了狂風，梢頭的新巢隨著蘆葦上下亂顛，躲在下頭怔怔地瞅著。眼看著蘆葦折了，小巢掉下來被風刮走了?？旆趸穆驯凰Τ龀餐猓鼈兛蓯鄣男殞毴に懒?。?草雞慌忙跑來救災，緊趕慢趕，只幫蒙鳩夫婦從河里打撈出了那個小巢。?蒙鳩夫婦看著摔死的小寶寶傷心地哭個不停。——選自《中國寓言故事》，有刪改（1）梳理文章內容，根據(jù)提示完成下列表格。事件蒙鳩夫婦的心理①心滿意足蒙鳩夫婦把巢掛到葦葉梢尖②蒙鳩夫婦的巢在微風吹拂下飄蕩③④傷心（2）文章題目是“蒙鳩筑巢”，作者卻為什么花了大量的筆墨寫“草雞”？（3）根據(jù)上下文，發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，請補充第⑧段省略號里的內容。（4）寓言通常會經(jīng)歷跌宕起伏的轉變，通過故事情節(jié)揭示哲理，本文利用人格化的特點把樸素與張揚，請根據(jù)名著功能“轉變蘊理”從下面幾本名著中選一本談談你的感悟。備選名著：《紅星照耀中國》《駱駝祥子》《簡?愛》《朝花夕拾》四、寫收獲（48分）7．經(jīng)歷了逛花市、制非遺、悟寓言等活動，相信你對語文學習肯定有了新的體驗和收獲，請分點列出三條。8．請以“游”為題目，或記敘，或議論要求：不得套作、抄襲；不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；字數(shù)不少于600字。

2025年廣東省深圳市中考語文質檢試卷參考答案與試題解析一、逛花市（22分）1．“行花街，轉大運！”隨著這句吉祥的口號，2025年1月22日至28日①”。在這場盛大的花市中，一系列“③”的文化特色展演如同璀璨的星辰，為整個活動增添了無限的魅力與光彩：東方嶺南傳統(tǒng)文化的深邃與韻味被羅湖區(qū)愛國路花市的新春形象重新詮釋：南山區(qū)花市“城南花開”還將在本次活動中上演“舞龍+醒獅”創(chuàng)意演出，舞龍和醒獅是華夏歷史文化的佐證，是中華民族智慧的gūibǎo“②”，在這場文化盛典中，還將“水”與傳統(tǒng)文化融合，“④”。此次花市現(xiàn)場，用科技塑造文化之美，營造多元消費場景，打造出了一個異彩紛呈的新春集市。（1）【學字詞】①請寫出①②兩處的漢字。②給文段中③④處分別選擇恰當?shù)脑~語填空。A．琳瑯滿目B．目不暇接C．源遠流長D．一瀉千里（2）【明邏輯】請把畫波浪線的句子改寫成并列關系的復句。（3）【知演變】如圖為“市”字的甲骨文。請根據(jù)“市”的字形和下方提示，展開想象來解讀“花市”的內涵?！笆小弊值募坠俏目雌饋硐裰車拇迩f和百姓都匯集在某個地方。（4）【寫對聯(lián)】結合上述文段，選擇恰當?shù)膫溥x詞語，擬寫“花市迎春”的對聯(lián)。備選詞語：花香四溢萬物復蘇鵬城神州春意濃喜氣盈上聯(lián)：瑞彩盈門盛世迎新歲下聯(lián)：花香四溢鵬城春意濃【解答】答案：（1）①帷幕瑰寶②BC（2）示例：舞龍和醒獅既是華夏歷史文化悠久的佐證，也是中華民族智慧的瑰寶。（3）①“花市”是指一個特定的集會地點，周圍村莊和百姓都聚集在此進行花卉交易或展示，花市則表示為一群人聚集在賣花的地方，人們不僅可以買賣各種花卉，欣賞花卉的美麗。（4）花香四溢鵬城春意濃2．【析圖表】下圖是2025年深圳市迎春花市的導覽圖，這張圖片在網(wǎng)上發(fā)布后，眾多市民紛紛表達了自己的見解：一方面（后指“正方”）；一方面說（后指“反方”）花市舉辦消耗了眾多資金，更何況今年眾多市民都回老家過年，沒有什么人來參觀。請你從正方、反方中任選一個立場，并嘗試勸說與你相對的立場，100字左右。【解答】答案：示例：我選擇正方立場。我認為舉辦花市不僅為新年增添了喜慶氣氛。雖然有人因回老家過年而無法參與。反方是否忽視了花市對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用呢。3．“花”，作為古代詩人中常用的意象，在不同的詩中（1）【寫古詩】自然之花①亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）②山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）心境之花③商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）④采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒（其五）》）哲理之花⑤落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）（2）【明寓意】老師為了搜集與“花”有關的詩詞時，看到了岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。但老師并沒有把這句話插入上面課代表的題目【解答】答案：（1）亂花漸欲迷人眼柳暗花明又一村采菊東籬下化作春泥更護花（2）①“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”雖然表面上提到了“梨花開”，用來形容北國突降大雪的景象，遠遠望去。②這句詩并沒有真正描述花朵，因此它并不直接與“花”有關。③如果老師是在搜集與“花”直接相關的詩詞，因為它所描繪的并不是真正的花。這就是為什么老師不把這句詩插到與“花”有關的題目中的原因。二、制非遺（31分）4．閱讀?！炯住堪逵?，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，持就火煬之，藥稍镕，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，此印者才畢，則第二板已具，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，以備一板內有重復者。不用，則以紙?zhí)?，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，兼與藥相粘，不可取，用訖再火令藥镕，以手拂之，殊不沾污。（節(jié)選自沈括《夢溪筆談》）【乙】蔡倫，字敬仲，桂陽人也。永元九年①及諸器械，莫不精工堅密，為后世法。自古書契②多編以竹簡，其用縑③帛者謂之為紙。縑貴而簡重，并不便于人。倫乃造意用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興元年，奏上之。帝善其能，故天下咸稱“蔡侯紙”。（節(jié)選自《后漢書、蔡倫傳》）【注釋】①秘劍：皇家用的刀劍。②契：刻的文字。③縑：雙絲的細絹。（1）請把下面六個句子中加點字詞具有相同意思的選項，填入對應的框中。因為：B、D憑借、用：A、F表目的，來：C、EA．則以紙貼之B．不以物喜，不以己悲C．意將隧入以攻其后也D．扶蘇以數(shù)諫故E.囑予作文以記之F.徐以杓酌油瀝之（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①以手拂之，其印自落。②帝善其能，自是莫不從用焉。（3）下圖清晰地說明了活板排版的程序，根據(jù)【甲】文內容將對應步驟補充完整。（每空不能超過6個字）（4）在完成制作程序后，班級將要展開“介紹傳統(tǒng)技藝”主題演講，請你幫小深同學完成演講稿框架。第一步——介紹蔡倫造紙的材料：樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)（用原文中的詞語回答）第二步——介紹蔡倫造紙的結果：深受皇帝的重用，為皇帝提供用紙第三步——談談“我”的啟示：我們在學習生活和生活中，也要保持勇于創(chuàng)新、精益求精的態(tài)度，不斷追求進步。（5）畢昇制作活字和蔡倫改進造紙都體現(xiàn)了“工匠精神”，請結合【甲】【乙】兩文，談談你對工匠精神的理解?！窘獯稹浚?）本題考查重點文言虛詞“以”的用法。A.句意為：就用紙條給它們作標志。以：用。B.句意為：不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。以：因為。C.句意為：想要從通道進入來攻擊他的背后。以：來。D.句意為：扶蘇因為屢次勸諫的緣故。以：因為.。E.句意為：囑托我寫一篇文章來記述這件事情。以：來。F.句意為：慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里。以：用。故答案為：B、D、A、F、C、E。（2）本題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子時首先要注意重點的實詞、通假字，先按照原句子的順序翻譯。①重點詞語：以，用；拂，抹；印，字??；自。句意：用手一抹。②重點詞語：善，夸贊；能；自是。句意：皇帝夸贊他的才能。（3）本題考查對文章內容的理解和概括。結合【甲】文第②段“先設一鐵板、蠟和紙灰之類冒之”可知，覆藥，則以一鐵范置鐵板上”可知；結合“乃密布字印，第三步為：布字印，第四步為：用火燒，則以一平板按其面，第五步為：用鐵板平其面。（4）本題考查對文章內容的理解和概括。結合【乙】文“倫乃造意用樹膚、魚網(wǎng)以為紙”可知、麻頭及敝布?！炯住课膶懖家庐厱N在前人的基礎上發(fā)明了“活板”、不易修改”的難題，使用的原材料更易得。這兩篇選文啟發(fā)我們：要善于發(fā)現(xiàn)問題，同時明白實踐出真知的道理，用于生活和學習之中。（5）本題考查對文章內容的理解和談觀點。解答此題，它是職業(yè)道德、職業(yè)品質的體現(xiàn)?！肮そ尘瘛钡幕緝群ň礃I(yè)、專注。再結合甲乙兩文內容進行分析：【甲】文中，改變了當時的印刷方式，他勇于突破傳統(tǒng)，這是一種對創(chuàng)新的追求，不斷探索新方法?！疽摇课闹?，對材料和工藝進行改良，蔡倫的造紙術極大地促進了文化的傳播和保存、追求卓越的精神也是工匠精神的體現(xiàn)。答案：（1）BDAFCE（2）①用手一抹，字印自然就掉了下來。②皇帝夸贊他的才能，從此都采用他造的紙。（3）②置鐵范；③布字?。?）樹膚、麻頭及敝布我們在學習生活和生活中、精益求精的態(tài)度（5）①工匠精神是一種追求卓越、精益求精的職業(yè)精神、對細節(jié)的專注以及對創(chuàng)新的追求，還使得知識的傳播更加廣泛和便捷，正是工匠精神的體現(xiàn)，體現(xiàn)了他工藝細節(jié)的專注正是工匠精神的體現(xiàn)，還要求我們在實踐中不斷追求創(chuàng)新和改進。畢昇和蔡倫的故事告訴我們，工匠精神都是推動社會進步和文化發(fā)展的重要力量。5．閱讀。材料一①李子柒是一位以中國傳統(tǒng)美食文化為主線的“現(xiàn)象級”網(wǎng)紅博主。她用鏡頭記錄了春耕夏種、秋收冬藏的農(nóng)家生活，展現(xiàn)了一幅田園牧歌的美好畫卷。她的視頻在YouTube上備受追捧，收獲了735萬粉絲，許多外國粉絲表示“她讓我愛上中國文化”。然而，國內部分網(wǎng)友卻質疑她的視頻是在展示中國的“落后”②這種質疑其實源于一種錯誤的認知。工業(yè)文明和農(nóng)業(yè)文明只是人類社會發(fā)展的不同階段，并無絕對的先進與落后之分。李子柒鏡頭下的田園生活并非不真實，藝術源于生活但高于生活，而是戳中了現(xiàn)代人在鋼鐵森林中對田園詩意的懷念與暢想。這種返璞歸真的情感具有穿透時空的力量，能夠引發(fā)不同文化背景的人們的共鳴。李子柒的爆火并非偶然，崛起中的中國不僅有現(xiàn)代化的高樓大廈和大國重器，還有充滿詩意的田園生活。李子柒的視頻是中華文化對外傳播的一個剪影，我們更應該思考如何更好地進行文化輸出。文化輸出是一個潤物細無聲的長期過程，需要更多像李子柒這樣的人，向全世界展示一個既有獨特傳統(tǒng)文化內涵，又不斷向現(xiàn)代化前行的中國?！〔挠凇侗本┤請蟆?，有刪改材料二①李子柒的作品展現(xiàn)了濃濃的中國風，從桃花酒、枇杷酥到養(yǎng)蠶、繅絲、刺繡等，充滿中華傳統(tǒng)文化意象，營造出詩意的山居生活情境。這種貼近自然的生活方式在全球化背景下，容易引發(fā)各國網(wǎng)友共鳴，暢想親近自然的美好生活。②李子柒海外走紅是一種文化現(xiàn)象，而非刻意的“文化輸出”。她是一個抓住短視頻機遇的普通農(nóng)村女孩，用勤奮展示山村美好，她的作品成功地讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化落地不同文化語境，傳遞出精致、文明、可親的中國形象，具有值得總結的文化傳播規(guī)律文化的融合與傳播常遵循“無心恰恰用，用心恰恰無”的規(guī)律。李子柒的作品雖是普通人的日常生活記錄，成為中華文化與世界文明對話的重要價值共識?！〔挠凇督?jīng)濟日報》，有刪改材料三①在很多人眼中，“文化輸出”是文創(chuàng)領域高大上且富有使命感的行為，需要強大的包裝能力。因此，許多人遺憾中國豐富的文化資源未被充分利用，認為文化輸出需要強大的技術實力?；谶@種邏輯，外國網(wǎng)友關注李子柒的動機復雜，文化好奇心只是其中之一，希望在她的視頻中尋找慰藉，尤其是那些生活在都市高壓下的人。對他們而言，重要的是視頻帶來的愉悅和放松。②然而，一些觀點認為李子柒展示了中國落后的一面，甚至稱她是中國人的“罪人”。這種觀點并非完全否定李子柒是文化輸出，早在幾十年前就有過討論。1972年，電影大師安東尼奧尼受中國政府邀請拍攝了《中國》。當時國內因該片未展現(xiàn)中國最好的一面而不歡迎它，成為國外了解中國的重要窗口，如今被視為珍貴的懷舊素材。從《中國》的評價變遷可以看出，這些案例表明，表現(xiàn)普通人的生活也能打動人。文化輸出需要打破過去的條條框框。李子柒用唯美的風格講述鄉(xiāng)村故事，但故事“劇本”來自真實的鄉(xiāng)村生活，這是她受人喜愛的主要原因。澄清爭議，李子柒所呈現(xiàn)的小而美的中國故事獲得的共鳴，將激勵更多人投身文化輸出——取材于新媒網(wǎng)，有刪改（1）根據(jù)三則材料，下列說法正確的項是（D）A．材料二認為李子柒只是一個普通的農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者，她的作品雖然讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化落地不同文化語境，但算不上真正的文化輸出。B．李子柒的作品在海外異常火爆，但在國內卻受到冷落，不斷遭到網(wǎng)友的質疑。C．安東尼奧尼拍攝的《中國》最初并不受歡迎，但是因為它的真實性，最終獲得了廣泛認同D．材料三認為，李子柒的成功會激勵更多的人主動承擔文化輸出的責任，真實記錄日常生活（2）新聞源于生活。以上三則材料均從新聞媒體中選取，請你為任選一則取一個新聞標題（不多于16字）。（3）根據(jù)三則材料，概括李子柒的作品能夠火爆的原因。（4）有人認為李子柒把中國落后的一面展示給了外國人，有人認為她讓外國人了解到中國鄉(xiāng)村生活和美食文化。請結合上述材料內容及你的生活體驗，談談你的看法。（5）“文化輸出”已經(jīng)逐步成為當今社會重要主題。請你結合上述材料以及生活體驗，嘗試設計一項非遺文化傳承保護條例。（6）文化的力量，在推動社會進步的同時，也可能會給社會帶來矛盾。請你從下面幾組選項中，結合書中內容，談談選項所附帶的內容是推動社會進步A．《朝花夕拾》與《四字鑒略》B．《經(jīng)典常談》與《說文解字》【解答】（1）本題考查信息的篩選與辨析。A.有誤，材料二明確指出李子柒的作品“成功讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化落地不同文化語境”，并未否定其文化輸出的價值；B.有誤，材料一提及“國內部分網(wǎng)友質疑她的視頻”，且李子柒在國內外均有巨大影響力；C.有誤，材料三提到安東尼奧尼的《中國》最初因未展現(xiàn)“最好的一面”而不被國內歡迎，這與李子柒的爭議有相似性，表述不夠嚴謹；D.正確。故選：D。（2）本題考查新聞標題的擬寫。材料一旨在討論李子柒視頻引發(fā)的國內外爭議，藝術化田園生活具有文化輸出價值，展現(xiàn)貼近自然的山居生活、可親的中國形象，以李子柒和《中國》為例，真實記錄生活。結合三則材料。注意字數(shù)要求。（3）本題考查文章內容的概括。結合材料一第②段“藝術源于生活但高于生活?！笨芍?，滿足現(xiàn)代人對自然的向往：結合材料一第②段“背后是西方世界對崛起的中國的好奇……探尋中國傳統(tǒng)文化的奧秘與魅力。”可知；材料三第①段“更多人是出于治愈目的，尤其是那些生活在都市高壓下的人，治愈都市高壓人群的心靈需求。（4）本題考查文章內容的理解分析。結合材料一第②段“李子柒的視頻是中華文化對外傳播的一個剪影?！薄拔幕敵鍪且粋€潤物細無聲的長期過程”可知，把中國傳統(tǒng)文化帶到外國去，但我們可以看到更多的可能性，而是藝術化的田園詩意”，這是她受人喜愛的主要原因，李子柒并不是把落后的一面呈現(xiàn)出來，讓外國人看到更多層面的中國，將激勵更多人投身文化輸出，我們要肯定這種做法。（5）本題考查材料內容的理解和拓展。結合三則材料，從記錄、經(jīng)濟支持多維度設計可操作措施，利用3D掃描。②傳承人扶持：為非遺傳承人提供資金補貼，鼓勵帶徒授藝，開設實踐工坊。（6）本題考查材料內容的理解拓展。分析時可緊扣材料中“文化輸出需打破條條框框”的啟示。示例一：在《朝花夕拾》中，他小時候對“五猖會”很感興趣?！端淖骤b略》作為傳統(tǒng)蒙學讀物，雖維系社會秩序。這批判封建教育壓抑兒童天性，激化了新舊文化矛盾，后者規(guī)范文字，《說文解字》規(guī)范可能抑制創(chuàng)新，又需警惕其對多樣性的壓制。答案：（1）D（2）示例：（材料一）李子柒視頻引發(fā)文化輸出討論與反思（3）①創(chuàng)造了一幅田園牧歌的美好畫卷，具有濃濃的中國風；③能夠給那些在都市強大壓力之下生活的人們帶來慰藉。（4）①文化輸出是個長期的過程，不是一朝一夕就可以完成的，有助于弘揚中國傳統(tǒng)文化，而是讓外國人了解更多層面的中國文化，也可以通過自己的努力對外輸出更多優(yōu)秀的中國文化。（5）①建立非遺文化數(shù)據(jù)庫：記錄所有已知的非遺項目；②非遺文化教育計劃：在學校課程中加入非遺文化教育。（6）示例：A；魯迅在《朝花夕拾》中提到，他對五猖會非常感興趣，這體現(xiàn)了封建教育的悲哀。三、悟寓言（14分）6．蒙鳩筑巢①南方有一種鳥，名叫蒙鳩。它們用軟軟的羽毛做巢，并且用長長的發(fā)絲編織起來。蒙鳩心靈手巧②冰雪融化，河寬草綠。春天來了，禽鳥們又開始忙碌地構筑新巢。它們要在新巢里哺育自己可愛的小寶寶。最先筑成新巢的是草雞。草雞做活真是毛糙，挑一棵柳樹的根杈為家，一屁股壓了下去，壓得那些草彎了，倒在了地上，銜一些柔草，拔一些絨毛，臥在里面無聲無息地把蛋生出來。這就是草雞的新巢了。③草雞的新巢筑成了，已落臥在其中生蛋了，蒙鳩還在忙個不停。蒙鳩筑巢就是精細，不緊不忙，一絲一絲編了上去。尖尖的小喙勝過靈動的小手，那頭一抽，七塞八抽，巢邊的柔絲多了，厚了，哈呀，不大不小④這時候，在巢里生蛋孵雛完全可以了，可是，那要是和草雞的窩一樣擱在樹根下就一點都不顯眼，那不埋沒了自己的手藝嗎？于是，把這精美的小巢掛到葦葉梢尖去。⑤蒙鳩夫婦抬起小巢，騰空展翅，飛到了葦葉梢頭。正要抽絲拴牢⑥“快弄下來，小心摔壞了！”⑦誰這么掃興呀，盡說些喪氣話。蒙鳩夫婦往下看時，是草雞在叫。叫什么呀？你們那破窩怕人看見，心里不舒服嘛?、嗝渗F夫婦不理不睬，用絲草一條一條將新巢拴了個牢靠。不多時，精美的小巢成了河灣里的一道靚麗的風景。走近河邊，葦梢上下翻飛，小巢蕩開了秋千⑨蒙鳩夫婦陶醉在驚險的刺激中，得意洋洋……⑩“快弄下來，小心摔壞了！”草雞在底下不停地喊叫，蒙鳩夫婦卻不理不睬，孵化小寶寶了。?然而，就在這時可怕的事情發(fā)生了。天刮起了狂風，梢頭的新巢隨著蘆葦上下亂顛，躲在下頭怔怔地瞅著。眼看著蘆葦折了，小巢掉下來被風刮走了。快孵化的卵被甩出巢外，它們可愛的小寶寶全摔死了。?草雞慌忙跑來救災，緊趕慢趕，只幫蒙鳩夫婦從河里打撈出了那個小巢。?蒙鳩夫婦看著摔死的小寶寶傷心地哭個不停?！x自《中國寓言故事》，有刪改（1）梳理文章內容，根據(jù)提示完成下列表格。事件蒙鳩夫婦的心理①蒙鳩夫婦筑好巢心滿意足蒙鳩夫婦把巢掛到葦葉梢尖②炫耀蒙鳩夫婦的巢在微風吹拂下飄蕩③得意④蒙鳩夫婦的新巢被風刮走傷心（2）文章題目是“蒙鳩筑巢”，作者卻為什么花了大量的筆墨寫“草雞”？（3）根據(jù)上下文，發(fā)揮你的聯(lián)想和想象，請補充第⑧段省略號里的內容。（4）寓言通常會經(jīng)歷跌宕起伏的轉變，通過故事情節(jié)揭示哲理，本文利用人格化的特點把樸素與張揚，請根據(jù)名著功能“轉變蘊理”從下面幾本名著中選一本談談你的感悟。備選名著：《紅星照耀中國》《駱駝祥子》《簡?愛》《朝花夕拾》【解答】（1）本題考查內容理解。一空，結合第③段“一天一天，厚了。蒙鳩夫婦往里頭一鉆，不大不小，蒙鳩夫婦經(jīng)過努力，并且大小合適。由此可知。二空，結合第④段“可是。大家都說它們的巢精美好看，那不埋沒了自己的手藝嗎，它們決定？你們那破窩怕人看見。我們掛上去礙你們什么事啦，心里不舒服嘛，蒙鳩夫婦覺得自己的巢精美，決定把巢掛到顯眼的葦葉梢尖，認為草雞是嫉妒自己，有炫耀的心理，蒙鳩夫婦把巢掛到葦葉梢尖時的心理是炫耀。三空，結合第⑧段“最為招眼的是微風吹拂的時候，小巢蕩開了秋千，得意洋洋……”可知，隨著葦梢上下翻飛，他們陶醉在這種驚險和刺激中。由此可知，他們的心理是得意。四空，結合第?段“然而。天刮起了狂風，隨時都可能掉下來，躲在下頭怔怔地瞅著，小巢掉下來被風刮走了，跌在地上，因為狂風，卵被甩出，這讓他們非常傷心，對應“傷心”心理的事件是蒙鳩夫婦的新巢被風刮走。（2）本題考查表現(xiàn)手法及作用。結合第②段“草雞做活真是毛糙，撿一個水草茂盛的河灣，一屁股壓了下去……便成了一個窩，銜一些柔草，往窩里一鋪”可知，選擇在樹根權這樣踏實的地方做窩，那要是和草雞的窩一樣擱在樹根下就一點都不顯眼？于是，把這精美的小巢掛到葦葉梢尖去”可知，選擇掛在葦葉梢尖。由此可知，是將草雞的樸素，從而從側面襯托出蒙鳩筑巢根基不牢，使文章的寓意更加鮮明深刻。（3）本題考查情景補寫。結合第⑧段“最為招眼的是微風吹拂的時候，葦梢上下翻飛，多了幾分驚險和刺激”以及第⑨段“蒙鳩夫婦陶醉在驚險的刺激中，此時蒙鳩夫婦看到自己掛在葦葉梢尖的巢在微風中蕩起秋千。省略號處需要補充的內容應圍繞蒙鳩夫婦得意的狀態(tài)。可以從他們可能進行的慶?；顒樱谎a充的內容要貼合蒙鳩夫婦此時得意的心境和情境。示例：蒙鳩夫婦互相依偎著，看著隨風搖曳的小巢，整個河灣就數(shù)它最出彩，用尖尖的喙輕輕梳理著巢上的柔草；一會兒又在巢的周圍盤旋飛舞，仿佛