中班小雪節(jié)氣課件

中班小雪節(jié)氣課件演講人：XXX2025-03-12小雪節(jié)氣概述小雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)小雪節(jié)氣的生活習(xí)俗小雪節(jié)氣與中班幼兒的互動(dòng)活動(dòng)小雪節(jié)氣的教學(xué)意義與價(jià)值課程總結(jié)與家長溝通目錄01小雪節(jié)氣概述小雪節(jié)氣的氣象特點(diǎn)氣溫下降，開始降雪，但雪量不大。小雪是二十四節(jié)氣中的第20個(gè)節(jié)氣標(biāo)志著冬季的開始。時(shí)間大致在每年的11月22日或23日此時(shí)太陽到達(dá)黃經(jīng)240度。小雪節(jié)氣的定義古代農(nóng)耕文化的產(chǎn)物，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要指導(dǎo)意義。小雪節(jié)氣的起源民間有腌咸菜、吃糍粑等習(xí)俗，以及相關(guān)的祭祀活動(dòng)。小雪節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗眾多詩詞歌賦中描繪了小雪的美景和人們的情感。小雪節(jié)氣在文學(xué)作品中的體現(xiàn)小雪節(jié)氣的歷史與文化通過觀察小雪節(jié)氣的特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的觀察力引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然界的變化，學(xué)習(xí)觀察降雪、氣溫等氣象要素。小雪節(jié)氣與幼兒教育的聯(lián)系借助小雪節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力組織幼兒參與腌咸菜、制作糍粑等活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。結(jié)合小雪節(jié)氣的文學(xué)作品，培養(yǎng)幼兒的審美能力通過欣賞詩詞、繪畫等藝術(shù)作品，讓幼兒感受小雪帶來的美感和文化氛圍。02小雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)氣溫變化及影響氣溫逐漸降低小雪節(jié)氣氣溫逐漸降低，寒冷的氣息越來越明顯。小雪節(jié)氣晝夜溫差較大，白天溫暖，夜晚寒冷。晝夜溫差大小雪節(jié)氣氣候相對干燥，降水量較少，空氣濕度低。氣候干燥隨著小雪節(jié)氣的到來，降雪量逐漸增加，開始進(jìn)入冬季降雪期。降雪量增加小雪節(jié)氣降雪范圍廣泛，南北方均有可能出現(xiàn)降雪。降雪范圍廣小雪節(jié)氣降雪形式多樣，包括雨夾雪、冰粒、雪花等。降雪形式多樣降水情況分析隨著小雪節(jié)氣的到來，一些動(dòng)物開始進(jìn)入冬眠狀態(tài)，以適應(yīng)寒冷的冬季。動(dòng)物開始冬眠小雪節(jié)氣氣溫低，植物生長緩慢，進(jìn)入冬季生長階段。植物生長緩慢小雪節(jié)氣是農(nóng)作物管理關(guān)鍵時(shí)期，需要做好防寒保暖、病蟲害防治等工作。農(nóng)作物管理關(guān)鍵節(jié)氣對動(dòng)植物的影響01020303小雪節(jié)氣的生活習(xí)俗食用暖性食物姜茶有驅(qū)寒暖身的作用，是小雪節(jié)氣常用的飲品。飲用姜茶吃雪梨雪梨有潤肺止咳的功效，可以緩解小雪節(jié)氣時(shí)的干燥不適。小雪節(jié)氣天氣寒冷，人們會(huì)食用一些暖性食物來增強(qiáng)體質(zhì)，如火鍋、糯米飯、燉肉等。傳統(tǒng)飲食習(xí)慣介紹小雪節(jié)氣時(shí)，雪已經(jīng)開始積累，人們會(huì)堆雪人來娛樂和觀賞。堆雪人打雪仗滑雪滑冰打雪仗是孩子們在小雪節(jié)氣時(shí)最喜歡的游戲之一。在小雪節(jié)氣，有些地方的人們還會(huì)進(jìn)行滑雪、滑冰等冬季運(yùn)動(dòng)。民間活動(dòng)與游戲保暖防寒小雪節(jié)氣氣溫驟降，要注意保暖，尤其是頭部、腳部等易受涼的部位。合理飲食小雪節(jié)氣飲食要溫補(bǔ)，不宜過于寒涼，同時(shí)也要避免過于燥熱的食物。適度鍛煉適當(dāng)?shù)腻憻捒梢栽鰪?qiáng)身體免疫力，提高抗寒能力，但要注意避免過度運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致身體疲勞。養(yǎng)生知識(shí)與保健方法04小雪節(jié)氣與中班幼兒的互動(dòng)活動(dòng)教幼兒用剪刀和彩紙剪出各種形狀的雪花，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和想象力。雪花剪紙利用白色紙杯、棉花等材料制作小雪人，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。小雪人制作提供各種形狀的雪花拼貼素材，讓幼兒自由拼貼，感受雪花的美麗和多樣性。雪花拼貼畫節(jié)氣主題手工制作講述一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的民間故事，增強(qiáng)幼兒對傳統(tǒng)文化的感知和認(rèn)同。分享小雪節(jié)氣的民間故事讓幼兒扮演故事中的角色，通過表演來體驗(yàn)小雪節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化。角色扮演游戲通過生動(dòng)有趣的故事，讓幼兒了解小雪節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)。講述小雪節(jié)氣的由來和傳說小雪節(jié)氣故事講述與分享戶外活動(dòng)體驗(yàn)與探索觀察雪景帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察雪景，感受雪花的美麗和純潔，激發(fā)幼兒對自然的熱愛和探索欲望。雪地游戲冰雪探索組織幼兒在雪地上玩耍，如堆雪人、打雪仗等，鍛煉幼兒的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。引導(dǎo)幼兒觀察冰雪的特性和變化，比如冰的融化、雪花的形狀等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和科學(xué)探索精神。05小雪節(jié)氣的教學(xué)意義與價(jià)值了解小雪節(jié)氣的由來和傳說通過講解小雪相關(guān)的故事和傳說，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣，幫助他們更好地理解小雪節(jié)氣的文化內(nèi)涵。感受小雪節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗組織幼兒參與小雪節(jié)氣的傳統(tǒng)活動(dòng)，如制作小雪人、打雪仗等，讓幼兒親身體驗(yàn)小雪節(jié)氣的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣提供一些簡單的材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓幼兒自由發(fā)揮想象力，制作與小雪節(jié)氣相關(guān)的手工藝品，提升他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。小雪節(jié)氣創(chuàng)意手工鼓勵(lì)幼兒用畫筆描繪他們眼中的小雪節(jié)氣，可以是雪景、雪人、打雪仗等場景，讓幼兒在繪畫中表達(dá)對冬天的喜愛。小雪節(jié)氣繪畫活動(dòng)提升幼兒動(dòng)手能力和創(chuàng)造力觀察小雪節(jié)氣的自然變化帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察小雪節(jié)氣的自然變化，如樹葉飄落、氣溫降低等，讓幼兒了解自然界的季節(jié)變換，培養(yǎng)他們的觀察力和感知能力。學(xué)習(xí)小雪節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)通過簡單易懂的方式，向幼兒介紹小雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)、農(nóng)事活動(dòng)等方面的知識(shí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然與生活的緊密聯(lián)系。引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然與生活的聯(lián)系06課程總結(jié)與家長溝通介紹小雪節(jié)氣的基本知識(shí)，包括氣候特點(diǎn)、物候現(xiàn)象等。講解小雪節(jié)氣的由來與特點(diǎn)介紹與小雪相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如腌制雪菜、制作小雪食品等。教授與小雪相關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗組織孩子們進(jìn)行繪畫、手工、唱歌等與小雪相關(guān)的活動(dòng)，增強(qiáng)對節(jié)氣的感知。開展與小雪相關(guān)的活動(dòng)回顧本次課程內(nèi)容與重點(diǎn)010203展示孩子們在課程中繪制的畫作、制作的手工品等，反映他們對小雪節(jié)氣的理解。孩子們對小雪節(jié)氣的理解介紹孩子們在活動(dòng)中的表現(xiàn)，如積極參與、主動(dòng)探索等。孩子們在活動(dòng)中的參與度分享孩子們在課程中學(xué)會(huì)的有關(guān)小雪的詞匯和句子，展示他們的語言表達(dá)成果。孩子們在語言表達(dá)方面的進(jìn)步分享幼兒學(xué)習(xí)成果與表現(xiàn)家長參與討論與反饋環(huán)節(jié)家長對后續(xù)課程的期望聽取家長對后續(xù)課程的建議和期望，