Unit4-B-Lets-talk教學(xué)設(shè)計(jì)【河南鄭州】

1/2Unit4BLet’stalk教學(xué)設(shè)計(jì)【河南鄭州】授課教師：河南省鄭州市管城回族區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)閆平玉教材版本：PEP小學(xué)英語四年級下冊Unit4Atthefarm課題Unit4AtthefarmLet’stalk&Let’splay課型對話課內(nèi)容第四課時P41一、教材內(nèi)容解析本部分的主要內(nèi)容是課本41頁的Let’stalk&Let’splay，主要講授的是對話Whatarethose?Theyare...以及Arethey?Yes,theyare./No,theyaren’t.二、教學(xué)目標(biāo)1.能用正確的語音語調(diào)朗讀對話。2.能根據(jù)課文對話情景進(jìn)行角色表演。3.了解“Whatarethese?和Whatarethose?”的區(qū)別，并能在生活語境中運(yùn)用這些句型進(jìn)行交流。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：聽說認(rèn)讀句型Whatarethose?Theyare...以及Arethey?Yes,theyare./No,theyaren’t.并在實(shí)際中運(yùn)用。2.教學(xué)難點(diǎn)：在句型Whatarethose?Theyare...表達(dá)中these和those的區(qū)別。四、教學(xué)輔助工具多媒體課件五、教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程及設(shè)計(jì)意圖Warm-up1.Singasong:Maryhasalittlelamb.（激趣導(dǎo)入）2.Review:What’sonhisfarm?（引出A部分所學(xué)的植物類單詞同時為講授Alotofanimals做好鋪墊）Presentation1.Listenandtick（引導(dǎo)學(xué)生試著選出聽到的animals）2.Listenandmatch（初步獲取對話信息）3.Listenandanswer（整體解讀對話）Practice1.Listenandimitate（跟讀錄音，操練對話，體會升降調(diào)）2.Makeanewdialogue.（自由表演對話）Extension1.Let’splay2.MakeanewtalkSummary&TaskSummaryAsksomestudentstosumup,thentheteachercheckit.Task1.Listenandreadlet’stalk3times.2.Talkwithyourpartneraboutthefarmpictures.3.SendthevoicemessagetomyWechat.BlackboarddesignUnit4Atthefarmhors