九年級(jí)物理下冊(cè) 16.3 磁場(chǎng)對(duì)電流的作用 電動(dòng)機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）蘇科版

九年級(jí)物理下冊(cè)16.3磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）蘇科版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：九年級(jí)物理下冊(cè)16.3磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電動(dòng)機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）蘇科版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年11月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)神奇的現(xiàn)象——磁場(chǎng)對(duì)電流的作用，這節(jié)課我們將會(huì)深入探討電動(dòng)機(jī)的原理。讓我們一起揭開這個(gè)物理世界的神秘面紗吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們不僅要知道電動(dòng)機(jī)的工作原理，還要培養(yǎng)自己的科學(xué)探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。我們要學(xué)會(huì)如何運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，提升科學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，共同體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)中已經(jīng)對(duì)電流、磁場(chǎng)等基本概念有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)奧斯特實(shí)驗(yàn)和通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)分布有了基本的了解。這些基礎(chǔ)知識(shí)為今天的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

本節(jié)課內(nèi)容與生活緊密相關(guān)，如家用電器、交通工具等，因此學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)的工作原理表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生們具備一定的動(dòng)手能力和觀察力，能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察磁場(chǎng)與電流的關(guān)系。在小組合作學(xué)習(xí)中，他們展現(xiàn)出良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，部分學(xué)生可能對(duì)磁場(chǎng)與電流方向關(guān)系的理解存在困難，容易混淆。此外，電動(dòng)機(jī)的工作原理較為復(fù)雜，涉及到多個(gè)物理量的關(guān)系，學(xué)生可能難以全面掌握。在實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生可能遇到電路連接、儀器使用等問(wèn)題。針對(duì)這些困難，我們將通過(guò)分組討論、實(shí)驗(yàn)演示等方式幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源-軟硬件資源：物理實(shí)驗(yàn)器材（直流電源、磁鐵、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線、電動(dòng)機(jī)模型等）

-課程平臺(tái)：學(xué)校多媒體教學(xué)平臺(tái)，用于展示教學(xué)視頻和課件

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)資源，用于搜索相關(guān)實(shí)驗(yàn)視頻和科學(xué)探究案例

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、多媒體教學(xué)、小組合作探究、課堂討論教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道家里的電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、空調(diào)等電器是如何工作的嗎？”

展示一些關(guān)于電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)的電器圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電動(dòng)機(jī)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹電動(dòng)機(jī)的基本概念和重要性，例如它是如何將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的，以及它在現(xiàn)代社會(huì)中的廣泛應(yīng)用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電動(dòng)機(jī)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解電動(dòng)機(jī)的定義，包括其主要組成元素，如線圈、磁鐵、電刷等。

詳細(xì)介紹電動(dòng)機(jī)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解每個(gè)部分的作用。

3.電動(dòng)機(jī)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解電動(dòng)機(jī)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的電動(dòng)機(jī)案例進(jìn)行分析，如家用電風(fēng)扇、電動(dòng)自行車電動(dòng)機(jī)等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電動(dòng)機(jī)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用電動(dòng)機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)電動(dòng)機(jī)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“電動(dòng)機(jī)的節(jié)能措施”或“電動(dòng)機(jī)在不同行業(yè)中的應(yīng)用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電動(dòng)機(jī)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電動(dòng)機(jī)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電動(dòng)機(jī)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電動(dòng)機(jī)。

7.課后作業(yè)

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于電動(dòng)機(jī)的短文或報(bào)告，要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析電動(dòng)機(jī)的工作原理及其在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)缺點(diǎn)，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.電動(dòng)機(jī)的定義

-電動(dòng)機(jī)是一種將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的裝置。

-它是利用電流在磁場(chǎng)中受力而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原理制成的。

2.電動(dòng)機(jī)的組成部分

-線圈：是電動(dòng)機(jī)的核心部分，由絕緣銅線繞制而成，通入電流后產(chǎn)生磁場(chǎng)。

-磁鐵：產(chǎn)生磁場(chǎng)，使線圈在磁場(chǎng)中受到力的作用。

-電刷：與電源連接，使電流通過(guò)線圈。

-旋轉(zhuǎn)部分：與線圈相連，通過(guò)磁場(chǎng)的力產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。

3.電動(dòng)機(jī)的工作原理

-通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)。

-根據(jù)右手螺旋定則，可以確定線圈在磁場(chǎng)中受力方向。

-電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向與電流方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。

4.電動(dòng)機(jī)的類型

-直流電動(dòng)機(jī)：使用直流電源供電，分為永磁直流電動(dòng)機(jī)和勵(lì)磁直流電動(dòng)機(jī)。

-交流電動(dòng)機(jī)：使用交流電源供電，分為異步電動(dòng)機(jī)和同步電動(dòng)機(jī)。

5.電動(dòng)機(jī)的功率和效率

-功率：表示電動(dòng)機(jī)做功的快慢，單位為瓦特（W）。

-效率：表示電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的比例，通常以百分比表示。

6.電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行特性

-起動(dòng)轉(zhuǎn)矩：電動(dòng)機(jī)開始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)所需的轉(zhuǎn)矩。

-穩(wěn)態(tài)運(yùn)行：電動(dòng)機(jī)在穩(wěn)定運(yùn)行時(shí)的性能參數(shù)。

-過(guò)載能力：電動(dòng)機(jī)在短時(shí)間內(nèi)承受過(guò)載的能力。

7.電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用

-家用電器：電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、空調(diào)等。

-交通工具：電動(dòng)自行車、電動(dòng)汽車等。

-工業(yè)生產(chǎn)：各種機(jī)械設(shè)備和自動(dòng)化生產(chǎn)線。

8.電動(dòng)機(jī)的維護(hù)與保養(yǎng)

-定期檢查電動(dòng)機(jī)的絕緣性能和冷卻系統(tǒng)。

-避免電動(dòng)機(jī)在高溫、潮濕或粉塵較多的環(huán)境中運(yùn)行。

-保持電動(dòng)機(jī)的清潔，定期清理灰塵和雜物。

-遵循電動(dòng)機(jī)的運(yùn)行規(guī)程，確保安全運(yùn)行。

9.電動(dòng)機(jī)的節(jié)能技術(shù)

-提高電動(dòng)機(jī)的效率，降低能量損耗。

-采用變頻調(diào)速技術(shù)，實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)的節(jié)能運(yùn)行。

-使用節(jié)能型電動(dòng)機(jī)，減少能源消耗。板書設(shè)計(jì)①電動(dòng)機(jī)定義

-將“電動(dòng)機(jī)”二字居中書寫，下邊寫：“電能轉(zhuǎn)換機(jī)械能”

-在其兩側(cè)分別標(biāo)注：“輸入-電能”，“輸出-機(jī)械能”

②電動(dòng)機(jī)組成部分

-線圈：線圈符號(hào)（用螺旋線表示），旁注“絕緣銅線繞制”

-磁鐵：磁鐵符號(hào)（用磁鐵圖標(biāo)表示），旁注“產(chǎn)生磁場(chǎng)”

-電刷：電刷符號(hào)（用短橫線表示），旁注“連接電源”

-旋轉(zhuǎn)部分：旋轉(zhuǎn)部分符號(hào)（用圓圈表示），旁注“連接線圈”

③工作原理

-右手螺旋定則：用右手握住導(dǎo)線，拇指指向電流方向，四指環(huán)繞的方向表示磁場(chǎng)方向

-受力轉(zhuǎn)動(dòng)：在磁場(chǎng)中的導(dǎo)線受力產(chǎn)生轉(zhuǎn)動(dòng)，箭頭表示轉(zhuǎn)動(dòng)方向

④類型

-直流電動(dòng)機(jī)：DC，標(biāo)注“永磁”或“勵(lì)磁”

-交流電動(dòng)機(jī)：AC，標(biāo)注“異步”或“同步”

⑤功率和效率

-功率：P，下注“W”（瓦特）

-效率：η，下注“%”（百分比）

⑥運(yùn)行特性

-起動(dòng)轉(zhuǎn)矩：標(biāo)注“啟動(dòng)時(shí)所需的轉(zhuǎn)矩”

-穩(wěn)態(tài)運(yùn)行：標(biāo)注“穩(wěn)定運(yùn)行時(shí)的性能參數(shù)”

-過(guò)載能力：標(biāo)注“承受過(guò)載的能力”

⑦應(yīng)用

-家用電器：電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、空調(diào)等，用圖標(biāo)表示

-交通工具：電動(dòng)自行車、電動(dòng)汽車等，用圖標(biāo)表示

-工業(yè)生產(chǎn)：機(jī)械設(shè)備、自動(dòng)化生產(chǎn)線，用圖標(biāo)表示

⑧維護(hù)與保養(yǎng)

-定期檢查：用放大鏡圖標(biāo)表示

-環(huán)境要求：標(biāo)注“高溫、潮濕、粉塵”

-清潔：用水滴圖標(biāo)表示

-運(yùn)行規(guī)程：用盾牌圖標(biāo)表示

⑨節(jié)能技術(shù)

-提高效率：用上升箭頭圖標(biāo)表示

-變頻調(diào)速：標(biāo)注“節(jié)能運(yùn)行”

-節(jié)能型電動(dòng)機(jī)：標(biāo)注“減少能源消耗”反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合

在本節(jié)課中，我嘗試將傳統(tǒng)的理論講解與實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中理解電動(dòng)機(jī)的工作原理。這種教學(xué)方式不僅提高了學(xué)生的參與度，而且有助于加深他們對(duì)知識(shí)的記憶和理解。

2.案例分析激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

通過(guò)引入生活中的電動(dòng)機(jī)案例，我觀察到學(xué)生的興趣被有效激發(fā)，他們對(duì)于電動(dòng)機(jī)的應(yīng)用有了更直觀的認(rèn)識(shí)。這種案例教學(xué)的方法，使得抽象的物理概念變得具體而生動(dòng)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)磁場(chǎng)與電流關(guān)系的理解不夠深入

在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)磁場(chǎng)與電流關(guān)系的理解存在模糊，尤其是在判斷電流方向和磁場(chǎng)方向時(shí)容易出錯(cuò)。這表明我在講解這一部分時(shí)可能需要更加細(xì)致和耐心。

2.小組討論效果不均

在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分小組討論熱烈，而有些小組則顯得較為沉默。這可能是因?yàn)樾〗M分配不均或者討論引導(dǎo)不夠，導(dǎo)致學(xué)生之間的互動(dòng)不均衡。

3.課后作業(yè)完成度不高

課后作業(yè)的完成情況并不理想，部分學(xué)生未能按時(shí)提交作業(yè)，或者作業(yè)質(zhì)量不高。這可能是因?yàn)樽鳂I(yè)難度與學(xué)生的實(shí)際能力不匹配，或者作業(yè)反饋不及時(shí)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深入講解磁場(chǎng)與電流關(guān)系

為了幫助學(xué)生更好地理解磁場(chǎng)與電流的關(guān)系，我計(jì)劃在接下來(lái)的教學(xué)中增加更多實(shí)例和動(dòng)畫演示，同時(shí)加強(qiáng)課堂練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握這一知識(shí)點(diǎn)。

2.優(yōu)化小組討論環(huán)節(jié)

我將重新設(shè)計(jì)小組討論的流程，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與討論。同時(shí)，我會(huì)提供更具體的討論指南，引導(dǎo)學(xué)生在討論中提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

3.提高作業(yè)反饋的及時(shí)性和針對(duì)性

為了提高作業(yè)完成度，我將確保作業(yè)的及時(shí)批改和反饋，針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤提供具體的指導(dǎo)和建議。此外，我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力調(diào)整作業(yè)難度，確保每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)作業(yè)得到提升。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：通過(guò)提問(wèn)，我能夠了解學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)工作原理的理解程度。我會(huì)設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題，從基礎(chǔ)概念到應(yīng)用案例，逐步加深問(wèn)題的難度。例如，我會(huì)問(wèn)：“如果改變電流方向，電動(dòng)機(jī)的旋轉(zhuǎn)方向會(huì)發(fā)生什么變化？”這樣的問(wèn)題可以幫助我評(píng)估學(xué)生對(duì)基本原理的掌握情況。

-觀察環(huán)節(jié)：在實(shí)驗(yàn)操作和小組討論中，我會(huì)仔細(xì)觀察學(xué)生的參與度和互動(dòng)情況。例如，我會(huì)注意學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中的操作是否規(guī)范，在討論中是否能夠積極發(fā)言和傾聽他人意見。

-測(cè)試環(huán)節(jié)：為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會(huì)定期進(jìn)行小測(cè)驗(yàn)。這些測(cè)驗(yàn)可以包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)電動(dòng)機(jī)原理的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我會(huì)進(jìn)行細(xì)致的批改，不僅檢查答案的正確性，還會(huì)關(guān)注學(xué)生的解題思路和方法。例如，在分析電動(dòng)機(jī)案例的作業(yè)中，我會(huì)評(píng)估學(xué)生是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解釋實(shí)際問(wèn)題。

-及時(shí)反饋：我會(huì)及時(shí)將作業(yè)批改結(jié)果反饋給學(xué)生，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。這種及時(shí)的反饋有助于學(xué)生及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的努力和進(jìn)步，給予他們正面的鼓勵(lì)。例如，對(duì)于在討論中提出獨(dú)到見解的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度。

3.課堂互動(dòng)評(píng)價(jià)

-小組合作：通過(guò)觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，我可以評(píng)價(jià)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。我會(huì)評(píng)估學(xué)生在小組中的角色和貢獻(xiàn)，以及他們是