Module4Unit3教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Module4Unit3教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module4Unit3教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教材分析哎呀，同學(xué)們，咱們今天要來(lái)探索一個(gè)有趣的話題，那就是外研版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Module4Unit3的內(nèi)容哦！這一單元，咱們要學(xué)習(xí)關(guān)于“健康生活”的知識(shí)，包括飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)鍛煉和心理健康等。這些內(nèi)容，可是與我們每個(gè)人息息相關(guān)呢！??咱們要結(jié)合課本，通過(guò)一些實(shí)際場(chǎng)景，讓這些知識(shí)點(diǎn)變得生動(dòng)有趣，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。??核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們希望培養(yǎng)以下幾個(gè)方面的核心素養(yǎng)：首先，提升跨文化交際意識(shí)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)健康生活的理念；其次，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際情境對(duì)話練習(xí)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力；再者，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究健康生活方式，形成良好的生活習(xí)慣。最后，強(qiáng)化情感態(tài)度價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到健康生活的重要性，樹(shù)立積極向上的生活態(tài)度。??教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握并運(yùn)用本單元的核心詞匯，如“healthy”,“diet”,“exercise”,“stress”等，能夠準(zhǔn)確描述健康生活的各個(gè)方面。

②掌握并練習(xí)使用本單元的關(guān)鍵句型，如“Howdoyoukeephealthy?”和“Iexerciseeveryday.”，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

③通過(guò)閱讀和理解課文，了解健康生活的基本理念，能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際進(jìn)行思考和應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確理解并運(yùn)用復(fù)合句型，如“notonly...butalso...”和“becauseof...”，這些句型對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較復(fù)雜。

②在真實(shí)語(yǔ)境中，靈活運(yùn)用所學(xué)的健康生活建議，能夠根據(jù)不同的對(duì)話情境做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。

③培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，讓他們能夠評(píng)估不同的健康生活方式，并形成自己的看法。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、實(shí)物教具（如健康食品模型、運(yùn)動(dòng)器材圖片）、白板或黑板。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。

-信息化資源：健康生活相關(guān)的英文文章、視頻資料、在線英語(yǔ)詞典。

-教學(xué)手段：角色扮演活動(dòng)、小組討論、游戲化學(xué)習(xí)工具、互動(dòng)式問(wèn)答。教學(xué)過(guò)程

**課堂導(dǎo)入(5分鐘)**

??"Goodmorning,everyone!Today,we'redivingintoatopicthat'ssuperimportantforallofus:healthyliving.Howmanyofyoucantellmewhathealthylivingmeanstoyou?"

(Studentssharetheirideas.)

??"That'sgreat!Now,let'sopenourbookstoModule4,Unit3.Today'slessonisallabouthowtomaintainahealthylifestyle.I'mexcitedtoexplorethiswithyouall."

**環(huán)節(jié)一：詞匯導(dǎo)入(10分鐘)**

??"Alright,let'sstartwithsomevocabulary.Turntopage123inyourtextbook.I'vewrittensomekeywordsontheboard.I'mgoingtosayeachword,andIwantyoutorepeatafterme.Ready?Let'sgo!"

(Usetheboardtodisplaywordslike"healthy","diet","exercise","stress","balanced","vitamins","minerals","rest","sleep".)

??"Now,let'strytoformsimplesentencesusingthesewords.Forexample,'Iexerciseeverydaytostayhealthy.'Whowantstogiveitatry?"

(Selectstudentstoformsentences,thenguidetheclassthroughcorrectingandreinforcingthecorrectusage.)

**環(huán)節(jié)二：課文閱讀(15分鐘)**

??"Nowthatwe'vegotourvocabularydown,let'sreadthepassagetogether.I'llreadaparagraph,andthenwe'lldiscussit.Ready?Herewego."

(Readthefirstparagraphofthetextaloud,pausingaftereachsentenceforcomprehensionchecks.)

??"Whatdidyouthinkofthatparagraph?Cansomeonesummarizewhatit'sabout?"

(Encouragestudentstosummarizetheparagraph,thenaskspecificquestionstoensureunderstanding.)

**環(huán)節(jié)三：小組討論(20分鐘)**

??"Now,let'sworkinpairsorsmallgroups.I'vegiveneachgroupadifferentsectionofthetext.Iwantyoutodiscusswhatyou'vereadandthenprepareashortpresentation.Hereareyourinstructionsontheboard."

(Handoutcopiesofthetextandinstructionsforthepresentation,ensuringeachgrouphasaspecificsectiontofocuson.)

??"Takeyourtime,butremembertobereadytopresenttotheclassinafewminutes.Everyoneshouldcontribute."

(Observethegroups,providingguidanceifnecessary,andallowingthemtopreparetheirpresentations.)

**環(huán)節(jié)四：課堂展示(15分鐘)**

??"Alright,everyone,it'stimeforourpresentations.Eachgroupwillsharewhatthey'velearnedaboutmaintainingahealthylifestyle.Remember,theclassislistening,sospeakclearlyandconfidently."

(Alloweachgrouptopresenttheirfindings,encouragingclassmatestoaskquestionsaftereachpresentation.)

**環(huán)節(jié)五：角色扮演(15分鐘)**

??"Now,let'shavesomefunwitharole-playactivity.I'vedividedtheclassintotwoteams.Eachteamwillhaveascenariowheretheyneedtodiscusshealthyhabits.I'llbethejudge,andtheteamthatusesthemostvocabularyandmakesthebestcaseforahealthylifestylewins."

(Distributerole-playscenariostoeachteam,emphasizingtheuseofkeyvocabularyandtheapplicationofhealthconcepts.)

??"Alright,teams,let'sgetstarted!Remember,it'snotjustaboutwinning;it'saboutshowingoffwhatyou'velearned."

(Monitortherole-plays,ensuringstudentsareengagingandusingthetargetlanguageeffectively.)

**環(huán)節(jié)六：總結(jié)與作業(yè)(5分鐘)**

??"Greatjob,everyone!I'mimpressedwithhowwellyou'vedonetoday.Let'ssummarizewhatwe'velearned.Healthylivingisaboutbalancingdiet,exercise,andrest.It'saboutmakingchoicesthatbenefitourbodiesandminds."

??"Forhomework,Iwantyoutowriteashortessayaboutyourownhealthyhabits.Thinkaboutwhatyoudotostayhealthyandhowyoucanincorporatemorehealthypracticesintoyourdailyroutine.Becreative,andhavefunwithit!"

(Handoutthehomeworkassignmentandansweranyfinalquestionsfromthestudents.)

**課堂反思**

Throughoutthelesson,I'veemphasizedtheimportanceofengagementandparticipation.Theuseofgroupworkandrole-playnotonlyreinforcesthevocabularyandgrammarbutalsoencouragesstudentstoapplytheirknowledgeinreal-lifesituations.Theinteractivenatureoftheclassshouldhelpsolidifytheirunderstandingofthematerialandmakeitmorememorable.Iwillalsoassesstheirhomeworktogaugetheirunderstandingoftheconceptswecoveredtoday.教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**健康生活小冊(cè)子**：提供一本關(guān)于健康生活方式的小冊(cè)子，內(nèi)容包括營(yíng)養(yǎng)飲食、體育鍛煉、心理健康等板塊，以圖文并茂的形式介紹健康知識(shí)。

-**健康食品標(biāo)簽分析**：收集一些常見(jiàn)食品的標(biāo)簽，讓學(xué)生分析營(yíng)養(yǎng)成分，學(xué)習(xí)如何選擇健康的食品。

-**健康生活方式視頻**：推薦一些關(guān)于健康生活方式的紀(jì)錄片或教育視頻，如BBC的《健康生活指南》等，讓學(xué)生通過(guò)視頻學(xué)習(xí)健康知識(shí)。

-**在線健康測(cè)試**：提供一些在線健康測(cè)試網(wǎng)站，如“中國(guó)健康網(wǎng)”的健康自測(cè)工具，讓學(xué)生了解自己的健康狀況。

2.拓展建議：

-**家庭健康調(diào)查**：鼓勵(lì)學(xué)生回家后與家人一起進(jìn)行一次家庭健康調(diào)查，記錄家庭成員的飲食習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)頻率等，并分析家庭健康現(xiàn)狀。

-**健康飲食日記**：要求學(xué)生記錄一周的飲食情況，包括每天攝入的食物種類、份量等，然后分析自己的飲食習(xí)慣，提出改進(jìn)建議。

-**健康運(yùn)動(dòng)計(jì)劃**：指導(dǎo)學(xué)生制定一份適合自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，包括運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、頻率、時(shí)長(zhǎng)等，并鼓勵(lì)他們堅(jiān)持執(zhí)行。

-**心理健康知識(shí)講座**：邀請(qǐng)心理健康專家來(lái)校舉辦講座，讓學(xué)生了解心理健康的重要性，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)壓力和情緒管理的方法。

-**健康生活主題班會(huì)**：組織以“健康生活”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生分享自己的健康生活經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.拓展活動(dòng)：

-**健康飲食制作比賽**：組織學(xué)生分組進(jìn)行健康飲食制作比賽，讓學(xué)生在制作過(guò)程中了解健康食品的制作方法，提高他們的實(shí)踐能力。

-**健康知識(shí)競(jìng)賽**：舉辦健康知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)健康知識(shí)的興趣，檢驗(yàn)他們對(duì)健康知識(shí)的掌握程度。

-**健康生活方式攝影展**：鼓勵(lì)學(xué)生用相機(jī)記錄自己或家人的健康生活瞬間，舉辦攝影展，展示健康生活的美好。課后作業(yè)**七、課后作業(yè)**

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于健康生活的重要知識(shí)，為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，我為大家準(zhǔn)備了一些課后作業(yè)。請(qǐng)認(rèn)真完成以下任務(wù)：

1.**健康飲食日記**：

-任務(wù)：記錄你今天所吃的食物，包括早餐、午餐、晚餐和零食。注明每餐的食物種類和大致份量。

-目的：通過(guò)記錄飲食，了解自己的飲食習(xí)慣，為調(diào)整飲食提供依據(jù)。

2.**健康生活調(diào)查問(wèn)卷**：

-任務(wù)：設(shè)計(jì)一份關(guān)于健康生活的調(diào)查問(wèn)卷，可以包括以下問(wèn)題：

-你每天鍛煉多久？

-你每天睡眠幾個(gè)小時(shí)？

-你是否經(jīng)常感到壓力？

-你通常如何應(yīng)對(duì)壓力？

-目的：通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們的健康生活方式，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和交流。

3.**健康生活小報(bào)**：

-任務(wù)：以“健康生活”為主題，制作一份小報(bào)。內(nèi)容包括：

-健康飲食的重要性

-日常鍛煉的好處

-心理健康的重要性

-常見(jiàn)疾病預(yù)防知識(shí)

-目的：通過(guò)制作小報(bào)，提高學(xué)生對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

4.**健康生活方式對(duì)比分析**：

-任務(wù)：比較你的健康生活方式和你的朋友或家人的健康生活方式，列出差異，并分析原因。

-目的：通過(guò)對(duì)比分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到健康生活方式的重要性，激發(fā)他們改變不良生活習(xí)慣的意愿。

5.**健康生活演講稿**：

-任務(wù)：準(zhǔn)備一篇關(guān)于健康生活的演講稿，內(nèi)容可以包括以下方面：

-健康生活的重要性

-如何保持健康飲食

-日常鍛煉的建議

-心理健康的維護(hù)

-目的：通過(guò)演講，讓學(xué)生表達(dá)自己對(duì)健康生活的看法，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。

**答案示例**：

1.**健康飲食日記**：

-早餐：燕麥粥、香蕉、雞蛋

-午餐：米飯、清炒蔬菜、紅燒魚(yú)

-晚餐：面條、炒時(shí)蔬、豆腐湯

-零食：蘋(píng)果、酸奶

2.**健康生活調(diào)查問(wèn)卷**：

-你每天鍛煉多久？30分鐘

-你每天睡眠幾個(gè)小時(shí)？7小時(shí)

-你是否經(jīng)常感到壓力？偶爾

-你通常如何應(yīng)對(duì)壓力？散步、聽(tīng)音樂(lè)

3.**健康生活小報(bào)**：

-標(biāo)題：健康生活，從我做起

-內(nèi)容：介紹了健康飲食、日常鍛煉、心理健康和常見(jiàn)疾病預(yù)防知識(shí)，并配以相關(guān)的圖片和圖表。

4.**健康生活方式對(duì)比分析**：

-差異：我每天鍛煉時(shí)間較長(zhǎng)，而家人較少；我注重心理健康，而家人較少關(guān)注。

-原因：我了解到健康生活方式的重要性，而家人可能沒(méi)有意識(shí)到。

5.**健康生活演講稿**：

-標(biāo)題：健康生活，從我做起

-內(nèi)容：強(qiáng)調(diào)了健康生活的重要性，并提出了保持健康飲食、日常鍛煉和心理健康的具體建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.**本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)**

①健康生活的定義和重要性

②營(yíng)養(yǎng)均衡的飲食原則

③適量運(yùn)動(dòng)的益處

④心理健康的維護(hù)方法

2.**關(guān)鍵詞匯**

①heal