八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元1新聞兩則第3課時(shí)教案新人教版

Page11新聞兩則第3課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)一、疑難字詞練習(xí)（約________分鐘）二、課堂練習(xí)（約________分鐘）

三、作文（約________分鐘）板書(shū)設(shè)計(jì)疑難字詞：突破潰退擊潰堅(jiān)韌阻遏逃跑練習(xí)設(shè)計(jì)1．閱讀下面這則消息，回答問(wèn)題。新華社呼和浩特5月3日電從今日上午10時(shí)起先，內(nèi)蒙古出現(xiàn)大范圍大風(fēng)、揚(yáng)沙、沙塵暴天氣，其中呼和浩特市地區(qū)遭受強(qiáng)沙塵暴，是今年以來(lái)最強(qiáng)的一次。（1）這是消息的導(dǎo)語(yǔ)部分，依據(jù)它來(lái)填寫消息的標(biāo)題。（2）這則消息的來(lái)源是哪里？（3）依據(jù)導(dǎo)語(yǔ)部分，寫出這則消息的下列幾個(gè)要素。時(shí)間：地點(diǎn)：事務(wù)：輔導(dǎo)練習(xí)提示：（1）的答案具有不確定性，可讓學(xué)生探討出幾個(gè)最佳標(biāo)題。2．新聞主要是用事實(shí)說(shuō)話，但也可插入簡(jiǎn)要的爭(zhēng)論。本文爭(zhēng)論了敵人毫無(wú)斗志的緣由，一方面是我軍英勇善戰(zhàn)，另一方面和國(guó)民黨拒絕簽定和平協(xié)定有很大關(guān)系。兩方面的依次能否顛倒，為什么？輔導(dǎo)練習(xí)提示：先區(qū)分記敘和爭(zhēng)論兩種表達(dá)方式，找出爭(zhēng)論的語(yǔ)句，再分析作者的寫作意圖。

教法探討

1．因本課所選兩篇新聞皆是斗爭(zhēng)題材，所以教學(xué)時(shí)除了要抓住新聞的特點(diǎn)外，還要從題材上抓住斗爭(zhēng)的特點(diǎn)。抓住新聞的特點(diǎn)，就要分析每則新聞的五個(gè)組成部分、寫作特點(diǎn)和它的六要素。講解新聞的五個(gè)組成部分時(shí)，既要全面，又要抓住重點(diǎn)。2．由于這兩則新聞所報(bào)道的事務(wù)離今日已有半個(gè)多世紀(jì)，在教學(xué)時(shí)對(duì)背景資料加以介紹就尤為重要。在講解《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》之前，應(yīng)讓學(xué)生了解整個(gè)渡江戰(zhàn)役的狀況。《中原我軍解放南陽(yáng)》則須要介紹中國(guó)人民解放斗爭(zhēng)的概況，對(duì)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻之后的狀況要重點(diǎn)介紹。當(dāng)學(xué)生對(duì)背景資料有了了解之后，課文中相關(guān)內(nèi)容理解起來(lái)就較為簡(jiǎn)單。

參考資料

新聞，又叫消息，一般可分為動(dòng)態(tài)新聞、綜合新聞、典型報(bào)道和新聞評(píng)述四類。其中，動(dòng)態(tài)新聞是報(bào)紙、電視、廣播最常用的一種。它報(bào)道的是國(guó)內(nèi)外最新發(fā)生的重大事務(wù)或新氣象、新成就。每則新聞一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景個(gè)五部分組成。前三者是主要部分，后二者是協(xié)助部分。標(biāo)題包括引題、正題和副題；“電頭”后的第一句或第一段文字，通常用來(lái)提示新聞的重要事實(shí)，使讀者一目了然，它就是新聞的導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)的后面就是主體，是新聞的主干，是敘述事務(wù)、闡發(fā)問(wèn)題和表明觀點(diǎn)的中心部分，是全篇新聞的關(guān)鍵所在；結(jié)語(yǔ)，一般指新聞的最終一句或一段話，它的有無(wú)視內(nèi)容而定。事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件就是新聞的背景，是新聞的從屬部分，常插在主體部分，也可插在“導(dǎo)語(yǔ)”或“結(jié)語(yǔ)”之中。