人教版高中物理精講精練-必修1第03講：牛頓第三定律 （解析版）

第03講：牛頓第三定律一：知識精講歸納考點(diǎn)一：作用力和反作用力的四個(gè)特征等值作用力和反作用力大小總是相等的反向作用力和反作用力方向總是相反的共線作用力和反作用力總是作用在同一條直線上同性質(zhì)作用力和反作用力總是同一種類的力(即同一性質(zhì)的力)考點(diǎn)二：對作用力和反作用力與一對平衡力的比較內(nèi)容比較一對作用力和反作用力一對平衡力不同點(diǎn)作用對象作用在兩個(gè)相互作用的物體上作用在同一物體上依賴關(guān)系相互依存，不可單獨(dú)存在，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失無依賴關(guān)系，撤除一個(gè)，另一個(gè)依然可存在疊加性兩力作用效果不可疊加，不可求合力兩力作用效果可相互抵消，可疊加，可求合力，且合力為零力的性質(zhì)一定是同種性質(zhì)的力可以是同種性質(zhì)的力，也可以是不同種性質(zhì)的力相同點(diǎn)大小相等、方向相反、作用在同一條直線上考點(diǎn)三：牛頓第三定律兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．“總是”是強(qiáng)調(diào)對于任何物體，在任何情況下，作用力和反作用力的關(guān)系都成立．(1)不管物體的大小、形狀如何，任意兩物體間作用力和反作用力總是大小相等、方向相反．(2)不管物體的運(yùn)動狀態(tài)如何，例如，靜止的物體之間，運(yùn)動的物體之間，靜止與運(yùn)動的物體之間，其作用力和反作用力總是大小相等、方向相反．(3)作用力和反作用力的產(chǎn)生和消失總是同時(shí)的．二：考點(diǎn)題型歸納題型一：牛頓第三定律的理解1．（2023秋·甘肅天水·高一秦安縣第一中學(xué)?？计谀┫铝嘘P(guān)于相互作用力說法正確的是（）A．由于地球的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人的質(zhì)量，因此地球?qū)θ说奈Ρ热藢Φ厍虻奈Υ蟮枚郆．若作用力是彈力，則反作用力也一定是彈力C．作用力與反作用力大小相等、方向相反、因此其作用效果可以抵消D．物體在斜面下滑過程中，物體受到斜面對它的摩擦力和它對斜面的摩擦力不是一對相互作用力【答案】B【詳解】A．地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈κ亲饔昧εc反作用力，大小相等，方向相反，A錯誤；B．作用力與反作用力是同一性質(zhì)的力，B正確；C．作用力與反作用力大小相等、方向相反，作用在不同的物體上，效果不能抵消，C錯誤；D．物體在斜面下滑過程中，物體受到斜面對它的摩擦力和它對斜面的摩擦力是一對相互作用力，D錯誤。故選B。2．（2023秋·高一?？颊n時(shí)練習(xí)）一個(gè)榔頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了。對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．榔頭敲玻璃的力大于玻璃對榔頭的作用力，所以玻璃才碎裂B．榔頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂C．榔頭和玻璃之間的作用力應(yīng)該是等大的，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂D．因?yàn)椴磺宄ＡШ屠祁^的其他受力情況，所以無法判斷它們之間的相互作用力的大小【答案】C【詳解】錘頭對玻璃的作用力與玻璃對錘頭的作用力是一對作用力和反作用力，總是大小相等，方向相反；作用在不同物體上，因物體的承受能力不同，所以產(chǎn)生的作用效果不同。故選C。3．（2022秋·新疆喀什·高一?？计谥校┐蠹叶紝W(xué)過“以卵擊石”，下列關(guān)于雞蛋與石頭間的相互作用力的說法中，正確的是（）A．雞蛋對石頭施力在先，石頭對雞蛋施力在后B．雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力，所以雞蛋會被打碎C．雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力大小相等D．只有雞蛋受力，而石頭不受力【答案】C【詳解】AD．由于物體間力的作用是相互的，所以石頭對雞蛋施加力的同時(shí)，石頭也受到了雞蛋施加的反作用力，故AD錯誤；BC．雞蛋對石頭的作用力于石頭對雞蛋的作用力是一對相互作用力，大小總是相等，雞蛋殼比較薄，所以雞蛋容易破，故B錯誤，C正確。故選C。題型二：平衡力與相互作用力4．（2023秋·廣西玉林·高一統(tǒng)考期末）2020年是我國航天強(qiáng)國建設(shè)中重要而關(guān)鍵的一年。7月23日，中國首顆火星探測器“天問一號”搭載著長征五號重型運(yùn)載火箭在海南文昌發(fā)射場順利發(fā)射，火箭點(diǎn)火后，燃?xì)庖院艽蟮乃俣葟幕鸺龂娍趪姵?，火箭獲得推力而升空，下列說法正確的是（）

A．火箭飛離地面后，噴出氣體對火箭的作用力等于火箭的重力B．加速上升過程中地球?qū)鸺淖饔昧π∮诨鸺龑Φ厍虻淖饔昧．噴出的燃?xì)鈱鸺淖饔昧εc火箭的重力是一對作用力與反作用力D．火箭對噴出燃?xì)獾淖饔昧εc噴出燃?xì)鈱鸺淖饔昧κ且粚ψ饔昧εc反作用力【答案】D【詳解】A．火箭飛離地面后，火箭加速上升，因此噴出氣體對火箭的作用力大于火箭的重力，A錯誤；B．地球?qū)鸺淖饔昧突鸺龑Φ厍虻淖饔昧儆谧饔昧εc反作用力，大小相等，方向相反，B錯誤；CD．作用力與反作用力是兩個(gè)物體間的相互作用，因此火箭對噴出燃?xì)獾淖饔昧εc噴出燃?xì)鈱鸺淖饔昧κ且粚ψ饔昧εc反作用力，C錯誤，D正確。故選D。5．（2023秋·湖南岳陽·高一?？奸_學(xué)考試）微雨四五點(diǎn)，春風(fēng)九十里。2023年4月27日某校初三學(xué)子奔赴韶山開展以“追尋偉人足跡，追光砥礪前行”為主題的研學(xué)實(shí)踐活動。如圖所示，巨大的毛澤東銅像屹立在大理石基座正中央，同學(xué)們在偉人銅像前莊重宣誓“砥礪前行，不負(fù)韶華”。下列說法正確的是（）A．基座受到的重力和地面對基座的支持力是一對平衡力B．基座對地面的壓力和地面對基座的支持力是一對平衡力C．銅像對基座的壓力和基座對銅像的支持力是一對相互作用力D．基座對地面的壓力和基座對銅像的支持力是一對相互作用力【答案】C【詳解】A．基座受到的重力和地面對基座的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B．基座對地面的壓力和地面對基座的支持力作用在兩個(gè)物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．銅像對基座的壓力和基座對銅像的支持力，作用在兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線，是一對相互作用力，故C正確；D．基座對地面的壓力和基座對銅像的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，故D錯誤。故選C。6．（2022秋·黑龍江牡丹江·高一牡丹江一中校考期末）一根輕繩的上端懸掛在天花板上，下端掛一個(gè)燈泡，則（）A．燈泡受的重力和燈泡對繩的拉力是一對平衡力B．燈泡受的重力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力C．燈泡對繩的拉力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力D．繩對天花板的拉力和天花板對繩的拉力是一對平衡力【答案】C【詳解】A．燈泡受的重力和燈泡對繩的拉力不是一對平衡力，平衡力作用在同一物體上，故A錯誤；B．燈泡受的重力和繩對燈泡的拉力是一對平衡力，故B錯誤；C．燈泡對繩的拉力和繩對燈泡的拉力是一對作用力和反作用力，故C正確；D．繩對天花板的拉力和天花板對繩的拉力作用在兩個(gè)物體上，是相互作用力，故D錯誤。故選C。題型三：牛頓第三定律解決實(shí)際問題7．（2023秋·新疆塔城·高一烏蘇市第一中學(xué)?？茧A段練習(xí)）押加是一項(xiàng)體育項(xiàng)目，又稱為大象拔河。比賽中，兩個(gè)人用腿、腰、肩和頸的力量拖動布帶奮力互拉，如圖所示。如果布帶質(zhì)量不計(jì)，且保持水平，甲、乙兩人在押加比賽中甲獲勝，則下列說法正確的是（??）A．甲對乙的拉力大小始終等于乙對甲的拉力大小B．甲對乙的拉力大小始終大于乙對甲的拉力大小C．甲把乙加速拉過去時(shí)，甲對乙的拉力大小大于乙對甲的拉力大小D．只有當(dāng)甲把乙勻速拉過去時(shí)，甲對乙的拉力大小才等于乙對甲的拉力大小【答案】A【詳解】甲拉乙的力與乙拉甲的力是一對作用力與反作用力，大小始終相等，與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。故選A。8．（2023秋·高一課時(shí)練習(xí)）將重力均為的兩個(gè)磁環(huán)A、B先后套在光滑的木支架上，并使兩磁環(huán)相對面的極性相同，此時(shí)可以看到上方的磁環(huán)A“懸浮”在空中，如圖所示。設(shè)磁環(huán)B對木支架底座的壓力為，B對A的排斥力為F2.關(guān)于這些力的大小關(guān)系，下列判斷正確的是（）A．， B．，C．， D．，【答案】B【詳解】對于磁環(huán)A，受到重力和磁環(huán)B對磁環(huán)A的排斥力，根據(jù)平衡條件得對于磁環(huán)B，受到重力、磁環(huán)A對磁環(huán)B的排斥力及木支架底座對磁環(huán)B的支持力的作用，根據(jù)平衡條件得根據(jù)作用力與反作用力關(guān)系知則故選B。9．（2021秋·遼寧朝陽·高一?？计谀┤鐖D是一種有趣好玩的感應(yīng)飛行器，主要是通過手控感應(yīng)飛行，它的底部設(shè)置了感應(yīng)器裝置。只需要將手置于離飛行器底部一定距離處，就可以使飛行器靜止懸浮在空中，操作十分方便。下列說法正確的是（）A．手對飛行器的作用力與飛行器所受的重力是一對平衡力B．空氣對飛行器的作用力和空氣對手的作用力是一對作用力和反作用力C．空氣對飛行器的作用力方向豎直向上D．因?yàn)榭諝鈺鲃樱月菪龢獙諝獾淖饔昧涂諝鈱β菪龢淖饔昧Υ笮〔幌嗟取敬鸢浮緾【詳解】A．手對飛行器無作用力，故手對飛行器的作用力與飛行器所受的重力不是一對平衡力，A錯誤；B．空氣對手無作用力，故空氣對飛行器的作用力和空氣對手的作用力不是一對作用力和反作用力，故B錯誤；C．懸停在空中的飛行器受到重力的作用，而重力的施力物體是地球，由于力的作用是相互的，所以懸停在空中的直升飛機(jī)對地球也有力的作用，且方向相反，為豎直向上，故C正確；D．螺旋槳對空氣的作用力和空氣對螺旋槳的作用力是一對相互作用力，故大小相等，D錯誤；故選C。三：課堂過關(guān)精練一、單選題10．（2023秋·江蘇·高一統(tǒng)考）在亞運(yùn)會體操女子平衡木單項(xiàng)決賽中，體操運(yùn)動員站在水平的平衡木上處于靜止平衡狀態(tài)，如圖所示。則下列說法正確的是（）A．平衡木對人的支持力與人對平衡木的壓力是一對平衡力B．平衡木對人的支持力和人的重力是性質(zhì)相同的力C．人受到支持力是因?yàn)槟_底發(fā)生了形變D．平衡木對人沒有摩擦力【答案】D【詳解】A．平衡木對人的支持力與人對平衡木的壓力是一對相互作用力，故A錯誤；B．平衡木對人的支持力屬于彈力，和人的重力不是性質(zhì)相同的力，故B錯誤；C．人受到支持力是因?yàn)槠胶饽景l(fā)生了形變，故C錯誤；D．平衡木對人沒有摩擦力，若有，則人不能平衡，故D正確。故選D。11．（2023秋·江蘇蘇州·高一統(tǒng)考開學(xué)考試）如圖所示，人站在體重計(jì)上，下列說法中正確的是（

）

A．人對體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對人的支持力是一對平衡力B．人所受的重力和人對體重計(jì)的壓力是一對平衡力C．人所受的重力和人對體重計(jì)的壓力是一對作用力與反作用力D．人對體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對人的支持力是一對作用力與反作用力【答案】D【詳解】ACD．人對體重計(jì)的壓力和體重計(jì)對人的支持力是一對作用力與反作用力，人所受的重力和人對體重計(jì)的壓力不是一對作用力與反作用力，故AC錯誤，D正確；B．人所受的重力作用在人上，人對體重計(jì)的壓力作用在體重計(jì)上，作用對象不一樣，所以人所受的重力和人對體重計(jì)的壓力不是一對平衡力，故B錯誤。故選D。12．（2023春·湖北·高一學(xué)業(yè)考試）小英站在電動平衡車上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是

A．電動平衡車對小英的支持力與小英對電動平衡車的壓力是一對平衡力B．電動平衡車對小英的支持力與小英對電動平衡車的壓力是一對相互作用力C．小英對電動平衡車的壓力比電動平衡車對小英的支持力先產(chǎn)生D．電動平衡車對小英的支持力比小英對電動平衡車的壓力先產(chǎn)生【答案】B【詳解】AB．電動平衡車對小英的支持力與小英對電動平衡車的壓力是一對相互作用力，故A錯誤、B正確；CD．小英對電動平衡車的壓力與電動平衡車對小英的支持力是同時(shí)產(chǎn)生的，故CD錯誤。故選B。13．（2023春·湖北十堰·高一十堰一中?？紝W(xué)業(yè)考試）馬拉著車在平直的鄉(xiāng)村公路上前進(jìn)，下列說法正確的是（）A．馬拉車加速前進(jìn)時(shí)，馬拉車的力大于車?yán)R的力B．馬拉車減速前進(jìn)時(shí)，馬拉車的力小于車?yán)R的力C．先有馬拉車的力，后有車?yán)R的力D．馬拉車的力與車?yán)R的力是一對相互作用力【答案】D【詳解】馬拉車的力與車?yán)R的力是一對相互作用力，總是大小相等、方向相反，而且同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失。故選D。14．（2023秋·福建寧德·高一福建省寧德第一中學(xué)校考開學(xué)考試）如圖所示，一個(gè)物體在水平恒力的作用下壓在豎直的墻壁上保持靜止。物體受到的重力為G，墻壁對物體的摩擦力為f，物體對墻壁的壓力為，墻壁對物體的支持力為，則下列說法中正確的是（）

A．G和f是一對平衡力B．和是一對平衡力C．與是一對相互作用力D．和是一對相互作用力【答案】A【詳解】A．重力G和摩擦力f大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上，滿足二力平衡的條件，是一對平衡力，故A正確；B．物體對墻壁的壓力和墻壁對物體的支持力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．水平恒力和物體對墻壁的壓力的方向相同，它們既不是平衡力也不是相互作用力，故C錯誤；D．水平恒力和墻壁對物體的支持力作用在同一個(gè)物體上，大小相等，方向相反，且在一條直線上，是一對平衡力，不是相互作用力，故D錯誤。故選A。15．（2023春·河南平頂山·高一校聯(lián)考開學(xué)考試）相關(guān)部門常用無人值守電子自動稱重系統(tǒng)對運(yùn)輸貨物車輛進(jìn)行載重監(jiān)測。如圖所示，一輛滿載貨物的貨車在電子自動稱重面上靜止，下列說法正確的是（

）

A．稱重面受到的壓力的施力物體是地球B．貨車輪胎所受支持力是輪胎發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．貨車對稱重面的壓力和貨車受到的重力是一對平衡力D．貨車對稱重面的壓力和稱重面對貨車的支持力是一對相互作用力【答案】D【詳解】A．稱重面受到的壓力的施力物體是貨車，選項(xiàng)A錯誤；B．貨車輪胎所受支持力是稱重面發(fā)生形變而產(chǎn)生的，選項(xiàng)B錯誤；C．貨車對稱重面的壓力和貨車受到的重力作用在兩個(gè)物體上，不是一對平衡力，選項(xiàng)C錯誤；D．貨車對稱重面的壓力和稱重面對貨車的支持力是一對相互作用力，選項(xiàng)D正確。故選D。16．（2023秋·山東青島·高一統(tǒng)考期末）節(jié)假日期間，許多市民和游客喜歡在五四廣場放風(fēng)箏。如圖所示，小朋友放的風(fēng)箏靜止在空中，關(guān)于風(fēng)箏的受力，下列說法正確的是（）A．風(fēng)對風(fēng)箏的作用力可能豎直向上B．風(fēng)對風(fēng)箏的作用力與風(fēng)箏對風(fēng)的作用力大小相等C．風(fēng)對風(fēng)箏的作用力與風(fēng)箏的重力為一組平衡力D．風(fēng)箏飛得越高，風(fēng)箏的重心相對風(fēng)箏的位置越高【答案】B【詳解】AC．風(fēng)箏受重力G，細(xì)線的拉力T和氣流的作用力F處于平衡狀態(tài)，重力G方向豎直向下，細(xì)線的拉力T方向斜向左下方，氣流對風(fēng)箏的力F的方向一定斜向右上方，且大小等于重力G和細(xì)線拉力T的合力大小，AC錯誤；B．風(fēng)對風(fēng)箏的作用力與風(fēng)箏對風(fēng)的作用力是一對相互作用力，大小相等，B正確；D．風(fēng)箏的重心相對風(fēng)箏的位置由風(fēng)箏的形狀及質(zhì)量分布情況決定，與風(fēng)箏的高度無關(guān)，D錯誤；故選B。17．（2024·全國·高一專題練習(xí)）如圖甲，用兩個(gè)力傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，顯示器屏幕上出示的結(jié)果如圖乙所示．觀察相互作用力隨時(shí)間變化的真實(shí)實(shí)驗(yàn)曲線，可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論（）

A．作用力與反作用力一定同時(shí)變化 B．作用力與反作用力的合力為0C．作用力與反作用力總是相同 D．作用力與反作用力產(chǎn)生在同一掛鉤上【答案】A【詳解】AC．根據(jù)圖像可知作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，同時(shí)變化，故A正確，C錯誤；BD．作用力與反作用力分別作用在兩個(gè)不同物體上，不能合成，故BD錯誤；故選A。18．（2023秋·高一?？颊n時(shí)練習(xí)）關(guān)于兩個(gè)物體間作用力與反作用力的下列說法中，正確的是（）A．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力B．作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同C．作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個(gè)物體之間D．若相互作用的兩個(gè)物體處于加速運(yùn)動狀態(tài)，則作用力與反作用力才大小不相等【答案】B【詳解】A.作用力與反作用力，它們同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失，A錯誤；B.作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同，B正確；CD.牛頓第三定律適用于任何情況，與其運(yùn)動狀態(tài)和是否接觸無關(guān)，且作用力與反作用力始終大小相等、方向相反，CD錯誤。故選B。19．（2023·全國·高一隨堂練習(xí)）如圖所示，質(zhì)量均勻分布的鋼管，一端支在光滑的水平地面上，另一端被豎直繩懸掛著。以下說法正確的是（）

A．鋼管受到地面的支持力的方向?yàn)榇怪变摴苄毕蛏螧．鋼管對地面的壓力與地面對鋼管的支持力是一對作用力和反作用力C．鋼管對地面的壓力就是鋼管的重力D．鋼管受到繩的拉力和鋼管的重力是一對作用力和反作用力【答案】B【詳解】A．鋼管受到地面的支持力的方向?yàn)榇怪钡孛嫦蛏?，故A錯誤；B．鋼管對地面的壓力與地面對鋼管的支持力是一對作用力和反作用力，故B正確；C．鋼管對地面的壓力是鋼管形變產(chǎn)生的，不是鋼管的重力，故C錯誤；D．鋼管受到繩的拉力和鋼管的重力作用在同一物體上，不是一對作用力和反作用力，故D錯誤。故選B。四：高分突破精練一、單選題20．（2023秋·山東東營·高一東營市河口區(qū)第一中學(xué)校）如圖所示，玩具汽車停在模型橋面上，下列說法正確的是（）

A．汽車受到的重力和支持力是一對作用力與反作用力B．汽車受到的支持力和橋面受到的壓力是一對平衡力C．汽車的輪胎要恢復(fù)形變，對橋面產(chǎn)生了向下的壓力D．橋面受到向下的壓力，是由于橋面發(fā)生了形變【答案】C【詳解】A．汽車受到的重力和支持力同時(shí)都作用在汽車上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，A錯誤；B．汽車受到的支持力和橋面受到汽車的壓力，是一對作用力與反作用力，B錯誤；C．汽車的輪胎產(chǎn)生了形變，要恢復(fù)形變，對橋面產(chǎn)生了向下的彈力，即對橋面產(chǎn)生向下的壓力，C正確；D．橋面受到向下的壓力，是由于汽車的輪胎要恢復(fù)形變而產(chǎn)生的，D錯誤。故選C。21．（2023春·云南·高一校聯(lián)考期中）2022年12月18日卡塔爾世界杯決賽最終經(jīng)過點(diǎn)球大戰(zhàn)，阿根廷隊(duì)以7:5的成績擊敗法國隊(duì)奪得冠軍。關(guān)于足球運(yùn)動，下列說法正確的是（

）A．在研究香蕉球和電梯球的形成原因時(shí)，足球都可以被看成質(zhì)點(diǎn)B．守門員用雙手將足球以原速率撲出的過程，足球速度變化量為0C．阻力作用下足球運(yùn)動速度逐漸變小，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因D．足球靜止在草地上，草地對足球的支持力和足球?qū)Σ莸氐膲毫κ且粚ζ胶饬Α敬鸢浮緾【詳解】A．在研究香蕉球和電梯球的形成原因時(shí)，足球的形狀大小不能忽略不計(jì)，足球都不可以被看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯誤；B．守門員用雙手將足球以原速率撲出的過程，足球速度變化量不為0，故B錯誤；C．阻力作用下足球運(yùn)動速度逐漸變小，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故C正確；D．足球靜止在草地上，草地對足球的支持力和足球?qū)Σ莸氐膲毫κ且粚ο嗷プ饔昧?，故D錯誤。故選C。22．（2023春·浙江·高一校聯(lián)考期中）圖中是生活中磨刀的情景，若磨刀石始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)?shù)断鄬δサ妒蚯斑\(yùn)動的過程中，下列說法正確的是（）A．磨刀石對刀的支持力由刀的形變所產(chǎn)生B．刀對磨刀石的摩擦力平行磨刀石向上C．刀對磨刀石的力大于磨刀石對刀的力D．桌面和磨刀石之間有兩對相互作用力【答案】D【詳解】A．磨刀石對刀的支持力是由于磨刀石發(fā)生形變產(chǎn)生的，故A錯誤；B．當(dāng)?shù)断鄬δサ妒蚯斑\(yùn)動的過程中，刀受到向后的摩擦力，同時(shí)到對磨刀石有向前的摩擦力，故B錯誤；C．刀對磨刀石的力和磨刀石對刀的力是一對相互作用力，這兩個(gè)力大小相等，方向相反，故C錯誤；D．桌面和磨刀石之間有兩對相互作用力，一對是磨刀石對桌面的壓力和桌面對磨刀石的支持力，另一對是磨刀石對桌面的摩擦力和桌面對磨刀石的摩擦力，故D正確。故選D。23．（2023·全國·高一隨堂練習(xí)）《中國制造2025》是國家實(shí)施強(qiáng)國戰(zhàn)略第一個(gè)十年行動綱領(lǐng)，智能機(jī)器制造是一個(gè)重要方向，其中智能機(jī)械臂已廣泛應(yīng)用于各種領(lǐng)域。如圖所示，一智能機(jī)械臂鐵夾夾起一個(gè)金屬小球后靜止在空中，鐵夾與球接觸面保持豎直，則（）A．若增大鐵夾對小球的壓力，小球受到的摩擦力就變大B．小球受到的摩擦力與重力是一對相互作用力C．小球?qū)﹁F夾的摩擦力方向豎直向下D．若鐵夾豎直勻速下降，小球受到的摩擦力變小【答案】C【詳解】AD．根據(jù)平衡條件可知，摩擦力與重力平衡，所以與壓力大小、水平運(yùn)動狀態(tài)等無關(guān)，AD錯誤；B．根據(jù)平衡條件可知，摩擦力與重力平衡，是一對平衡力，B錯誤；C．摩擦力與重力平衡，所以小球摩擦力豎直向上。由牛頓第三定律，小球?qū)﹁F夾的摩擦力方向豎直向下，C正確。故選C。24．（2023秋·高一?？紗卧獪y試）如圖所示，物體靜止于水平桌面上，則（）A．桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個(gè)力是一對平衡力B．物體所受的重力和桌面對它的支持力是一對作用力與反作用力C．物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個(gè)力是同一種力D．物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡的力【答案】A【詳解】AB．桌面對物體的支持力與物體的重力，大小相等、方向相反，作用于同一物體，是一對平衡力，A正確，B錯誤；C．物體對桌面的壓力與物體的重力不是同一種性質(zhì)的力，C錯誤；D．物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對作用力與反作用力，D錯誤。故選A。25．（2022秋·江蘇南京·高一江蘇省溧水高級中學(xué)校聯(lián)考期中）如圖所示，頑皮的小孩讓大人踩著滑板拔河比賽，小孩竟然拉著大人往左邊加速運(yùn)動，大人心服口服，明白了這樣的道理（

）

A．小孩拉大人的力一定大于大人拉小孩的力B．大人拉小孩的力等于小孩拉大人的力C．決定勝負(fù)的關(guān)鍵是雙方力氣大小、質(zhì)量大小的較量D．上述情景不可能發(fā)生【答案】B【詳解】AB．小孩拉大人的力與大人拉小孩的力是一對作用與反作用力，總是大小相等方向相反，故A錯誤、B正確；CD．對于雙方拔河者來說，當(dāng)所受的拉力大于與地面的最大靜摩擦力時(shí)就要被拉動而失敗，則決定勝負(fù)的關(guān)鍵是拉力大小和受到地面最大靜摩擦力的較量，上述情景是可能發(fā)生的，故CD錯誤；故選B。26．（2022秋·海南省直轄縣級單位·高一校考階段練習(xí)）A，B兩個(gè)物體靜止疊放在桌面上，如圖所示。下列說法正確的是（）

A．B對A的支持力和B受到的重力是一對平衡力B．A對B的壓力和桌面對B的支持力是一對平衡力C．B對A的支持力和A對B的壓力是一對作用力和反作用力D．A對B的壓力和桌面對B的支持力是一對作用力和反作用力【答案】C【詳解】A．B對A的支持力和B受到的重力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故A錯誤；BD．A對B的壓力和桌面對B的支持力都作用在B上，但大小不相等，所以既不是一對平衡力，也不是一對作用力和反作用力，故BD錯誤；C．B對A的支持力和A對B的壓力是一對作用力和反作用力，故C正確。故選C。二、多選題27．（2023春·新疆喀什·高一?？茧A段練習(xí)）下列關(guān)于作用力和反作用力的說法正確的是（）A．物體先對地面產(chǎn)生壓力，然后地面才對物體產(chǎn)生支持力B．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力互相平衡C．人推車前進(jìn)，人對車的作用力大小等于車對人的作用力大小D．物體在地面上滑行，不論物體的速度多大，物體對地面的摩擦力與地面對物體的摩擦力始終大小相等【答案】CD【詳解】A．作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失，物體對地面產(chǎn)生壓力的同時(shí)地面對物體產(chǎn)生支持力，故A錯誤；B．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力作用在不同的物體上，作用效果不能平衡，故B錯誤；C．人推車前進(jìn)，人對車的作用力與車對人的作用力是作用力與反作用力，大小相等，方向相反，故C正確；D．物體在地面上滑行，不論物體的速度多大，物體對地面的摩擦力與地面對物體的摩擦力始終大小相等，故D正確。故選CD。28．（2023春·河南商丘·高一?？茧A段練習(xí)）一個(gè)大人（甲）跟一個(gè)小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了。對這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，說法正確的是（）A．大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力B．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力是一對平衡力C．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D．只有在大人把小孩拉動的過程中，大人的力比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大【答案】AC【詳解】AC．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力，是大人與小孩間的一對作用力與反作用力，大小相等方向相反，故AC正確；B．大人拉小孩的力與小孩拉大人的力發(fā)生在兩個(gè)物體之間，是一對相互作用力，而一對平衡力是一個(gè)受力對象受到兩個(gè)力平衡，故B錯誤；D．大人與小孩手拉手比力氣時(shí)，無論是在相持階段還是小孩被大人拉過來的過程中，大人拉小孩的力與小孩拉大人的力的大小總是相等的，故D錯誤。故選AC。29．（2023秋·山西大同·高一統(tǒng)考期末）在水鄉(xiāng)，渡船是最早的交通方式之一。渡運(yùn)時(shí)，船工站在船上用篙撐岸使船開始離岸的過程中（

）

A．岸對蒿彈力的值大于篙對岸的彈力值 B．人對船的摩擦力與船對人的摩擦力大小相等C．船受到的合力為0 D．手對篙的彈力和篙對手的彈力一對相互作用力【答案】BD【詳解】A．岸對篙彈力與篙對岸的彈力是一對作用力和反作用力，大小相等，故A錯誤；B．人對船的摩擦力與船對人的摩擦力是一對作用力和反作用力，大小相等，故B正確；C．船在離岸過程中做加速運(yùn)動，合力不為0，故C錯誤；D．手對篙的彈力和篙對手的彈力一對相互作用力，故D正確。故選BD。30．（2023秋·安徽安慶·高一統(tǒng)考期末）“竹蜻蜓”是中國一種流傳甚廣的民間兒童玩具。如圖所示，“竹蜻蜓”由竹柄和“翅膀”兩部分組成。先雙手夾住竹柄一搓，然后松開雙手，“竹蜻蜓”就會靠旋轉(zhuǎn)“翅膀”的作用飛上天空，過一會兒再落下來。松手后“竹蜻蜓”開始向上飛時(shí)，關(guān)于“竹蜻蜓”和空氣間的相互作用力，下列說法中正確的是（）

A．“竹蜻蜓”對空氣的作用力大于“竹蜻蜓”的重力B．“竹蜻蜓”對空氣的作用力與空氣對“竹蜻蜓”的作用力大小相等C．“竹蜻蜓”對空氣的作用力與“竹蜻蜓”的重力是作用力與反作用力D．“竹蜻蜓”對空氣的作用力與空氣對“竹蜻蜓”的作用力是一對平衡力【答案】AB【詳解】AC．松手后“竹蜻蜓”開始向上飛時(shí)“竹蜻蜓”對空氣的作用力大于“竹蜻蜓”的重力，故A正確，C錯誤；BD．“竹蜻蜓”對空氣的作用力與空氣對“竹蜻蜓”的作用力是作用力與反作用力，大小相等，方向相反，故B正確，D錯誤；故選AB。31．（2023秋·高一課時(shí)練習(xí)）如圖所示，用繩把桶懸掛在天花板上時(shí)，下列說法正確的是（）

A．桶受到的重力和繩受到的拉力是一對平衡力B．桶受到的重力和桶受到的拉力是一對平衡力C．桶受到的重力和桶受到的拉力是一對作用力與反作用力D．桶受到繩的拉力和繩受到桶的拉力是一對作用力與反作用力【答案】BD【詳解】A．桶受到的重力和繩受到的拉力分別作用在桶和繩上，不是一對平衡力，也不是一對作用力和反作用力，故A錯誤；BC．桶受到的重力和桶受到的拉力均作用在桶上，等大反向，是一對平衡力，故B正確，C錯誤；D．桶受到繩的拉力和繩受到桶的拉力是桶和繩間的相互作用，二者是一對作用力與反作用力，故D正確。故選BD。32．（2022秋·廣東江門·高一臺山市第一中學(xué)校考期中）如圖所示，一木板B放在水平面上，木塊A放在木板B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在直立墻壁上。用力F向左拉動木板B，使它以速度v向左做勻速運(yùn)動，這時(shí)輕繩的拉力為。木塊A受到摩擦力大小為f，下列說法中不正確的是（）A．木塊A受到靜摩擦力，方向向右B．木塊A受到滑動摩擦力，方向向左C．若木板B以的速度勻速運(yùn)動，則A受到的摩擦力大小仍等于fD．木塊A受到的滑動摩擦力和木塊A受到輕繩的拉力是一對作用力和反作用力【答案】AD【詳解】AB．木塊A相對于B向右滑動，則木塊A受到滑動摩擦力，方向向左，故A錯誤，滿足題意要求，B正確，不滿足題意要求；C．若木板B以的速度勻速運(yùn)動，則A受到的摩擦力仍為滑動摩擦力，大小仍等于f，故C正確，不滿足題意要求；D．木塊A受到的滑動摩擦力和木塊A受到輕繩的拉力F是一對平衡力，故D錯誤，滿足題意要求。故選AD。33．（2023春·廣東廣州·高一統(tǒng)考開學(xué)考試）沙灣飄色是番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)本土特色的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)活動，流行于珠江三角洲一帶，影響全國。它集合了材料、力學(xué)、音樂、造型、裝飾等工藝，以色柜作為展示舞臺，色柜上坐立著的人物造型稱為“屏”，凌空而起的稱為“飄”，二者由中間的色梗連接，形成一個(gè)有機(jī)整體，以此表現(xiàn)某個(gè)民間傳說或戲曲故事片段，如圖里所示，其受力簡圖如圖乙所示。為了有更好的表演效果，飄色巡游車載著孩童正以較小的速度在做勻速直線運(yùn)動，則下列說法正確的是（）A．孩童受到架子對他的支持力，是由于架子發(fā)生形變而產(chǎn)生的B．孩童對架子的壓力就是孩童受到的重力C．孩童對架子的壓力與架子對孩童的支持力大小相等且方向相反D．孩童能跟隨巡游車一起做勻速直線運(yùn)動，是由于架子對孩童的支持力與孩童對架子的壓力是一對平衡力【答案】AC【詳解】A．架子對孩童的支持力是彈力，是架子發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，A正確；B．重力是孩童受到的，壓力是架子受到的，不是