2025年高考英語二輪復(fù)習(xí)專題01 語法填空之有提示詞填空（講義）（解析版）

專題01語法填空之有提示詞填空目錄01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 202知識導(dǎo)圖·思維引航 303考點突破·考向探究 4考點一提示詞是動詞—考查動詞的時態(tài)和語態(tài)及主謂一致 4【真題研析】 4【核心精講】 5【命題預(yù)測】 7考點二提示詞是動詞—考查非謂語動詞 8【真題研析】 8【核心精講】 9【命題預(yù)測】考點三提示詞為動詞—考查轉(zhuǎn)換為名詞或形容詞【真題研析】【核心精講】【命題預(yù)測】考點四提示詞為名詞—考查名詞復(fù)數(shù)、所有格和詞形轉(zhuǎn)換【真題研析】【核心精講】【命題預(yù)測】 16考點五提示詞為形容詞、副詞—考查形容詞、副詞比較等級及詞形轉(zhuǎn)換 17【真題研析】 17【核心精講】 19【命題預(yù)測】 19考點六提示詞為代詞—考查代詞賓格、物主代詞或反身代詞 20【真題研析】 20【核心精講】 21【命題預(yù)測】 21考點七提示詞為基數(shù)詞—考查其序數(shù)詞或其他形式 22【真題研析】 22【核心精講】 22【命題預(yù)測】 2304重難點突破有提示詞的語法填空基本知識的綜合運用 24語法填空之有提示詞填空年份卷別詞數(shù)有提示詞無提示詞謂語非謂語名詞形容詞副詞代詞介詞冠詞數(shù)詞并列句連詞2024新課標(biāo)I卷2431231111新課標(biāo)Ⅱ卷220232111全國甲卷22321211122023新課標(biāo)I卷203421111新課標(biāo)Ⅱ卷21111221111全國甲卷2201311211全國乙卷20123111112022新課標(biāo)I卷22922111111新課標(biāo)Ⅱ卷2252212111全國甲卷2191312111全國乙卷22213111111考點一提示詞是動詞—考查動詞的時態(tài)和語態(tài)及主謂一致1．(2024·新高考Ⅰ卷)Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhouse60(walk)visitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainforthefirsttime.【答案】walks【解析】考查時態(tài)和主謂一致。句意：此外，圍繞溫室的絲綢之路花園帶領(lǐng)游客走過一段受古絲綢之路影響的旅程。walksb.through，意為“帶領(lǐng)某人穿過……”，空處為本句謂語動詞，根據(jù)上文可知，本句時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語theSilkRouteGarden為單數(shù)，謂語動詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故填walks。一個簡單句有且只能有一個謂語動詞，若句中出現(xiàn)兩個以上的動詞，或者用連詞連接作并列謂語，或者用引導(dǎo)詞將句子改寫為主從復(fù)合句。復(fù)合句中，有幾個簡單句就應(yīng)有幾個謂語動詞。如果既沒有連詞，也不是復(fù)合句，那么除謂語動詞以外的動詞就作非謂語動詞。2.（2024·新高考II卷）“SomeofthethingsthatTangwaswritingabout___38___(be)alsoShakespeare’sconcerns.IhappentoknowthatTang’splayThePeonyPavilion(《牡丹亭》)issimilarinsomewaystoRomeoandJuliet.”【答案】were【解析】考查時態(tài)和主謂一致。句意：“湯顯祖所寫的一些內(nèi)容也是莎士比亞所關(guān)心的。我碰巧知道湯顯祖的戲劇《牡丹亭》在某些方面與《羅密歐與朱麗葉》相似。”這里為本句謂語動詞，根據(jù)句意以及定語從句時態(tài)可知，本句時態(tài)為一般過去時；主語為“someofthethings”，復(fù)數(shù)。故填were。3.（2024·新高考II卷）AstatuecommemoratingShakespeareandTangwasputupatShakespeare’sBirthplaceGardenin2017.Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,inspiredbyThePeonyPavilion,___41___(build)attheFirsGarden,justtenminutes’walkfromShakespeare’sbirthplace.【答案】wasbuilt【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：兩年后，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞故居僅十分鐘步行路程，其靈感來自《牡丹亭》。這里為本句謂語動詞，根據(jù)時間狀語“Twoyearslater”可知，本句時態(tài)為一般過去時；主語為“asix-meter-tallpavilion”，單數(shù)，和動詞“build”之間為被動關(guān)系，所以用被動語態(tài)。故填wasbuilt。4.（2024年1月浙江高考真題）Ifyoursupermarketsellslooseproduce,thenbuyingsmallerquantitiesiseasier.Overthelasttwoyears,somesupermarkets62(start)sellingchickenorsaladinpacksdesignedwithtwohalvescontainingseparateportions(份).【答案】havestarted【解析】考查現(xiàn)在完成時。句意：在過去的兩年里，一些超市開始銷售雞肉或沙拉包裝，設(shè)計成兩半，拆分成兩份。根據(jù)“Overthelasttwoyears”可知，此處應(yīng)用現(xiàn)在完成時。動詞start意為“開始”。故填havestarted。在題干中，yesterday,tomorrow,always,since,inthepastfewyears,overtheyears,by＋時間，sofar等都是動詞時態(tài)常用的標(biāo)志性狀語，做題時可以通過尋找這些標(biāo)志性狀語來判定時態(tài)。一、確定作謂語分析句子結(jié)構(gòu)，若句中無謂語動詞，或者雖然已有謂語動詞，但空處所填詞與之是并列關(guān)系時，空處就用謂語動詞。若填謂語動詞，就要考慮時態(tài)、語態(tài)和主謂一致(1)根據(jù)語境、并列謂語、時間標(biāo)志詞等確定用哪種時態(tài)；(2)根據(jù)主語與謂語之間是主動關(guān)系還是被動關(guān)系以確定語態(tài)；(3)根據(jù)人稱和數(shù)，確保主謂一致。二、確定時態(tài)1.根據(jù)具體的時間狀語：常見的時態(tài)的時間狀語標(biāo)志詞時態(tài)時間狀語一般現(xiàn)在時now,today,nowadays,everyyear,usually等一般過去時yesterday,lastweek,in2021,theotherday,twoyearsago,previously等一般將來時nextyear,inthefuture,soon,tomorrow等現(xiàn)在進(jìn)行時now,atpresent,atthismoment等現(xiàn)在完成時since＋時間點，in/overthepast...years,inrecentyears,for＋時間段，sofar等過去完成時bythen,bytheendof...,when/before/after引導(dǎo)的從句等2.根據(jù)具并列關(guān)系：考查動詞時態(tài)的題目有時可以根據(jù)句子或謂語動詞之間的平行關(guān)系詞“and,but,or,ratherthan,neither...nor...,notonly...butalso...”等前后的謂語動詞的時態(tài)必須一致來確定時態(tài)。3.根據(jù)常用句式定時態(tài)：(1)was/weredoing...when...＋一般過去時(2)was/wereabouttodo...when...＋一般過去時(3)itisthe＋序數(shù)詞＋time＋that...＋現(xiàn)在完成時(4)itwasthe＋序數(shù)詞＋time＋that...＋過去完成時(5)Nosoonerhad＋主語＋done...than＋一般過去時(6)Hardly/Scarcelyhad＋主語＋done...when＋一般過去時(7)Itwillbe＋時間段＋before＋一般現(xiàn)在時4.根據(jù)語境暗示。沒有標(biāo)志性的時間狀語，且其他參照物都不明顯的情況下，通過正確理解語境暗示解題，也是解決時態(tài)問題尤其是易錯題的重要方法。三、確定語態(tài)1.根據(jù)邏輯辨別主動或被動關(guān)系(1)分析句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語，若與主語之間是主動關(guān)系，應(yīng)考慮用主動語態(tài)；若是被動關(guān)系則考慮用被動語態(tài)。(2)被動語態(tài)的基本形式為：be＋過去分詞。(3)運用上面的技法來判斷是什么時態(tài)的被動語態(tài)，再根據(jù)主謂一致判斷be動詞的形式。2.主動表被動(1)當(dāng)feel，look，smell，taste，sound等后面接形容詞時；(2)當(dāng)read，sell，wear，write，wash等作不及物動詞表示主語內(nèi)在“品質(zhì)”或“性能”時；四、確定“主謂一致”項目主語謂語動詞語法一致不可數(shù)名詞、單數(shù)可數(shù)名詞、動名詞(短語)、動詞不定式、主語從句、thenumberof＋復(fù)數(shù)可數(shù)名詞單數(shù)復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，and連接的兩個名詞，anumberof＋復(fù)數(shù)可數(shù)名詞復(fù)數(shù)(together)with,aswellas,but,except,alongwith,ratherthan,inadditionto,including等連接的主語與前面主語一致意義一致“the＋形容詞”表示抽象概念；強調(diào)整體的集合名詞單數(shù)“the＋形容詞”表示一類人或物；強調(diào)個體的集合名詞復(fù)數(shù)就近一致neither...nor...,either...or...,notonly...butalso...,not...but...等連接的主語；“here/there＋謂語＋主語”結(jié)構(gòu)中的主語不止一個時與鄰近主語一致1.（2025·八省聯(lián)考）TheUNChineseLanguageDaynotonlyprovidesauniqueplatformfortheworldtobetterunderstandChina,butalso42(promote)languageandculturalexchangesintheworld.【答案】promotes【解析】考查時態(tài)和主謂一致。句意：聯(lián)合國中文日不僅為世界提供了一個更好地了解中國的獨特平臺，而且促進(jìn)了世界范圍內(nèi)的語言和文化交流。此處與provides并列作謂語，時態(tài)應(yīng)用一般現(xiàn)在時，且主語為TheUNChineseLanguageDay，本空用promote“促進(jìn)”的第三人稱單數(shù)promotes。故填promotes。2.（2025·八省聯(lián)考）Everylanguageisworthyofrespectandshould40(treat)equally.【答案】betreated【解析】考查動詞語態(tài)。句意：每一種語言都值得尊重，應(yīng)該平等對待。主語Everylanguage與動詞treat“對待”構(gòu)成被動關(guān)系，用betreated表被動，且位于情態(tài)動詞should后，be用原形。故填betreated。3.（2025·湘豫名校聯(lián)考）Themoon-landingsuit39(equip)withabuilt-inlongandshort-rangecamera,anoperationconsole(操作臺)andaglare-proofhelmetvisor.【答案】isequipped【解析】考查時態(tài)和語態(tài)。句意：這套登月服配備了一個內(nèi)置的遠(yuǎn)程和近距離攝像頭、一個操作控制臺和一個防眩光頭盔遮陽板。此處為謂語動詞的填入，根據(jù)上下文時態(tài)可知，此處為一般現(xiàn)在時，主語Themoon-landingsuit和equip為被動關(guān)系，所以為一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)。故填isequipped。4.（2025·江西省贛州市贛州贛撫吉十五校聯(lián)考）Later,calligraphygradually37(take)shapeasaformofartratherthanameremeansofrecord.【答案】took【解析】考查時態(tài)。句意：后來，書法逐漸成為一種藝術(shù)形式，而不僅僅是一種記錄手段。句子描述過去的事情，時態(tài)用一般過去時，空格處用過去式。故填took。5.（2025·江西省贛州市贛州贛撫吉十五校聯(lián)考）Thefivemajorstylesofscript,running,cursive,official,sealandregular,38(bear)fromsuchcalligraphy.【答案】were【解析】考查時態(tài)，被動語態(tài)和主謂一致。句意：楷書、行書、草書、隸書、篆書、楷書這五大字體，就是從這樣的書法中誕生的。“Thefivemajorstylesofscript,running,cursive,official,sealandregular”和bear之間是邏輯動賓關(guān)系，且描述過去的事情，因此句子用一般過去時的被動語態(tài)，主語“Thefivemajorstylesofscript,running,cursive,official,sealandregular”是復(fù)數(shù)。故填wereborn?？键c二提示詞是動詞—考查非謂語動詞1.(2024·新高考Ⅰ卷)Thedesignfeaturestensteel“sepals(萼片)”madeofglassandaluminium(鋁).Thesesepalsopenonwarmdays58(give)theinsideplantssunshineandfreshair.【答案】togive【解析】考查非謂語動詞作目的狀語。句意：這些萼片在溫暖的日子開放給溫室內(nèi)部的植物陽光和新鮮空氣。分析結(jié)構(gòu)可知，本句已有謂語opens，空格應(yīng)是非謂語動詞，根據(jù)語境空格需填動詞不定式togive作目的狀語。故填togive。2.（2024·新高考II卷）AstatuecommemoratingShakespeareandTangwasputupatShakespeare’sBirthplaceGardenin2017.Twoyearslater,asix-meter-tallpavilion,___40___(inspire)byThePeonyPavilion,wasbuiltattheFirsGarden,justtenminutes’walkfromShakespeare’sbirthplace.【答案】inspired【解析】考查非謂語動詞。句意：兩年后，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞故居僅十分鐘步行路程，其靈感來自《牡丹亭》。非謂語動詞擔(dān)當(dāng)后置定語，被修飾詞“asix-meter-tallpavilion”和動詞“inspire”之間為被動關(guān)系，用過去分詞形式。故填inspired。3.（2024·新高考II卷）ThoseculturalelementshaveincreasedStratford’sinternationalvisibility,saidEdmondson,addingthatvisitorswalkingthroughtheBirthplaceGardenwereoftenamazed___43___(find)theconnectionbetweenthetwogreatwriters.【答案】tofind【解析】考查非謂語動詞。句意：Edmondson說，這些文化元素提高了斯特拉特福德的國際知名度，并補充說，游客們穿過故居花園時，常常驚訝于這兩位偉大作家之間的聯(lián)系。非謂語動詞擔(dān)當(dāng)形容詞“amazed”后的原因狀語，用動詞不定式形式。故填tofind。4.（2024·新高考II卷）___44___(recall)watchingaChineseoperaversionofShakespeare’splayRichardIIIinShanghaiandmeetingChineseactorswhocametoStratfordafewyearsagotoperformpartsofThePeonyPavilion.【答案】Recalling【解析】考查非謂語動詞。句意：回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國版，并遇見前來斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國演員時，Edmondson說：“聽到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演的，非常激動人心。”非謂語動詞擔(dān)當(dāng)狀語，主語“Edmondson”和動詞“recall”之間為主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞形式擔(dān)當(dāng)狀語；出現(xiàn)在句首，首字母大寫。故填Recalling。確定作非謂語分析句子結(jié)構(gòu)，所給提示詞是動詞時，若句中已有謂語動詞，又無連詞時，則考慮填非謂語動詞。方法一非謂語動詞作狀語1．尋找線索(1)挖空句有謂語動詞，通常用逗號把狀語與主干分隔開。(2)我們需要認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)，明確句子成分，先甄別出句子的主干，再確定用哪種形式作狀語。2．解題指導(dǎo)(1)找句子主干：認(rèn)真閱讀挖空的句子，找出句子的主語、謂語(和賓語)，從而正確理解句意。(2)確定謂語動詞和非謂語動詞：分析所給的提示詞與主語和謂語動詞之間的關(guān)系。(3)確定填哪種非謂語動詞形式：①主語與提示詞是邏輯上的主謂關(guān)系：表目的，用todo;表出乎意料的結(jié)果，用onlytodo;表時間、條件、原因、讓步、伴隨、自然而然的結(jié)果，用doing。②主語與提示詞是邏輯上的動賓關(guān)系：表動作還未發(fā)生，用tobedone;表動作已經(jīng)發(fā)生，用done。方法二非謂語動詞作定語1．尋找線索(1)空格可在名詞或代詞之前，也可在名詞或代詞之后，對該名詞或代詞起修飾或限定作用。(2)如果有逗號隔開，放在名詞或代詞之后，通常對該名詞進(jìn)行補充說明，其作用相當(dāng)于一個非限制性定語從句。2．解題指導(dǎo)(1)如果名詞中心詞是該動作的發(fā)出者，通常用現(xiàn)在分詞(短語)作定語。(2)如果名詞中心詞是該動作的承受者，通常用過去分詞(短語)作定語。(3)如果表示未發(fā)生的動作，且名詞中心詞是該動作的承受者，通常用動詞不定式作定語。方法三非謂語動詞作表語1．尋找線索非謂語動詞作表語包括現(xiàn)在分詞、過去分詞和動詞不定式三種?？崭裢ǔＴ谙祫釉~be,become,get,seem,appear,look,turn等之后，描述主語的特點或狀態(tài)。2．解題指導(dǎo)(1)主語是表示人的名詞或代詞，通常用過去分詞作表語，表示主語的心情和感受。(2)主語是表示事物的名詞或代詞，通常用現(xiàn)在分詞作表語，表示事物的特點。(3)動詞不定式作表語通常表示未發(fā)生的動作。方法四非謂語動詞作賓語1．尋找線索動詞不定式和動名詞都可以充當(dāng)賓語。牢記非謂語動詞作賓語的固定結(jié)構(gòu)：(1)介詞(如by,for,of,with,without,after等)之后加動名詞作賓語，注意to的身份識別。(2)只能跟動名詞作賓語的動詞和短語：advise,admit,allow,avoid,appreciate,ban,delay,deny;beaccustomedto,bedevotedto,leadto,objectto等。(3)在下列動詞之后，常接不定式作賓語：decide,demand,offer,hope,promise,agree,plan,manage,refuse,wish,pretend,learn,want等。2．解題指導(dǎo)(1)仔細(xì)觀察挖空的句子。(2)找出(句子的)謂語動詞。(3)確定填動名詞還是動詞不定式。方法五非謂語動詞作主語1．尋找線索主語是謂語陳述的對象，通常位于句首。動名詞(doing)和動詞不定式(todo)都可以充當(dāng)主語。2．解題指導(dǎo)(1)句中缺少主語，找到句子的謂語部分，確定應(yīng)用doing還是todo作主語。(2)表示抽象的、習(xí)慣性的或經(jīng)常性的動作用doing，表具體某一次的動作用todo。(3)掌握用動名詞或不定式作主語的句型：①It's＋adj.(hard/difficult/easy/possible/kind等)(＋for/ofsb)＋todosth②It'snouse/nogood/nofun/apleasure/nopleasure/awasteoftimedoingsth③Ittakessb＋sometime/money＋todosth方法六非謂語動詞作補足語1．尋找線索動詞不定式、現(xiàn)在分詞和過去分詞都可充當(dāng)賓語補足語。(1)不定式作賓補：allow,ask,beg,command,encourage,expect,forbid,invite,persuade,tell等＋sbtodosth。(2)havesb/sthdoing“讓某人/某物一直做”；havesb/sthdone“使某人/某物被……”。(3)with復(fù)合結(jié)構(gòu)①with＋賓語＋todo，表示動作還未發(fā)生；②with＋賓語＋doing，表示主動、動作正在進(jìn)行；③with＋賓語＋done，表示被動、動作已完成。2．解題指導(dǎo)(1)動詞不定式作賓語補足語，通常表示一個賓語發(fā)出的動作。在一些結(jié)構(gòu)中必須用動詞不定式作賓語補足語。(2)現(xiàn)在分詞作賓語補足語，賓語是動作的發(fā)出者，表示一個正在進(jìn)行的、主動的動作。(3)過去分詞作賓語補足語，賓語是動作的承受者，表示一個完成的、被動的動作。1.（2025·江西省贛州市贛州贛撫吉十五校聯(lián)考）ChinesecalligraphyisanartisticpracticeofwritingChinesecharacters,oftenwithabrushandinkonxuanpaper.TheevolutionofChinesecalligraphybeganalongsidetheearliestChinesecharacters36(discover)todate-inscriptions(銘文)onbonesfromtheShangDynastyinAnyang,Henanprovince.【答案】discovered【解析】考查非謂語動詞。句意：中國書法的演變始于迄今為止發(fā)現(xiàn)的最早的漢字——河南安陽商代的骨頭上的碑文。句中謂語是began，空格處用非謂語動詞，characters和discover之間是邏輯動賓關(guān)系，因此空格處用過去分詞表被動。故填discovered。2.（2025·八省聯(lián)考）In2010,theUNDepartmentofGlobalCommunicationsinstitutedlanguagedaysforeachoftheorganization’ssixofficiallanguages.Thegoalwastwo-fold:36(celebrate)culturaldiversityaswellastopromotetheequaluseofallsixtongues.【答案】tocelebrate【解析】考查非謂語動詞。句意：目的是雙重的：慶祝文化多樣性，并促進(jìn)所有六種語言的平等使用。本句謂語為was，此處為非謂語動詞，應(yīng)用celebrate“慶?！钡牟欢ㄊ?，作目的狀語，與topromote并列。故填tocelebrate。3.（2025·八省聯(lián)考）Today,morethan70countrieshaveincludedtheChineselanguageintheireducationsystems.Chineseplaysanincreasinglyimportantrolein43(improve)communicationandcooperationbetweenChinaandtherestoftheworld.【答案】improving【解析】考查非謂語動詞。句意：中文在促進(jìn)中國與世界其他地區(qū)的交流與合作方面發(fā)揮著越來越重要的作用。此處作介詞in的賓語，應(yīng)用improve“提高”的動名詞形式，作賓語。故填improving?？键c三提示詞為動詞—考查轉(zhuǎn)換為名詞或形容詞1.（2024年1月浙江高考真題）Manysupermarketsarenolongerdoing“buyonegetonefree”promotionsbecauseofthe60(criticize)thattheyleadtowaste.Consumersprefermoneyoffindividualitems.【答案】criticism【解析】考查名詞。句意：許多超市不再進(jìn)行“買一送一”的促銷活動，因為有人批評這種活動會造成浪費。根據(jù)“thattheyleadtowaste”可知，此處應(yīng)用名詞criticism表示“批評”作賓語。故填criticism。2.（2024·新高考I卷）Thesesepalsopenonwarmdaystogivetheinsideplantssunshineandfreshair.Incoldweather,thestructurestays59(close)toprotecttheplants.【答案】closed【解析】考查形容詞。句意：然后在寒冷的天氣里，這個結(jié)構(gòu)保持關(guān)閉，以保護(hù)亞熱帶植物?？仗幱糜趕tays之后作表語，應(yīng)用形容詞closed，表示“緊閉的”，符合題意。故填closed。3.（2023·新高考I卷）Xiaolongbao(soupdumplings),thoseamazingconstructionsofdelicatedumplingwrappers,encasinghot,36(taste)soupandsweet,freshmeat,arefarandawaymyfavoriteChinesestreetfood.【答案】tasty【解析】考查形容詞。句意：小籠包(湯包)，那些精致的餃子皮，包裹著熱騰騰的美味湯和甜甜的鮮肉，是我最喜歡的中國街頭小吃。形容詞需修飾后面的名詞soup(湯)，故空格需用tasty“美味的”作定語，故填tasty。動詞變?yōu)槊~1.名詞后綴示例－er/－orannounce→announcer廣播員conduct→conductor指揮；售票員instruct→instructor指導(dǎo)者，教師design→designer設(shè)計師－mentachieve→achievement成就argue→argument辯論；論據(jù)equip→equipment裝備；設(shè)備govern→government政府－yrecover→recovery恢復(fù)discover→discovery發(fā)現(xiàn)－ance/－enceappear→appearance出現(xiàn)；外貌perform→performance表演；表現(xiàn)prefer→preference偏愛refer→reference參考，查閱－ure/－turefail→failure失?。坏归]press→pressure壓力depart→departure離開；出發(fā)mix→mixture混合(物)－inghear→hearing聽力，聽覺begin→beginning開始build→building建筑warn→warning警告－ion/－tion/－sion/correct→correction改正 celebrate→celebration慶祝conclude→conclusion結(jié)論；結(jié)束discuss→discussion討論；論述decide→decision決定admit→admission承認(rèn)；準(zhǔn)許加入permit→permission允許，許可invite→invitation邀請explain→explanation解釋expect→expectation期望動詞變形容詞2.形容詞后綴示例－ableenjoyvt.享受→enjoyableadj.令人愉快的suitvt.適合→suitableadj.合適的adjustvt.調(diào)節(jié)→adjustableadj.可調(diào)整的－edfrustrate

vt.使沮喪→frustratedadj.沮喪的annoyvt.使生氣→annoyedadj.惱怒的－ingconvince

vt.說服，使信服→convincing

adj.令人信服的thrillvt.使興奮→thrillingadj.令人興奮的－fulforget

vt.忘記→forgetful

adj.健忘的succeedvt.成功→successfuladj.成功的－ivecomprehendv.理解→comprehensiveadj.綜合性的createv.創(chuàng)造→creativeadj.有創(chuàng)造力的－anttoleratev.容忍→tolerantadj.寬容的，容忍的ignorev.忽視→ignorantadj.無知的，愚昧的1.（2025·八省聯(lián)考）Atthesametime,alanguageanditsindividual39(write)formsmakeupthe“soul”ofanationaltradition.【答案】written【解析】考查形容詞。句意：語言和它的書寫形式組成了民族傳統(tǒng)的“靈魂”。本空修飾名詞forms，需用形容詞written“書寫的”，作前置定語。故填written。2.（2025·八省聯(lián)考）AsmoreandmoreforeignersstarttostudytheChineselanguageandexperienceChineseculture,theworldwillhaveabetterunderstandingofChinaanditsrichhistory,itshard-workingpeople,itsdevelopmentthrough45(innovate),anditsinclusiveness.China,onitspart,willalsoembrace(擁抱)theworldwithgreateropennessandmakenewcontributionstotheinternationalcommunity.【答案】innovation【解析】考查名詞。句意：隨著越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)中文和體驗中國文化，世界將更好地了解中國及其豐富的歷史、勤勞的人民、通過創(chuàng)新實現(xiàn)的發(fā)展以及包容性。此處作介詞through的賓語，應(yīng)用名詞innovation“創(chuàng)新”。故填innovation。3.（2025·江西省贛州市贛州贛撫吉十五校聯(lián)考）Chinesecalligraphyisademandingand39(advance)art,whichturnsChinesecharactersintoimagesthroughpressureandspeedvariationsofthepointedChinesebrush.【答案】advanced【解析】考查形容詞。句意：中國書法是一門要求很高的高級藝術(shù)，它通過尖毛筆的壓力和速度變化將漢字變成圖像?？崭裉幱眯稳菰~作定語，修飾名詞art，advance的形容詞是advanced，意為“高級的”。故填advanced。4.（2025·浙江省北斗星盟高三聯(lián)考）The62(distinguish)playerscreateasenseofanticipationintheintroductiontoKreutzerSonata’sopeningmovement,whichisplayedcompletelywithZimmermannoverthewonderfulmusicpauses.【答案】distinguished【解析】考查形容詞。句意：這兩位杰出的演奏家在克雷策爾奏鳴曲開頭部分的引子中營造出一種期待感，這部分完全由齊默爾曼在美妙的音樂停頓中演奏。修飾后文名詞players，應(yīng)用形容詞distinguished“杰出的”，作定語。故填distinguished。5.（2025·湖南省雅禮中高三月考（四））Launchedin1978andscheduledtobecompletedin2050,ithaseffectivelylimitedthe62(expand)ofdesertificationandbecomea“greenGreatWall”preventingsandstorms.【答案】expansion【解析】考查名詞。句意：該項目于1978年啟動，計劃于2050年完成，它有效地限制了荒漠化的蔓延，并成為防止沙塵暴的“綠色長城”。本空作limited的賓語，所以此處應(yīng)用名詞expansion“擴(kuò)張，蔓延”。故填expansion。6.（2025·湖南省雅禮中高三月考（四））Movingforward,theworld’ssecond-largesteconomyremains65(determine)tocarveoutaneco-friendlypathforglobalgreendevelopment.【答案】determined【解析】考查形容詞。句意：展望未來，世界第二大經(jīng)濟(jì)體仍決心為全球綠色發(fā)展開辟一條生態(tài)友好的道路。remains為系動詞，其后應(yīng)接形容詞作表語，所以此處應(yīng)用形容詞determined，表示“有決心的”，作表語。故填determined?？键c四提示詞為名詞—考查名詞復(fù)數(shù)、所有格和詞形轉(zhuǎn)換1.（2023全國甲卷）Thethemesoftraditionalfablesoftendealwithsimpletruthsabouteverydaylife.However,Cason’sthemeisamoreweighty(warn)aboutenvironmentaldestruction.【答案】warning?！窘馕觥靠疾槊~。句意：然而，卡森的主題是對環(huán)境破壞的更嚴(yán)重警告。形容詞weighty后接名詞形式。根據(jù)句中不定冠詞a可知，用可數(shù)名詞的單數(shù)形式。故填warning。2.（2022新高考II卷）Hesavedmy_________(son)life,”saidMrs.Brown.【答案】son’s【解析】考查名詞所有格。句意：他拯救了我兒子的生命。根據(jù)句意，life與提示詞son之間是所屬關(guān)系，故應(yīng)該使用名詞所有格。故填son’s。2.（2023新高考I卷）TheseplantsincludedmodernWestern(favourite)suchasrosemary,lavenderandfennel.【答案】favorites?！窘馕觥靠疾槊~的數(shù)。句意：這些植物包括現(xiàn)代西方最受喜愛的迷迭香、薰衣草和茴香。Favorite是可數(shù)名詞，意為“特別受喜愛的東西”，根據(jù)空后suchasrosemary,lavenderandfennel可知，空處應(yīng)用名詞的復(fù)數(shù)形式。解題思路提示詞為名詞，要根據(jù)空格的位置確定轉(zhuǎn)換為名詞的復(fù)數(shù)、形容詞、動詞或名詞的所有格。(1)提示詞為可數(shù)名詞單數(shù)，如分析句子成分后發(fā)現(xiàn)詞性不需要改變，應(yīng)考慮填名詞的復(fù)數(shù)。(2)提示詞為名詞，其后為名詞(短語)，則需要改變詞性，通常變?yōu)樾稳菰~。(3)提示詞為名詞，作謂語，應(yīng)把名詞轉(zhuǎn)換為動詞。必備知識名詞考查轉(zhuǎn)化為形容詞或動詞的后綴后綴示例--ysun→sunny有陽光的，晴朗的 guilt→guilty內(nèi)疚的--edbalance→balanced平衡的 gift→gifted有天賦的 --fulmeaning→meaningful有意義的 colour→colourful五彩繽紛的--ablesuit→suitable合適的 change→changeable易變的--ouscourage→courageous勇敢的 mystery→mysterious神秘的--aladdition→additional附加的 globe→global全球的--lyfriend→friendly友好的 love→lovely可愛的--enwood→wooden 木制的 wool→woolen羊毛的--calpolitics→political政治的 ecology→ecological生態(tài)的--antsignificance→significant有意義的 ignorance→ignorant無知的--cialcommerce→commercial商業(yè)的 finance→financial金融的-endeep→deepen變深，加深length→lengthen延長1.（2025·湖南省雅禮中高三月考（四））Inaddition,Chinahasactivelyconducted64(exchange)andcooperationwithBeltandRoadcountries,andhasestablishedaninternationalknowledgemanagementcenterfordesertificationpreventionandcontrol.【答案】exchanges【解析】考查名詞。句意：此外，中國還與“一帶一路”國家積極開展交流與合作，并建立了荒漠化防治國際知識管理中心。本空作conducted的賓語，所以此處應(yīng)用名詞exchange“交流”，不止一項交流，本空用其復(fù)數(shù)形式。故填exchanges。2.（2025·浙江省北斗星盟高三聯(lián)考）FinestofallisareadingoftheOp.96Sonatathatallowslistenerstodreamalittleandfeelthe65(composer)undervaluedsilenceinallitscharm.【答案】composer’s【解析】考查名詞所有格。句意：最精彩的是Op.96奏鳴曲的演奏，它讓聽眾有一點夢想的感覺，并感受到作曲家被低估的沉默的所有魅力。此處修飾名詞silence，應(yīng)用composer“作曲家”的名詞所有格composer’s，作定語。故填composer’s。3.（2025·湘豫名校聯(lián)考）Chinahastakenastepforwardinits36(ambition)plantolandastronautsonthemoonby2030—showingthespeciallydesignedspacesuit.【答案】ambitious【解析】考查形容詞。句意：中國在其2030年前將宇航員送上月球的宏偉計劃中又向前邁進(jìn)了一步——展示了特別設(shè)計的宇航服。由空后plan為名詞可知，此處應(yīng)用形容詞作定語修飾該名詞，滿足句意要求。故填ambitious?？键c五提示詞為形容詞、副詞—考查形容詞、副詞比較等級及詞形轉(zhuǎn)換1．（2024·全國甲卷）Yellowstonewasthe49（large）UnitedStatesnationalpark—2.2millionacres—untilWrangell-SaintEliasinsouthernAlaska,whichbecameanationalmonumentin1978,tookthehonorsasanationalparkin1980with12.3millionacres.【答案】largest【解析】考查形容詞最高級。句意：黃石公園是美國最大的國家公園，占地220萬英畝，直到1978年成為國家紀(jì)念碑的阿拉斯加南部的弗蘭格爾-圣伊萊亞斯在1980年以1230萬英畝的面積作為國家公園獲得這項榮譽。本空前有the，為形容詞最高級標(biāo)志詞，結(jié)合下文“1978年成為國家紀(jì)念碑的阿拉斯加南部的弗蘭格爾-圣伊萊亞斯在1980年以1230萬英畝的面積獲得國家公園的榮譽”可知，用large的最高級largest作定語，故填largest。2.(2023·1月新高考浙江卷)Fartherfromthecenterlivedthecommonersandlaborers.Theirsiheyuanwerefarsmallerinscaleand________(simple)indesignanddecoration,andthehutongswerenarrower.【答案】simpler【解析】考查形容詞比較級。句意：他們的四合院規(guī)模要小很多，并且在設(shè)計和裝飾上更加簡單，并且胡同也更窄。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和and可知，空格處需要填形容詞比較級和前面的smaller構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)作表語。故填simpler。3.(2022·全國甲卷)Inthelastfiveyears，Caohaswalkedthrough34countriesinsixcontinents,andin2016,hereachedthetopofKilimanjaro,Africa’s______(high)mountain.【答案】highest【解析】考查形容詞最高級。在過去的五年中，曹穿越了六大洲的34個國家，2016年，他到達(dá)了乞力馬扎羅山頂，這是非洲最高的山峰。根據(jù)空前Africa’s可知，此處表示乞力馬扎羅山是非洲最高的山脈，用形容詞最高級。故填highest。4.(2022·全國高考乙卷)“AsamainpromoteroftheInternationalTeaDay,thebirthplaceofteaandthe______(large)tea-producingcountry,Chinahasaresponsibilitytoworkwithothercountriestopromotethehealthydevelopmentoftheteaindustry.【答案】largest【解析】考查形容詞最高級。句意：中國是茶的發(fā)源地和最大產(chǎn)茶國，作為國際茶日的主要推動者，中國有責(zé)任與其他國家共同促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。根據(jù)定冠詞the和常識可知，中國是最大產(chǎn)茶國，所以用形容詞的最高級形式。故填largest。5.（2023年全國甲卷）___(difference)fromtraditionalfables,Carson’sstoryendswithanaccusationinsteadofamoral.【答案】Different【解析】考查形容詞。句意：與傳統(tǒng)寓言不同，卡森的故事以一種指責(zé)而不是道德結(jié)束。bedifferentfrom與……不同，所以用形容詞作狀語。故填Different。6.(2022年1月浙江卷)OnawebsitecalledNoFlyClimateSci,forexample,__________(rough)200academics-manyofthemclimatescientistshavepromisedtoflyaslittleaspossiblesincetheeffortstartedtwoyearsago.【答案】roughly【解析】考查副詞。句意：例如，在一個名為“無飛行氣候科學(xué)”的網(wǎng)站上，大約200名學(xué)者——其中許多是氣候科學(xué)家——自兩年前開始這項努力以來已經(jīng)承諾將盡可能少地飛行。分析句子結(jié)構(gòu)可知空處應(yīng)填副詞形式修飾數(shù)詞，表示數(shù)量的精確程度，相當(dāng)于about，此時的roughly意為“粗略地；大約”，似的還有exactly、nearly、approximately，etc.，故填roughly。提示詞是形容詞、副詞的解題思路考查形容詞或副詞的比較級和最高級的轉(zhuǎn)化以及形容詞與副詞的互相轉(zhuǎn)化。1．尋找線索(1)通常設(shè)置在名詞之前、動詞之后，或句首、句尾。(2)形容詞變副詞規(guī)律①以e結(jié)尾的形容詞，一般不去e，直接加ly：immediate→immediately,brave→bravely,polite→politely,wise→wisely。②一些以e結(jié)尾的形容詞，去e加(l)y：true→truly,simple→simply,gentle→gently,possible→possibly。③“輔音字母＋y”結(jié)尾，變y為i，再加ly：happy→happily,easy→easily。④以ic結(jié)尾的形容詞，加ally：economic→economically,basic→basically。2．解題指導(dǎo)(1)形容詞、副詞的詞性轉(zhuǎn)化①分析句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)提示詞是形容詞且需要改變詞性時，應(yīng)考慮用派生的副詞或名詞；②若空處作定語、表語，應(yīng)考慮填形容詞形式；③若空處修飾動詞、形容詞、副詞或全句，應(yīng)考慮填副詞形式；④若空處在介詞后，應(yīng)考慮用名詞作賓語。(2)形容詞、副詞添加詞綴變反義詞。根據(jù)句意和前后邏輯關(guān)系，確定表示否定意義時，添加否定前綴(un，im，dis等)或否定后綴(less)變?yōu)榉戳x詞。(3)利用標(biāo)志詞或隱含信息把形容詞、副詞轉(zhuǎn)化為比較級、最高級。單句填空1.（2025·江西省贛州市贛州贛撫吉十五校聯(lián)考）Itissaidthattheemotionsandphilosophyofthewriterare40(direct)reflectedoncalligraphy.【答案】directly【解析】考查副詞。句意：據(jù)說，作家的情感和哲學(xué)直接反映在書法上?？崭裉幱酶痹~directly修飾動詞reflected，directly意為“直接地”。故填directly。2.（2025·湘豫名校聯(lián)考）Thenewred-and-whitesuitrevealedbytheChinaMannedSpaceAgency(CMSA)ismadetoresistthemoon’sextremetemperatures,radiationanddust,andallowastronautsphysical38(flexible)toperformtasksonthelunarsurface.【答案】flexibility【解析】考查名詞。句意：中國載人航天總局（CMSA）公布的這種新型紅白相間的宇航服可以抵抗月球的極端溫度、輻射和灰塵，并使宇航員的身體靈活地在月球表面執(zhí)行任務(wù)。由空前physical為形容詞可知，此處應(yīng)用名詞作賓語。故填flexibility。3.（2025·河北省五個一名校聯(lián)考高三月考）Themarketaimstocreateaplatformtohelpthesemuseumsreach64(wide)audiencesandgaingreaterexposurethanbefore,showcasingculturalcreativeproductswhichareworthowningbymorepeople. 【答案】wider【解析】考查比較級。句意：市場旨在搭建一個平臺，幫助這些博物館觸達(dá)更廣泛的受眾，獲得比以往更大的曝光度，展示值得更多人擁有的文化創(chuàng)意產(chǎn)品。空處修飾名詞audiences，應(yīng)用形容詞，再結(jié)合句意“更廣泛的”應(yīng)用wide的比較級wider，與后文的greater形成呼應(yīng)。故填wider。考點六提示詞為代詞—考查代詞賓格、物主代詞或反身代詞1.（2024·全國甲卷）Thisarea,with(it)uniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreservedforallpeopleofthenationtoenjoy-asanationalpark.【答案】its【解析】考查代詞。句意：這個地區(qū)擁有獨特的、令人驚嘆的自然美景，必須作為國家公園保護(hù)好，為了所有國家的人都能享受。修飾名詞beauty用形容詞性物主代詞its，故填its。2.（2020·新高考卷）Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模擬)andimagine_________(they)livingatadifferenttimeinhistoryorwalkingthrougharainforest.【答案】themselves【解析】考查反身代詞。句意:除了觀賞展品，游客還可以玩電腦模擬游戲，想象自己生活在一個不同的歷史時期，或者漫步在熱帶雨林中。此處指代visitors，意為“他們自己”，應(yīng)使用反身代詞。故填themselves。3.（2021·全國I卷）Asthesonggoes,thislongandwindingroad"willneverdisappear",anditwillalwaysstickinthevisitor’smemory.Itsuredoesin(I).【答案】mine【解析】考查代詞。句意為：對我來說的確如此。指mymemory,所以用名詞性物主代詞作介詞的賓語,故填mine.提示詞為代詞，應(yīng)考慮以下幾種情況：1.若分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)提示詞作主語，則應(yīng)考慮人稱代詞的主格形式；2.若分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)提示詞作賓語，則應(yīng)考慮人稱代詞的賓格形式；3.若分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)提示詞作定語，則應(yīng)考慮形容詞性物主代詞；4.若分析句子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)提示詞作動詞或介詞的賓語，且和主語是同一人時，則應(yīng)考慮反身代詞。1.（2025·河北省五個一名校聯(lián)考高三月考）TheNationalMuseumofChinarecentlylaunchedanoriginalfridgemagnet(冰箱貼)inspiredbyaphoenixcrown,sellingoverathousandunitswithinjustafewhoursof57(it)release,sparkinginterestintheentireseriesofculturalandcreativeproducts.【答案】its【解析】考查代詞。句意：這款冰箱貼在發(fā)布后的幾個小時內(nèi)就售出了上千件，激發(fā)了人們對這一系列文化創(chuàng)意產(chǎn)品的興趣。空處修飾名詞release，應(yīng)用形容詞性物主代詞its。故填its。2.（2024九省聯(lián)考）However,hebelievesthatthepracticewithfountainpenshelpsstudentstofocus,towritefaster,andtheycanfeelproudof(they).【答案】themselves?！窘馕觥靠疾榇~。句意：然而，他認(rèn)為，用鋼筆練習(xí)可以幫助學(xué)生集中注意力，寫得更快，他們可以為自己感到自豪。根據(jù)空格前的介詞of可知，空格處應(yīng)填代詞作賓語，根據(jù)句意“他們自己”應(yīng)用themselves。故填themselves。3.（2025·湖南省永州一中）Growingupinadifferentenvironmentfrom(they)elders,theyhavewitnessedChina’sriseasaglobaleconomicpowerhouseandformedabrand-newconsumptionconcept.【答案】their【解析】考查代詞。句意：他們成長在與長輩不同的環(huán)境中，見證了中國作為全球經(jīng)濟(jì)強國的崛起，形成了全新的消費觀念。結(jié)合語意，他們成長的環(huán)境與他們長輩的不同，空處應(yīng)用形容詞性物主代詞their，表示“他們的”。故填their?？键c七提示詞為基數(shù)詞—考查其序數(shù)詞或其他形式1.（2021·新高考II卷）I'vealwayslovedtheocean.Inthe56(seven)grade,IstartedvolunteeringattheMontereyBayAquariuminCalifornia.【答案】seventh【解析】考查序數(shù)詞。句意：七年級的時候，我開始在加州的蒙特利灣水族館做志愿者。表示“七年級”用序數(shù)詞，所以填seventh。2.（2023·全國甲卷）Fableswerepartoftheoraltraditionofmanyearlycultures,andthewell-knownAesop’sfablesdatetothe62(six)century,B.C.【答案】sixth【解析】考查數(shù)詞。句意：寓言是許多古代文化口述傳統(tǒng)的一部分，而著名的伊索寓言可以追溯到公元前6世紀(jì)。century“世紀(jì)”前面要用序數(shù)詞形式。故填sixth。1.基數(shù)詞和序數(shù)詞的相互轉(zhuǎn)換①一般來說，序數(shù)詞是由相應(yīng)的基數(shù)詞詞尾加th構(gòu)成。②十位整數(shù)序數(shù)詞的構(gòu)成方法是將y變?yōu)閕，再加eth。③兩位或兩位以上的基數(shù)詞變成序數(shù)詞時，僅將個位數(shù)變成序數(shù)詞。此外，常考的基數(shù)詞、序數(shù)詞一般會在100以內(nèi)，具體見下表。one—firsttwo—secondthree—thirdfour—fourthfive—fifthsix—sixthseven—seventheight—eighthnine—ninthten—tentheleven—eleventhtwelve—twelfththirteen—thirteenthfourteen—fourteenthfifteen—fifteenthsixteen—sixteenthseventeen—seventeentheighteen—eighteenthnineteen—nineteenthtwenty—twentieththirty—thirtiethforty—fortiethfifty—fiftiethsixty—sixtiethseventy—seventietheighty—eightiethninety—ninetieth2.與數(shù)詞相關(guān)的表達(dá)法①分?jǐn)?shù)是由基數(shù)詞作分子，序數(shù)詞作分母構(gòu)成的。除了分子是＂1＂的情況外，序數(shù)詞都要用復(fù)數(shù)。②表示某人的大約年齡，即“幾十多歲”時，使用基數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式。“insb.'s＋整十的基數(shù)詞的復(fù)數(shù)”意為“在某人幾十多歲時”。如：inhisfifties。③當(dāng)hundred,thousand,million,billion前面有基數(shù)詞時，用單數(shù)形式，詞尾不加-s；前面有many,several,afew修飾時，仍用單數(shù)形式。如：severalbillionyears。④“數(shù)詞＋普通名詞＋形容詞”構(gòu)成的合成形容詞中，數(shù)詞和普通名詞都要用單數(shù)形式。1．（2025·廣東梅縣高三月考）Sheisaremarkableathlete,knownforheroutstandingspeedandskill,makingher(two)onlytotheworldchampioninhersport.【答案】second【解析】考查序數(shù)詞。句意：她是一名杰出的運動員，以她出色的速度和技巧而聞名，使她在該運動中僅次于世界冠軍。根據(jù)下文“onlytotheworldchampion”可知是第二名，所以應(yīng)用序數(shù)詞，故填second。2．You’dbettergohometoseeyourparents(two)aweek.Theyneedmorecare.【答案】twice【解析】考查固定用法。句意：你最好每周回家看你父母兩次。他們需要更多的照顧。twice意為“兩次，兩倍”，twiceaweek“一周兩次”。故填twice。3．TheFoodandAgriculturalOrganizationoftheUnitedNationssaysaboutone(three)ofthefoodproducedworldwideeachyeariswastedorlost.【答案】third【解析】考查數(shù)詞。句意：聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織表示，全世界每年生產(chǎn)的食物中約有三分之一被浪費或損失。根據(jù)語境“三分之一的食物被浪費或流失”可知，此處指三分之一，分?jǐn)?shù)表達(dá)法①分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞；當(dāng)分子大于1的時候，分母使用復(fù)數(shù)形式。結(jié)合空前的one可知，該空填序數(shù)詞third。故填third。4．Awomaninher(sixty)toldhimherhusbandhaddiedofcanceraweekearlier.【答案】sixties【解析】考查數(shù)詞表達(dá)法。句意：一位六十幾歲的婦女告訴他，她丈夫一周前死于癌癥。inone’ssixties意為“在某人六十多歲時”。故填sixties。5．TherearetwelvefloorsinthisbuildingandMr.Wu’sofficeisonthe(four)floor.【答案】fourth【解析】考查數(shù)詞。句