吉林省前郭爾羅斯蒙古族自治縣七年級生物上冊 3.2.3 開花和結果教學設計 （新版）新人教版

吉林省前郭爾羅斯蒙古族自治縣七年級生物上冊3.2.3開花和結果教學設計（新版）新人教版主備人備課成員設計思路嗨，親愛的同學們！今天我們要一起探索生物的奇妙世界，走進3.2.3這一章節(jié)——開花和結果。想象一下，春天里滿園的花朵競相綻放，果實累累，那是一種怎樣的景象呢？咱們就從這個美好的畫面開始，一步步揭開開花和結果的神秘面紗。我會用生動的故事、有趣的實驗，帶領你們領略大自然的神奇，讓生物課變得既輕松又愉快！??????核心素養(yǎng)目標分析在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學生的生物學核心素養(yǎng)。首先，通過觀察植物開花結果的過程，提高學生的觀察能力和科學思維能力。其次，通過小組合作探究，增強學生的合作意識和創(chuàng)新能力。最后，通過聯(lián)系生活實際，引導學生關注生態(tài)環(huán)境，培養(yǎng)他們的社會責任感。通過這些活動，學生能夠理解生物的生命周期，樹立正確的生態(tài)觀念。教學難點與重點1.教學重點

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學過程中有針對性地進行講解和強調(diào)。

-植物開花的結果過程：講解花蕊的結構及其功能，特別是雄蕊和雌蕊的作用，以及它們?nèi)绾螀⑴c受精過程。

-結果的形成：闡述果實和種子的形成過程，包括子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子。

2.教學難點

-識別并指出本節(jié)課的難點內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學方法幫助學生突破難點。

-花蕊結構的理解：學生可能難以理解雄蕊和雌蕊的細微結構及其在受精過程中的作用。

-受精過程的解釋：受精是一個復雜的生物學過程，學生可能難以想象花粉與卵細胞結合的具體情形。

-結果形成的過程：果實和種子的形成過程涉及多個步驟，學生可能難以把握每個步驟的具體變化。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：植物標本、放大鏡、顯微鏡、植物生長箱

-課程平臺：學校生物教學平臺、在線教育平臺

-信息化資源：植物生長過程的動畫、植物生殖過程的視頻資料、植物結構的高清圖片

-教學手段：實物展示、多媒體教學、小組討論、實驗操作教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學們，你們有沒有注意到，春天的時候，花兒開了，果實也熟了，這是一個多么神奇的現(xiàn)象??！今天我們就來揭秘這個現(xiàn)象背后的科學奧秘。

-回顧舊知：記得我們之前學習了植物的根、莖、葉，它們各自有什么作用呢？現(xiàn)在，這些器官又如何在植物的開花結果過程中發(fā)揮作用呢？

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

-首先，我們來看一朵完整的花的結構。我這里有一朵向日葵的標本，大家仔細觀察，看看我能不能找到它的花蕊。

-雄蕊和雌蕊是花的生殖器官，它們各自負責產(chǎn)生花粉和卵細胞。雄蕊上的花粉通過一定的方式傳遞到雌蕊上，這個過程叫做傳粉。

-傳粉之后，如果花粉成功與卵細胞結合，就會發(fā)生受精，受精后的卵細胞發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實。

-舉例說明：

-我這里有一棵蘋果樹的圖片，大家看，蘋果樹上長滿了蘋果，這是怎么來的呢？就是通過這樣的開花結果過程。

-互動探究：

-現(xiàn)在我們來做一個簡單的實驗，看看傳粉的過程。同學們兩人一組，用棉花棒沾取花粉，然后嘗試將它傳遞到另一朵花的雌蕊上。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：

-接下來，請同學們拿出自己的植物標本，試著找出它的花蕊，并描述一下它的結構。

-教師指導：

-在這個過程中，如果同學們遇到了困難，可以互相幫助，也可以來問我。

4.實驗操作（約30分鐘）

-為了更直觀地理解開花結果的過程，我們來進行一個模擬實驗。

-首先，我們將花蕊和果實分開，模擬傳粉的過程，看看會發(fā)生什么。

-然后，我們將花粉和卵細胞結合，模擬受精的過程，觀察種子的形成。

-最后，我們將子房發(fā)育成果實，看看果實的形成過程。

5.拓展活動（約10分鐘）

-同學們，現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了植物的開花結果過程，那么你們有沒有想過，為什么有些植物會開花，而有些植物不會呢？

-請同學們分組討論，思考一下這個問題，并分享你們的觀點。

6.總結與反思（約5分鐘）

-通過今天的課程，我們學習了植物的開花結果過程，了解了傳粉、受精和果實的形成。

-讓我們一起回顧一下，這個過程對我們有什么意義呢？

-同學們，植物的開花結果不僅是自然界中的一種現(xiàn)象，它也與我們?nèi)祟惖纳嫦⑾⑾嚓P。比如，我們吃的糧食、水果，都是植物開花結果的結果。

-所以，我們要學會珍惜大自然，保護植物的生長環(huán)境，讓我們的世界更加美好。

7.布置作業(yè)（約5分鐘）

-請同學們課后完成以下作業(yè)：

-回顧今天的學習內(nèi)容，寫一篇關于植物開花結果的小論文。

-觀察家中的植物，記錄它們的開花結果過程，并嘗試解釋其中的科學原理。知識點梳理1.花的結構與功能

-花瓣：保護花蕊，吸引昆蟲傳粉。

-雄蕊：包括花藥和花絲，產(chǎn)生花粉。

-雌蕊：包括柱頭、花柱和子房，接受花粉，發(fā)育成果實。

2.傳粉過程

-自花傳粉：同一朵花的花粉傳到同一朵花的雌蕊上。

-異花傳粉：一朵花的花粉傳到另一朵花的雌蕊上。

-傳粉方式：昆蟲傳粉、風力傳粉、水力傳粉等。

3.受精過程

-花粉落在柱頭上，萌發(fā)出花粉管。

-花粉管穿過花柱，到達子房。

-花粉管頂端破裂，釋放出精子。

-精子與卵細胞結合，形成受精卵。

4.果實與種子的形成

-受精卵發(fā)育成胚。

-子房壁發(fā)育成果皮。

-受精后的子房發(fā)育成果實。

-胚珠發(fā)育成種子，種子包含在果實中。

5.開花與結果的意義

-保證了植物的繁衍后代。

-豐富了生物多樣性。

-為人類和其他生物提供了食物和資源。

6.植物生長環(huán)境對開花結果的影響

-光照：植物開花結果需要充足的光照。

-溫度：溫度影響植物的生長周期和開花時間。

-水分：水分是植物生長的重要條件。

-土壤：土壤中的養(yǎng)分和微生物影響植物的生長。

7.植物生長周期的調(diào)控

-光周期：植物通過感受光周期來調(diào)節(jié)生長周期。

-溫度：溫度影響植物的生長速度和開花時間。

-激素：植物激素調(diào)控植物的生長和發(fā)育。

8.植物生殖策略

-有性生殖：通過花粉和卵細胞的結合，形成新的個體。

-無性生殖：通過植物器官的繁殖，如莖、葉、根等。

9.植物繁殖與保護

-人工繁殖：通過人工手段，如嫁接、扦插等，繁殖植物。

-野生植物保護：保護植物的生長環(huán)境，防止過度采伐和污染。

10.植物與人類生活的關系

-食物來源：植物為人類提供糧食、蔬菜、水果等。

-藥用價值：許多植物具有藥用價值，用于治療疾病。

-美化環(huán)境：植物具有美化環(huán)境的作用，如綠化、園林建設等。典型例題講解1.例題：

-一朵花經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育成了蘋果，請問蘋果屬于哪種器官？

-答案：蘋果屬于果實。

2.例題：

-在蘋果樹的開花過程中，雄蕊和雌蕊分別起到了什么作用？

-答案：雄蕊產(chǎn)生花粉，雌蕊接受花粉。

3.例題：

-某種植物的花粉需要借助昆蟲才能傳到雌蕊上，這種傳粉方式叫什么？

-答案：這種傳粉方式叫異花傳粉。

4.例題：

-花粉管在受精過程中的作用是什么？

-答案：花粉管在受精過程中的作用是將精子輸送到卵細胞處。

5.例題：

-一朵花的花瓣為什么是鮮艷的顏色？

-答案：花瓣的鮮艷顏色是為了吸引昆蟲傳粉。

補充說明：

1.關于果實與種子的形成：

-在果實與種子的形成過程中，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子。

-例如，蘋果樹的花經(jīng)過傳粉和受精后，子房發(fā)育成果實，其中包含種子。

2.關于傳粉方式：

-傳粉方式包括自花傳粉和異花傳粉。自花傳粉是指同一朵花的花粉傳到同一朵花的雌蕊上；異花傳粉是指一朵花的花粉傳到另一朵花的雌蕊上。

-例如，蘋果樹的花朵可以通過昆蟲傳粉，屬于異花傳粉。

3.關于花粉管的作用：

-花粉管在受精過程中的作用是將精子輸送到卵細胞處，實現(xiàn)受精。

-例如，花粉管穿過花柱，到達子房，頂端破裂，釋放出精子。

4.關于花瓣顏色的作用：

-花瓣的鮮艷顏色是為了吸引昆蟲傳粉，增加傳粉的機會。

-例如，某些花卉的花瓣顏色鮮艷，如菊花、牡丹等，它們通過鮮艷的顏色吸引昆蟲前來傳粉。

5.關于果實的作用：

-果實是植物的一種生殖器官，它能夠保護種子，并幫助種子傳播。

-例如，蘋果、桃子等水果，它們的外層是果皮，內(nèi)含種子，通過果實來保護種子，并幫助種子傳播。板書設計①植物開花結果的基本過程

-花的結構：花瓣、雄蕊、雌蕊

-傳粉：自花傳粉、異花傳粉

-受精：花粉管、精子與卵細胞結合

-果實與種子的形成：子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子

②傳粉與受精的關鍵步驟

-花粉的釋放與傳播

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