12盤古開天地 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版

12盤古開天地教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：12盤古開天地

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛(ài)的小朋友們，今天咱們一起走進(jìn)一個(gè)古老而神奇的故事——《盤古開天地》。在這個(gè)故事里，咱們要一起探索宇宙的起源，感受中華民族的智慧。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起踏上這段奇幻的旅程吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文化自信：通過(guò)學(xué)習(xí)《盤古開天地》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，激發(fā)他們對(duì)民族文化的興趣。

2.思維品質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，理解盤古開天地的神話故事，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。

3.語(yǔ)言運(yùn)用：通過(guò)閱讀和復(fù)述故事，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力，增強(qiáng)對(duì)文字的敏感度。

4.人文素養(yǎng)：讓學(xué)生在故事中體會(huì)人與自然和諧共生的理念，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解《盤古開天地》的故事內(nèi)容，把握故事的主要情節(jié)和人物形象。

2.通過(guò)故事感受盤古的偉大精神，理解“開天辟地”的深遠(yuǎn)意義。

難點(diǎn)：

1.理解神話故事中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想和宇宙觀念。

2.將神話故事與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

解決辦法：

1.通過(guò)多媒體展示神話故事中的場(chǎng)景，幫助學(xué)生直觀理解故事內(nèi)容。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，深入體驗(yàn)人物情感，理解故事主題。

3.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考神話故事中的哲學(xué)思想，如宇宙的起源、人類與自然的關(guān)系等。

4.設(shè)置開放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的神話故事，提升創(chuàng)造力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊(cè)《四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)統(tǒng)編版》教材，以便跟隨課程內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《盤古開天地》相關(guān)的圖片、圖表，以及神話故事的視頻片段，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.教學(xué)設(shè)備：使用多媒體設(shè)備播放相關(guān)視頻，并確保投影儀、音響等設(shè)備正常運(yùn)作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供自由討論的空間，同時(shí)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便進(jìn)行與故事相關(guān)的創(chuàng)意活動(dòng)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：課堂開始時(shí)，我會(huì)以提問(wèn)的方式引入新課：“同學(xué)們，你們知道我們生活的世界是怎么來(lái)的嗎？”然后，我會(huì)展示一幅美麗的宇宙星空?qǐng)D片，引導(dǎo)學(xué)生思考并猜測(cè)。接下來(lái)，我會(huì)簡(jiǎn)要介紹神話故事《盤古開天地》，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。用時(shí)：5分鐘。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.閱讀故事：我會(huì)讓學(xué)生閱讀《盤古開天地》的故事，并注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事的主要情節(jié)和人物形象。在閱讀過(guò)程中，我會(huì)適時(shí)提問(wèn)，幫助學(xué)生理解故事內(nèi)容。用時(shí)：10分鐘。

2.分析人物：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分析盤古這一人物形象，探討他的偉大精神，如勇敢、堅(jiān)韌、無(wú)私等。通過(guò)討論，讓學(xué)生體會(huì)盤古開天辟地的深遠(yuǎn)意義。用時(shí)：10分鐘。

3.理解故事內(nèi)涵：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考神話故事中的哲學(xué)思想和宇宙觀念，如宇宙的起源、人類與自然的關(guān)系等。通過(guò)舉例，讓學(xué)生明白神話故事所蘊(yùn)含的智慧。用時(shí)：10分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.角色扮演：我會(huì)讓學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)角色進(jìn)行角色扮演，如盤古、女媧等。通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生更深入地理解故事內(nèi)容。用時(shí)：10分鐘。

2.創(chuàng)意繪畫：我會(huì)讓學(xué)生發(fā)揮想象力，根據(jù)故事內(nèi)容創(chuàng)作一幅畫，表達(dá)自己對(duì)盤古開天辟地的理解。用時(shí)：10分鐘。

3.故事續(xù)寫：我會(huì)讓學(xué)生以《盤古開天地》為背景，續(xù)寫故事，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。用時(shí)：10分鐘。

4.學(xué)生小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容舉例回答：

1.關(guān)于盤古的偉大精神：學(xué)生可能會(huì)回答：“盤古勇敢、堅(jiān)韌，他用自己的身體創(chuàng)造了世界，這是非常偉大的?！?/p>

2.關(guān)于宇宙的起源：學(xué)生可能會(huì)回答：“神話故事告訴我們，宇宙是由盤古開天辟地而來(lái)的，這讓我們對(duì)宇宙的起源有了初步的認(rèn)識(shí)?！?/p>

3.關(guān)于人類與自然的關(guān)系：學(xué)生可能會(huì)回答：“盤古開天辟地后，人類開始與自然和諧共生，我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。”用時(shí)：10分鐘。

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。首先，我會(huì)讓學(xué)生分享自己在實(shí)踐活動(dòng)中的收獲，然后總結(jié)《盤古開天地》的故事主題和故事內(nèi)涵。最后，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注環(huán)保，樹立正確的宇宙觀和人生觀。用時(shí)：5分鐘。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.神話故事《盤古開天地》的基本內(nèi)容：

-盤古的誕生和成長(zhǎng)過(guò)程。

-盤古開天辟地的壯舉。

-天地形成后的景象。

2.盤古的形象和特點(diǎn)：

-勇敢、堅(jiān)韌、無(wú)私的品質(zhì)。

-開天辟地的決心和毅力。

-對(duì)世界起源的探索精神。

3.神話故事中的哲學(xué)思想和宇宙觀念：

-宇宙的起源和形成過(guò)程。

-人類與自然的關(guān)系。

-對(duì)生命和世界的尊重。

4.神話故事的教育意義：

-培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

-增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感。

-引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

5.語(yǔ)言表達(dá)和文學(xué)鑒賞：

-神話故事中的語(yǔ)言特點(diǎn)，如夸張、比喻等修辭手法。

-故事的結(jié)構(gòu)和情節(jié)安排。

-人物形象的塑造和情感表達(dá)。

6.傳統(tǒng)文化和民族精神：

-中華民族對(duì)宇宙起源的探索和想象。

-神話故事中蘊(yùn)含的道德觀念和價(jià)值觀。

-對(duì)自然和生命的敬畏之情。

7.實(shí)踐活動(dòng)的開展：

-角色扮演：通過(guò)扮演不同角色，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。

-創(chuàng)意繪畫：通過(guò)繪畫表達(dá)對(duì)故事的理解和感受。

-故事續(xù)寫：發(fā)揮想象力，創(chuàng)作屬于自己的神話故事。

8.學(xué)生小組討論的引導(dǎo)：

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注故事中的重點(diǎn)情節(jié)和人物形象。

-引導(dǎo)學(xué)生思考神話故事中的哲學(xué)思想和宇宙觀念。

-引導(dǎo)學(xué)生將神話故事與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，提升實(shí)踐能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在講述《盤古開天地》時(shí)，我嘗試運(yùn)用多媒體展示相關(guān)圖片和視頻，使抽象的神話故事變得更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，參與討論，通過(guò)提問(wèn)和回答問(wèn)題的方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，這樣不僅活躍了課堂氣氛，也提升了學(xué)生的參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂討論中顯得較為被動(dòng)，沒(méi)有充分參與到討論中來(lái)，這可能與他們的自信心和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。

2.教學(xué)節(jié)奏把握不夠：在講解故事情節(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于故事的細(xì)節(jié)理解不夠，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)節(jié)奏沒(méi)有把握好，沒(méi)有給學(xué)生足夠的消化時(shí)間。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)完成評(píng)價(jià)，缺乏對(duì)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的關(guān)注和評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上設(shè)置更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們的主體意識(shí)。

2.優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏：我會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，對(duì)于較難理解的內(nèi)容，我會(huì)適當(dāng)放慢速度，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上課程的進(jìn)度。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我打算引入多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)、自我評(píng)價(jià)等，以更全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了《盤古開天地》這個(gè)古老的神話故事。通過(guò)這個(gè)故事，我們了解了盤古開天辟地的壯舉，感受到了他勇敢、堅(jiān)韌、無(wú)私的精神。同時(shí)，我們也對(duì)宇宙的起源和人類與自然的關(guān)系有了更深的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：

1.盤古是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)？

-盤古是神話中的創(chuàng)世神，他具有勇敢、堅(jiān)韌、無(wú)私的特點(diǎn)。

2.盤古開天辟地是怎么回事？

-盤古用他的身體創(chuàng)造了天地，他的頭變成了天，腳變成了地。

3.故事中提到了哪些哲學(xué)思想和宇宙觀念？

-故事中體現(xiàn)了人類與自然和諧共生的理念，以及對(duì)宇宙起源的探索。

一、選擇題

1.下列哪項(xiàng)不是盤古的特點(diǎn)？

A.勇敢

B.堅(jiān)韌

C.謹(jǐn)慎

D.無(wú)私

2.盤古開天辟地后，下列哪項(xiàng)是正確的？

A.天地沒(méi)有分開

B.天地開始有了形狀

C.天地都是空的

D.天地都是黑暗的

二、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)述盤古開天辟地的主要過(guò)程。

2.你認(rèn)為盤古的精神對(duì)我們有什么啟示？

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答，檢測(cè)結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行批改和講解。希望大家能夠通過(guò)今天的課程，不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還能夠在思想上有所啟發(fā)。加油！板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-盤古：創(chuàng)世神，勇敢、堅(jiān)韌、無(wú)私。

-開天辟地：盤古用身體創(chuàng)造天地，頭部變成天，腳部變成地。

-宇宙觀念：人類與自然和諧共生。

②關(guān)鍵詞：

-創(chuàng)世神

-開天辟地

-和