2023八年級道德與法治下冊 第三單元 人民當家作主 第六課 我國國家機構(gòu) 第5框 國家司法機關(guān)教學(xué)設(shè)計 新人教版

2023八年級道德與法治下冊第三單元人民當家作主第六課我國國家機構(gòu)第5框國家司法機關(guān)教學(xué)設(shè)計新人教版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析嗨，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進《道德與法治》這門課的第三單元——人民當家作主。在這個單元里，我們將深入探討我國的國家機構(gòu)，尤其是國家司法機關(guān)。接下來，我要給大家揭開第五框“國家司法機關(guān)”的神秘面紗。

在本節(jié)課中，我們將學(xué)習(xí)到國家司法機關(guān)的基本概念、職能、組織結(jié)構(gòu)以及它們在維護社會公平正義中的作用。這些內(nèi)容與我們課本的《我國國家機構(gòu)》章節(jié)緊密相連，是我們理解我國法治體系的重要基石。

同學(xué)們，你們已經(jīng)學(xué)過法律的基本知識，知道法律是國家治理的重要工具。那么，國家司法機關(guān)又是如何運用法律來維護社會公平正義的呢？讓我們一起揭開這個謎底吧！????核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾個方面的能力：首先，增強學(xué)生的法治意識，使他們認識到法律在社會生活中的重要性；其次，提升學(xué)生的社會責任感，讓學(xué)生明白自己作為公民應(yīng)遵守法律，維護國家法律權(quán)威；再者，鍛煉學(xué)生的思辨能力，通過分析國家司法機關(guān)的工作，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運用法律武器保護自身權(quán)益；最后，培養(yǎng)學(xué)生的公民參與意識，鼓勵他們在遇到問題時，能夠主動尋求法律幫助，積極參與社會法治建設(shè)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識。

同學(xué)們在進入八年級之前，已經(jīng)對法律有了一定的了解，包括基本的法律概念、權(quán)利與義務(wù)等。他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些與國家機構(gòu)相關(guān)的知識，比如人民代表大會和政府機構(gòu)等。這些基礎(chǔ)知識為今天的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

八年級的學(xué)生對國家機構(gòu)和法律制度通常表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們渴望了解國家是如何運作的，以及法律在其中的作用。在能力方面，他們已經(jīng)具備了一定的分析能力和批判性思維能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，大部分學(xué)生喜歡通過案例學(xué)習(xí)來理解抽象的概念，同時也對互動式學(xué)習(xí)有較高的接受度。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

盡管學(xué)生對法律和國家機構(gòu)有一定的興趣，但在學(xué)習(xí)國家司法機關(guān)時，他們可能會遇到以下困難：一是法律術(shù)語的復(fù)雜性，可能會讓學(xué)生感到困惑；二是對于司法機關(guān)運作的內(nèi)在邏輯和程序缺乏直觀理解；三是將抽象的法律知識應(yīng)用于實際情境的能力不足。為了克服這些挑戰(zhàn)，我們需要通過生動的案例、互動討論和角色扮演等方式，幫助學(xué)生建立對司法機關(guān)的直觀認識，并提高他們的法律實踐能力。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：首先，我會采用講授法，用生動的故事和案例來講解國家司法機關(guān)的基本概念和職能，幫助學(xué)生建立初步的認識。接著，通過討論法，引導(dǎo)學(xué)生們就具體的案例進行小組討論，激發(fā)他們的思考和分析能力。最后，運用角色扮演法，讓學(xué)生親自體驗司法機關(guān)的工作流程，加深對法律程序的理解。

2.教學(xué)手段：為了提高教學(xué)效果，我會使用多媒體設(shè)備展示國家司法機關(guān)的歷史圖片和現(xiàn)代工作場景，通過視頻資料展示真實案例，讓學(xué)生直觀感受司法機關(guān)的工作。同時，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，提供在線討論區(qū)和練習(xí)題，讓學(xué)生課后也能繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固知識。最后，結(jié)合互動軟件，設(shè)計模擬法庭活動，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗法律審判的過程。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：我會通過班級微信群發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、相關(guān)視頻和文檔，要求學(xué)生了解國家司法機關(guān)的基本職能和組織結(jié)構(gòu)。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：例如，讓學(xué)生思考“國家司法機關(guān)如何保障公民的合法權(quán)益？”等問題，引導(dǎo)學(xué)生進行初步的思考和探究。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保每個學(xué)生都能按時完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)閱讀資料，了解國家司法機關(guān)的基本知識。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：通過引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解國家司法機關(guān)的相關(guān)知識，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示一個真實的司法案例視頻，引出國家司法機關(guān)的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-講解知識點：詳細講解國家司法機關(guān)的職能、組織結(jié)構(gòu)以及工作流程，結(jié)合實例如法院審理案件的過程。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析案例，討論國家司法機關(guān)在其中的作用。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的觀點。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解國家司法機關(guān)的知識點。

-實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解國家司法機關(guān)的知識點，掌握其工作原理。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置與國家司法機關(guān)相關(guān)的案例分析作業(yè)，要求學(xué)生分析案例并撰寫報告。

-提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，讓學(xué)生課后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進行進一步學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：通過作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野，促進學(xué)生的自我提升。知識點梳理一、國家司法機關(guān)概述

1.定義：國家司法機關(guān)是指依法行使國家審判權(quán)和檢察權(quán)的國家機關(guān)。

2.作用：維護國家法律尊嚴，保障公民合法權(quán)益，維護社會公平正義。

3.分類：人民法院、人民檢察院、公安機關(guān)、國家安全機關(guān)、司法行政機關(guān)等。

二、人民法院

1.定義：人民法院是國家的審判機關(guān)，依法獨立行使審判權(quán)。

2.職能：審理刑事、民事、行政案件，保護當事人合法權(quán)益。

3.組織結(jié)構(gòu)：最高人民法院、高級人民法院、中級人民法院、基層人民法院。

4.工作原則：依法獨立審判、公開審判、民主集中制。

三、人民檢察院

1.定義：人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關(guān)，依法獨立行使檢察權(quán)。

2.職能：對國家機關(guān)、社會組織和公民的違法行為進行檢察監(jiān)督，維護國家法律統(tǒng)一實施。

3.組織結(jié)構(gòu)：最高人民檢察院、省級人民檢察院、市級人民檢察院、縣級人民檢察院。

4.工作原則：依法獨立行使檢察權(quán)、嚴格執(zhí)法、公正司法。

四、公安機關(guān)

1.定義：公安機關(guān)是國家的治安保衛(wèi)機關(guān)，負責維護社會治安，保障國家安全。

2.職能：預(yù)防、制止和偵查違法犯罪活動，保護公民人身、財產(chǎn)安全。

3.組織結(jié)構(gòu)：公安部、省級公安機關(guān)、市級公安機關(guān)、縣級公安機關(guān)。

4.工作原則：依法行政、嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法。

五、國家安全機關(guān)

1.定義：國家安全機關(guān)是維護國家安全和利益的國家機關(guān)。

2.職能：防范、制止和打擊危害國家安全的行為。

3.組織結(jié)構(gòu)：國家安全部、省級國家安全機關(guān)、市級國家安全機關(guān)、縣級國家安全機關(guān)。

4.工作原則：依法行政、嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法。

六、司法行政機關(guān)

1.定義：司法行政機關(guān)是負責司法行政工作的國家機關(guān)。

2.職能：負責司法行政事務(wù)，保障司法公正。

3.組織結(jié)構(gòu)：司法部、省級司法行政機關(guān)、市級司法行政機關(guān)、縣級司法行政機關(guān)。

4.工作原則：依法行政、嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法。

七、國家司法機關(guān)的工作程序

1.立案：對違法行為進行立案偵查。

2.調(diào)查取證：收集證據(jù)，查明案件事實。

3.審理：依法審理案件，作出判決或裁定。

4.執(zhí)行：執(zhí)行判決或裁定，維護法律權(quán)威。

八、國家司法機關(guān)與公民的關(guān)系

1.公民享有依法向國家司法機關(guān)提出訴求的權(quán)利。

2.國家司法機關(guān)依法保護公民的合法權(quán)益。

3.公民應(yīng)遵守國家法律，尊重國家司法機關(guān)的權(quán)威。

九、國家司法機關(guān)的發(fā)展趨勢

1.加強司法改革，提高司法公正和效率。

2.推進司法公開，保障公民知情權(quán)。

3.加強司法隊伍建設(shè)，提高司法人員素質(zhì)。課堂1.課堂提問與反饋

在課堂上，我將通過提問來檢驗學(xué)生對國家司法機關(guān)知識的掌握程度。例如，我會提出以下問題：

-“什么是國家司法機關(guān)？它們在維護社會穩(wěn)定中扮演什么角色？”

-“請舉例說明人民法院和人民檢察院在保護公民權(quán)利方面的不同作用。”

-“國家安全機關(guān)是如何防范和打擊危害國家安全的？”

2.觀察學(xué)生參與度

在小組討論和角色扮演活動中，我會觀察學(xué)生的參與度，包括他們是否積極參與討論、是否能夠準確扮演自己的角色以及是否能夠與其他同學(xué)有效合作。這些觀察可以幫助我評估學(xué)生的團隊合作能力和對知識的應(yīng)用能力。

3.課堂測試

為了更正式地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我會設(shè)計一些課堂測試題，如選擇題、簡答題和案例分析題。這些測試題將涵蓋本節(jié)課的核心知識點，如國家司法機關(guān)的定義、職能、組織結(jié)構(gòu)和工作原則等。測試的目的是讓學(xué)生在一個相對正式的環(huán)境中展示他們的學(xué)習(xí)成果，同時也讓我能夠量化他們的學(xué)習(xí)效果。

4.學(xué)生自評與互評

在課程結(jié)束時，我會引導(dǎo)學(xué)生進行自我評價，讓他們反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、合作能力、對知識的理解等。同時，我會鼓勵學(xué)生之間進行互評，這樣不僅能夠提高學(xué)生的批判性思維能力，還能促進他們之間的交流和合作。

5.及時反饋與輔導(dǎo)

對于課堂測試和作業(yè)中的問題，我會及時給予學(xué)生反饋。對于表現(xiàn)良好的學(xué)生，我會給予表揚和鼓勵；對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我會提供個性化的輔導(dǎo)，幫助他們理解難點，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

6.作業(yè)評價

學(xué)生的作業(yè)將包括案例分析、論文寫作和模擬法庭報告等。我會對每個學(xué)生的作業(yè)進行認真批改和點評，重點關(guān)注他們的分析能力、邏輯思維和表達能力。在作業(yè)反饋中，我會指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進的地方，并提供具體的建議。

7.評價記錄與分析

我會記錄每次課堂評價的結(jié)果，包括學(xué)生的參與度、測試成績和作業(yè)反饋等。通過對這些數(shù)據(jù)的分析，我可以識別出學(xué)生在哪些方面存在困難，以及哪些教學(xué)方法最有效。這些信息將有助于我調(diào)整教學(xué)策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后作業(yè)1.案例分析：

閱讀以下案例，分析國家司法機關(guān)在其中的作用。

案例：某市發(fā)生一起故意傷害案件，受害者報警后，公安機關(guān)介入調(diào)查，收集證據(jù)，將嫌疑人移交給人民檢察院。人民檢察院對嫌疑人進行起訴，人民法院依法審理并作出判決。

作業(yè)要求：請分析公安機關(guān)、人民檢察院和人民法院在處理此案件中的職責和作用，以及它們是如何相互配合的。

答案：公安機關(guān)負責收集證據(jù)，保護現(xiàn)場，將嫌疑人移交給人民檢察院；人民檢察院負責審查起訴，提起公訴；人民法院負責審理案件，作出判決。三者相互配合，共同維護社會公平正義。

2.小組討論：

分組討論以下問題，并準備一份簡報。

問題：國家司法機關(guān)如何保障公民的合法權(quán)益？

作業(yè)要求：每組學(xué)生討論后，準備一份簡報，內(nèi)容包括國家司法機關(guān)的職能、保障公民權(quán)益的具體措施以及公民如何尋求法律幫助。

3.角色扮演：

設(shè)計一個模擬法庭場景，學(xué)生扮演法官、檢察官、律師和被告人等角色。

作業(yè)要求：學(xué)生根據(jù)提供的案例，進行角色扮演，模擬法庭審理過程。

案例：某學(xué)生因抄襲他人作業(yè)被學(xué)校開除，他向人民法院提起訴訟，要求撤銷開除決定。

4.研究報告：

選擇一個與國家司法機關(guān)相關(guān)的社會熱點問題，進行調(diào)查研究，撰寫一份研究報告。

作業(yè)要求：學(xué)生選擇一個熱點問題，如司法改革、冤假錯案等，進行調(diào)查研究，撰寫研究報告，內(nèi)容包括問題背景、原因分析、解決方案等。

5.問答環(huán)節(jié)：

準備以下問題，并嘗試回答。

問題：

-人民法院和人民檢察院的主要職能是什么？

-國家司法機關(guān)如何保障公民的合法權(quán)益？

-公民在遇到法律問題時應(yīng)該如何尋求幫助？

作業(yè)要求：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，回答上述問題，加深對國家司法機關(guān)的理解。

答案：

-人民法院負責審理各類案件，保障公民合法權(quán)益；人民檢察院負責檢察工作，維護國家法律統(tǒng)一實施。

-國家司法機關(guān)通過依法獨立審判、公開審判、民主集中制等原則保障公民的合法權(quán)益。

-公民在遇到法律問題時，可以尋求律師幫助，向人民法院提起訴訟，或者向人民檢察院控告違法行為。板書設(shè)計①國家司法機關(guān)概述

-定義：國家司法機關(guān)

-作用：維護法律尊嚴，保障公民權(quán)益

-分類：人民法院、人民檢察院、公安機關(guān)等

②人民法院

-定義：國家的審判機關(guān)

-職能：審理各類案件

-組織結(jié)構(gòu)：最高人民法院、高級人民法院、中級人民法院、基層人民法院

-工作原則：依法獨立審判、公開審判、民主集中制

③人民檢察院

-定義：國家的法律監(jiān)督機關(guān)

-職能：檢察監(jiān)督，維護法律統(tǒng)一實施

-組織結(jié)構(gòu)：最高人民檢察院、省級人民檢察院、市級人民檢察院、縣級人民檢察院

-工作原則：依法獨立行使檢察權(quán)、嚴格執(zhí)法、公正司法

④公安機關(guān)

-定義：國家的治安保衛(wèi)機關(guān)

-職能：維護社會治安，保障國家安全

-組織結(jié)構(gòu)：公安