教學(xué)北京中考卷13~21小題分類整頓

[教學(xué)]北京中考卷13~21小題分類整頓一、選擇題（每小題2分，共10小題，計(jì)20分）11.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的字音和字形全都正確的一項(xiàng)是：A.慰藉（wèijiè）B.愜意（qièyì）C.驚駭（jīnghài）D.諂媚（chǎnmèi）12.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這部電影，使觀眾對(duì)歷史有了更深的理解。B.他做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。C.春天的蘇州園林，宛如一幅美麗的水墨畫。D.調(diào)查表明，我國(guó)成年人平均睡眠時(shí)間不足7小時(shí)。13.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他做事總是謹(jǐn)小慎微，從不馬虎。B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。C.大家紛紛表示，要為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)一份力量。D.他這種見利忘義的行為，受到了大家的譴責(zé)。14.下列句子中，沒有歧義的一項(xiàng)是：A.他去車站接朋友。B.他哥哥的同學(xué)的朋友。C.這本書的作者是他。D.他昨天去圖書館了。15.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是：A.“你今天怎么遲到了？”老師問。B.他喜歡閱讀小說、散文、詩(shī)歌等文學(xué)作品。C.今天的天氣真奇怪，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰。D.北京的中軸線，南起永定門，北至鐘鼓樓，全長(zhǎng)約7.8公里。16.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.摩拳擦掌B.道德淪喪C.嬌揉造作D.不可理喻17.下列句子中，詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：A.他做事總是猶豫不決，缺乏果斷。B.這部電視劇情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。C.大家紛紛表示，要為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)一份力量。D.他這種見利忘義的行為，受到了大家的譴責(zé)。18.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過這部電影，使觀眾對(duì)歷史有了更深的理解。B.他做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜。C.春天的蘇州園林，宛如一幅美麗的水墨畫。D.調(diào)查表明，我國(guó)成年人平均睡眠時(shí)間不足7小時(shí)。19.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他做事總是謹(jǐn)小慎微，從不馬虎。B.這部小說情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。C.大家紛紛表示，要為建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)一份力量。D.他這種見利忘義的行為，受到了大家的譴責(zé)。20.下列句子中，沒有歧義的一項(xiàng)是：A.他去車站接朋友。B.他哥哥的同學(xué)的朋友。C.這本書的作者是他。D.他昨天去圖書館了。21.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是：A.“你今天怎么遲到了？”老師問。B.他喜歡閱讀小說、散文、詩(shī)歌等文學(xué)作品。C.今天的天氣真奇怪，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰。D.北京的中軸線，南起永定門，北至鐘鼓樓，全長(zhǎng)約7.8公里。一、選擇題答案：11.A12.C13.D14.A15.D16.B17.C18.D19.A20.C21.B1.字音字形：考查學(xué)生對(duì)漢字的正確拼讀和書寫能力。如“慰藉”應(yīng)讀作“wèijiè”，而非“wiji”。2.病句辨析：考查學(xué)生對(duì)句子語(yǔ)法錯(cuò)誤的識(shí)別能力。如“通過這部電影，使觀眾對(duì)歷史有了更深的理解?！敝腥鄙僦髡Z(yǔ)，應(yīng)刪除“通過”或“使”。3.詞語(yǔ)運(yùn)用：考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中正確使用的理解能力。如“見利忘義”是指見到有利可圖就忘記道義，而句中描述的是“他這種見利忘義的行為”，使用正確。4.句子歧義：考查學(xué)生對(duì)句子多義性的識(shí)別和修正能力。如“他哥哥的同學(xué)的朋友?！笨梢岳斫鉃椤八绺绲呐笥选被颉八绺绲耐瑢W(xué)的朋友”，存在歧義。5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確使用的掌握程度。如“你今天怎么遲到了？”中，問號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)，因?yàn)檫@是直接引語(yǔ)。三、各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.字音字形：學(xué)生需掌握漢字的正確讀音和書寫形式，避免常見錯(cuò)讀錯(cuò)寫。如“愜意”應(yīng)讀作“qièyì”，而非“qiy”。2.病句辨析：學(xué)生需熟悉常見病句類型，如主謂不一致、成分殘缺、語(yǔ)序不當(dāng)?shù)龋⒛軠?zhǔn)確識(shí)別和修正。如“他做了兩個(gè)丈夫喜歡的菜?！敝?，“兩個(gè)”應(yīng)放在“丈夫”之前，改為“他做了丈夫喜歡的兩個(gè)菜”。3.詞語(yǔ)運(yùn)用：學(xué)生需理解詞語(yǔ)的含義、感情色彩和使用范圍，能在具體語(yǔ)境中正確運(yùn)用。如“貢獻(xiàn)”是指獻(xiàn)給國(guó)家、社會(huì)或集體的力量或財(cái)物，多用于積極語(yǔ)境。4.句子歧義：學(xué)生需識(shí)別句子中的多義性，并通過調(diào)整語(yǔ)序、添加詞語(yǔ)等方法消除歧義。如“他哥哥的同學(xué)的