幼兒園心理輔導(dǎo)工作會(huì)議記錄范文

幼兒園心理輔導(dǎo)工作會(huì)議記錄范文背景說(shuō)明隨著社會(huì)的發(fā)展，幼兒心理健康問(wèn)題日益受到重視。幼兒園作為孩子們成長(zhǎng)的第一站，承擔(dān)著培養(yǎng)孩子心理素質(zhì)的重要責(zé)任。因此，開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作顯得尤為重要。本次會(huì)議旨在總結(jié)幼兒園心理輔導(dǎo)工作的現(xiàn)狀，分析存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，以更好地服務(wù)于幼兒的心理健康發(fā)展。一、會(huì)議基本情況會(huì)議于2023年10月15日召開(kāi)，參與人員包括園長(zhǎng)、心理輔導(dǎo)教師、班主任以及相關(guān)工作人員。會(huì)議由園長(zhǎng)主持，主要討論內(nèi)容包括心理輔導(dǎo)工作開(kāi)展情況、存在的問(wèn)題及解決方案。二、心理輔導(dǎo)工作開(kāi)展情況1.心理輔導(dǎo)活動(dòng)的開(kāi)展本學(xué)期，幼兒園共開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)15次，參與幼兒約300人次?；顒?dòng)內(nèi)容包括心理健康知識(shí)講座、情緒管理游戲和親子活動(dòng)等，旨在提高幼兒的心理素質(zhì)和情緒管理能力。根據(jù)參與幼兒的反饋調(diào)查，85%的幼兒表示活動(dòng)內(nèi)容有趣，并能幫助他們更好地理解自己的情緒。2.個(gè)案輔導(dǎo)在心理輔導(dǎo)過(guò)程中，針對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)的情緒問(wèn)題，心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行了個(gè)案輔導(dǎo)。本學(xué)期共接待個(gè)案咨詢(xún)30次，涉及焦慮、依戀、社交恐懼等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)心理輔導(dǎo)，80%的幼兒在后續(xù)評(píng)估中表現(xiàn)出積極的情緒變化，家長(zhǎng)反饋也顯示出明顯的改善。3.家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)講座為了幫助家長(zhǎng)更好地理解孩子的心理發(fā)展，本學(xué)期組織了3次家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)講座。講座內(nèi)容涵蓋幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)、情緒管理技巧和親子溝通方法等。參與家長(zhǎng)反饋顯示，90%的家長(zhǎng)表示講座內(nèi)容實(shí)用，愿意在日常中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與孩子進(jìn)行溝通。三、存在的問(wèn)題與分析1.活動(dòng)參與度不均雖然心理輔導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展頻繁，但參與度不均，個(gè)別班級(jí)的幼兒參與積極性較低。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，部分幼兒對(duì)心理輔導(dǎo)活動(dòng)的興趣不高，可能與活動(dòng)形式單一、內(nèi)容不夠貼近幼兒的生活相關(guān)。2.個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)間不足個(gè)案輔導(dǎo)的時(shí)間安排上仍存在不足。由于幼兒園的日常工作繁忙，心理輔導(dǎo)教師在個(gè)案輔導(dǎo)上難以投入足夠的時(shí)間，導(dǎo)致個(gè)別幼兒在問(wèn)題解決上進(jìn)展緩慢。3.家長(zhǎng)參與度有待提高盡管家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)講座的反饋積極，但實(shí)際參與的家長(zhǎng)數(shù)量仍較少，導(dǎo)致心理輔導(dǎo)工作在家庭這一環(huán)節(jié)的影響力不足。部分家長(zhǎng)因工作原因未能及時(shí)參與，影響了家庭與幼兒園之間的溝通。四、改進(jìn)措施1.豐富活動(dòng)形式針對(duì)活動(dòng)參與度不均的問(wèn)題，心理輔導(dǎo)教師將探索多樣化的活動(dòng)形式，例如戶外心理游戲、角色扮演等，以提高幼兒的參與積極性。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)下流行的動(dòng)畫(huà)角色或故事，設(shè)計(jì)更具吸引力的活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.增加個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)間為提高個(gè)案輔導(dǎo)的有效性，心理輔導(dǎo)教師將調(diào)整工作計(jì)劃，合理安排時(shí)間，確保每位需要幫助的幼兒都能獲得充分的輔導(dǎo)?？梢钥紤]在周末或節(jié)假日設(shè)置專(zhuān)門(mén)的個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)間，提高服務(wù)的靈活性。3.加強(qiáng)家園合作為了提高家長(zhǎng)的參與度，幼兒園將通過(guò)多種渠道（如微信群、幼兒園官網(wǎng)等）提前發(fā)布講座信息，增加宣傳力度。此外，可以考慮利用線上平臺(tái)開(kāi)展家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)課程，方便家長(zhǎng)在家中參與，打破時(shí)間和空間的限制，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)心理輔導(dǎo)工作的重視。五、總結(jié)與展望本次會(huì)議為幼兒園心理輔導(dǎo)工作的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分析問(wèn)題、提出改進(jìn)措施，心理輔導(dǎo)工作將更加系統(tǒng)化和規(guī)范化。未來(lái)，幼兒園將繼續(xù)深入開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，關(guān)注幼兒的心理健康，努力營(yíng)造良好的心理環(huán)境。同時(shí)，加強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同關(guān)注幼兒心理健康的合