統(tǒng)編版語文四年級下冊 22古詩三首《墨梅》 課件

22古詩三首墨梅王冕，元代詩人、文學家、書法家、畫家王冕，字元章，號煮石山農(nóng)，浙江諸暨人。了解作者《墨梅》是一首題畫詩，用墨筆勾勒出來的梅花。1.會認、會寫“硯、乾、坤”3個字。學習目標2.能有感情地朗讀和背誦古詩《墨梅》。3.能理解“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的意思，感受詩人淡泊名利、自信昂揚的精神品格。

此詩作于梅花屋內(nèi)。此時正值元末農(nóng)民大起義爆發(fā)前夕，作者面對現(xiàn)實生活中無法解決的矛盾，感慨之下作此詩。創(chuàng)作背景圖片識字硯中國傳統(tǒng)文房用具，始于漢代。文房四寶之一。識字方法硯乾坤yànqiánkūn我會寫左右結構吾家：我家。因王羲之與王冕同姓，所以王冕便認為王姓自是一家。洗硯池：寫字、畫畫后洗筆洗硯的池子。王羲之有“臨池學書，池水盡黑”的傳說。這里化用這個典故。池頭：池邊。頭：邊上。淡墨：水墨畫中將墨色分為四種，如，清墨、淡墨、濃墨、焦墨。這里是說那朵朵盛開的梅花，是用淡淡的墨跡點化成的。痕：痕跡。清氣:梅花的清香之氣。滿乾坤：彌漫在天地間。滿：彌漫。乾坤：天地間。詞語解釋墨梅[元]王冕我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。自由朗讀古詩，讀準字音、讀通詩句，注意停頓。

整體感知我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。指王冕家邊

詩意：我家畫中洗硯池邊的梅樹，花開朵朵，都是用淡淡的墨水點染而成。這兩句詩似乎讓人看到池水旁邊的梅樹，梅花盛開，想到洗硯池，覺得這些梅花是用淡淡的墨水點染而成的。梅花的顏色不濃不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤。天地間。清香之氣?？洫劇４笠猓耗凡灰獎e人夸贊顏色好看，只愿留下一股清香彌漫在天地間?！暗边@個字說明梅花的顏色不濃，就像用含著許多水的墨汁染成的，它是那樣樸素淡雅，讓人喜歡。象征著作者的潔身自好。

讀詩想象水墨畫

這首詩像一幅用墨汁畫的梅花圖，但藏著更深的秘密！我們可以想象：???

詩人家里有個洗硯臺的水池，池邊的梅樹被墨水“染”成了黑色；??

樹上開出的梅花，每一朵都是淡淡的墨色（而不是粉紅或白色）；???

詩人說：我不需要別人夸我的梅花顏色美，只愿它的清香飄滿天地！

"我家洗硯池頭樹"?

畫面：王冕（詩人兼畫家）家洗畫筆硯臺的水池邊（洗硯池），長著一棵梅樹。

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趣味知識：傳說王羲之練字洗硯染黑池塘，王冕借用這個典故，自夸“我家梅樹都被墨染黑啦！”

"朵朵花開淡墨痕"?

藝術特色：梅花不是真實顏色，而是用深淺不一的墨色畫出來的（淡墨痕）。

對比提問：如果讓你畫花，你會選彩色還是黑白？為什么王冕故意用黑色？（引導思考“獨特的美”）

"不要人夸好顏色"?

詩人宣言：不需要別人夸我的梅花顏色漂亮（實際是自謙：我的墨梅本來就沒有鮮艷顏色）

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聯(lián)系生活：比如你親手做的賀卡可能不華麗，但心意比外觀更重要！

"只留清氣滿乾坤"?

重點比喻???

清氣：既指梅花的香氣，也象征詩人高潔的品格；??

乾坤：指天地之間，寓意影響深遠。

升華主題：真正的價值不在于外表被贊美，而在于內(nèi)在的美好能感染世界！結構梳理墨

梅顏色：淡墨理想：清氣鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛

主題概括

《墨梅》贊美墨梅不求

,只愿給人間留下

的美德,實際上是借梅自喻,表達自己對人生的態(tài)度以及

的高尚情操。人夸清香不向世俗獻媚

贊美梅花的詩句拓展延伸1.零落成泥碾作塵，只有香如故?！懹巍恫匪阕印?/p>