2025年初中人教版人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第十單元課題2　酸和堿的中和反應(yīng) 說(shuō)課稿

課題2酸和堿的中和反應(yīng)（第1課時(shí)）演課稿（一）引入師：上課！

生：老師好！同學(xué)們好！請(qǐng)坐。前面我們學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的酸堿，你能正確書(shū)寫(xiě)出它們的化學(xué)式嗎？讓兩位同學(xué)在黑板上展示。你們知道酸和堿之間能反應(yīng)嗎？嘗試寫(xiě)出你們的猜想。要想知道，這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)：課題2酸和堿的中和反應(yīng)。（二）授課1、中和反應(yīng)酸與堿各自具有一些化學(xué)性質(zhì)，那么酸與堿之間會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？我們用事實(shí)來(lái)說(shuō)話。在試管中加入約2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液,

再用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷振蕩，至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止。思考并提問(wèn)：①向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液變什么顏色？②酸堿之間可以發(fā)生反應(yīng)嗎？為什么？酚酞的作用是什么？③反應(yīng)后溶液中除了酚酞還有什么溶質(zhì)？為什么？（氫氧化鈉溶液是堿溶液，它能使酚酞試液變紅，加入鹽酸后，溶液變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明原溶液中的氫氧化鈉不存在了，變化成了其它物質(zhì)。說(shuō)明氫氧化鈉溶液可以與稀鹽酸反應(yīng)。）（逐滴滴加稀鹽酸，能更清楚地觀察酚酞溶液的顏色變化，并能控制氫氧化鈉溶液可以與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。）（可能A：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)有氫氧化鈉；

B：有鹽酸；

C：有鹽酸和反應(yīng)后生成的新物質(zhì)氯化鈉；

D：只有氯化鈉。）溶液中存在什么微粒？當(dāng)兩種溶液混合后，溶液中的微粒發(fā)生了什么變化？氯離子和鈉離子發(fā)生了變化嗎？化學(xué)方程式應(yīng)如何書(shū)寫(xiě)？

NaOH+HCl===NaCl+H2O

我們看中和反應(yīng)的微觀示意圖，其實(shí)質(zhì)是什么？H+

+OH--

==H2O練習(xí)：寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：1、氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)

2、氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)

3、氫氧化銅和硫酸反應(yīng)有三個(gè)學(xué)生演板，師巡視，讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)。請(qǐng)思考：這三種物質(zhì)在組成有什么共同點(diǎn)？我們把這些由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，叫做鹽。設(shè)問(wèn)：

“上述反應(yīng)的特點(diǎn)還有哪些？”學(xué)生討論后總結(jié)：上述反應(yīng)中都生成了水，而且另一產(chǎn)物（氯化鈣、

硫酸鈉）都是由金屬離子和相應(yīng)的酸根離子構(gòu)成的化合物，我們把這類(lèi)物質(zhì)叫做鹽。像這類(lèi)酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)。2、中和反應(yīng)的應(yīng)用中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)大家閱讀課本第61頁(yè),討論總結(jié)出中和反應(yīng)的應(yīng)用。①、用什么物質(zhì)改變酸性土壤？

人們將熟石灰加入土壤以中和酸性②、硫酸廠的污水中含有硫酸怎么處理？

可以用熟石灰進(jìn)行中和處理你能寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？方程式：

H2SO4+Ca(OH)2====CaSO4+2H2O③、在醫(yī)療方面用什么來(lái)中和胃酸過(guò)多？你能寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？用Al(OH)3

方程式：3HCl+Al(OH)3====AlCl3+3H2O

（其實(shí)也可服氫氧化鎂——Mg(OH)2

方程式：

Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O）如果被蚊蟲(chóng)叮咬過(guò)，應(yīng)該涂一些什么物質(zhì)呢？

涂點(diǎn)氨水。（看來(lái)自學(xué)的效率很高，其實(shí)我們?cè)谏钪羞€可以涂點(diǎn)牙膏、肥皂水。）交流與討論：舉出生活中利用中和反應(yīng)的實(shí)例。用石灰水除去柿子等水果的澀味；煉制石油時(shí)殘留的硫酸能用氫氧化鈉中和；制松花蛋時(shí)的堿性物質(zhì)使松花蛋有澀味，可以使用醋將澀味除掉等．小結(jié)：學(xué)完本課題你應(yīng)該知道本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中和反應(yīng)，理解中和反應(yīng)的原理，會(huì)寫(xiě)一些中和反應(yīng)的化學(xué)方程式，并了解中和反應(yīng)在生活和生產(chǎn)中的重要作用。（三）練習(xí)：1．用適量鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3]除去。說(shuō)明去垢的原理，寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式。

2．有些胃藥中含有氫氧化鋁[Al(OH)3]，試寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

3．小田同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。⑴你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確_________，理由是__________________________⑵請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫(xiě)下表。分析：加石蕊、活潑金屬、碳酸鈣、金屬氧化物均可。實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)

論

六：作業(yè)

：導(dǎo)學(xué)案

板書(shū)設(shè)計(jì)：

課題2

酸和堿的中和反應(yīng)

一、中和反應(yīng)的定義：酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)NaOH+HCl===NaCl+H2O

二、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：

H+﹢OH--

﹦H2O

三、中和反應(yīng)的應(yīng)用：