信息安全技術(shù)應(yīng)用（大數(shù)據(jù)安全方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

信息安全技術(shù)應(yīng)用（大數(shù)據(jù)安全方向）專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（適用年級(jí)：2021級(jí)修訂時(shí)間：2021年8月）

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：信息安全技術(shù)應(yīng)用（大數(shù)據(jù)安全方向），專業(yè)代碼：

510207

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

三、修業(yè)年限

以3年為主，可根據(jù)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)需求合理、彈性安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

四、職業(yè)面向

職業(yè)技能等級(jí)證

對(duì)應(yīng)主要職業(yè)

所屬專業(yè)大所屬專業(yè)類主要崗位類別書、社會(huì)認(rèn)可度高

行業(yè)類別（代

類（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）的行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和

（代碼）碼）

證書舉例

大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程華為HCIA-Bg

大數(shù)據(jù)運(yùn)

師；

維；Data/HClP-Big

互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)大數(shù)據(jù)分大數(shù)據(jù)分析工程

師；Data/HCIE-BigData

服務(wù)（64）；析；

電子信息大計(jì)算機(jī)類大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)

大數(shù)據(jù)系認(rèn)證;程序員/軟件設(shè)

軟件和信息服工程師；

類（61）（6102）統(tǒng)開發(fā)；

大數(shù)據(jù)處理工程

務(wù)業(yè)（65）大數(shù)據(jù)處計(jì)師/系統(tǒng)分析師/信

師；

理；

前端開發(fā)工程師；息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師/

軟件開發(fā)

Java開發(fā)工程師

系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師

1、就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域

中小型企事業(yè)單位、網(wǎng)絡(luò)集成公司、信息技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)、信息系統(tǒng)

開發(fā)企業(yè)

2、初始就業(yè)崗位群

程序員、前端開發(fā)程序員、實(shí)施工程師、系統(tǒng)技術(shù)支持、大數(shù)據(jù)技

術(shù)支持

3、未來發(fā)展崗位群

Java開發(fā)工程師、全棧工程師、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)挖

掘工程師、大數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)運(yùn)維工程師

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)。

本專業(yè)以為指導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，牢固確立在黨的領(lǐng)導(dǎo)下

走道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信念，厚植

愛國(guó)主義情懷，將個(gè)人發(fā)展和國(guó)家民族的未來結(jié)合，將學(xué)生培養(yǎng)成具有

遠(yuǎn)大理想和偉大抱負(fù)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

培養(yǎng)德技并修、具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)

道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展

的能力；適應(yīng)計(jì)算機(jī)軟件工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)售前售后技術(shù)支持、計(jì)

算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)需要，掌握呢b前端開發(fā)、Java程序開發(fā)、大數(shù)據(jù)分

祈、大數(shù)據(jù)技術(shù)等知識(shí)和技術(shù)技能，面向互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)服務(wù)、軟件和信息

服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格。

由素質(zhì)、知識(shí)、能力三個(gè)方面的要求組成。

在素質(zhì)方面，對(duì)照以下總體要求，并結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)研究確定。在知

識(shí)、能力方面，對(duì)應(yīng)人才培養(yǎng)目標(biāo)，對(duì)照有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

2

和通過企業(yè)調(diào)研、職業(yè)能力分析提出的有關(guān)具體要求，研究確定并分條

3列舉。

1.素質(zhì)

具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有深厚的愛國(guó)情感、國(guó)家

認(rèn)同感、中華民族自豪感；遵紀(jì)守法；具有社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)。

具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬

業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐

能力；具有質(zhì)量意識(shí)、綠色環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精

神；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和

協(xié)作，與社會(huì)、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。

具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的

人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；具有感受美、表現(xiàn)

美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一

兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行

為習(xí)慣和自我管理能力。

2.知識(shí)

(1)公共基礎(chǔ)知識(shí)

掌握思想政治理論課、體育、軍事課、數(shù)學(xué)、英語、心理健康等課

程的必備知識(shí)。

(2)專業(yè)知識(shí)

①了解與大數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)安全相關(guān)的法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)；

②掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)和管理的知識(shí)；

③熟悉大數(shù)據(jù)平臺(tái)，了解Hadoop、Hbase、HIVE、Storm、spark

等的基本應(yīng)用和部署運(yùn)維；

④掌握中小型數(shù)據(jù)庫的安裝、配置、維護(hù)、管理的知識(shí);

3

⑤掌握網(wǎng)絡(luò)抓包Fiddler.Wireshark知識(shí)；

⑥使用Excel.SPSS工具中的常用功能進(jìn)行基本的數(shù)據(jù)分析知

識(shí)；

⑦了解本專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，了解行業(yè)相關(guān)的方針、政策和法

現(xiàn)；

⑧了解D3.JS、Echarts等主流框架進(jìn)行數(shù)據(jù)分析與可視化的處理

知識(shí)。

3.能力

（1）通用能力

①具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

②具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

③具有常規(guī)信息技術(shù)的應(yīng)用能力。

④具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和組織管理能力。

（2）專業(yè)技術(shù)技能

①具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

②具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；

③能夠?qū)ySQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行安裝、配置、管理、設(shè)計(jì)和開發(fā)；

④具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思想觀念、思維方法和實(shí)踐應(yīng)用能力；

⑤能夠運(yùn)用HTML/JavaScript/CSS技術(shù)實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的客戶端

靜態(tài)和動(dòng)態(tài)效果；

⑥能夠使用Linux搭建Java開發(fā)環(huán)境、開發(fā)并部署Java應(yīng)

用；

⑦具備使用Python語言進(jìn)行爬蟲程序的設(shè)計(jì)，以及Python分

析、可視化模塊的使用能力；

⑧能夠使用java語言完成最基本的Hadoop分布式開發(fā)編程;

4

⑨具備使用JavaScript/Ajax/JQuery等前端技術(shù)完成簡(jiǎn)單的前端

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的能力；

⑩獨(dú)立完成大數(shù)據(jù)開發(fā)環(huán)境以及各個(gè)組件的安裝搭建、環(huán)境部署。

六、典型工作任務(wù)與崗位能力分析

典型工作任務(wù)與職業(yè)能力及對(duì)應(yīng)課程表

序號(hào)典型工作任務(wù)職業(yè)能力課程

1T2-1：利用火車頭A2T-1：能夠使用常見數(shù)據(jù)采MySQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)

等數(shù)據(jù)采集工具，集工具，如火車頭采集工具Python編程基礎(chǔ)

對(duì)網(wǎng)頁信息進(jìn)行采等。A2-2-1：能夠分析網(wǎng)頁P(yáng)ython高級(jí)編程

集。HTML結(jié)構(gòu)，識(shí)別關(guān)鍵數(shù)據(jù)位Hadoop開發(fā)技術(shù)

T2-2：分析網(wǎng)頁結(jié)置。A2-2-2：能夠使用HBase分布式數(shù)據(jù)庫

構(gòu)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)采集方Python語言編寫數(shù)據(jù)采集代

案并撰寫程序代碼。A2-2-3：能夠設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)

碼V采集方案.

A2-2-4：能夠使用Hadoop完

成數(shù)據(jù)的分析、清洗工作。

2T4T：根據(jù)客戶需A4-1-1：能夠提出大數(shù)據(jù)可視Web前端技術(shù)

要，與產(chǎn)品經(jīng)理及化設(shè)計(jì)方案。數(shù)據(jù)可視化技術(shù)

UI設(shè)計(jì)師一起完A4-1-2：能夠完成大數(shù)據(jù)可視Python高級(jí)編程

成產(chǎn)品的質(zhì)量、性化呈現(xiàn)方式設(shè)計(jì)。Hadoop開發(fā)技術(shù)

能及數(shù)據(jù)展示方A4-2-1：能夠利用Java、Spark大數(shù)據(jù)處理與分析

式。HTML5、JS等語言完成數(shù)據(jù)可數(shù)據(jù)預(yù)處理技術(shù)

T4-2：根據(jù)數(shù)據(jù)展視化前端效果設(shè)計(jì)。

示方式完成前端框A4-3-1：能夠使用性能測(cè)試工

架設(shè)計(jì)與開發(fā)工具對(duì)大數(shù)據(jù)可視化產(chǎn)品進(jìn)行

作。T4-3：對(duì)大數(shù)性能測(cè)試。

據(jù)可視化產(chǎn)品進(jìn)行

性能測(cè)試、優(yōu)化工

作。

T5-1：監(jiān)控大數(shù)據(jù)A5-1-1：能夠利用工具監(jiān)控大Linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)

平臺(tái)的運(yùn)行情況，數(shù)據(jù)平臺(tái)的運(yùn)行情況。A5-Linux服務(wù)器管理與維護(hù)

針對(duì)出現(xiàn)的問題及Hadoop開發(fā)技術(shù)

5

時(shí)與提供商溝通并1-2：能夠解決大數(shù)據(jù)平臺(tái)的Spark大數(shù)據(jù)處理與分析

解決出現(xiàn)的問題。常見問題。Python編程基礎(chǔ)

Python高級(jí)編程

七、課程設(shè)置及要求

主要包括公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)（技能）課程、公共選修課程及第二

課堂。

（一）公共基礎(chǔ)課程

開設(shè)思想道德與法治、和體系概論、形勢(shì)與政策、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展

與創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)、體育、國(guó)防教育（軍事理論課）、國(guó)防教育（軍事技能

訓(xùn)練）、安全與衛(wèi)生健康教育、大學(xué)生心理健康教育、應(yīng)用文寫作、信

息技術(shù)、勞動(dòng)教育、入學(xué)教育等公共基礎(chǔ)必修課程。

1.思想道德與法治

課程代碼：99999901047課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：48課程學(xué)分：3

課程目標(biāo)：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握了解的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、

道德觀和法治觀，了解黨和國(guó)家的民族政策，培養(yǎng)運(yùn)用立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分

析和解決問題的能力；自覺踐行核心價(jià)值觀，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威,

識(shí)大局、尊法治、修美德；矢志不渝聽黨話跟黨走，爭(zhēng)做合格建設(shè)者和

可靠接班人。

主要內(nèi)容：主要講授的人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀，核心價(jià)

值觀與法治建設(shè)的關(guān)系，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行核心

價(jià)值觀，傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)

威，提升思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)，注重加強(qiáng)

對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德教育。

6

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)時(shí)代新人要以民族復(fù)興為己任、領(lǐng)悟人生真

諦、堅(jiān)定理想信念、弘揚(yáng)中國(guó)精神、踐行核心價(jià)值觀、錘煉道德品格、

學(xué)習(xí)法治思想等內(nèi)容，使學(xué)生系統(tǒng)、全面了解掌握思想道德修養(yǎng)與法律

基礎(chǔ)方面知識(shí)，幫助學(xué)生筑牢理想信念之基，培育和踐行核心價(jià)值觀，

專承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)中國(guó)精神，尊重和維護(hù)憲法法律權(quán)威，提升思

想道德素質(zhì)、法治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)，解決成長(zhǎng)成才過程中遇到的實(shí)

際問題。

先修課程：入學(xué)教育

后續(xù)課程：和體系概論、形勢(shì)與政策、理論類限選課、四史類限選課

2.和體系概論課程代碼：99999901002課程性

質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：64課程學(xué)分：4

課程目標(biāo)：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握基本原理和中國(guó)化理論成果，了

解黨史、新中國(guó)史、改革開放史、發(fā)展史，認(rèn)識(shí)世情、國(guó)情、黨情，深

刻領(lǐng)會(huì)，培養(yǎng)運(yùn)用立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析和解決問題的能力；矢志不渝聽黨

話跟黨走，爭(zhēng)做合格建設(shè)者和可靠接班人，增強(qiáng)學(xué)生的使命擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)

學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

主要內(nèi)容：主要講授中國(guó)共產(chǎn)黨把基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合

產(chǎn)生的中國(guó)化的兩大理論成果，幫助學(xué)生理解、理論、“三個(gè)代表”重

要思想、科學(xué)發(fā)展觀、是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，引導(dǎo)學(xué)生深

刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、為什么行、為什么好，堅(jiān)定“四個(gè)自信

7

教學(xué)要求：有效結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)基本原理同中國(guó)具體

實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的中國(guó)化的兩大理論成果，幫助學(xué)生理解、理論、“三

個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、是一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系，

引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、為什么行、為什么好，堅(jiān)定

“四個(gè)自信”，全面推進(jìn)進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦，不斷提高大學(xué)生對(duì)

思想政治理論課的獲得感。

先修課程：思想道德與法治

后續(xù)課程：形勢(shì)與政策、理論類限選課、四史類限選課

3.形勢(shì)與政策（分為形勢(shì)與政策I-IV）

課程代碼：99999901003/14/32/15課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：64課程學(xué)分：1

課程目標(biāo)：幫助學(xué)生了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)，正確理解黨的路線、

方針和政策，準(zhǔn)確理解當(dāng)代中國(guó)，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家事業(yè)取得的歷史性

成就、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)，掌握形勢(shì)與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，具

備運(yùn)用世界觀、方法論觀察和分析問題的能力，牢固確立在中國(guó)共產(chǎn)黨

領(lǐng)導(dǎo)下走道路、為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗的共同理想和堅(jiān)定信

念，矢志不渝聽黨話跟黨走，爭(zhēng)做合格建設(shè)者和可靠接班人。

主要內(nèi)容：主要講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展的

生動(dòng)實(shí)踐，形勢(shì)觀政策觀、黨的路線方針政策、基本國(guó)情、形勢(shì)及其熱

點(diǎn)難點(diǎn)問題，幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解當(dāng)代中國(guó)，深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家事業(yè)取得

的歷史性成就、面臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和

中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)

8

識(shí)和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳

踏實(shí)地。

教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事，引導(dǎo)和幫助學(xué)生對(duì)重大國(guó)內(nèi)國(guó)

際時(shí)事的有正確的認(rèn)識(shí)和正確的判斷；通過對(duì)重大國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事的分

祈，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確的形勢(shì)與政策分析方法，特別是對(duì)我國(guó)的

基本國(guó)情、重大事件、社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)等問題的思考、分析和判斷能

力，使之能科學(xué)預(yù)測(cè)和準(zhǔn)確把握形勢(shì)與政策發(fā)展的客觀規(guī)律，引導(dǎo)大學(xué)

生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)和國(guó)際比較，積極投身到

建設(shè)的偉大事業(yè)中去。

先修課程：思想道德與法治、與理論概論

后續(xù)課程：理論類限選課、四史類限選課、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類限

選課

4.大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)（分為I、II）

課程代碼：99999901054/55課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：40課程學(xué)分：2.5

課程目標(biāo)：讓學(xué)生了解如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和自我管理；了解當(dāng)

前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)和政策，了解本校的實(shí)習(xí)、就業(yè)措施和要求；了解創(chuàng)

業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，以及創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策；培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法；樹立科學(xué)的職業(yè)觀、擇

業(yè)觀、就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀；具備寫作求職材料的能力，熟悉面試和筆試技

巧；具備獨(dú)自實(shí)習(xí)、擇業(yè)、就業(yè)、嘗試創(chuàng)業(yè)的能力。

主要內(nèi)容：職業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)知、大學(xué)生自我認(rèn)知、大學(xué)生職

業(yè)決策、職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)踐與寫作；當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)和政策，大學(xué)

生就業(yè)素質(zhì)、擇業(yè)觀和就業(yè)觀，就業(yè)信息搜集方法和就業(yè)權(quán)益；求職材

料的寫作和運(yùn)用；面試知筆試技巧和方法；本學(xué)校的實(shí)習(xí)、就業(yè)措施和

9

要求等；創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)、

創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

教學(xué)要求：分兩階段進(jìn)行，第二學(xué)期為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，第五

學(xué)期為大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)。要做到課時(shí)與教學(xué)內(nèi)容的合理分配，并結(jié)合

各專業(yè)特點(diǎn)，選取典型案例，采用以課堂教學(xué)為主、小組討論、課堂師

生互動(dòng)為輔，理論和實(shí)踐課程交替進(jìn)行的教學(xué)模式。

先修課程：入學(xué)教育

后續(xù)課程：頂崗實(shí)習(xí)

5.體育（分為I-V）

課程代碼：99999901004/18/21/13/56課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：112課程學(xué)分：7.5

課程目標(biāo)：通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程,達(dá)到增

強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)為主要目標(biāo)的公共必修課程，能夠

掌握2-3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)技能，并達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康

標(biāo)準(zhǔn)》合格等級(jí)，能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高運(yùn)動(dòng)水平，掌握常

見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處理方法，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容：第一學(xué)期為田徑項(xiàng)目和身體素質(zhì)訓(xùn)練，大一階段的

大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試。第二學(xué)期為選項(xiàng)教學(xué)，包括籃球、足球、排球、

氣排球、乒乓球、羽毛球、健美操、太極拳、體育游戲等項(xiàng)目。第

三、四學(xué)期為專項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)，是第二學(xué)期項(xiàng)目化教學(xué)的升級(jí)，以及

大二階段的大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試，第五學(xué)期為大三階段的大學(xué)生體質(zhì)測(cè)

試。

教學(xué)要求：結(jié)合課程內(nèi)容特點(diǎn)，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，在理論

教學(xué)和實(shí)踐技能教學(xué)中融入啟發(fā)式教學(xué)、情景教學(xué)、講解示范教學(xué)等教

法手段。在選項(xiàng)教學(xué)中適當(dāng)融入游戲、教學(xué)比賽等元素，充分提高課堂

教學(xué)的氛圍，提高學(xué)生參與練習(xí)的積極性。使學(xué)生獲得一定的體育知識(shí)

10

儲(chǔ)備，掌握2-3項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)和體

育文化素養(yǎng)，養(yǎng)成終身般煉的習(xí)慣。

先修課程：中學(xué)（中職）體育

后續(xù)課程：無

6.國(guó)防教育（軍事理論課）

課程代碼：99999901023課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：36課程學(xué)分：2

課程目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義、

集體主義觀念，激發(fā)民族自豪感和責(zé)任感。使學(xué)生掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)，

增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、傳

承紅色基因、提高學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。

主要內(nèi)容：包括中國(guó)國(guó)防、國(guó)家安全、軍事思想、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)、信

息化裝備等。

教學(xué)要求：教師結(jié)合課程內(nèi)容通過講授、多媒體教學(xué)演示、視頻圖

像播放、經(jīng)典案例分析、實(shí)景參觀等教學(xué)手段的合理運(yùn)用；把信息技

術(shù)、慕課、微課、視頻公開課等課程融入到課堂教學(xué)中。結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)

問題，如結(jié)合國(guó)慶閱兵、電影《戰(zhàn)狼》等經(jīng)典片段，以直觀形象的教學(xué)

讓學(xué)生直接感受軍事理論課程的魅力。輔以小紐研討、研學(xué)、課堂交流

等教學(xué)模式，使學(xué)生掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念。

先修課程：軍事技能訓(xùn)練

后續(xù)課程：理論類限選課、四史類限選課、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類限

選課

7.國(guó)防教育（軍事技能訓(xùn)練）

課程代碼：99999901024課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：52課程學(xué)分：2

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課程目標(biāo)：以國(guó)防教育為主線，通過軍事技能教學(xué)，使大學(xué)生掌握

基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主

義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國(guó)人民訓(xùn)

練后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容：以《內(nèi)務(wù)條令》、《紀(jì)律條令》和《隊(duì)列條令》為基

礎(chǔ)，重點(diǎn)開展單個(gè)軍人及隊(duì)列動(dòng)作訓(xùn)練，以及國(guó)旗護(hù)衛(wèi)、軍體拳等特殊

項(xiàng)目訓(xùn)練；開展內(nèi)務(wù)和儀容儀表等基礎(chǔ)文明養(yǎng)成習(xí)慣教育；對(duì)學(xué)生開展

必要的愛國(guó)主義教育和國(guó)防意識(shí)教育。

教學(xué)要求：由武裝部牽頭與承訓(xùn)共同制定課程實(shí)施方案和具體訓(xùn)練

計(jì)劃，采取理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合、以實(shí)踐教學(xué)為主的授課方式，

主要由承訓(xùn)官兵按照軍事技能訓(xùn)練大綱開展各項(xiàng)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)活動(dòng)，由新

生輔導(dǎo)員和承訓(xùn)骨干根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練的實(shí)際情況以及在軍訓(xùn)中各類表現(xiàn)，

綜合評(píng)定學(xué)生軍事技能訓(xùn)練成績(jī)。

先修課程：入學(xué)教育

后續(xù)課程：國(guó)防教育（軍事理論課）

8.安全與衛(wèi)生健康教育（分為I-VI）

課程代碼：99999901048/49/50/51/52/53課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：24課程學(xué)分：1.5

課程目標(biāo)：通過安全教育，使大學(xué)生了解安全的基本知識(shí)，掌握與

安全問題相關(guān)的法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)；提高傳染病的防治知識(shí)水平，增

強(qiáng)學(xué)生的自我保健能力，增強(qiáng)對(duì)不良行為的抵御能力，提高對(duì)自身行為

的約束力，樹立健康、正確的性觀念。掌握安全防范技能、安全信息搜

索與安全管理技能；掌握自我保護(hù)技能、溝通技能、問題解決技能等；

樹立安全第一的意識(shí)，樹立積極正確的安全觀。

主要內(nèi)容：國(guó)家安全、學(xué)業(yè)安全、治安與防范、消防安全、交通出

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行安全、電信網(wǎng)絡(luò)安全、衛(wèi)生與健康（包括艾滋病、肺結(jié)核、季節(jié)性傳

染病等）、自然災(zāi)害防范、戶外運(yùn)動(dòng)安全、安全救護(hù)常識(shí)。

教學(xué)要求：教師結(jié)合課程內(nèi)容通過講授、多媒體教學(xué)演示、視頻圖

像播放、經(jīng)典案例分析、實(shí)景參觀等教學(xué)手段的合理運(yùn)用；把信息技

術(shù)、慕課、微課、視頻公開課等課程融入到課堂教學(xué)中。結(jié)合各類安全

的時(shí)事熱點(diǎn)問題，電視、網(wǎng)絡(luò)片段等，以直觀形象的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生了解

公共安全知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高自我防范，自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)利

用法律手段保護(hù)自己。

先修課程：入學(xué)教育

后續(xù)課程：各類安全實(shí)踐、專題講座

9.大學(xué)生心理健康教育

課程代碼：99999901006課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：32課程學(xué)分：2

課程目標(biāo)：了解心理健康基本知識(shí)，理解大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)和

心理異常的典型表現(xiàn)，具備識(shí)別常見心理問題的能力；了解自身的心理

特點(diǎn)和性格特征，能夠?qū)ψ约旱纳眢w條件、心理狀況、行為能力等進(jìn)行

客觀評(píng)價(jià)，具備正確認(rèn)識(shí)自我、完善自我、接納自我的能力；掌握自我

琛索技能，心理調(diào)適技能及心理發(fā)展技能，具備在遇到心理困擾時(shí)能夠

進(jìn)行自我調(diào)適或?qū)で髱椭e極探索適合自己并適應(yīng)社會(huì)生活狀態(tài)的能

力。

主要內(nèi)容：課程包括理論和團(tuán)體實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)部分。主要內(nèi)容有大

學(xué)生心理健康概論、大學(xué)生心理咨詢、大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展、大學(xué)生

氣質(zhì)應(yīng)用及性格優(yōu)化、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生戀愛

與性心理、大學(xué)生挫折心理調(diào)控、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理、大學(xué)生生命教育。

教學(xué)要求：將團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)和原理應(yīng)用于課堂，進(jìn)行活動(dòng)性知識(shí)教

學(xué)，把抽象的心理知識(shí)和生動(dòng)活潑的操作實(shí)踐、心理訓(xùn)練緊密結(jié)合。通

過多種教學(xué)活動(dòng)和手段，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探

究學(xué)習(xí)主題，幫助學(xué)生增進(jìn)積極的自我認(rèn)識(shí)、獲得豐富的情感體驗(yàn)、形

成積極的生活態(tài)度、建立良好的人際關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出

發(fā)，多觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)和生活，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生

相互間的支持和互助行為。

先修課程：入學(xué)教育

后續(xù)課程：無

10.應(yīng)用文寫作

課程代碼：99999901017課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：24課程學(xué)分：1.5

課程目標(biāo)：旨在通過教學(xué)，使學(xué)生了解應(yīng)用寫作的基本理論，掌握

應(yīng)用寫作的基本技能，并具備高級(jí)應(yīng)用型人才所需要的寫作能力及文章

分析及處理能力，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生更好掌握

各門專業(yè)課和將來從事實(shí)際工作奠定良好基礎(chǔ)。

主要內(nèi)容：計(jì)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄、請(qǐng)假條、借（欠）條、申請(qǐng)

書、啟事、求職信、簡(jiǎn)歷、通知、報(bào)告、請(qǐng)示、函、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、營(yíng)

銷策劃書、消息、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告等17種文種的基本知識(shí)和寫作結(jié)構(gòu)、

內(nèi)容、要求。

教學(xué)要求：本課程的教學(xué)堅(jiān)持理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，在加強(qiáng)基本理論

講授的同時(shí)，注重范文閱讀和技能訓(xùn)練。在講讀結(jié)合，講練并重的前提

下，注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。此外，本課程的教學(xué)中要配合

和銜接學(xué)生所學(xué)的專業(yè)課程，使一些專業(yè)性較強(qiáng)的文體寫作在相關(guān)的專

業(yè)領(lǐng)域直接得到應(yīng)用。

先修課程：中學(xué)（中職）語文

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后續(xù)課程：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）

11.信息技術(shù)

課程代碼：99999901062課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：48課程學(xué)分：3

課程目標(biāo)：讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作和應(yīng)用的基本知識(shí)和技能，能熟

練運(yùn)用Office辦公軟件完成文檔編輯、數(shù)據(jù)處理、演示文稿制作等工

作。讓學(xué)生了解運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)獲取信息、處理信息、分析信息和發(fā)布

信息的過程，具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)服務(wù)工作、學(xué)習(xí)和生活，以及處理信

息的能力。

主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)的各硬件組成以及Internet網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)（組

網(wǎng)結(jié)構(gòu)、IP地址等）；Windows10系統(tǒng)操作相關(guān)知識(shí)；Word中的文

字、圖文、表格、郵件功能等編輯操作；Excel中的電子表格的編輯功

能，學(xué)習(xí)公式、函數(shù)的使用方法，掌握?qǐng)D表的編輯實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的復(fù)雜管

理；PowerPoint演示文稿的基本制作技術(shù)。

教學(xué)要求：運(yùn)用教、學(xué)、做理實(shí)一體化教學(xué)模式，設(shè)置對(duì)自制文官

的講解和演講環(huán)節(jié)。教學(xué)過程進(jìn)中結(jié)合全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的要求進(jìn)行

知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充和實(shí)訓(xùn)。采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目（案例）教學(xué)或啟發(fā)式教學(xué)等

教法。

先修課程：中學(xué)（中職）課程

后續(xù)課程：無

12.勞動(dòng)教育（分為I-IV）

課程代碼：99999901041/42/45/46課程性質(zhì):必修

課程學(xué)時(shí):16課程學(xué)分:1

課程目標(biāo)：通過勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成勞動(dòng)

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觀，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀

念；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛勞動(dòng)，尊重普通

勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展

需要的基本勞動(dòng)能力，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。

結(jié)合本專業(yè)開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)等，重

視新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，創(chuàng)造性地解決實(shí)際問題，使

學(xué)生增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)意識(shí)，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，樹立正確

洋業(yè)觀，具有到艱苦地區(qū)和行業(yè)工作的奮斗精神，懂得空談?wù)`國(guó)、實(shí)干

興邦的深刻道理；注重詹育公共服務(wù)意識(shí)，使學(xué)生具有面對(duì)重大疫情、

災(zāi)害等危機(jī)主動(dòng)作為的奉獻(xiàn)精神。

主要內(nèi)容：開展包括校園公共區(qū)域衛(wèi)生保潔、宿舍區(qū)域保潔、教室

保潔；以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展關(guān)于勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精

神的專題教育，開展實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室整理保潔、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐

活動(dòng)。

教學(xué)要求：由教務(wù)科研處制定勞動(dòng)教育實(shí)施方案，學(xué)工處、后勤

處、團(tuán)委配合，各系負(fù)責(zé)組織實(shí)施，主要以實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)課為載體，開展

體現(xiàn)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

先修課程：中學(xué)（中職）課程

后續(xù)課程：社會(huì)實(shí)踐

13.入學(xué)教育

課程代碼：99999901037課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：8課程學(xué)分：0.5

課程目標(biāo)：課程目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，幫助學(xué)生順利完

成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)大學(xué)校園生活，了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法，明確

大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃學(xué)業(yè)，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服

16

務(wù)、自我發(fā)展的能力。

主要內(nèi)容：包括高職教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航教育、認(rèn)知教育、大學(xué)生涯規(guī)

劃教育及其他相關(guān)教育活動(dòng)。

教學(xué)要求：由學(xué)工處牽頭制定課程實(shí)施方案，協(xié)調(diào)安排各相關(guān)單位

具體實(shí)施各項(xiàng)目教育教學(xué)，各二級(jí)學(xué)院按照課程內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)具體組

織、安排、落實(shí)；各教學(xué)模塊由責(zé)任部門負(fù)責(zé)統(tǒng)一培訓(xùn)；課程考核方式為

過程考核，由學(xué)工處牽頭，二級(jí)學(xué)院組織輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)考核、成績(jī)?cè)u(píng)

定和上傳工作。

先修課程：無

后續(xù)課程：安全教育

（二）專業(yè)（技能）課程

專業(yè)（技能）課程沒置要與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，課程內(nèi)容要緊密聯(lián)系

生產(chǎn)實(shí)際和社會(huì)實(shí)踐，突出應(yīng)用性和實(shí)踐性，注重學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)

精神的培養(yǎng)。按照相應(yīng)職業(yè)崗位（群）的能力要求，確定6?8門專業(yè)

核心課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)

節(jié)，準(zhǔn)確描述各門課程的課程目標(biāo)、主要內(nèi)容和教學(xué)要求。

1.專業(yè)基礎(chǔ)課程

（1）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

課程代碼：5102070101課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：56課程學(xué)分：3.5

課程目標(biāo)：該課程目標(biāo)是讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念，了解網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的應(yīng)用；

主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、基本通信理論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的

體系結(jié)構(gòu)、Inteciet與TCP/IP、局域網(wǎng)的概念及組成、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)與組

網(wǎng)技術(shù)、WindowsServer網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等方面的知識(shí)。

教學(xué)要求：①任課教師要求熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)職業(yè)特性和發(fā)展路徑、

系統(tǒng)掌握任教課程的相關(guān)知識(shí)，有網(wǎng)絡(luò)工程師證書者優(yōu)先。能引導(dǎo)學(xué)生

具有網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；

②任課教師積極貫徹“做中學(xué)”的教學(xué)要求，學(xué)練結(jié)合，以練促

學(xué)；

③任課教師通過理論講授、案例導(dǎo)入、實(shí)操訓(xùn)練等方法，充分利用

信息化教學(xué)手段開展教學(xué)；

④課程為考試課，過程考核60%,綜合考核40%。

先修課程：無

后續(xù)課程：JavaWeb應(yīng)用開發(fā)

(2)網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)

課程代碼：5102070113課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：64課程學(xué)分：4

課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站建設(shè)

的流程，培養(yǎng)學(xué)生能利用DTV,表格進(jìn)行網(wǎng)頁布局，能在網(wǎng)頁中添加文

字、圖像、動(dòng)畫、表單、音樂、視頻等對(duì)象，能設(shè)置超鏈接，能利用

CSS對(duì)網(wǎng)頁進(jìn)行美化，學(xué)會(huì)制作各種企業(yè)，門戶，電商類網(wǎng)站；

主要內(nèi)容：①網(wǎng)站項(xiàng)目分析與基礎(chǔ)構(gòu)建；

②網(wǎng)站項(xiàng)目基本頁面實(shí)現(xiàn)；

③網(wǎng)站項(xiàng)目首頁動(dòng)杰效果的實(shí)現(xiàn)；

④項(xiàng)目維護(hù)。

教學(xué)要求：①任課教師要求熟悉Web前端技術(shù)、系統(tǒng)掌握任教課

程的相關(guān)知識(shí)，有軟件設(shè)計(jì)師證書者優(yōu)先。引導(dǎo)學(xué)生建立友善互相幫助

的精神；

②任課教師積極貫徹“做中學(xué)”的教學(xué)要求，學(xué)練結(jié)合，以練促

18

學(xué);

③任課教師通過理論講授、案例導(dǎo)入、實(shí)操訓(xùn)練等方法，充分利用

信息化教學(xué)手段開展教學(xué)；

④課程為考試課，過程考核60%,綜合考核40%；

先修課程：網(wǎng)絡(luò)技無基礎(chǔ)

后續(xù)課程：JavaScript編程技術(shù)、JavaWeb應(yīng)用開發(fā)

(3)Java程序設(shè)計(jì)

課程代碼：5102070112課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：64課程學(xué)分：4

課程目標(biāo)：了解Java基礎(chǔ)環(huán)境搭建的基本方法、掌握J(rèn)ava數(shù)據(jù)類

型和流程控制基礎(chǔ)語法；內(nèi)容有函數(shù)、類和對(duì)象，Java文件和數(shù)據(jù)

庫，Java可視化基礎(chǔ)，Java程序設(shè)計(jì)基本規(guī)范和方法；

主要內(nèi)容：①基本數(shù)據(jù)類型使用；

②輸入輸出語句；

③選擇結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)；

④基本類設(shè)計(jì)與封裝、成員屬性定義、成員方法定義；

⑤父類功能、實(shí)現(xiàn)派生類；

⑥商品數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)、購(gòu)物車功能實(shí)現(xiàn)；

⑦軟件測(cè)試與維護(hù)。

教學(xué)要求：①任課教師要求熟悉Java編程基礎(chǔ)、系統(tǒng)掌握任教課

程的相關(guān)知識(shí)，有軟件設(shè)計(jì)師證書者優(yōu)先。引導(dǎo)學(xué)生建立誠(chéng)信的品質(zhì)、

愛崗敬業(yè)的精神；

②任課教師積極貫徹“做中學(xué)”的教學(xué)要求，學(xué)練結(jié)合，以練促

學(xué)；

③任課教師通過理論講授、案例導(dǎo)入、實(shí)操訓(xùn)練等方法，充分利用

信息化教學(xué)手段開展教學(xué)；

④課程為考試課，過程考核60%,綜合考核40%o

先修課程：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、Python編程基礎(chǔ)

后續(xù)課程：Hadoop開發(fā)基礎(chǔ)、JavaWeb應(yīng)用開發(fā)

(4)Python編程基礎(chǔ)

課程代碼：5102070104課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：40課程學(xué)分：2.5

課程目標(biāo)：掌握編程的結(jié)構(gòu)、算法等基礎(chǔ)知識(shí)；主要學(xué)習(xí)基本的編

程概念，如列表、字典、類和判斷、循環(huán)，編寫整潔且易于理解的代

碼，以及如何在代碼運(yùn)行前進(jìn)行測(cè)試等內(nèi)容；

主要內(nèi)容：①使用輸入輸出函數(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)主界面；

②實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)菜單；

③實(shí)現(xiàn)菜單關(guān)聯(lián)；

④操控商品；

⑤商品結(jié)算；

⑥存儲(chǔ)商品銷售信息。

教學(xué)要求：①任課教師要求熟悉Python編程基礎(chǔ)、系統(tǒng)掌握任教

課程的相關(guān)知識(shí)，有相關(guān)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。引導(dǎo)學(xué)生建立誠(chéng)信的品

質(zhì)、愛崗敬業(yè)的精神；

②任課教師積極貫徹“做中學(xué)”的教學(xué)要求，學(xué)練結(jié)合，以練促

學(xué)；

③任課教師通過理論講授、案例導(dǎo)入、實(shí)操訓(xùn)練等方法，充分利用

信息化教學(xué)手段開展教學(xué)；

④課程為考試課，過程考核60%,綜合考核40%o

先修課程：無

20

后續(xù)課程：Python高級(jí)開發(fā)技術(shù)、Java程序設(shè)計(jì)

(5)MySQL數(shù)據(jù)庫

課程代碼：5102070114課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：64課程學(xué)分：4

課程目標(biāo)：掌握MySQL數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)柜關(guān)工具的使用、MySQL

數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的表示方法、SQL基本語法、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的

創(chuàng)建與更新、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的各種訪問與檢索技術(shù)、數(shù)據(jù)庫的用戶權(quán)

限管理、數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù)；

主要內(nèi)容：①認(rèn)識(shí)MySQL數(shù)據(jù)庫；

②操作數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)表；

③數(shù)據(jù)查詢；

④利用視圖、索引檢索數(shù)據(jù)庫；

⑤數(shù)據(jù)庫高級(jí)檢索；

⑥維護(hù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的安全性和高可用性。

教學(xué)要求：①任課教師要求熟悉MySQL數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)掌握任教

課程的相關(guān)知識(shí)，有數(shù)據(jù)庫工程師證書者優(yōu)先，引導(dǎo)學(xué)生建立安全意

識(shí)、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全法；

②任課教師積極貫徹“做中學(xué)”的教學(xué)要求，學(xué)練結(jié)合，以練促

學(xué)；

③任課教師通過理論講授、案例導(dǎo)入、實(shí)操訓(xùn)練等方法，充分利用

，‘言息化教學(xué)手段開展教學(xué)；

④課程為考試課，過程考核60%,綜合考核40%o

先修課程：Java程序設(shè)計(jì)、Python編程基礎(chǔ)

后續(xù)課程：數(shù)據(jù)倉(cāng)庫應(yīng)用開發(fā)、JavaWeb應(yīng)用開發(fā)、Hbase分布式

數(shù)據(jù)庫

21

(6)Hive數(shù)據(jù)倉(cāng)庫應(yīng)用開發(fā)

課程代碼：5102070116課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：48課程學(xué)分：3

課程目標(biāo)：掌握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫Hive的安裝、管理，理解Hive內(nèi)置數(shù)據(jù)

類型、數(shù)據(jù)模型操作以及數(shù)據(jù)操作，了解數(shù)據(jù)倉(cāng)庫的基本概念，了解

Hive的相關(guān)功能和特點(diǎn)，熟悉Hive的安裝配置和基本使用方式，掌握

編寫HQL的方法和技巧。

主要內(nèi)容：①Hive簡(jiǎn)介；

②Hive的安裝與配置；

③HiveQL語句的使用

④Hive建表；

⑤查詢處理數(shù)據(jù)；

⑥用戶自定義函數(shù)。

教學(xué)要求：①任課教師要求熟悉Hive數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)掌握任教課程

的相關(guān)知識(shí)，有數(shù)據(jù)庫工程師證書者優(yōu)先。引導(dǎo)學(xué)生建立安全意識(shí)、認(rèn)

識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全法；

②任課教師積極貫徹“做中學(xué)”的教學(xué)要求，學(xué)練結(jié)合，以練促

學(xué)；

③任課教師通過理論講授、案例導(dǎo)入、實(shí)操訓(xùn)練等方法，充分利用

信息化教學(xué)手段開展教學(xué)；

④課程為考試課，過程考核60%,綜合考核40%o

先修課程：Java程序設(shè)計(jì)、MySQL數(shù)據(jù)庫

后續(xù)課程：Python高級(jí)開發(fā)技術(shù)、Spark大數(shù)據(jù)處理技術(shù)與應(yīng)

用、Hbase分布式數(shù)據(jù)庫

(7)Linux操作系統(tǒng)

22

課程代碼：5102070108課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：48課程學(xué)分：3

課程目標(biāo)：掌握Linux系統(tǒng)使用和常用服務(wù)的安裝配置，了解這個(gè)

廣泛用于服務(wù)器的操作系統(tǒng)；內(nèi)容有通Linux的發(fā)展歷史、安裝、文件

管理、用戶管理、軟件包管理、磁盤管理、進(jìn)程管理，Shell腳本編

程、常用命令、常用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置，以及Linux網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置等內(nèi)

容；

主要內(nèi)容：①Linux系統(tǒng)的準(zhǔn)備；

②Linux基本命令；

③磁盤與文件系統(tǒng)管理；

④用戶賬戶和權(quán)限的管理；

⑤系統(tǒng)軟件管理；

⑥網(wǎng)絡(luò)相關(guān)配置；

⑦系統(tǒng)安全管理。

教學(xué)要求：①任課教師要求熟悉Linux操作系統(tǒng)、系統(tǒng)掌握任教

課程的相關(guān)知識(shí)，有軟件設(shè)計(jì)師證書者優(yōu)先。能引導(dǎo)學(xué)生建立知識(shí)產(chǎn)

權(quán)、誠(chéng)信的概念；

②任課教師積極貫徹“做中學(xué)”的教學(xué)要求，學(xué)練結(jié)合，以練促

學(xué)；

③任課教師通過理論講授、案例導(dǎo)入、實(shí)操訓(xùn)練等方法，充分利用

，言息化教學(xué)手段開展教學(xué)；

④課程為考試課，過程考核60%,綜合考核40%o

先修課程：信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)

后續(xù)課程：Hadoop開發(fā)基礎(chǔ)、Spark大數(shù)據(jù)處理技術(shù)與應(yīng)用、

Hbase分布式數(shù)據(jù)庫

23

(8)JavaScript編程技術(shù)

課程代碼：5102070115課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：64課程學(xué)分：4

課程目標(biāo)：了解JS網(wǎng)頁腳本編程的基本理論和JS腳本語言、學(xué)會(huì)

頁面腳本的編寫和使用方法；內(nèi)容有JS的基本語法，JS網(wǎng)頁編程的笠

用，如何使用網(wǎng)頁腳本使得前端頁面富有生命力，實(shí)現(xiàn)與用戶的交互；

主要內(nèi)容：①修改頁面元素；

②綁定事件；

③使網(wǎng)頁與用戶交互；

④表單輸入驗(yàn)證；

⑤網(wǎng)頁分析。

教學(xué)要求：①任課教師要求熟悉javascript編程基礎(chǔ)、系統(tǒng)掌握

任教課程的相關(guān)知識(shí)，有軟件設(shè)計(jì)師證書者優(yōu)先。引導(dǎo)學(xué)生建立誠(chéng)信的

品質(zhì)、愛崗敬業(yè)的精神；

②任課教師積極貫徹“做中學(xué)”的教學(xué)要求，學(xué)練結(jié)合，以練促

學(xué)；

③任課教師通過理論講授、案例導(dǎo)入、實(shí)操訓(xùn)練等方法，充分利用

信息化教學(xué)手段開展教學(xué)；

④課程為考試課，過程考核60%,綜合考核40%o

先修課程：信息技術(shù)、網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)

后續(xù)課程：JavaWeb應(yīng)用開發(fā)、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)

(9)數(shù)據(jù)安全概論

課程代碼：5102070117課程性質(zhì)：必修

課程學(xué)時(shí)：32課程學(xué)分：2

課程目標(biāo)：了解數(shù)據(jù)安全的重要性，了解《中華人民共和國(guó)數(shù)據(jù)安

24

全法》的出臺(tái)背景、主要內(nèi)容以及它給國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的安全俁

障作用。

主要內(nèi)容：①數(shù)據(jù)安全法的必要性；

②數(shù)據(jù)安全保護(hù)的形勢(shì)；

③數(shù)據(jù)安全法的要點(diǎn)；

④對(duì)數(shù)據(jù)安全的理解。

教學(xué)要求：①任課教師要求熟悉數(shù)據(jù)安全的形勢(shì)，掌握《中華人民

共和國(guó)數(shù)據(jù)安全法》的概要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)數(shù)據(jù)安全的良好意識(shí)，

建立誠(chéng)信的品質(zhì)、愛崗敬業(yè)的精神；

②任課教師積極貫徹“做中學(xué)”的教學(xué)要求，學(xué)練結(jié)合，以練促

學(xué)；

③任課教師通過理論講授、案例導(dǎo)入、實(shí)操訓(xùn)練等方法，充分利用

信息化教學(xué)手段開展教學(xué)；

④課程為考試課，過程考核60%,綜合考核40%o

先修課程：信息技無、網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)

后續(xù)課程：Spark大數(shù)據(jù)處理技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)

2.專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程設(shè)置6門：JavaWeb應(yīng)用開發(fā)、Python高級(jí)開發(fā)技

術(shù)、Spark大數(shù)據(jù)處理技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)、HBase分布式數(shù)

據(jù)庫、Hadoop開發(fā)基礎(chǔ)。

《JavaWeb應(yīng)用開發(fā)》課程描述

課程名稱JavaWeb應(yīng)用開發(fā)開設(shè)學(xué)期4

講授學(xué)實(shí)訓(xùn)

學(xué)時(shí)64學(xué)分43232

時(shí)學(xué)時(shí)

25

任務(wù)l.JavaWeb開發(fā)環(huán)境搭建

典型工作

任務(wù)2」avaWeb系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)

任務(wù)描述

任務(wù)3JavaWeb上線部署與運(yùn)維

了解Web技術(shù)相關(guān)知識(shí)；掌握J(rèn)SP運(yùn)行原理、JSP頁面基本結(jié)構(gòu)、

學(xué)習(xí)目標(biāo)

JSP內(nèi)置對(duì)象、Servlet、JDBCAPI訪問MySQL數(shù)據(jù)庫、JavaBean和MVC

及能力考

模式編程。具備搭建典型的JSP開發(fā)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)頁面交互的能力、優(yōu)化

核要求

JSP程序能力。

主要內(nèi)容包括：

(1)JSP基本語法”(2)JSP指令標(biāo)記.(3)JSP動(dòng)作標(biāo)記u(4)

request對(duì)象。(5)response對(duì)象。(6)session對(duì)象。(7)

學(xué)習(xí)

application對(duì)象。(8)pagecontext對(duì)象。(9)JavaBean的使用。

內(nèi)容

(10)Servlet的使用和配置。(11)Servlet過濾器和監(jiān)聽器。(12)

JSP中使用數(shù)據(jù)庫。(13)MVC模式。

課程理論部分：

教學(xué)組織

項(xiàng)目教學(xué)方式、啟發(fā)式和探究式教學(xué)方式

形式與方

技能訓(xùn)練部分：

法

參照學(xué)生的水平，分組按項(xiàng)目任務(wù)指導(dǎo)書要求實(shí)施

26

課程考核采用按項(xiàng)目過程考核的方法進(jìn)行?？己嗽u(píng)價(jià)分項(xiàng)目進(jìn)行，

根據(jù)課程情況設(shè)定，理論部分可采用筆試的方式進(jìn)行考核，主要的操作

技能部分采用現(xiàn)場(chǎng)操作測(cè)試和完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告等方式進(jìn)行考核。

（一）理論考核（其成績(jī)占總評(píng)的40%）

考核內(nèi)容包括：平時(shí)學(xué)習(xí)情況和期末考試。

1.平時(shí)學(xué)習(xí)情況

考核內(nèi)容包括：遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真記筆記，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)

參與課堂討論等，占理論成績(jī)的25%o

2.期末考試

考試由系部統(tǒng)一安排，采取卷面（閉卷）考核形式。占理論成績(jī)的

15%。

考核評(píng)價(jià)（二）實(shí)踐考核（其成績(jī)占總評(píng)的60%）

方式考核內(nèi)容包括：職業(yè)素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐操作能力、項(xiàng)目完成情

況及實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告。

1.職業(yè)素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力

考核內(nèi)容包括：安全方案規(guī)劃描述，占實(shí)踐成績(jī)的15%o

2.實(shí)踐操作能力

考核內(nèi)容包括：設(shè)備配置，占實(shí)踐成績(jī)的15%o

3.項(xiàng)目完成情況

根據(jù)項(xiàng)目要求完成的質(zhì)帚，對(duì)每次的工作任務(wù)的完成質(zhì)量進(jìn)行評(píng)

分。占實(shí)踐成績(jī)的15%o

4.實(shí)習(xí)1實(shí)訓(xùn)）報(bào)告

考核內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告的格式規(guī)范性、內(nèi)容完整性、真

實(shí)性、實(shí)習(xí)報(bào)告完成的及時(shí)性等。占實(shí)踐成績(jī)的15%。

《Python高級(jí)開發(fā)技術(shù)》課程描述

課程名稱Python高級(jí)開發(fā)技術(shù)開設(shè)學(xué)期3

講授學(xué)實(shí)訓(xùn)

學(xué)時(shí)64學(xué)分43232

時(shí)學(xué)時(shí)

任務(wù)l.Python的文件操作

典型工作任務(wù)2.Python多線程編程

任務(wù)描述任務(wù)3.Python操作數(shù)據(jù)庫

任務(wù)4.Python數(shù)據(jù)爬蟲

掌握Python面向?qū)ο螅惗x、繼承、迭代器、生成器等高級(jí)知

學(xué)習(xí)目標(biāo)識(shí)；掌握文件操作處理、異常處理、正則表達(dá)式相關(guān)概念和實(shí)現(xiàn)方法：

及能力考掌握Python多線程編程、網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)率編程；掌握Python操作數(shù)

核要求據(jù)庫案例開發(fā)、動(dòng)態(tài)Web開發(fā)、常用Python圖像工具集。具有圖形用

戶界面開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用編程、數(shù)據(jù)爬蟲分析開發(fā)的能力。

27

主要內(nèi)容包括：

1）面向?qū)ο?，類的定義、繼承；

學(xué)習(xí)2）Python模塊架構(gòu)、迭代器、生成器、裝飾器、命名空間、閉包等高

內(nèi)容級(jí)內(nèi)容，

3）使用Supervisor/Fabric等Python用于運(yùn)維的第三方庫。

課程理論部分：

教學(xué)組織

項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，主要利用虛擬設(shè)備教學(xué)環(huán)境

形式與方

技能訓(xùn)練部分：

法

參照學(xué)生的水平，分組按項(xiàng)目任務(wù)指導(dǎo)書要求實(shí)施

課程考核采用按項(xiàng)目過程考核的方法進(jìn)行?？己嗽u(píng)價(jià)分項(xiàng)目進(jìn)行，

根據(jù)課程情況設(shè)定，理論部分可采用筆試的方式進(jìn)行考核，主要的操作

技能部分采用現(xiàn)場(chǎng)操作測(cè)試和完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告等方式進(jìn)行考核。

（一）理論考核（其成績(jī)占總評(píng)的30%）

考核內(nèi)容包括：平時(shí)學(xué)習(xí)情況和期末考試。

1.平時(shí)學(xué)習(xí)情況

考核內(nèi)容包括：遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真記筆記，按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)

參與課堂討論等，占理論成績(jī)的20%<>

2.期末考試

考試由系部統(tǒng)一安排，采取卷面（閉卷）考核形式。占理論成績(jī)的

10%.

考核評(píng)價(jià)（二）實(shí)踐考核（其成績(jī)占總評(píng)的70%）

方式考核內(nèi)容包括：職業(yè)素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐操作能力、項(xiàng)目完成情

況及實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告。

1.職業(yè)素質(zhì)與學(xué)習(xí)能力

考核內(nèi)容包括：安全方案規(guī)劃描述，占實(shí)踐成績(jī)的20%。

2.實(shí)踐操作能力

考核內(nèi)容包括：設(shè)備配置，占實(shí)踐成績(jī)的30%。

3.項(xiàng)目完成情況

根據(jù)項(xiàng)目要求完成的質(zhì)量，對(duì)每次的工作任務(wù)的完成質(zhì)量進(jìn)行評(píng)

分。占實(shí)踐成績(jī)的20%.

4.實(shí)習(xí)1實(shí)訓(xùn)）報(bào)告

考核內(nèi)容包括：實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）報(bào)告的格式規(guī)范性、內(nèi)容完整性、真

實(shí)性、實(shí)習(xí)報(bào)告完成的及時(shí)性等。占實(shí)踐成績(jī)的30%o

28

?Spark大數(shù)據(jù)處理技術(shù)與應(yīng)用》課程描述

課程名稱Spark大數(shù)據(jù)處理技術(shù)與應(yīng)用開設(shè)學(xué)期4

講授學(xué)實(shí)訓(xùn)

學(xué)時(shí)64學(xué)分43232

時(shí)學(xué)時(shí)

任務(wù)1.搭建Spark實(shí)戰(zhàn)環(huán)境

典型工作

任務(wù)2.搭建Spark運(yùn)行集群

任務(wù)描述

任務(wù)3.Spark大數(shù)據(jù)分析

掌握包括搭建Spark實(shí)戰(zhàn)環(huán)境、編譯Spark源碼、搭建Spark運(yùn)行集

學(xué)習(xí)目標(biāo)

群、Spark編程模型、Spark核心原理、Spark存儲(chǔ)原理、Spark運(yùn)行架

及能力考

構(gòu)、SparkSQL>SparkStreamingSparkMUib等知識(shí)。具備Spark大數(shù)

核要求

據(jù)平臺(tái)的安裝與運(yùn)維，使用Spark集群進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析的能力。

主要內(nèi)容包括：

學(xué)習(xí)(1)掌握Spark大數(shù)據(jù)技術(shù)的背景(2)Spark大數(shù)據(jù)平臺(tái)安裝和配置⑶Spark

內(nèi)容編程模型和核心原理。(4)Spark存儲(chǔ)原理0(5)Spark運(yùn)行架構(gòu)、Spark

SQL、SparkStreaming、SparkMLlib等。

課程理論部分：

教學(xué)組織

項(xiàng)目教學(xué)方式、啟發(fā)式和探究式教學(xué)方式

形式與方

技能訓(xùn)練部分：

法

參照學(xué)生的水平，分組按項(xiàng)目任務(wù)要求參照指導(dǎo)書實(shí)施

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課程考核采用按項(xiàng)目過程考核的方法進(jìn)行?？己嗽u(píng)價(jià)分項(xiàng)目進(jìn)行，

根據(jù)課程情況設(shè)定，理論部分可