2024秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)練習(xí)新人教版_第1頁
2024秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)練習(xí)新人教版_第2頁
2024秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)練習(xí)新人教版_第3頁
2024秋八年級(jí)歷史上冊(cè)第七單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)練習(xí)新人教版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Page2第23課內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)一、選擇題1.“愿全部的人從這張照片上能夠理解和體會(huì),在抗日斗爭(zhēng)成功以后,我們的國家處在十字路口,處在兩種命運(yùn)、兩個(gè)前途確定勝敗的嚴(yán)峻時(shí)刻。我們的黨和毛主席為國家和人民作出了怎樣的貢獻(xiàn)!”如下圖這張照片可以用來探討A.毛澤東“進(jìn)京趕考”,統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺(tái)B.艱難的較量重慶談判C.國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到和平,由分裂對(duì)峙到合作抗日D.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,粉碎國民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻2.這一消息傳到陜北,毛澤東信息地說:“我們終于熬出頭了,20多年以來,革命斗爭(zhēng)始終處于防衛(wèi)地位,自劉鄧南征后,我們的革命斗爭(zhēng),才在歷史上第一次轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略進(jìn)攻?!边@里的“劉鄧南征”是指A.挺進(jìn)大別山B.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北C.淮海戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役3.1945年10月,毛澤東在回答英國記者“如何理解自由民主的中國的概念”的提問時(shí)說:“它將實(shí)現(xiàn)孫中山先生的三民主義,林肯的民有民治民享的原則與羅斯福的四大自由,它將保證國家的獨(dú)立、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一及與各民主強(qiáng)國的合作。”這一表述的主旨是A.確定美國的民主制度B.建立人民民主專政國家C.主見民主、和平建國D.反對(duì)袁世凱的專制獨(dú)裁4.下邊是某同學(xué)整理的“千里躍進(jìn)大別山”資料卡片??ㄆ斜硎鲥e(cuò)誤的是,千里躍進(jìn)大別山的A.時(shí)間B.指揮者C.部隊(duì)D.影響5.下表反映了新民主主義革命時(shí)期的四個(gè)階段。其中,空白處應(yīng)當(dāng)填寫1919—1927年開天辟地,北伐凱歌1927—1937年星火燎原,萬里長征1931—1945年團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),驅(qū)除日寇1945—1949年A.民族恥辱,抗?fàn)幪骄緽.十年內(nèi)戰(zhàn),國共對(duì)峙C.打倒美蔣,人民解放D.復(fù)原經(jīng)濟(jì),鞏固政權(quán)6.“蔣介石雖有美國救濟(jì),但是人心不順,士氣不高,經(jīng)濟(jì)困難。我們雖無外國救濟(jì),但是人心歸向,士氣高漲,經(jīng)濟(jì)亦有方法。因此我們是能夠戰(zhàn)勝蔣介石的。全黨對(duì)此應(yīng)有充分的信念?!睋?jù)此可知,當(dāng)時(shí)的斗爭(zhēng)形勢(shì)是A.國民黨背叛革命,國民革命失敗B.抗日斗爭(zhēng)進(jìn)入相持階段C.國民黨軍隊(duì)大舉進(jìn)攻解放區(qū)D.新民主主義革命取得成功7.學(xué)習(xí)歷史地圖有利于培育我們的時(shí)空意識(shí),下圖反映的史實(shí)及其影響是A.千里躍進(jìn)大別山,揭開了人民解放軍戰(zhàn)略反攻的序幕B.渡江戰(zhàn)役的成功,統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺(tái)C.千里躍進(jìn)大別山,揭開了人民解放軍戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕D.渡江戰(zhàn)役的成功,激昂了人們爭(zhēng)取抗戰(zhàn)成功的信念8.下圖為聞名畫家豐子愷創(chuàng)作的漫畫:《炮彈作花瓶,人世無斗爭(zhēng)》,它反映了抗日斗爭(zhēng)結(jié)束后,飽受戰(zhàn)火蹂躪的民眾渴望和平的愿望。但是蔣介石違反民意,悍然發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)記是A.國民黨進(jìn)攻華東解放區(qū)B.國民黨進(jìn)攻中原解放區(qū)C.國民黨進(jìn)攻陜北解放區(qū)D.國民黨進(jìn)攻山東解放區(qū)9.在中國革命史的歷史長卷中不難找到一座大山的名字,它呈西北東南走向,綿延千里,直插入鄂、豫、皖三省交界地帶,它就是大別山。大山無言,卻在1947年見證了A.粉碎了國民黨軍對(duì)解放區(qū)的全面進(jìn)攻B.揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略反攻的序幕C.粉碎了國民黨軍對(duì)陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻D.宣告了持續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅10.1946年6月,“假和平、真內(nèi)戰(zhàn)”的蔣介石公然違反“雙十協(xié)定”,撕毀政協(xié)決議,全力圍攻A.中原解放區(qū)B.東北解放區(qū)C.陜甘寧解放區(qū)D.山東解放區(qū)二、非選擇題11.閱讀材料,回答問題。材料一國民黨軍隊(duì)與人民解放軍人數(shù)改變對(duì)比表材料二蔣介石兩個(gè)拳頭(指陜北和山東)這么一伸,他的胸膛就露出來了。所以,我們的戰(zhàn)略就是要把這兩個(gè)拳頭緊緊拖住,對(duì)準(zhǔn)他的胸膛插上一刀?!珴蓶|(1)材料一反映了國共兩黨軍隊(duì)人數(shù)怎樣的改變趨勢(shì)?1946年6月,國民黨向哪個(gè)解放區(qū)發(fā)動(dòng)了全面進(jìn)攻?(2)閱讀材料二并結(jié)合所學(xué)學(xué)問回答,“蔣介石兩個(gè)拳頭這么一伸”指的是什么軍事行動(dòng)?“對(duì)準(zhǔn)他的胸膛插上一刀”指的又是什么歷史事務(wù)?(3)1948年,依據(jù)國共雙方實(shí)力的改變,中共中心軍委先后發(fā)動(dòng)了哪三大戰(zhàn)役?12.下列圖片反映的是關(guān)系到中華民族命運(yùn)的兩大歷史事務(wù),識(shí)讀圖片,回答問題。(1)圖一、圖二分別反映了什么事務(wù)?(2)就圖一反映的歷史事務(wù)國共雙方達(dá)成什么共識(shí)?對(duì)中華民族產(chǎn)生什么影響?(3)在圖二事務(wù)發(fā)生后,國共雙方簽訂了什么文件?文件落實(shí)狀況如何?(4)當(dāng)民族前途面臨選擇時(shí),上述史實(shí)給我們的重要啟示是什么?參考答案1-10.BSCDC6CABBA11.(1)國民黨軍隊(duì)人數(shù)不斷削減,共產(chǎn)黨軍隊(duì)人數(shù)不斷增加。中原解放區(qū)。(2)國民黨重點(diǎn)進(jìn)攻陜北解放區(qū)和山東解放區(qū)。劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。(3)遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役。12.(1)圖一是西安事變;圖二是重慶談判。(2)圖一就建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線達(dá)成初步共識(shí)。影響:為最終取得抗戰(zhàn)成功奠定了基礎(chǔ)。(3)《政府與中共代表會(huì)談紀(jì)要》或“雙十協(xié)定”;國民黨在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論