Unit 8 A Green World Welcome to the unit 導(dǎo)入部分教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年牛津譯林版八年級(jí)英語下冊(cè)

Unit8AGreenWorldWelcometotheunit導(dǎo)入部分教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年牛津譯林版八年級(jí)英語下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit8AGreenWorldWelcometotheunit導(dǎo)入部分教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年牛津譯林版八年級(jí)英語下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析同學(xué)們，我們今天要開啟一段全新的旅程——探索一個(gè)充滿綠色生機(jī)的世界！這節(jié)課，我們要學(xué)習(xí)的是牛津譯林版八年級(jí)英語下冊(cè)的Unit8AGreenWorld，特別是Welcometotheunit這一部分。我們將會(huì)通過豐富多彩的圖片和文字，了解環(huán)保的重要性，以及如何在自己的生活中踐行環(huán)保理念。這節(jié)課的內(nèi)容，與我們之前學(xué)過的關(guān)于自然和環(huán)境保護(hù)的知識(shí)緊密相連，讓我們一起在綠色世界中暢游吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**語言知識(shí)**：提升對(duì)英語詞匯和句型的理解和運(yùn)用能力，特別是與環(huán)境、生態(tài)相關(guān)的詞匯。

2.**語言技能**：提高聽說讀寫綜合運(yùn)用能力，尤其在聽說環(huán)節(jié)，學(xué)會(huì)就環(huán)保話題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

3.**文化意識(shí)**：增強(qiáng)對(duì)環(huán)保文化的認(rèn)識(shí)，理解人與自然和諧共生的理念。

4.**思維品質(zhì)**：通過討論和思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

5.**學(xué)習(xí)能力**：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，通過小組合作和探究活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效率和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.**教學(xué)重點(diǎn)**

-**核心內(nèi)容**：本節(jié)課的核心內(nèi)容是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的概念和實(shí)際行動(dòng)。學(xué)生需要掌握的關(guān)鍵詞匯包括"environmentalprotection"、"sustainabledevelopment"、"recycling"等，以及相關(guān)的句型，如"Howcanweprotecttheenvironment?"和"Whataresomewaystoreducewaste?"。

-**舉例解釋**：重點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠通過實(shí)例理解環(huán)保行動(dòng)的具體做法，例如，通過討論減少塑料使用、節(jié)約用水和電等日常生活中的環(huán)保行為。

2.**教學(xué)難點(diǎn)**

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：學(xué)生可能難以理解“可持續(xù)發(fā)展”這一概念，以及如何將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-**舉例解釋**：難點(diǎn)在于幫助學(xué)生將抽象的環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)步驟。例如，在討論“可持續(xù)發(fā)展”時(shí)，學(xué)生可能難以理解“碳足跡”和“生物多樣性”等概念，需要通過實(shí)例和互動(dòng)活動(dòng)來加深理解。此外，如何讓學(xué)生在日常生活中實(shí)踐環(huán)保，如選擇公共交通工具、減少一次性用品使用等，也是教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都能使用2023-2024學(xué)年牛津譯林版八年級(jí)英語下冊(cè)教材，特別是Unit8AGreenWorld部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與環(huán)境相關(guān)的圖片、圖表，以及環(huán)保主題的視頻和文章，以豐富課堂內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：雖然沒有實(shí)驗(yàn)，但可以準(zhǔn)備一些環(huán)保小工具，如種子包、回收物品等，用于互動(dòng)活動(dòng)。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，準(zhǔn)備標(biāo)記板和彩筆，以便學(xué)生在討論環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃時(shí)記錄想法。教學(xué)流程1.**導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）**

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)以提問的方式導(dǎo)入新課：“同學(xué)們，你們知道我們的地球媽媽現(xiàn)在面臨著哪些挑戰(zhàn)嗎？”（激發(fā)學(xué)生的興趣和思考）然后，我會(huì)展示一系列關(guān)于環(huán)境污染和生態(tài)破壞的圖片，引導(dǎo)學(xué)生討論這些問題，從而自然地引入今天的主題——環(huán)境保護(hù)。

2.**新課講授（用時(shí)15分鐘）**

-內(nèi)容一：講解環(huán)境保護(hù)的基本概念和重要性。我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的語言解釋“環(huán)境保護(hù)”、“可持續(xù)發(fā)展”等關(guān)鍵詞，并結(jié)合實(shí)例說明環(huán)境保護(hù)對(duì)人類和地球的意義。

-內(nèi)容二：介紹幾種常見的環(huán)保措施，如節(jié)約用水、減少塑料使用、分類垃圾等。我會(huì)通過視頻和圖片展示這些措施的實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生更直觀地了解環(huán)保行動(dòng)。

-內(nèi)容三：講解“碳足跡”和“生物多樣性”等概念。我會(huì)通過案例分析和小組討論，幫助學(xué)生理解這些概念，并學(xué)會(huì)如何在日常生活中踐行環(huán)保。

3.**實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）**

-內(nèi)容一：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃，包括目標(biāo)、措施和預(yù)期效果。

-內(nèi)容二：環(huán)保手工制作，引導(dǎo)學(xué)生利用廢舊物品制作環(huán)保小工具或裝飾品，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

-內(nèi)容三：角色扮演，模擬環(huán)保宣傳員，讓學(xué)生在扮演過程中學(xué)習(xí)如何向他人宣傳環(huán)保知識(shí)。

4.**學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）**

-方面一：討論如何減少日常生活中的塑料使用。例如，可以舉例討論使用布袋替代塑料袋、使用玻璃瓶代替塑料瓶等。

-方面二：討論如何節(jié)約用水。例如，可以舉例討論關(guān)閉水龍頭、使用節(jié)水型設(shè)備等。

-方面三：討論如何保護(hù)生物多樣性。例如，可以舉例討論保護(hù)瀕危物種、保護(hù)自然棲息地等。

5.**總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）**

-內(nèi)容：在總結(jié)部分，我會(huì)強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，回顧所學(xué)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。例如，我會(huì)說：“今天我們學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)的重要性以及如何在日常生活中踐行環(huán)保，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，為保護(hù)地球母親貢獻(xiàn)自己的一份力量?！保ㄍ怀霰竟?jié)課的重難點(diǎn)）拓展與延伸1.**提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料**

-《TheGreenBook:TheEnvironmentalist'sGuidetoSimpleLiving》——這本書提供了許多實(shí)用的環(huán)保生活小貼士，包括如何減少家庭能源消耗、如何選擇環(huán)保產(chǎn)品等。

-《AWorldWithoutOil》——作者使用虛構(gòu)的故事情節(jié)來探討石油資源耗盡后的世界，引導(dǎo)學(xué)生思考未來的能源問題和可持續(xù)發(fā)展。

-《AnimalFactFiles:EndangeredSpecies》——這是一系列關(guān)于瀕危物種的資料，幫助學(xué)生了解生物多樣性的重要性以及人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)平衡的影響。

2.**鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究**

-**探究環(huán)境保護(hù)的全球趨勢(shì)**：學(xué)生可以查找關(guān)于全球氣候變化、生物多樣性保護(hù)、可持續(xù)能源等領(lǐng)域的最新研究報(bào)告和新聞，了解國際社會(huì)在環(huán)境保護(hù)方面的努力和挑戰(zhàn)。

-**研究當(dāng)?shù)丨h(huán)保項(xiàng)目**：鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查他們所在地區(qū)的環(huán)保項(xiàng)目，如垃圾分類、綠色建筑、公共交通等，了解這些項(xiàng)目如何影響社區(qū)和環(huán)境。

-**設(shè)計(jì)個(gè)人環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃**：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人或家庭層面的環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃，如減少一次性塑料制品的使用、節(jié)約用水和電等，并記錄實(shí)施過程中的挑戰(zhàn)和成果。

3.**實(shí)踐活動(dòng)和項(xiàng)目**

-**社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)**：學(xué)生可以組織或參與社區(qū)清潔活動(dòng)、植樹節(jié)活動(dòng)等，親身體驗(yàn)環(huán)保行動(dòng)的實(shí)際效果。

-**環(huán)保演講比賽**：學(xué)校可以舉辦環(huán)保主題的演講比賽，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的理解和見解。

-**制作環(huán)保海報(bào)或視頻**：學(xué)生可以創(chuàng)作海報(bào)或視頻，用于宣傳環(huán)保知識(shí)，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.**寫作練習(xí)**：請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇短文，主題為“我的環(huán)保承諾”。在短文中，學(xué)生需要描述他們計(jì)劃如何在自己的生活中實(shí)踐環(huán)保理念，并提出至少三個(gè)具體的行動(dòng)步驟。字?jǐn)?shù)要求在100-150字之間。

2.**小組項(xiàng)目**：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)具體的環(huán)保問題進(jìn)行研究，如“塑料污染”、“空氣污染”或“水資源保護(hù)”。每組需要準(zhǔn)備一份PPT，內(nèi)容包括問題的背景、影響、解決方案和實(shí)施建議。每個(gè)小組的展示時(shí)間為5分鐘。

3.**家庭調(diào)查**：學(xué)生需要在家進(jìn)行調(diào)查，了解家庭成員的日常環(huán)保行為，并記錄下來。隨后，學(xué)生需要分析這些行為對(duì)環(huán)境的影響，并思考如何改進(jìn)。

作業(yè)反饋：

1.**寫作練習(xí)**：在學(xué)生提交寫作練習(xí)后，我將進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

-是否清楚地表達(dá)了環(huán)保承諾。

-是否提出了切實(shí)可行的環(huán)保行動(dòng)步驟。

-文章的結(jié)構(gòu)是否清晰，語言是否通順。

-給出具體的評(píng)分和改進(jìn)建議，如“你的承諾非常明確，但在提出行動(dòng)步驟時(shí)可以更加具體?！被颉拔恼陆Y(jié)構(gòu)很好，但有些地方語言表達(dá)可以更加流暢?！?/p>

2.**小組項(xiàng)目**：對(duì)于小組項(xiàng)目，我會(huì)根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估：

-PPT的內(nèi)容是否全面，包括問題的背景、影響、解決方案和實(shí)施建議。

-小組成員的參與度和合作精神。

-展示時(shí)的表達(dá)清晰度和時(shí)間控制。

-提供詳細(xì)的反饋，包括對(duì)項(xiàng)目?jī)?nèi)容的評(píng)價(jià)、對(duì)小組表現(xiàn)的認(rèn)可，以及改進(jìn)的建議。

3.**家庭調(diào)查**：對(duì)于家庭調(diào)查，我會(huì)檢查以下幾個(gè)方面：

-調(diào)查的深度和廣度，是否涵蓋了家庭成員的多種環(huán)保行為。

-分析是否到位，是否能夠指出行為對(duì)環(huán)境的影響。

-給出改進(jìn)建議，如“建議在家中設(shè)置垃圾分類系統(tǒng)，以減少塑料污染?！敝攸c(diǎn)題型整理1.**情景對(duì)話題**

-題型：假設(shè)你是一名環(huán)保志愿者，與朋友討論如何減少日常生活中的塑料使用。

-例題：Whataresomewaystoreducetheuseofplasticinourdailylives?

-答案：Well,Ithinkwecanstartbyusingreusablebagsinsteadofplasticones.Also,wecanavoidsingle-useplasticslikestrawsandcupsbycarryingourown.

2.**信息匹配題**

-題型：閱讀關(guān)于環(huán)保行動(dòng)的短文，將相應(yīng)的環(huán)保措施與描述匹配。

-例題：Matchthefollowingenvironmentalactionswiththeirdescriptions.

-A.Plantingtreesinyourneighborhood.|1.Reducescarbondioxideintheatmosphere.

-B.Ridingabikeinsteadofdrivingacar.|2.Saveswaterandenergy.

-C.Recyclingpaperandplastic.|3.Reduceswasteinlandfills.

-答案：1-C,2-B,3-A

3.**短文改錯(cuò)題**

-題型：閱讀一篇關(guān)于環(huán)保的短文，找出并改正其中的錯(cuò)誤。

-例題：Readthefollowingpassageaboutrecyclingandcorrectthemistakes.

-Recyclingisaveryimportantwaytoprotectourenvironment.Wecanrecyclemanythingssuchasplastic,glass,andpaper.Itisimportanttoseparateourwasteintodifferenttypes.However,somepeoplestillthrowawaytheirwasteinthewrongbin.Recyclingisnotonlygoodfortheenvironment,butitalsohelpstosavemoney.

-答案：Themistakesare:

-1."Recyclingisaveryimportantwaytoprotectourenvironment."shouldbe"Recyclingisaveryimportantwaytoprotectourenvironmentandsaveresources."

-2."However,somepeoplestillthrowawaytheirwasteinthewrongbin."shouldbe"However,somepeoplestillthrowtheirwasteinthewrongbins."

-3."Recyclingisnotonlygoodfortheenvironment,butitalsohelpstosavemoney."shouldbe"Recyclingisnotonlygoodfortheenvironmentandsavesresources,butitalsohelpstosavemoney."

4.**完形填空題**

-題型：閱讀一篇關(guān)于環(huán)保問題的短文，根據(jù)上下文選擇合適的單詞或短語填空。

-例題：Readthefollowingpassageaboutglobalwarmingandchoosethebestwordorphrasetofillintheblanks.

-TheEarthisgettingwarmer,andthisiscausingmanyproblems.Themaincauseofglobalwarmingistheburningoffossilfuels.Thisprocessreleasesalotofgreenhousegasesintotheatmosphere.Thesegasestrapheatandcausetheplanettobecomewarmer.Onewaytoreduceglobalwarmingistouserenewableenergysources.

-1.Themaincauseofglobalwarmingis_______.

A.deforestation

B.burningfossilfuels

C.industrialpollution

D.overfishing

-2.Greenhousegases_______heat.

A.absorb

B.reflect

C.release

D.block

-答案：1.B,2.A

5.**寫作題**

-題型：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，寫一篇關(guān)于環(huán)保主題的短文。

-例題：Writeanessayabouttheimportanceofconservingwater.Youshouldincludethefollowingpoints:

-Theimportanceofwaterinourdailylives.

-Theproblemscausedbywaterscarcity.

-Waystoconservewaterathomeandinthecommunity.

-答案：[學(xué)生個(gè)人作文，此處省略具體內(nèi)容]內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-環(huán)境保護(hù)的基本概念和重要性

-可持續(xù)發(fā)展的理念

-常見的環(huán)保措施和行動(dòng)

②關(guān)鍵詞：

-Environmentalprotection（環(huán)境保護(hù)）

-Sustainabledevelopment（可持續(xù)發(fā)展）

-Recycling（回收）

-Reduce,reuse,recycle（減少、再利用、回收）

-Carbonfootprint（碳足跡）

-Biodiversity（生物多樣性）

③重點(diǎn)句子：

-"Weshouldallworktogethertoprotectourplanet."

-"Sustainabledevelopmentmeansmeetingourneedswithoutcompromisingtheabilityoffuturegenerationstomeettheirownneeds."

-"Byreducingourcarbonfootprint,wecanhelpslowdownclimatechange."

①教學(xué)難點(diǎn)：

-理解“可持續(xù)發(fā)展”的概念

-將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)步驟

②難點(diǎn)詞匯：

-Sustainable（可持續(xù)的）

-Compromise（妥協(xié)）

-Carbonfootprint（碳足跡）

③難點(diǎn)句子：

-"Howcanwebalanceeconomicgrowthwithenvironmentalprotection?"

-"It'simportanttothinkaboutthelong-termeffectsofouractionsontheenvironment."

①實(shí)踐活動(dòng)：

-設(shè)計(jì)環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃

-制作環(huán)保海報(bào)或視頻

-參與社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)

②實(shí)踐活動(dòng)關(guān)鍵詞：

-Actionplan（行動(dòng)計(jì)劃）

-Poster（海報(bào)）

-Video（視頻）

-Communityservice（社區(qū)服務(wù)）

③實(shí)踐活動(dòng)句子：

-"Let'screateanactionplantoreducewasteinourschool."

-"Wewillmakeaposter