山東省郯城第三中學(xué)高一體育 軟式排球教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

山東省郯城第三中學(xué)高一體育軟式排球教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）山東省郯城第三中學(xué)高一體育軟式排球教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版教學(xué)內(nèi)容分析嘿，同學(xué)們，今天咱們來(lái)聊聊軟式排球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這節(jié)課，我們要深入探討的是新人教版高中體育教材中關(guān)于軟式排球的基本技巧和團(tuán)隊(duì)配合。咱們知道，排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動(dòng)，不僅考驗(yàn)個(gè)人的技術(shù)，更看重大家的默契配合。那么，這節(jié)課我們就從基礎(chǔ)發(fā)球、傳球和扣球開(kāi)始，一步步提升大家的排球技能。這可是咱們課本里重點(diǎn)章節(jié)的內(nèi)容哦，讓我們一起在實(shí)踐中感受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康核心素養(yǎng)，包括：1.增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性；2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中溝通與協(xié)作；3.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的意志品質(zhì)，增強(qiáng)自信心和抗壓能力；4.通過(guò)排球運(yùn)動(dòng)，提高學(xué)生的健康意識(shí)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。通過(guò)這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，使學(xué)生不僅在技能上有所提升，更在身心發(fā)展上得到全面促進(jìn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①掌握軟式排球的發(fā)球技巧，包括正確的站位、擊球點(diǎn)和用力方法。

②學(xué)會(huì)傳球的基本手法，確保傳球動(dòng)作的準(zhǔn)確性，培養(yǎng)球感。

③理解并實(shí)踐扣球動(dòng)作，注重扣球的時(shí)機(jī)和力度，提高進(jìn)攻效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①學(xué)生在掌握發(fā)球技巧時(shí)，容易因?yàn)檎疚徊粶?zhǔn)確或用力不當(dāng)而導(dǎo)致球發(fā)不出去。

②傳球時(shí)，學(xué)生難以控制球的弧度和落點(diǎn)，影響團(tuán)隊(duì)配合。

③扣球時(shí)，學(xué)生往往難以把握扣球的時(shí)機(jī)和角度，導(dǎo)致扣球效果不佳。

②學(xué)生在團(tuán)隊(duì)配合中，容易出現(xiàn)溝通不暢、配合不到位的情況，需要通過(guò)多次練習(xí)和調(diào)整來(lái)克服。

③在對(duì)抗訓(xùn)練中，學(xué)生容易因?yàn)榫o張而影響技術(shù)的發(fā)揮，需要通過(guò)心理調(diào)適和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)積累來(lái)提升。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都人手一冊(cè)新人教版高中體育教材，特別是關(guān)于軟式排球的部分。

2.輔助材料：準(zhǔn)備排球運(yùn)動(dòng)技巧的圖片、圖表，以及排球比賽的精彩視頻片段，幫助學(xué)生直觀理解技術(shù)動(dòng)作。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備足夠數(shù)量的軟式排球，確保每位學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置排球練習(xí)區(qū)域，包括發(fā)球區(qū)、傳球區(qū)和扣球區(qū)，并標(biāo)記好學(xué)生站位，以便于學(xué)生練習(xí)和教練指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，今天我們要一起探索一項(xiàng)充滿活力的運(yùn)動(dòng)——軟式排球。你們知道嗎？排球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。讓我們一起看看，排球能給我們帶來(lái)怎樣的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)吧！

-回顧舊知：在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了排球的基本站位和傳球技巧，今天我們將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)發(fā)球和扣球。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會(huì)詳細(xì)講解軟式排球的發(fā)球技巧，包括正確的站位、擊球點(diǎn)和用力方法。我會(huì)用示范和慢動(dòng)作回放的方式，讓大家看清楚每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)。

-舉例說(shuō)明：接下來(lái)，我會(huì)通過(guò)幾個(gè)具體的發(fā)球例子，展示如何根據(jù)對(duì)手的位置和動(dòng)作來(lái)調(diào)整自己的發(fā)球策略。

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，討論一下，如果對(duì)方接發(fā)球后立即進(jìn)攻，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成幾個(gè)小組，開(kāi)始練習(xí)發(fā)球。每組選出一個(gè)發(fā)球手，其他同學(xué)作為接球手，輪流進(jìn)行練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作中的錯(cuò)誤，并給予鼓勵(lì)和建議。

4.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：接下來(lái)，我們將學(xué)習(xí)軟式排球的扣球技巧?？矍蚴桥徘蜻M(jìn)攻的重要手段，我會(huì)講解扣球的基本動(dòng)作和技巧。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)通過(guò)視頻展示扣球的高手動(dòng)作，讓大家了解扣球的力度和角度對(duì)得分的重要性。

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，請(qǐng)大家再次分組，進(jìn)行扣球練習(xí)。每組選出一個(gè)扣球手，嘗試在不同的位置進(jìn)行扣球。

5.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：在扣球練習(xí)中，我會(huì)觀察學(xué)生的動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)扣球時(shí)的時(shí)機(jī)和力度控制。

-教師指導(dǎo)：對(duì)于扣球技術(shù)掌握較好的學(xué)生，我會(huì)鼓勵(lì)他們嘗試不同的扣球動(dòng)作，以增加練習(xí)的多樣性。

6.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-講解新知：最后，我們將學(xué)習(xí)軟式排球的團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。排球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，了解戰(zhàn)術(shù)對(duì)于比賽勝利至關(guān)重要。

-舉例說(shuō)明：我會(huì)通過(guò)案例分析，展示如何在比賽中運(yùn)用不同的戰(zhàn)術(shù)來(lái)應(yīng)對(duì)不同的對(duì)手。

7.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行一場(chǎng)模擬比賽，將所學(xué)技巧應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中。

-教師指導(dǎo)：在比賽過(guò)程中，我會(huì)觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。

8.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了軟式排球的發(fā)球、傳球、扣球和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。希望大家能夠?qū)⑦@些技巧應(yīng)用到日常練習(xí)和比賽中。

-反思：請(qǐng)每位同學(xué)思考一下，自己在今天的練習(xí)中做得好的地方和需要改進(jìn)的地方，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-排球運(yùn)動(dòng)的歷史與發(fā)展：介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及不同時(shí)期的代表性事件和人物。

-國(guó)內(nèi)外排球運(yùn)動(dòng)的普及與推廣：了解排球運(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家和地區(qū)的普及程度，以及國(guó)際排球組織的重要賽事。

-排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)：深入研究排球運(yùn)動(dòng)中的各種技術(shù)動(dòng)作，如傳球、扣球、攔網(wǎng)等，以及相應(yīng)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看排球比賽，尤其是國(guó)內(nèi)外的頂級(jí)賽事，如世界杯、奧運(yùn)會(huì)等，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)排球技巧和戰(zhàn)術(shù)。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀排球相關(guān)的書(shū)籍和雜志，了解排球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展。

-組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的排球比賽，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

-邀請(qǐng)專業(yè)排球教練來(lái)校進(jìn)行講座，為學(xué)生提供專業(yè)的訓(xùn)練方法和技巧指導(dǎo)。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如排球教學(xué)視頻、在線教程等，幫助學(xué)生自學(xué)和鞏固排球知識(shí)。

-設(shè)立排球俱樂(lè)部或社團(tuán)，為學(xué)生提供交流和學(xué)習(xí)平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-在校報(bào)、校園廣播等媒體上開(kāi)設(shè)排球?qū)?，分享排球知識(shí)和趣事，營(yíng)造校園排球文化。

-定期舉辦排球講座或研討會(huì)，邀請(qǐng)排球?qū)＜液瓦\(yùn)動(dòng)員分享經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的排球素養(yǎng)。

-組織學(xué)生參加排球夏令營(yíng)或冬令營(yíng)，體驗(yàn)專業(yè)訓(xùn)練，提升排球技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.排球運(yùn)動(dòng)的基本技巧

①排球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展

②排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則

③排球運(yùn)動(dòng)的基本站位

2.軟式排球的技術(shù)動(dòng)作

①發(fā)球技巧：站位、擊球點(diǎn)、用力方法

②傳球技巧：傳球手法、球感培養(yǎng)

③扣球技巧：扣球時(shí)機(jī)、角度、力度

3.排球運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用

①進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)：扣球、吊球、平打

②防守戰(zhàn)術(shù)：攔網(wǎng)、防守站位、救球

③團(tuán)隊(duì)配合：溝通、協(xié)作、默契

4.排球運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法

①基本技術(shù)訓(xùn)練：重復(fù)練習(xí)、分解動(dòng)作

②戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：模擬對(duì)抗、實(shí)戰(zhàn)演練

③心理素質(zhì)訓(xùn)練：抗壓能力、自信心培養(yǎng)

5.排球運(yùn)動(dòng)的健康益處

①增強(qiáng)體質(zhì)：提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量

②培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：溝通協(xié)作、共同進(jìn)步

③提高心理素質(zhì)：抗壓能力、自信心培養(yǎng)典型例題講解1.例題：

在軟式排球比賽中，隊(duì)員A在發(fā)球區(qū)發(fā)球，球的高度為2.5米，接發(fā)球區(qū)隊(duì)員B成功接球并傳給隊(duì)員C。請(qǐng)計(jì)算隊(duì)員B傳球時(shí)球的高度范圍。

答案：

根據(jù)軟式排球規(guī)則，接發(fā)球區(qū)的高度限制為2.2米。因此，隊(duì)員B傳球時(shí)球的高度范圍應(yīng)在2.2米至2.5米之間。

2.例題：

在軟式排球比賽中，隊(duì)員D在3號(hào)位扣球，球從球網(wǎng)上方穿過(guò)后落地。如果球落地時(shí)距離3號(hào)位3米，請(qǐng)計(jì)算球網(wǎng)上方的高度。

答案：

軟式排球的網(wǎng)上方高度為2.24米。由于球落地時(shí)距離3號(hào)位3米，我們可以推斷球網(wǎng)上方的高度至少為2.24米。

3.例題：

在軟式排球比賽中，隊(duì)員E在發(fā)球區(qū)發(fā)球，球從球網(wǎng)上方穿過(guò)后落在接發(fā)球區(qū)。如果球落地時(shí)距離發(fā)球區(qū)5米，請(qǐng)計(jì)算球網(wǎng)上方的高度。

答案：

根據(jù)軟式排球規(guī)則，發(fā)球區(qū)距離球網(wǎng)為3米。球落地時(shí)距離發(fā)球區(qū)5米，說(shuō)明球在穿越球網(wǎng)后飛行了2米。由于球網(wǎng)上方的高度為2.24米，我們可以推斷球網(wǎng)上方的高度至少為2.24米。

4.例題：

在軟式排球比賽中，隊(duì)員F在攔網(wǎng)時(shí)，攔網(wǎng)高度為3米。如果隊(duì)員G在3號(hào)位扣球，球從球網(wǎng)上方穿過(guò)后落地，落地時(shí)距離3號(hào)位4米，請(qǐng)計(jì)算球網(wǎng)上方的高度。

答案：

由于隊(duì)員F的攔網(wǎng)高度為3米，我們可以推斷球網(wǎng)上方的高度至少為3米。球落地時(shí)距離3號(hào)位4米，說(shuō)明球在穿越球網(wǎng)后飛行了1米。因此，球網(wǎng)上方的高度應(yīng)為3米加上1米，即4米。

5.例題：

在軟式排球比賽中，隊(duì)員H在發(fā)球區(qū)發(fā)球，球從球網(wǎng)上方穿過(guò)后落在接發(fā)球區(qū)。如果球落地時(shí)距離發(fā)球區(qū)7米，請(qǐng)計(jì)算球網(wǎng)上方的高度。

答案：

根據(jù)軟式排球規(guī)則，發(fā)球區(qū)距離球網(wǎng)為3米。球落地時(shí)距離發(fā)球區(qū)7米，說(shuō)明球在穿越球網(wǎng)后飛行了4米。由于球網(wǎng)上方的高度為2.24米，我們可以推斷球網(wǎng)上方的高度至少為2.24米。教學(xué)反思與總結(jié)今天這堂軟式排球課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很有意義的實(shí)踐。站在講臺(tái)上，我深刻地體會(huì)到了作為一名教師的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

1.教學(xué)反思：

-教學(xué)方法上，我嘗試了多種教學(xué)手段，如示范、分組練習(xí)、模擬比賽等，以期提高學(xué)生的參與度和興趣。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)分組練習(xí)，學(xué)生們?cè)诨ハ喔?jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，效果顯著。但我也注意到，部分學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中過(guò)于注重個(gè)人表現(xiàn)，忽視了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-策略上，我在講解技術(shù)動(dòng)作時(shí)，注重了理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠更好地理解和掌握動(dòng)作要領(lǐng)。然而，在講解戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的理解并不深入，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)戰(zhàn)術(shù)方面的講解和練習(xí)。

-管理方面，我努力營(yíng)造了一個(gè)積極、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。但在實(shí)際操作中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)，比如課堂紀(jì)律的維持和學(xué)生的個(gè)體差異問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題，我需要更加靈活地運(yùn)用教學(xué)管理策略，以便更好地適應(yīng)不同學(xué)生的需求。

2.教學(xué)總結(jié)：

-知識(shí)方面，學(xué)生們對(duì)軟式排球的基本技巧有了更深入的了解，如發(fā)球、傳球、扣球等。在技能方面，他們的技術(shù)動(dòng)作更加規(guī)范，配合也更加默契。

-情感態(tài)度上，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出極大的熱情和積極性。他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出的團(tuán)隊(duì)合作精神令人欣慰。然而，部分學(xué)生在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，表現(xiàn)出了畏難情緒，這需要我在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

-改進(jìn)措施和建議：

-針對(duì)教學(xué)方法，我將嘗試更多樣化的教學(xué)手段，如引入游戲化教學(xué)、角色扮演等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

-在戰(zhàn)術(shù)講解上，我將結(jié)合實(shí)際比賽案例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-在課堂管理上，我將更加注重個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。

-我將加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，了解他們的需求和困惑，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

在今天的軟式排球課上，同學(xué)們表現(xiàn)出了很高的熱情和積極性。大家都能認(rèn)真聽(tīng)講，積極練習(xí)。在技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)中，大部分同學(xué)能夠按照要求完成發(fā)球、傳球和扣球等動(dòng)作，盡管有些同學(xué)在初期還是有些生疏，但通過(guò)不斷的練習(xí)，他們的動(dòng)作越來(lái)越規(guī)范。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們能夠積極地參與到討論中，提出自己的觀點(diǎn)和看法。例如，在討論如何提高發(fā)球成功率時(shí)，有同學(xué)提出了調(diào)整站位和用力角度的建議，這些想法都很有建設(shè)性。通過(guò)小組討論，學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，也鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.隨堂測(cè)試：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我進(jìn)行了一次隨堂測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容包括對(duì)排球基本技巧的理解、對(duì)規(guī)則的記憶以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的體現(xiàn)。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分同學(xué)能夠正確回答問(wèn)題，說(shuō)明他們對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有較好的掌握。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

在課程結(jié)束后，我鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)。通過(guò)自我評(píng)價(jià)，學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足；通過(guò)互評(píng)，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到同伴的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也能夠給予同伴有益的建議。這種評(píng)價(jià)方式有助于提高學(xué)生的自我反思能力和批判性思維。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，我認(rèn)為以下方面