第二單元 第9課 《互聯(lián)網(wǎng)接入》 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年下學(xué)期 龍教版 （2018）初中信息技術(shù) 七年級下冊

第二單元第9課《互聯(lián)網(wǎng)接入》教學(xué)設(shè)計2024——2025學(xué)年下學(xué)期龍教版（2018）初中信息技術(shù)七年級下冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：第二單元第9課《互聯(lián)網(wǎng)接入》教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年5月15日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索一個神奇的世界——互聯(lián)網(wǎng)接入！準備好了嗎？讓我們一起開啟這場精彩的科技之旅吧！????二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識，讓學(xué)生認識到互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代社會中的重要性。

2.增強學(xué)生的計算思維，通過學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)接入的過程，提高學(xué)生分析和解決問題的能力。

3.提升學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新實踐能力，鼓勵學(xué)生在實際操作中探索和創(chuàng)造。

4.強化學(xué)生的信息安全意識，教育學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)，保護個人隱私和數(shù)據(jù)安全。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點一：互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念和方式。例如，講解撥號上網(wǎng)、ADSL上網(wǎng)、光纖上網(wǎng)等不同接入方式的特點和適用場景。

-重點二：網(wǎng)絡(luò)連接的配置步驟。通過實際操作，讓學(xué)生掌握如何設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認網(wǎng)關(guān)等網(wǎng)絡(luò)參數(shù)。

-重點三：網(wǎng)絡(luò)安全意識。強調(diào)在互聯(lián)網(wǎng)接入過程中，如何防范病毒、木馬等網(wǎng)絡(luò)安全威脅。

2.教學(xué)難點：

-難點一：網(wǎng)絡(luò)配置的細節(jié)處理。例如，學(xué)生可能難以理解IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認網(wǎng)關(guān)等參數(shù)之間的關(guān)系，以及如何正確設(shè)置。

-難點二：網(wǎng)絡(luò)故障排查。當網(wǎng)絡(luò)連接出現(xiàn)問題，學(xué)生需要掌握一定的故障排查方法，如檢查網(wǎng)線、路由器設(shè)置等。

-難點三：網(wǎng)絡(luò)安全防護。在互聯(lián)網(wǎng)接入過程中，學(xué)生需要了解如何防范網(wǎng)絡(luò)安全威脅，如設(shè)置復(fù)雜密碼、安裝殺毒軟件等。四、教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊龍教版初中信息技術(shù)七年級下冊教材。

2.輔助材料：準備與互聯(lián)網(wǎng)接入相關(guān)的圖片、圖表，以及介紹不同接入方式的視頻資料。

3.實驗器材：準備足夠的網(wǎng)絡(luò)連接線、路由器、電腦等實驗設(shè)備，確保實驗過程的安全和順利進行。

4.教室布置：布置教室，設(shè)置多個實驗操作臺，并為分組討論設(shè)置專門的區(qū)域，以方便學(xué)生互動和學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-老師您好，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)《互聯(lián)網(wǎng)接入》這一課。大家知道，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，那么，你們對互聯(lián)網(wǎng)的接入方式有多少了解呢？

-（學(xué)生自由發(fā)言，老師總結(jié)并引入課題）

2.知識講解

-重點一：互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念

-老師講解互聯(lián)網(wǎng)接入的定義，舉例說明互聯(lián)網(wǎng)在我們生活中的應(yīng)用場景。

-提問：請同學(xué)們思考，為什么說互聯(lián)網(wǎng)接入是現(xiàn)代通信的基石？

-學(xué)生回答，老師點評并總結(jié)。

-重點二：互聯(lián)網(wǎng)接入的方式

-老師介紹常見的互聯(lián)網(wǎng)接入方式，如撥號上網(wǎng)、ADSL上網(wǎng)、光纖上網(wǎng)等。

-通過多媒體展示不同接入方式的特點和適用場景。

-提問：請同學(xué)們比較這些接入方式的優(yōu)缺點，并分析適用范圍。

-學(xué)生分組討論，分享討論成果，老師點評并總結(jié)。

-重點三：網(wǎng)絡(luò)連接的配置

-老師講解網(wǎng)絡(luò)連接的配置步驟，如設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認網(wǎng)關(guān)等。

-通過實際操作演示網(wǎng)絡(luò)連接的配置過程，讓學(xué)生了解如何操作。

-提問：請同學(xué)們嘗試獨立完成網(wǎng)絡(luò)連接配置，老師巡回指導(dǎo)。

3.實踐操作

-老師組織學(xué)生進行分組實驗，每組配置一臺電腦的網(wǎng)絡(luò)連接。

-在實驗過程中，老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生提出的問題。

-實驗完成后，各小組匯報實驗結(jié)果，老師點評并總結(jié)實驗中的常見問題。

4.安全教育

-重點一：網(wǎng)絡(luò)安全意識

-老師講解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，舉例說明網(wǎng)絡(luò)安全威脅的危害。

-提問：請同學(xué)們談?wù)勛约涸谏暇W(wǎng)過程中遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問題。

-學(xué)生回答，老師點評并總結(jié)。

-重點二：防范措施

-老師介紹防范網(wǎng)絡(luò)安全的措施，如設(shè)置復(fù)雜密碼、安裝殺毒軟件等。

-通過多媒體展示一些常見的網(wǎng)絡(luò)安全防范方法。

-提問：請同學(xué)們談?wù)勛约喝绾畏婪毒W(wǎng)絡(luò)安全威脅。

-學(xué)生回答，老師點評并總結(jié)。

5.總結(jié)與反思

-老師帶領(lǐng)學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)，強調(diào)重點和難點。

-提問：請同學(xué)們談?wù)勛约簩ヂ?lián)網(wǎng)接入的理解，以及如何在實際生活中應(yīng)用所學(xué)知識。

-學(xué)生回答，老師點評并總結(jié)。

6.課后作業(yè)

-老師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)接入的短文，內(nèi)容包括接入方式、配置過程、安全防范等方面。

-學(xué)生根據(jù)課后作業(yè)要求，自行完成作業(yè)，下節(jié)課進行分享交流。

7.課堂評價

-老師對本節(jié)課的教學(xué)效果進行評價，總結(jié)優(yōu)點和不足，提出改進措施。

-學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進行評價，提出意見和建議。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**知識掌握程度**：

-學(xué)生能夠準確理解互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念，知道互聯(lián)網(wǎng)接入是現(xiàn)代社會信息交流的基礎(chǔ)。

-學(xué)生熟悉并能夠區(qū)分不同的互聯(lián)網(wǎng)接入方式，如撥號上網(wǎng)、ADSL上網(wǎng)、光纖上網(wǎng)等，了解它們各自的特點和適用場景。

-學(xué)生掌握了網(wǎng)絡(luò)連接配置的基本步驟，能夠獨立完成IP地址、子網(wǎng)掩碼、默認網(wǎng)關(guān)等網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的設(shè)置。

2.**技能應(yīng)用能力**：

-學(xué)生通過實踐操作，能夠熟練使用網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備，如路由器、交換機等。

-學(xué)生能夠根據(jù)實際需求選擇合適的互聯(lián)網(wǎng)接入方式，并能夠根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境調(diào)整網(wǎng)絡(luò)配置。

-學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)連接問題時，能夠運用所學(xué)知識進行初步的故障排查和解決。

3.**問題解決能力**：

-學(xué)生在面對新的網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)時，能夠提出問題并嘗試解決問題，展現(xiàn)出較強的探索精神。

-學(xué)生能夠分析網(wǎng)絡(luò)連接中可能出現(xiàn)的各種問題，如IP沖突、路由錯誤等，并提出相應(yīng)的解決方案。

-學(xué)生在小組討論和實驗操作中，能夠與他人合作，共同解決問題，提高了團隊協(xié)作能力。

4.**安全意識提升**：

-學(xué)生了解到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，知道如何保護個人隱私和數(shù)據(jù)安全。

-學(xué)生掌握了基本的網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，如設(shè)置復(fù)雜密碼、安裝殺毒軟件、不隨意點擊不明鏈接等。

-學(xué)生在日常生活中更加注重網(wǎng)絡(luò)安全，能夠自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

5.**創(chuàng)新實踐能力**：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠結(jié)合實際，提出創(chuàng)新性的網(wǎng)絡(luò)接入方案，如利用無線網(wǎng)絡(luò)進行遠程接入等。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實際項目中，如設(shè)計簡單的局域網(wǎng)、搭建個人網(wǎng)站等。

-學(xué)生在參與課外科技活動時，能夠運用互聯(lián)網(wǎng)接入知識，提升項目的科技含量。

6.**情感態(tài)度價值觀**：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意主動探索和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

-學(xué)生認識到信息技術(shù)對社會發(fā)展的重要性，增強了自身的社會責任感。

-學(xué)生在遇到困難時，能夠保持積極樂觀的態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自我，克服困難。七、板書設(shè)計①互聯(lián)網(wǎng)接入概述

-互聯(lián)網(wǎng)接入定義

-互聯(lián)網(wǎng)接入方式分類

②互聯(lián)網(wǎng)接入方式

-撥號上網(wǎng)：電話線、調(diào)制解調(diào)器、撥號連接

-ADSL上網(wǎng)：電話線、ADSL調(diào)制解調(diào)器、寬帶連接

-光纖上網(wǎng)：光纖線路、光纖調(diào)制解調(diào)器、光纖連接

③網(wǎng)絡(luò)連接配置

-IP地址：格式、作用

-子網(wǎng)掩碼：格式、作用

-默認網(wǎng)關(guān)：作用、配置方法

④網(wǎng)絡(luò)安全意識

-網(wǎng)絡(luò)安全重要性

-常見網(wǎng)絡(luò)安全威脅：病毒、木馬、釣魚網(wǎng)站

-防范措施：設(shè)置復(fù)雜密碼、安裝殺毒軟件、不隨意點擊鏈接

⑤實驗操作步驟

-實驗器材準備

-網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備連接

-網(wǎng)絡(luò)參數(shù)配置

-故障排查方法

⑥總結(jié)與反思

-互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)在現(xiàn)代社會的重要性

-學(xué)生在實驗操作中的收獲與不足

-對未來網(wǎng)絡(luò)接入技術(shù)發(fā)展的展望八、教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，對互聯(lián)網(wǎng)接入的概念和方式表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-學(xué)生在實驗操作過程中，能夠按照步驟進行，遇到問題時能夠主動尋求幫助，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞不同的接入方式展開討論，分享各自的觀點和見解。

-學(xué)生們在討論中能夠互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高對互聯(lián)網(wǎng)接入技術(shù)的理解。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念和接入方式的掌握程度得到了檢驗。

-測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)接入方式的問題，但對于網(wǎng)絡(luò)配置和安全防范方面的知識掌握還有待提高。

4.學(xué)生自評與互評：

-學(xué)生在課后填寫了學(xué)習(xí)反饋表，對自身在課堂上的表現(xiàn)進行了自我評價。

-學(xué)生之間也進行了互評，互相指出對方在課堂上的優(yōu)點和不足，促進了彼此的學(xué)習(xí)。

5.教師評價與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)，教師對學(xué)生的積極參與和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度給予了肯定。

-對于學(xué)生在實驗操作中遇到的問題，教師提出了針對性的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生克服困難。

-在網(wǎng)絡(luò)安全意識方面，教師強調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并提醒學(xué)生在日常生活中要注意保護個人信息。

-教師對學(xué)生在隨堂測試中的表現(xiàn)進行了評價，指出學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)配置和安全防范方面的不足，并鼓勵學(xué)生在課后加強練習(xí)。

-教師對學(xué)生的自評和互評給予了肯定，認為這種評價方式有助于學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，提高自我認知能力。

總體評價：

本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)接入的基本概念和接入方式方面有了較為全面的了解。在今后的教學(xué)中，教師將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個性化需求，通過多樣化的教學(xué)方法和實踐活動，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時，教師也將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識，引導(dǎo)學(xué)生在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利的同時，增強自我保護能力。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實踐操作與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。在課堂上，我嘗試將理論知識與實際操作相結(jié)合，讓學(xué)生在動手實踐中加深對互聯(lián)網(wǎng)接入方式的理解。例如，通過實際配置網(wǎng)絡(luò)參數(shù)，讓學(xué)生直觀感受到網(wǎng)絡(luò)連接的過程。

2.小組合作學(xué)習(xí)。我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，共同進步。這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)配置和安全防范知識的掌握不夠扎實。在隨堂測試中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)配置和安全防范方面的知識掌握不足，需要進一步加強指導(dǎo)。

2.教學(xué)內(nèi)容過于理論化。部分學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)感到枯燥，缺乏實際應(yīng)用場景的引導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。

3.課堂氛圍不夠活躍。在課堂上，雖然學(xué)生們能夠積極參與討論，但整體課堂氛圍還是略顯沉悶，需要進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

反思改進措施（三）

1.加強網(wǎng)絡(luò)配置和安全防范知識的實際應(yīng)用。在今后的教學(xué)中，我將結(jié)合實際案例，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)配置和安全防范知識，提高他們的實際操作能力。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容，增加實際應(yīng)用場景。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我將在教學(xué)中融入更多的實際應(yīng)用場景，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中學(xué)習(xí)知識。

3.創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我將在課堂上采用多種教學(xué)手段，如游戲、角色扮演等，營造輕松愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

4.鼓勵學(xué)生提問。在課堂上，我將鼓勵學(xué)生積極提問，對于學(xué)生提出的問題，我將耐心解答，并引導(dǎo)他們通過查閱資料、討論等方式解決問題。

5.課后跟進。對于學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況，我將進行課后跟進，通過布置作業(yè)、個別輔導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與影響》

提供一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程及其對社會影響的文章，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)從誕生到現(xiàn)在的演變過程，以及它對社會各個領(lǐng)域的深遠影響。

-視頻資源：《互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)揭秘》

推薦一部關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)原理和應(yīng)用的科普視頻，幫助學(xué)生從技術(shù)角度理解互聯(lián)網(wǎng)的運作方式。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀《互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與影響》一文，思考互聯(lián)網(wǎng)在個人生活、社會進步以及國家發(fā)展中的作用。

-觀看《互