冀教版小學信息技術(shù)四年級上冊《 第11課 計算機病毒與網(wǎng)絡(luò)安全》教學設(shè)計

冀教版小學信息技術(shù)四年級上冊《第11課計算機病毒與網(wǎng)絡(luò)安全》教學設(shè)計課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：冀教版小學信息技術(shù)四年級上冊《第11課計算機病毒與網(wǎng)絡(luò)安全》教學設(shè)計

2.教學年級和班級：四年級全體學生

3.授課時間：2023年3月15日星期三上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：1課時

親愛的同學們，今天我們要一起走進信息技術(shù)的世界，探索一個特別有趣的話題——《計算機病毒與網(wǎng)絡(luò)安全》。讓我們一起揭開這些神秘的面紗，了解它們是如何影響我們的生活的。準備好了嗎？讓我們開始這趟奇妙的旅程吧！????二、核心素養(yǎng)目標同學們，通過本節(jié)課的學習，我們希望培養(yǎng)以下幾個方面的核心素養(yǎng)：

1.提升信息意識，了解信息技術(shù)對社會生活的影響，認識到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

2.增強計算思維，學會分析問題，提高解決問題的能力，特別是在面對網(wǎng)絡(luò)安全威脅時。

3.培養(yǎng)信息安全意識，學會保護個人信息，避免上當受騙。

4.增進社會責任感，意識到自己在網(wǎng)絡(luò)世界中的責任，共同維護良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。三、重點難點及解決辦法重點：

1.計算機病毒的定義和特點：讓學生理解計算機病毒的基本概念，包括其傳播方式、破壞性和預(yù)防措施。

2.網(wǎng)絡(luò)安全知識：使學生掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識，包括密碼設(shè)置、隱私保護等。

難點：

1.計算機病毒的危害性：由于四年級學生可能對計算機病毒的危害性理解有限，需要通過實例和動畫等形式加強直觀教學。

2.網(wǎng)絡(luò)安全行為的培養(yǎng)：如何讓學生在日常生活中養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)安全習慣，需要結(jié)合實際案例和角色扮演進行教學。

解決辦法：

1.采用案例教學，通過展示計算機病毒的實際案例，讓學生直觀感受其危害。

2.制作網(wǎng)絡(luò)安全知識卡片，讓學生在日常生活中可以隨時查閱，形成良好的網(wǎng)絡(luò)安全習慣。

3.組織小組討論和角色扮演活動，讓學生在實踐中學習和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)安全知識。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生人手一冊冀教版小學信息技術(shù)四年級上冊教材，以便于課堂學習和課后復習。

2.輔助材料：準備與計算機病毒和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于增強教學的直觀性和趣味性。

3.實驗器材：提前檢查實驗設(shè)備，確保電腦和網(wǎng)絡(luò)連接正常，以便于進行網(wǎng)絡(luò)安全防護的實際操作演示。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)和實驗操作臺，營造良好的課堂氛圍，便于學生互動和實驗操作。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習任務(wù)：同學們，課前請大家通過班級微信群下載并閱讀《計算機病毒與網(wǎng)絡(luò)安全》的預(yù)習資料，了解病毒的基本概念和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

設(shè)計預(yù)習問題：請大家思考，病毒是如何傳播的？我們?nèi)绾伪Ｗo自己的電腦不受病毒侵害？

監(jiān)控預(yù)習進度：我會通過微信群了解大家的預(yù)習情況，確保大家都能跟上課堂節(jié)奏。

學生活動：

自主閱讀預(yù)習資料：同學們，預(yù)習資料中有關(guān)于病毒和網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識，請大家仔細閱讀。

思考預(yù)習問題：比如，病毒是如何感染我們的電腦的？我們應(yīng)該如何設(shè)置安全的密碼？

提交預(yù)習成果：將你們的預(yù)習筆記或疑問發(fā)到群里，我們課堂上一起討論。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：通過預(yù)習，讓學生提前接觸新知識，培養(yǎng)自主學習能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群，實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學生提前了解本節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學習興趣。

培養(yǎng)學生的自主學習能力和問題意識。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：同學們，還記得我們之前學的計算機知識嗎？今天我們來聊聊一個新話題——計算機病毒。

講解知識點：接下來，我會給大家詳細講解計算機病毒的定義、傳播方式以及預(yù)防措施。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，思考病毒是如何影響我們的電腦的。

參與課堂活動：請大家分成小組，討論如何預(yù)防病毒，并設(shè)計一個安全使用電腦的方案。

教學方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學生理解計算機病毒的知識。

實踐活動法：通過小組討論，讓學生在實踐中學習如何保護電腦。

作用與目的：

幫助學生深入理解計算機病毒的知識，掌握預(yù)防措施。

培養(yǎng)學生的團隊合作能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：請大家課后完成一份關(guān)于計算機病毒與網(wǎng)絡(luò)安全的小報告，分享你們的發(fā)現(xiàn)和看法。

提供拓展資源：我會在學校圖書館和網(wǎng)上為大家提供一些相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供大家進一步學習。

學生活動：

完成作業(yè)：認真完成作業(yè)，鞏固課堂所學知識。

拓展學習：利用提供的資源，進行更深入的學習。

教學方法/手段/資源：

自主學習法：引導學生課后自主完成作業(yè)和拓展學習。

反思總結(jié)法：通過完成作業(yè)和拓展學習，引導學生反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學生在課堂上學到的知識，拓寬知識面。六、教學資源拓展一、拓展資源

1.計算機病毒的歷史與發(fā)展

-計算機病毒的發(fā)展歷程，從早期的良性病毒到現(xiàn)在的惡意病毒，了解病毒的發(fā)展趨勢。

-一些著名的計算機病毒案例，如“愛蟲”病毒、CIH病毒等，分析其特點和影響。

2.網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識

-網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如防火墻、入侵檢測系統(tǒng)等。

-常見的網(wǎng)絡(luò)安全攻擊手段，如釣魚、木馬、病毒等。

-網(wǎng)絡(luò)安全防護措施，如加密、身份認證、訪問控制等。

3.信息安全法律法規(guī)

-我國網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》等。

-國際網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，如《歐盟通用數(shù)據(jù)保護條例》（GDPR）等。

4.信息安全事件案例分析

-分析國內(nèi)外典型的信息安全事件，如數(shù)據(jù)泄露、網(wǎng)絡(luò)攻擊等，了解事件原因、影響及應(yīng)對措施。

5.網(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)

-網(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)，如入侵檢測、入侵防御、安全審計等。

-網(wǎng)絡(luò)安全防護產(chǎn)品，如防火墻、殺毒軟件、安全路由器等。

二、拓展建議

1.閱讀相關(guān)書籍

-《計算機病毒揭秘》

-《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》

-《信息安全法律法規(guī)》

2.觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻

-中國網(wǎng)絡(luò)空間研究院發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻

-國家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)安全教育視頻

3.參加網(wǎng)絡(luò)安全講座

-校園網(wǎng)絡(luò)安全講座

-社區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全講座

4.關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全資訊

-國家互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)急中心官方網(wǎng)站

-網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)微信公眾號、微博等

5.開展網(wǎng)絡(luò)安全實踐活動

-參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽

-參與網(wǎng)絡(luò)安全實驗室的實踐活動

-設(shè)計網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報、視頻等

6.學習網(wǎng)絡(luò)安全防護技能

-學習網(wǎng)絡(luò)安全防護軟件的使用方法

-學習網(wǎng)絡(luò)安全防護設(shè)備的操作技巧

-學習網(wǎng)絡(luò)安全防護的相關(guān)法律法規(guī)七、反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學：在講解計算機病毒與網(wǎng)絡(luò)安全時，我嘗試通過模擬真實場景，讓學生身臨其境地感受網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。比如，我設(shè)計了一個“網(wǎng)絡(luò)安全大挑戰(zhàn)”的情境，讓學生在游戲中學習如何防范病毒，這種互動式教學收到了良好的效果。

2.多媒體輔助教學：我利用圖片、視頻等多媒體資源，將抽象的網(wǎng)絡(luò)安全知識形象化，幫助學生更好地理解和記憶。比如，通過動畫展示病毒傳播的過程，讓學生直觀地看到病毒的危害。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在課堂活動中，部分學生參與度不高，可能是由于對網(wǎng)絡(luò)安全知識缺乏興趣或理解困難。

2.教學內(nèi)容深度不夠：對于一些復雜的網(wǎng)絡(luò)安全概念，我在講解時可能沒有深入淺出，導致學生難以掌握。

3.評價方式單一：目前的評價方式主要是通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學生實際操作能力的評估。

反思改進措施（三）改進措施

1.提高學生參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在課堂上設(shè)置更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學生在活動中學習，提高他們的學習興趣。

2.優(yōu)化教學內(nèi)容：針對教學內(nèi)容深度不夠的問題，我會在備課過程中，對復雜概念進行更細致的講解，并適當增加案例分析，幫助學生更好地理解。

3.豐富評價方式：為了全面評估學生的學習情況，我將引入多種評價方式，如在線測試、實踐操作考核等，以更全面地了解學生的學習成果。

4.加強家校合作：我會與家長保持溝通，了解學生在家的學習情況，共同關(guān)注學生的網(wǎng)絡(luò)安全意識培養(yǎng)。

5.持續(xù)學習新知識：作為教師，我會不斷學習新的網(wǎng)絡(luò)安全知識，更新教學內(nèi)容，確保學生能夠接觸到最新的網(wǎng)絡(luò)安全信息。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①計算機病毒的定義與特點

-定義：計算機病毒是一種能夠自我復制、傳播并對計算機系統(tǒng)造成破壞的程序代碼。

-特點：具有傳染性、破壞性、潛伏性、隱蔽性等。

②計算機病毒的傳播途徑

-磁盤傳播：通過可移動存儲設(shè)備傳播，如U盤、光盤等。

-網(wǎng)絡(luò)傳播：通過互聯(lián)網(wǎng)傳播，如電子郵件、下載軟件等。

-內(nèi)部傳播：通過系統(tǒng)漏洞、軟件缺陷等內(nèi)部傳播。

③計算機病毒的預(yù)防措施

-更新操作系統(tǒng)和軟件：保持系統(tǒng)安全，及時修復漏洞。

-使用殺毒軟件：安裝正版殺毒軟件，定期進行病毒掃描。

-注意網(wǎng)絡(luò)安全：不隨意點擊不明鏈接，不下載不明來源的軟件。

-培養(yǎng)安全意識：提高對網(wǎng)絡(luò)安全的風險意識，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣。

④網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識

-網(wǎng)絡(luò)安全的概念：保護網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)信息不受非法侵入、攻擊、破壞和篡改。

-網(wǎng)絡(luò)安全威脅：病毒、木馬、釣魚、網(wǎng)絡(luò)攻擊等。

-網(wǎng)絡(luò)安全防護措施：防火墻、入侵檢測系統(tǒng)、安全審計等。

⑤信息安全法律法規(guī)

-《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》

-《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》

-國際網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：如《