Unit 1 New school,new beginning!教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)

Unit1Newschool,newbeginning!教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版（2024）七年級(jí)英語上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit1Newschool,newbeginning!

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的小伙伴們，大家好！今天我們一起走進(jìn)七年級(jí)英語上冊(cè)的Unit1——Newschool,newbeginning！這節(jié)課，我們將一起探索新學(xué)校、新生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受成長(zhǎng)的快樂與挑戰(zhàn)。讓我們一起開啟這段美好的學(xué)習(xí)之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)新學(xué)校、新生活的相關(guān)詞匯和表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重。

2.跨文化交際：通過角色扮演和小組討論，提升學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行跨文化交際的能力。

3.學(xué)習(xí)能力：通過自主探究和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

4.情感態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對(duì)新學(xué)校生活的期待和熱愛，培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，熟悉基本的字母、音標(biāo)和簡(jiǎn)單的日常用語。在進(jìn)入七年級(jí)之前，他們可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于學(xué)校生活的詞匯，如classroom、teacher、student等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)和新環(huán)境充滿期待，這有助于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。他們的學(xué)習(xí)能力也在逐步提高，能夠通過圖片、視頻等多種方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過小組合作學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則可能更習(xí)慣于獨(dú)立學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)新內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是詞匯量不足，難以理解新單詞和短語；二是語法知識(shí)不夠扎實(shí)，影響句子結(jié)構(gòu)的正確性；三是面對(duì)新環(huán)境和新同學(xué)，部分學(xué)生可能感到焦慮和不安，影響學(xué)習(xí)效果。因此，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、錄音機(jī)、音響

-課程平臺(tái)：冀教版英語課程資源平臺(tái)

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語詞典、教育類APP

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如學(xué)校模型、學(xué)生卡片）、圖片、視頻、歌曲教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們對(duì)新學(xué)校、新同學(xué)有什么期待呢？用英語來說說看！（展示一些關(guān)于學(xué)校的圖片，如教室、操場(chǎng)、圖書館等）

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)的關(guān)于學(xué)校生活的詞匯嗎？比如classroom、teacher、student等，我們來復(fù)習(xí)一下。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：今天我們要學(xué)習(xí)的是Unit1Newschool,newbeginning！這節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)一些關(guān)于新學(xué)校、新同學(xué)和新生活的詞匯和表達(dá)。

-舉例說明：我會(huì)用一些例子來幫助大家理解這些新詞匯，比如：“IaminGrade7now.”（我現(xiàn)在上七年級(jí)了。）

-互動(dòng)探究：請(qǐng)同學(xué)們分組，用我們剛才學(xué)的詞匯和句子，互相介紹自己的新學(xué)校和新同學(xué)。

3.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約15分鐘）

-講解新知：接下來，我們將學(xué)習(xí)一些常用的日常用語，如問候、道別、表達(dá)感謝等。

-舉例說明：我會(huì)給大家示范如何用英語表達(dá)“Goodmorning,teacher.Howareyou?”（早上好，老師。你好嗎？）

-互動(dòng)探究：請(qǐng)同學(xué)們模仿我的示范，互相問候。

4.新課呈現(xiàn)（續(xù)）（約10分鐘）

-講解新知：現(xiàn)在，我們來學(xué)習(xí)一些關(guān)于校園活動(dòng)的表達(dá)，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化節(jié)等。

-舉例說明：我會(huì)用例子來解釋，“Theschoolisholdingasportsmeeting.”（學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。）

-互動(dòng)探究：請(qǐng)同學(xué)們用剛才學(xué)的詞匯和句子，描述一下自己學(xué)校的某個(gè)活動(dòng)。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：請(qǐng)同學(xué)們用今天學(xué)到的詞匯和句子，寫一段關(guān)于自己新學(xué)校生活的短文。

-教師指導(dǎo)：巡視教室，對(duì)學(xué)生的寫作給予指導(dǎo)和幫助。

6.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于新學(xué)校、新同學(xué)和新生活的詞匯和表達(dá)，希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-反饋：請(qǐng)同學(xué)們分享自己在新學(xué)校的第一天，用英語描述一下自己的感受。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-請(qǐng)同學(xué)們回家后，復(fù)習(xí)今天學(xué)到的內(nèi)容，并預(yù)習(xí)下一課的新知識(shí)。

在整個(gè)教學(xué)過程中，我將注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過多種教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語水平。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《MyFirstDayatSchool》：這是一篇關(guān)于新生的校園生活體驗(yàn)的文章，適合學(xué)生閱讀，可以用來對(duì)比自己的經(jīng)歷，并學(xué)習(xí)更多關(guān)于學(xué)校生活的英語表達(dá)。

-《AGuidetoSchoolLifeinChina》：這篇文章介紹了中國(guó)的學(xué)校生活，包括校園文化、學(xué)習(xí)方法等，有助于學(xué)生了解和適應(yīng)新環(huán)境。

-《StudentLifeinDifferentCountries》：通過對(duì)比不同國(guó)家的學(xué)生生活，學(xué)生可以拓寬視野，了解世界各地的教育文化。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試用英語寫一篇關(guān)于自己在新學(xué)校的第一天的日記，這不僅能夠鞏固本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，還能提高他們的寫作能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在學(xué)校的不同場(chǎng)景，如課堂、食堂、圖書館等，這樣可以幫助學(xué)生練習(xí)實(shí)際生活中的英語交流。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館資源，查找關(guān)于學(xué)校歷史、校園活動(dòng)、學(xué)校特色等資料，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校文化的了解和興趣。

-安排小組討論，讓學(xué)生分享自己對(duì)新學(xué)校生活的看法和感受，通過交流促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)和理解。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型的英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在課余時(shí)間用英語進(jìn)行交流，提高他們的口語表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問題，對(duì)新的學(xué)校生活表達(dá)了自己的期待和感受。

-大部分學(xué)生能夠用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，表現(xiàn)出一定的語言運(yùn)用能力。

-學(xué)生在小組討論中能夠主動(dòng)參與，與同伴合作，共同完成任務(wù)。

2.小組討論成果展示：

-小組討論成果豐富，每個(gè)小組都制作了關(guān)于學(xué)校生活的小海報(bào)，內(nèi)容包括校園設(shè)施、課程設(shè)置、校園活動(dòng)等。

-學(xué)生在展示過程中，能夠流利地用英語介紹自己的小組作品，展示出良好的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.隨堂測(cè)試：

-隨堂測(cè)試涵蓋了本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。

-學(xué)生在測(cè)試中表現(xiàn)出較好的詞匯掌握和語法運(yùn)用能力，能夠正確地完成測(cè)試題目。

4.學(xué)生反饋：

-學(xué)生對(duì)本次課程表示滿意，認(rèn)為課程內(nèi)容貼近實(shí)際，有助于他們更好地適應(yīng)新學(xué)校生活。

-部分學(xué)生提出建議，希望增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、游戲等，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：教師對(duì)學(xué)生的積極參與表示肯定，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持熱情。

-針對(duì)小組討論成果展示：教師對(duì)學(xué)生的創(chuàng)意和合作精神給予高度評(píng)價(jià)，建議學(xué)生在今后的活動(dòng)中更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。

-針對(duì)隨堂測(cè)試：教師對(duì)學(xué)生的測(cè)試成績(jī)表示滿意，認(rèn)為學(xué)生在詞匯和語法方面有了明顯的進(jìn)步。

-針對(duì)學(xué)生反饋：教師認(rèn)真聽取了學(xué)生的建議，將在今后的教學(xué)中增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教師將對(duì)學(xué)生在課后作業(yè)、小組合作和日常口語交流中的表現(xiàn)進(jìn)行持續(xù)關(guān)注，以全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在課堂教學(xué)中，我嘗試創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生實(shí)際生活的情境，如模擬校園場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用英語，提高他們的語言實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多元化教學(xué)手段：除了傳統(tǒng)的講授法，我還引入了圖片、視頻、歌曲等多媒體資源，以及角色扮演、小組討論等互動(dòng)式教學(xué)方法，使課堂更加生動(dòng)有趣。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生個(gè)體差異關(guān)注不足：在課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)槲覜]有充分考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，未能針對(duì)不同層次的學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)。

2.課堂時(shí)間分配不均：在講解新知時(shí)，我可能過于注重詞匯和句型的講解，而忽略了練習(xí)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致課堂時(shí)間分配不夠合理。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠隨堂測(cè)試來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏對(duì)學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步的持續(xù)關(guān)注。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，我將設(shè)計(jì)分層教學(xué)方案，為不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料和指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間分配：在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重課堂時(shí)間的合理分配，確保講解、練習(xí)和互動(dòng)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，提高課堂效率。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：除了隨堂測(cè)試，我還將采用觀察、訪談、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等多種評(píng)價(jià)方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予反饋。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過反思日記記錄自己的學(xué)習(xí)過程，提高自我評(píng)價(jià)能力。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-新學(xué)校、新生活相關(guān)詞匯：Grade7,school,classroom,teacher,student,campus,library,sportsmeeting,culturefestival

-常用日常用語：Goodmorning,teacher.Howareyou?Nicetomeetyou.Thisismyfriend...

-校園活動(dòng)表達(dá)：Theschoolisholdingasportsmeeting.Wearegoingtohaveaculturefestival.

②重點(diǎn)詞匯：

-school（n.學(xué)校）

-classroom（n.教室）

-student（n.學(xué)生）

-teacher（n.老師）

-campus（