Module 3 Unit 5 Happy birthday!( Period 1) （教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年教科版（廣州）英語三年級下冊

Module3Unit5Happybirthday!(Period1)（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年教科版（廣州）英語三年級下冊主備人備課成員教材分析親愛的小伙伴們，今天我們要一起走進Module3Unit5這個充滿歡樂的課堂——“Happybirthday!”（第一課時）。這節(jié)課，我們將圍繞生日這個主題，展開一系列有趣的活動。這可是我們?nèi)昙壪聝杂⒄Z課本中的一大亮點哦！??讓我們一起期待吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力、文化意識和社會實踐能力。通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和句型，孩子們能夠運用英語進行簡單的日常交流，增強語言表達的實際運用能力。同時，通過了解不同文化中慶祝生日的習(xí)俗，培養(yǎng)他們的文化意識。此外，通過參與生日主題的課堂活動，提高孩子們的團隊合作和社會實踐能力。重點難點及解決辦法重點：1.生日相關(guān)詞匯的準(zhǔn)確記憶和運用；2.生日祝福句型的熟練掌握。

難點：1.學(xué)生對生日文化背景的了解；2.生僻詞匯的記憶和應(yīng)用。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體手段，結(jié)合實際情境，幫助學(xué)生記憶生日相關(guān)詞匯。

2.設(shè)計互動游戲和角色扮演，讓學(xué)生在趣味活動中自然地掌握生日祝福句型。

3.課前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生了解不同文化中慶祝生日的習(xí)俗，課堂上進行討論分享。

4.采用分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料和輔導(dǎo)，確保生僻詞匯的記憶和應(yīng)用。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備2023-2024學(xué)年教科版（廣州）英語三年級下冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與生日相關(guān)的圖片、生日歌曲視頻、生日卡片模板等多媒體資源。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：設(shè)置互動區(qū)域，擺放生日主題的裝飾品，并劃分小組討論區(qū)，營造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

??激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道嗎？今天是我們班的小明同學(xué)的生日哦！讓我們一起用英語為他送上最美好的祝福吧！

??回顧舊知：同學(xué)們還記得我們之前學(xué)過的關(guān)于問候和祝福的詞匯嗎？比如“hello”、“goodmorning”等等。今天我們就要用這些詞匯來為小明慶祝生日啦！

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

1.講解新知：

-教師展示生日相關(guān)的詞匯卡片，如“birthday”、“party”、“cake”、“present”等，并逐一講解其含義和用法。

-通過圖片和視頻，展示不同文化中慶祝生日的場景，讓學(xué)生了解生日文化的多樣性。

2.舉例說明：

-教師用英語舉例，如：“Todayismyfriend'sbirthday.Wearegoingtohaveabirthdaypartyforhim.”，讓學(xué)生跟讀并模仿。

3.互動探究：

-教師提出問題，如：“Howdoyoucelebrateyourbirthday?”，引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論。

-學(xué)生分享自己的生日經(jīng)歷，教師總結(jié)并歸納出慶祝生日的常用方式。

三、鞏固練習(xí)（約15分鐘）

1.學(xué)生活動：

-教師分發(fā)生日卡片模板，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型為小明制作生日卡片。

-學(xué)生分組，每組選擇一個生日主題，用英語進行角色扮演，模擬慶祝生日的場景。

2.教師指導(dǎo)：

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤，鼓勵學(xué)生大膽開口。

-教師針對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、課堂小結(jié)（約5分鐘）

??教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)生日相關(guān)詞匯和句型的運用。

??布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，用英語為家人或朋友寫一段生日祝福語。

五、課后拓展（約10分鐘）

??教師推薦一些與生日相關(guān)的英語歌曲和故事，讓學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和欣賞。

??鼓勵學(xué)生收集有關(guān)生日文化的資料，下節(jié)課分享給大家。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.語言能力提升：

-學(xué)生能夠正確拼讀和書寫生日相關(guān)的詞匯，如“birthday”、“party”、“cake”、“present”等。

-學(xué)生能夠運用生日祝福句型進行簡單的口語交流，如“Happybirthday!”、“Haveagreatparty!”等。

-學(xué)生能夠結(jié)合圖片和情境，正確理解并運用生日相關(guān)的詞匯和句型。

2.文化意識增強：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同文化中慶祝生日的習(xí)俗，了解到了生日文化的多樣性。

-學(xué)生能夠認(rèn)識到不同文化背景下，生日慶祝方式的差異，增強了對多元文化的理解和尊重。

3.團隊合作能力提高：

-在小組活動中，學(xué)生能夠積極參與，與同伴共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了團隊合作精神。

-學(xué)生在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)會了傾聽、表達和溝通，提高了人際交往能力。

4.創(chuàng)新能力培養(yǎng)：

-學(xué)生在制作生日卡片和模擬慶祝生日的場景中，發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力。

-學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計出具有個性化的生日祝福語和活動方案。

5.自主學(xué)習(xí)能力增強：

-學(xué)生通過預(yù)習(xí)和課后拓展，自主學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的英語知識，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生能夠根據(jù)自身需求，選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源和途徑，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.價值觀培養(yǎng)：

-學(xué)生在慶祝生日的活動中，學(xué)會了關(guān)愛他人，懂得了珍惜友誼。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)生日文化，體會到了家庭、友誼和親情的重要性，培養(yǎng)了正確的價值觀。典型例題講解在“Happybirthday!”這一課中，我們學(xué)習(xí)了如何用英語表達生日祝福和一些相關(guān)的日常用語。以下是一些典型例題的講解，以及相應(yīng)的補充和說明：

1.例題：請用正確的句型完成句子。

-原句：It'smy___________.

-答案：birthday

補充說明：在這個句子中，學(xué)生需要知道如何用英語表達“我的生日”。正確的答案是“birthday”，這是生日的基本表達。

2.例題：選擇正確的單詞填空。

-句子：My___________isonMay20th.

-選項：A.birthdayB.friendC.week

-答案：A

補充說明：這個題目考查了學(xué)生對“birthday”這個詞的識別能力。學(xué)生需要從選項中選出正確的單詞來填空，正確答案是A，即“birthday”。

3.例題：用所學(xué)詞匯完成對話。

-對話：A:___________!

-B:Happybirthdaytoyou!

-選項：A.GoodmorningB.HappybirthdayC.Hello

-答案：B

補充說明：這個題目考察了學(xué)生對生日祝福語的理解和應(yīng)用。正確答案是B，“Happybirthday!”是英語中常用的生日祝福語。

4.例題：將以下句子翻譯成英語。

-中文：今天是小華的生日。

-答案：TodayisXiaoHua'sbirthday.

補充說明：這個題目要求學(xué)生能夠?qū)⒅形木渥臃g成英語。學(xué)生需要掌握“Todayis”和“birthday”的用法，以及中英文日期表達的差異。

5.例題：根據(jù)所學(xué)知識，完成以下故事。

-故事開頭：It'sasunnyday,andit's___________.

-答案：XiaoMing'sbirthday

補充說明：這個題目要求學(xué)生將所學(xué)詞匯和句型應(yīng)用到故事編寫中。學(xué)生需要知道如何用英語表達“今天是某人的生日”，并能夠結(jié)合上下文完成故事。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-生日相關(guān)詞匯：birthday,party,cake,present,candles

-生日祝福句型：Happybirthday!Haveagreatparty!

-日期表達：onMay20th,Maythe20th

②重點詞匯：

-birthday（生日）

-party（派對）

-cake（蛋糕）

-present（禮物）

-candles（蠟燭）

③重點句型：

-Happybirthday!（生日快樂?。?/p>

-Haveagreatparty!（玩得開心！）

-Todayismyfriend'sbirthday.（今天是我朋友的生日。）

-IhaveabirthdaypartyonMay20th.（我5月20日要舉辦生日派對。）

-Iboughtapresentforhim.（我為他買了一個禮物。）作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：學(xué)生需完成教材中“Happybirthday!”單元后的練習(xí)題，包括填空、選擇題和簡答題，以鞏固對生日相關(guān)詞匯和句型的掌握。

2.制作生日卡片：學(xué)生需為小明制作一張生日卡片，使用所學(xué)詞匯和句型，如“Happybirthday!”、“Iwishyouahappybirthday!”等，表達對小明生日的祝福。

3.家庭作業(yè)：學(xué)生需回家后，用英語寫一段簡短的祝福語，送給家人或朋友，內(nèi)容可以是關(guān)于生日的祝福，也可以是感謝或表達愛意的話。

4.角色扮演練習(xí)：學(xué)生需與家長一起進行角色扮演練習(xí)，模擬在生日派對上的對話，如邀請朋友、分享生日蛋糕等場景。

作業(yè)反饋：

1.課后練習(xí)題的批改：教師將對學(xué)生的課后練習(xí)題進行批改，重點關(guān)注學(xué)生的詞匯拼寫、句型運用和語法準(zhǔn)確性。對于錯誤，教師將用紅筆標(biāo)注，并在旁邊給出正確答案和解釋。

2.生日卡片檢查：教師將對學(xué)生的生日卡片進行檢查，評估學(xué)生對詞匯和