Module9 Unit2 Happy birthday（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級上冊

Module9Unit2Happybirthday（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語一年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Module9Unit2Happybirthday（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2.教學(xué)年級和班級：2023-2024學(xué)年外研版一年級上冊英語A班

3.授課時(shí)間：本周星期三下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)英語的奇妙世界，學(xué)習(xí)一首非常有趣的生日歌——Happybirthday！讓我們用歡快的旋律，為我們的好朋友送上最真摯的祝福吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交流的能力，特別是在慶祝生日等社交場合。

2.提升學(xué)生的語音語調(diào)感知和模仿能力，增強(qiáng)語言表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確性。

3.通過歌曲學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)跨文化交際意識。

4.培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛朋友的情感態(tài)度，學(xué)會用英語表達(dá)祝福。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-**核心內(nèi)容**：正確演唱《HappyBirthday》歌曲，并能用英語進(jìn)行簡單的生日祝福。

-**具體細(xì)節(jié)**：包括歌曲的節(jié)奏、旋律、歌詞的正確發(fā)音和表達(dá)。例如，學(xué)生需要掌握“Happybirthdaytoyou”中的“Happy”和“birthday”的發(fā)音，以及“toyou”中的“to”和“you”的連讀技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：歌曲中某些單詞的發(fā)音和語調(diào)的處理。

-**具體細(xì)節(jié)**：例如，“Happy”和“birthday”的音節(jié)劃分和重音位置，以及“toyou”中的“to”輕讀而“you”重讀的語調(diào)變化。此外，難點(diǎn)還包括學(xué)生在演唱時(shí)如何自然地加入情感，使歌曲更加生動(dòng)和有感染力。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、教學(xué)用書（外研版一年級上冊英語教材）、黑板或白板

-課程平臺：班級英語學(xué)習(xí)平臺或在線教育平臺

-信息化資源：英語歌曲《HappyBirthday》的音頻文件、相關(guān)圖片或動(dòng)畫素材

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如生日帽、生日蛋糕模型）、PPT課件、互動(dòng)游戲軟件教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-熱身活動(dòng)：播放一段歡快的音樂，讓學(xué)生隨著音樂做簡單的舞蹈動(dòng)作，營造輕松愉快的課堂氛圍。

-引入話題：教師手持生日蛋糕模型，提問學(xué)生：“Doyouknowwhatthisis?”引導(dǎo)學(xué)生回答“abirthdaycake”，并進(jìn)一步提問：“Whendowecelebratebirthdays?”引導(dǎo)學(xué)生回答“onourbirthday”，從而自然過渡到今天的主題“HappyBirthday”。

-預(yù)告新課：教師簡要介紹今天要學(xué)習(xí)的歌曲《HappyBirthday》，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-歌曲學(xué)習(xí)：

1.教師播放《HappyBirthday》歌曲，讓學(xué)生跟隨旋律哼唱，感受歌曲的節(jié)奏和旋律。

2.教師帶領(lǐng)學(xué)生逐句學(xué)習(xí)歌詞，注意單詞的發(fā)音和語調(diào)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型，如“Happybirthdaytoyou”、“Happybirthdaytoyou”。

3.學(xué)生跟讀歌詞，教師糾正發(fā)音和語調(diào)，確保學(xué)生掌握歌曲的正確演唱方式。

-語法知識：

1.教師講解歌曲中出現(xiàn)的常用句型，如“Happybirthdaytoyou”和“Happybirthdaytome”，引導(dǎo)學(xué)生理解其用法。

2.學(xué)生舉例造句，鞏固句型運(yùn)用。

3.教師總結(jié)歌曲中的語法知識點(diǎn)，如第三人稱單數(shù)主語后動(dòng)詞的變化。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-歌曲演唱：

1.學(xué)生分組，每組選一位同學(xué)擔(dān)任領(lǐng)唱，其余同學(xué)跟隨演唱。

2.教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語調(diào)。

3.每組輪流演唱，教師給予評價(jià)和鼓勵(lì)。

-生日祝福：

1.教師邀請學(xué)生上臺，用英語向全班同學(xué)送上生日祝福。

2.學(xué)生相互練習(xí)，互贈生日祝福。

3.教師給予點(diǎn)評，指導(dǎo)學(xué)生如何用英語表達(dá)祝福。

-互動(dòng)游戲：

1.教師出示生日蛋糕圖片，學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容。

2.學(xué)生分組，每組用英語表演一個(gè)與生日相關(guān)的情景劇。

3.教師評選出最佳表演獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-**討論方向**：

1.學(xué)生分享自己過生日的經(jīng)歷，用英語描述生日當(dāng)天發(fā)生的事情。

2.學(xué)生討論在生日派對上可以玩哪些游戲，用英語表達(dá)游戲規(guī)則。

3.學(xué)生探討在慶祝生日時(shí)，應(yīng)該注意哪些禮儀和習(xí)俗。

-**內(nèi)容舉例**：

-學(xué)生A：“Lastweek,Ihadabirthdayparty.Myfriendsbroughtmealotofpresents,andweplayedgamestogether.”

-學(xué)生B：“Formybirthday,Iwanttohaveatreasurehuntgame.Wecanhidecluesaroundtheclassroom,andthefirstteamtofindalltheclueswins.”

-學(xué)生C：“Whencelebratingbirthdays,weshouldrespectothersandbepolite.Wecansendbirthdaycardsandgivegiftstoourfriends.”

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括歌曲《HappyBirthday》的演唱、生日祝福的表達(dá)以及與生日相關(guān)的英語知識。

-教師強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如歌曲中的重點(diǎn)詞匯和句型、英語語調(diào)的處理等。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多運(yùn)用所學(xué)知識，提高英語表達(dá)能力。

教學(xué)用時(shí)總計(jì)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**語言技能的提升**：

-**聽**：學(xué)生通過聽力練習(xí)，能夠準(zhǔn)確地聽懂《HappyBirthday》歌曲的旋律和歌詞，提高了對英語語音的感知能力。

-**說**：學(xué)生在課堂上積極參與歌曲演唱和生日祝福的表達(dá)，鍛煉了口語表達(dá)能力，能夠用簡單的英語句子進(jìn)行日常交流。

-**讀**：學(xué)生在閱讀歌詞和參與課堂活動(dòng)時(shí)，提高了閱讀理解能力，能夠識別和記憶基本的英語詞匯和句型。

-**寫**：通過書寫生日祝福和參與課堂活動(dòng)，學(xué)生練習(xí)了書寫英語單詞和句子，提高了書寫技能。

2.**文化意識的增強(qiáng)**：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)與生日相關(guān)的英語知識，了解了西方的生日慶祝習(xí)俗，增強(qiáng)了跨文化交際意識。

-學(xué)生在課堂上用英語表達(dá)祝福，學(xué)會了尊重他人，培養(yǎng)了良好的社交禮儀。

3.**情感態(tài)度的積極轉(zhuǎn)變**：

-學(xué)生在課堂上通過唱歌和互動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣，對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

-學(xué)生在參與小組討論和實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和自信心。

4.**知識點(diǎn)的掌握**：

-學(xué)生掌握了《HappyBirthday》歌曲的歌詞和旋律，能夠獨(dú)立演唱。

-學(xué)生學(xué)會了如何用英語表達(dá)生日祝福，掌握了相關(guān)詞匯和句型，如“Happybirthdaytoyou”、“Happybirthdaytome”等。

-學(xué)生了解了英語中第三人稱單數(shù)主語后動(dòng)詞的變化規(guī)則，為后續(xù)學(xué)習(xí)英語語法打下了基礎(chǔ)。

5.**實(shí)際應(yīng)用能力的提高**：

-學(xué)生能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識，如在學(xué)校慶祝生日時(shí)，能夠用英語向同學(xué)和老師表達(dá)祝福。

-學(xué)生在家庭聚會或朋友聚會時(shí)，能夠用英語參與對話，提高了英語的實(shí)際應(yīng)用能力。課后作業(yè)1.**模仿練習(xí)**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生在家中模仿課堂上學(xué)到的《HappyBirthday》歌曲，嘗試獨(dú)立演唱。

-答案示例：學(xué)生能夠正確地模仿歌曲的旋律和歌詞，發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然。

2.**單詞卡片制作**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生制作一張包含“Happybirthdaytoyou”等關(guān)鍵句型的單詞卡片，并嘗試用這些句子進(jìn)行簡單的對話。

-答案示例：單詞卡片上寫有“Happybirthdaytoyou”和“Happybirthdaytome”，學(xué)生能夠用這些句子進(jìn)行簡單的自我介紹或問候。

3.**角色扮演**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生與家人或朋友進(jìn)行角色扮演，模擬在生日派對上的場景，用英語進(jìn)行對話。

-答案示例：學(xué)生能夠扮演派對主人或賓客，用英語說“Happybirthday”并詢問對方的喜好。

4.**故事續(xù)寫**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)《HappyBirthday》歌曲的情景，續(xù)寫一個(gè)簡短的故事，描述生日派對上的其他活動(dòng)。

-答案示例：故事可以這樣續(xù)寫：“Aftersingingthesong,weplayedagameofmusicalchairs.Thebirthdaygirlwonandgotaspecialgiftfromherfriends.”

5.**家庭作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生在家中完成一張關(guān)于生日慶祝的英語小報(bào)，包括生日派對的傳統(tǒng)游戲、食物和禮物等。

-答案示例：小報(bào)上可以包括圖片和文字描述，如“PintheTailontheDonkey”游戲、生日蛋糕、禮物包裝等。

6.**詞匯擴(kuò)展**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生收集與生日相關(guān)的英語詞匯，如“party”、“gift”、“cake”、“present”等，并嘗試用這些詞匯造句。

-答案示例：學(xué)生可能會造出這樣的句子：“Igotabeautifulgiftfrommyfriendsformybirthday.”

7.**聽力練習(xí)**：

-作業(yè)內(nèi)容：學(xué)生聽一段關(guān)于生日慶祝的英語小故事，并回答相關(guān)問題。

-答案示例：問題可能是“Whoisthebirthdaygirl?”，學(xué)生回答“Janeisthebirthdaygirl.”板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-生日祝福的表達(dá)方式

-英語中第三人稱單數(shù)主語后動(dòng)詞的變化

②關(guān)鍵詞：

-Happybirthdaytoyou

-Happybirthdaytome

-birthday

-present

-cake

③重點(diǎn)句子：

-Happybirthdaytoyou.

-Happybirthdaytome.

-Iwishyouahappybirthday.

-What'syourbirthday?

-Whenisyourbirthday?反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我嘗試通過實(shí)物教具和音樂來創(chuàng)設(shè)生日派對的情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.多元化教學(xué)手段：在課堂教學(xué)中，我運(yùn)用了歌曲、角色扮演、小組討論等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的主動(dòng)性和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.課堂管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生注意力不夠集中，容易分心。這可能是由于課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引人，或者學(xué)生自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。

2.教學(xué)組織：在教學(xué)組織上，我發(fā)現(xiàn)課堂活動(dòng)的時(shí)間分配不夠合理，有時(shí)會因?yàn)槟硞€(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間過長而影響其他環(huán)節(jié)的進(jìn)行。

3.教學(xué)評價(jià)：在評價(jià)方式上，我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的關(guān)注和評價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂管理：為了提高學(xué)生的注意力，我計(jì)劃在課堂中增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組競賽、游戲等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。