Unit 2 Section B writing教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊

Unit2SectionBwriting教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit2SectionBwriting教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年人教版英語七年級(jí)上冊

3.授課時(shí)間：星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛的小伙伴們，今天咱們要一起走進(jìn)英語的奇妙世界，開啟一段全新的寫作之旅。這節(jié)課，咱們要聚焦于人教版七年級(jí)上冊Unit2的SectionB寫作部分。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起加油，用文字描繪出屬于我們的精彩篇章！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過寫作練習(xí)，學(xué)生將提升語言表達(dá)能力，增強(qiáng)對(duì)英語國家文化的理解和尊重，鍛煉批判性思維和邏輯性，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)的能力，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①確保學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行寫作，例如使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述習(xí)慣和規(guī)則，以及一般將來時(shí)態(tài)表達(dá)計(jì)劃或愿望。

②培養(yǎng)學(xué)生的段落組織能力，能夠合理布局段落結(jié)構(gòu)，確保內(nèi)容連貫性和邏輯性。

③引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)倪B接詞來增強(qiáng)文章的連貫性和流暢性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生可能難以理解并運(yùn)用時(shí)態(tài)的正確用法，特別是在描述不同時(shí)間段的動(dòng)作時(shí)。

②學(xué)生在組織段落時(shí)可能會(huì)遇到困難，無法有效地將思想轉(zhuǎn)化為清晰、有組織的文字。

③如何引導(dǎo)學(xué)生自然地融入文化元素，使文章不僅表達(dá)事實(shí)，還能展現(xiàn)英語國家的文化特色。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)計(jì)真實(shí)的寫作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

2.引入合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在小組中互相討論、互相學(xué)習(xí)，共同提高寫作技巧。

3.運(yùn)用角色扮演，讓學(xué)生在模擬情境中練習(xí)寫作，增強(qiáng)語言的實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)手段：

1.利用PPT展示寫作技巧和范文，直觀展示寫作結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)。

2.通過在線平臺(tái)提供寫作資源，如范文庫和寫作指導(dǎo)視頻，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)。

3.使用寫作軟件輔助教學(xué)，實(shí)時(shí)反饋學(xué)生的寫作錯(cuò)誤，提高寫作效率。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，如果我們可以用英語描述我們的日常生活，那會(huì)是怎樣的情景呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)如何用英語寫一篇關(guān)于日常生活的短文?？?，這就是我們今天的任務(wù)?。ㄎ⑿χ故救蝿?wù)單）

-回顧舊知：記得我們之前學(xué)過一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)嗎？今天我們要用這些時(shí)態(tài)來描述我們的習(xí)慣、愛好和未來的計(jì)劃。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：首先，我們來復(fù)習(xí)一下一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來時(shí)的用法。一般現(xiàn)在時(shí)用來描述經(jīng)常發(fā)生的事情或普遍真理，而一般將來時(shí)則用來表達(dá)計(jì)劃、意圖或預(yù)測。我會(huì)通過PPT展示一些例句，大家注意聽并跟讀。

-舉例說明：接下來，我會(huì)用一些具體的例子來展示如何將這些時(shí)態(tài)用在寫作中。比如，描述你的日?；顒?dòng)，或者表達(dá)你對(duì)未來的期望。

-互動(dòng)探究：現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，討論一下你們自己的日?；顒?dòng)和未來的計(jì)劃，并嘗試用英語表達(dá)出來。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：現(xiàn)在，請(qǐng)大家根據(jù)剛剛的討論，開始寫一篇短文?？梢悦枋瞿愕娜粘Ｉ?，比如你的起床時(shí)間、上學(xué)路線、喜歡的科目等，也可以談?wù)勀愕奈磥碛?jì)劃，比如你想成為什么樣的人，為什么。

-教師指導(dǎo)：在你們寫作的過程中，我會(huì)巡視教室，提供必要的幫助和指導(dǎo)。如果你們遇到困難，比如不確定如何使用某個(gè)時(shí)態(tài)，或者不知道如何組織段落，可以隨時(shí)向我求助。

4.作品展示與評(píng)價(jià)（約15分鐘）

-學(xué)生展示：完成寫作后，請(qǐng)大家將你的作品交給旁邊的同學(xué)，互相閱讀并提出建議。這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們可以從別人的作品中學(xué)習(xí)到新的表達(dá)方式。

-教師評(píng)價(jià)：接下來，我會(huì)隨機(jī)挑選幾篇作品進(jìn)行展示，并給予評(píng)價(jià)。我會(huì)關(guān)注以下幾個(gè)方面：時(shí)態(tài)的正確使用、段落結(jié)構(gòu)的合理性、內(nèi)容的連貫性和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

5.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何用英語寫一篇關(guān)于日常生活的短文，大家做得非常好。記住，寫作是一個(gè)需要不斷練習(xí)的過程，希望大家課后能夠繼續(xù)練習(xí)，提高自己的寫作能力。

-拓展：為了進(jìn)一步鞏固今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我給大家布置了一個(gè)小作業(yè)：寫一篇關(guān)于你最喜歡的節(jié)日的短文，嘗試使用不同的時(shí)態(tài)來描述節(jié)日的傳統(tǒng)和你的感受。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**英語文化背景**：提供一些關(guān)于英語國家日常生活的文化背景資料，如英國的傳統(tǒng)早餐、美國的校園生活等，幫助學(xué)生了解不同文化背景下的日常生活習(xí)慣。

-**實(shí)用詞匯表**：整理一份與日常生活相關(guān)的實(shí)用詞匯表，包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)等，幫助學(xué)生豐富寫作詞匯。

-**寫作技巧指南**：提供一份寫作技巧指南，包括如何組織段落、如何使用過渡詞、如何避免常見的語法錯(cuò)誤等，幫助學(xué)生提升寫作水平。

-**范文分析**：收集一些優(yōu)秀的英語日常生活描寫范文，讓學(xué)生分析其結(jié)構(gòu)和語言特點(diǎn)，從中學(xué)習(xí)寫作技巧。

2.拓展建議：

-**課后閱讀**：建議學(xué)生閱讀一些英語國家的日常生活故事，如兒童文學(xué)作品或生活雜志中的文章，以增加文化意識(shí)和語言輸入。

-**詞匯積累**：鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中收集新詞匯，可以通過制作詞匯卡片、使用詞匯學(xué)習(xí)軟件等方式進(jìn)行積累。

-**寫作實(shí)踐**：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，可以寫日記、周記或小故事，以實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

-**小組討論**：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的日常生活經(jīng)歷，并嘗試用英語進(jìn)行描述，提高口語表達(dá)能力。

-**在線資源**：推薦一些在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，讓學(xué)生通過在線資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-**課外活動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生參加與英語相關(guān)的課外活動(dòng)，如英語角、英語演講比賽等，以增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的興趣和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

-**家庭作業(yè)**：布置一些家庭作業(yè)，如讓學(xué)生調(diào)查家庭成員的日常生活習(xí)慣，并用英語記錄下來，增進(jìn)家庭成員之間的交流。

-**反饋與評(píng)價(jià)**：定期收集學(xué)生的寫作作品，進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生了解自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。七、典型例題講解為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，以下是一些典型的例題，我們將逐一進(jìn)行講解和說明。

例題一：

題目：用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的日常生活。

Mydailyroutineisverysimple.Igetupat6:00a.m.Ibrushmyteethandhavebreakfast.ThenIgotoschool.Atschool,IstudyEnglish,math,andscience.Afterschool,Idomyhomework.Intheevening,IwatchTVandreadbooks.Beforegoingtobed,Iexerciseanddrinkaglassofmilk.

解析：此題要求學(xué)生使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的日常生活。學(xué)生需要將每個(gè)日?；顒?dòng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)表達(dá)出來。

例題二：

題目：用一般將來時(shí)態(tài)表達(dá)你的未來計(jì)劃。

Iamgoingtobeadoctor.Iwillstudyhardinthefuture.Iwanttogotoafamousmedicaluniversity.AfterIgraduate,Iwillworkinabighospital.Iwillhelpmanypatientsandmakethemfeelbetter.

解析：此題要求學(xué)生使用一般將來時(shí)態(tài)表達(dá)自己的未來計(jì)劃。學(xué)生需要將每個(gè)計(jì)劃或愿望用一般將來時(shí)態(tài)進(jìn)行描述。

例題三：

題目：使用連接詞使以下句子更加連貫。

Ihaveapet.Itisadog.Iloveitverymuch.Itisverycute.

修改后的句子：Ihaveapet,whichisadog.Iloveitverymuch,becauseitisverycute.

解析：此題考查學(xué)生使用連接詞的能力，以增強(qiáng)句子之間的連貫性。學(xué)生需要選擇合適的連接詞來連接句子。

例題四：

題目：選擇正確的時(shí)態(tài)完成句子。

I___________(go)totheparkeveryweekend.

A.go

B.goes

C.went

D.amgoing

答案：B

解析：此題要求學(xué)生根據(jù)句意選擇正確的時(shí)態(tài)。由于句子描述的是經(jīng)常性的動(dòng)作，應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時(shí)，因此正確答案是B。

例題五：

題目：用正確的時(shí)態(tài)完成對(duì)話。

A:Whatareyoudoingtomorrow?

B:I___________(go)tothelibrary.Iwanttoborrowsomebooks.

A:Goodidea.WhataboutSunday?

B:I___________(notgo)tothelibraryonSunday.Ihaveabirthdayparty.

答案：

B:Iamgoingtothelibrary.

B:Iamnotgoingtothelibrary.

解析：此題要求學(xué)生根據(jù)對(duì)話的語境選擇正確的時(shí)態(tài)。第一句話中，B正在談?wù)摷磳l(fā)生的動(dòng)作，所以使用一般將來時(shí)。第二句話中，B表示的是非經(jīng)常性的動(dòng)作，所以使用一般現(xiàn)在時(shí)的否定形式。八、板書設(shè)計(jì)1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

②一般將來時(shí)態(tài)

③常用連接詞

④段落組織結(jié)構(gòu)

2.重點(diǎn)詞

①usually,often,sometimes,always-經(jīng)常性動(dòng)作或習(xí)慣

②will,begoingto-表達(dá)未來計(jì)劃或意圖

③and,but,however,also,inaddition,ontheotherhand-連接詞

3.重點(diǎn)句

①"Iusuallygetupat6:00a.m."-用