四年級信息技術(shù)下冊 第三單元 第15課《我的集郵冊》教學(xué)設(shè)計 冀教版

四年級信息技術(shù)下冊第三單元第15課《我的集郵冊》教學(xué)設(shè)計冀教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容冀教版四年級信息技術(shù)下冊第三單元第15課《我的集郵冊》

1.學(xué)習(xí)使用計算機軟件制作集郵冊；

2.掌握插入圖片、文字、排版等基本操作；

3.熟悉集郵冊的布局設(shè)計，提高審美能力；

4.通過制作集郵冊，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生信息意識，通過集郵冊制作了解信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用；

2.增強學(xué)生的計算思維，學(xué)會運用計算機軟件解決問題；

3.提升學(xué)生的數(shù)字創(chuàng)作能力，通過設(shè)計集郵冊培養(yǎng)審美和創(chuàng)造力；

4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識，在制作過程中學(xué)會與他人協(xié)作交流。重點難點及解決辦法重點：

1.重點掌握集郵冊的排版設(shè)計，包括圖片的插入、文字的編輯和布局的美觀性。

2.學(xué)會使用軟件中的基本工具，如插入圖片、調(diào)整圖片大小和位置等。

難點：

1.難點在于如何將收集到的郵票信息有效地整合到集郵冊中，保持內(nèi)容的連貫性和邏輯性。

2.難點還在于如何運用軟件工具進行創(chuàng)意設(shè)計，使集郵冊具有個性化特色。

解決辦法：

1.通過示范演示和步驟分解，幫助學(xué)生逐步掌握排版設(shè)計的技巧。

2.引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，鼓勵他們分享收集郵票的經(jīng)驗和設(shè)計思路，共同解決信息整合的問題。

3.提供多樣化的設(shè)計模板和素材，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維，同時提供個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生突破設(shè)計難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟件資源：冀教版信息技術(shù)下冊配套教學(xué)軟件、圖片編輯軟件（如Photoshop、美圖秀秀）、文字處理軟件（如MicrosoftWord或WPS）。

2.信息化資源：集郵主題的圖片庫、郵票設(shè)計模板、相關(guān)的郵票知識資料。

3.教學(xué)手段：實物展示（郵票樣本）、多媒體設(shè)備（投影儀、電腦）、網(wǎng)絡(luò)資源訪問權(quán)限。

4.課程平臺：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、在線教育資源網(wǎng)站。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：教師展示一些精美的集郵冊作品，引導(dǎo)學(xué)生分享自己收集郵票的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對集郵的興趣。

回顧舊知：簡要回顧之前學(xué)習(xí)的計算機基本操作，如鼠標(biāo)操作、文件保存等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：

1）介紹集郵冊的制作流程，包括收集郵票信息、設(shè)計排版、添加文字和圖片等步驟。

2）講解圖片插入、文字編輯、排版調(diào)整等操作方法。

舉例說明：

1）展示一個完整的集郵冊作品，分析其設(shè)計特點和制作過程。

2）通過操作演示，展示如何使用軟件工具進行圖片編輯和文字排版。

互動探究：

1）引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享自己收集郵票的經(jīng)驗和想法。

2）讓學(xué)生嘗試使用軟件制作簡單的集郵冊，教師巡視指導(dǎo)。

3.學(xué)生活動（約30分鐘）

1）學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，開始制作自己的集郵冊。

2）教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在制作過程中遇到的問題。

3）鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計具有個性化的集郵冊。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1）學(xué)生展示自己的集郵冊作品，分享制作過程中的心得體會。

2）教師點評學(xué)生作品，指出優(yōu)點和不足，給予改進建議。

3）組織學(xué)生進行集郵知識競賽，鞏固所學(xué)知識。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

1）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)集郵冊制作的重要性和技巧。

2）學(xué)生反思自己在制作集郵冊過程中的收獲和不足，提出改進措施。

3）布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成自己的集郵冊作品，并分享給同學(xué)和老師。

6.課后拓展（約10分鐘）

1）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的信息技術(shù)應(yīng)用，如手機、電腦等。

2）鼓勵學(xué)生繼續(xù)收集郵票，豐富自己的集郵冊內(nèi)容。

3）組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)舉辦的集郵活動，提高學(xué)生的實踐能力。知識點梳理六、知識點梳理

1.集郵冊的基本概念與制作流程：

-集郵冊的定義：一種用于展示郵票和相關(guān)信息的工具。

-制作流程：收集郵票信息、設(shè)計排版、添加文字和圖片、調(diào)整布局。

2.郵票信息的收集與整理：

-郵票的收集：了解郵票的種類、發(fā)行時間、面值等信息。

-信息整理：將收集到的郵票信息進行分類、記錄。

3.計算機軟件操作：

-圖片插入：學(xué)習(xí)如何將郵票圖片插入到集郵冊中。

-文字編輯：掌握文字的添加、格式設(shè)置、排版技巧。

-排版調(diào)整：了解如何調(diào)整圖片和文字的位置、大小、對齊方式。

4.集郵冊的設(shè)計與布局：

-設(shè)計原則：遵循美觀、實用、統(tǒng)一的原則。

-布局設(shè)計：考慮集郵冊的整體視覺效果，合理安排圖片、文字和空白空間。

5.創(chuàng)意設(shè)計與應(yīng)用：

-個性化設(shè)計：根據(jù)個人喜好和郵票特點，進行創(chuàng)意設(shè)計。

-應(yīng)用實踐：將所學(xué)知識應(yīng)用于實際制作過程中。

6.集郵文化的了解與傳播：

-集郵文化的起源與發(fā)展：了解集郵的歷史、意義和影響。

-集郵知識的傳播：通過制作集郵冊，向他人展示郵票的魅力。

7.信息素養(yǎng)的培養(yǎng)：

-信息獲?。簩W(xué)會從不同渠道獲取郵票信息。

-信息處理：學(xué)會整理、分析、篩選郵票信息。

-信息傳播：通過制作集郵冊，與他人分享郵票知識。

8.團隊合作與交流：

-分組合作：在制作集郵冊的過程中，學(xué)會與他人協(xié)作。

-交流分享：通過展示作品，與他人交流集郵心得。

9.審美能力的提升：

-觀察力：學(xué)會觀察郵票的細節(jié)，提高審美水平。

-創(chuàng)意思維：在設(shè)計中發(fā)揮創(chuàng)意，培養(yǎng)審美能力。

10.實踐能力的鍛煉：

-動手實踐：通過實際操作，提高動手能力。

-問題解決：在制作過程中遇到問題，學(xué)會獨立思考和解決問題。重點題型整理1.郵票信息收集題

-題型：請根據(jù)以下郵票描述，填寫郵票的基本信息。

-例子：郵票圖案為一座著名的古建筑，發(fā)行于2018年，面值為1.2元。請?zhí)顚戉]票的名稱、發(fā)行年份、面值。

2.集郵冊排版設(shè)計題

-題型：設(shè)計一個集郵冊的封面，要求包含郵票圖案、文字標(biāo)題和裝飾元素。

-例子：設(shè)計一個以“中國古典園林”為主題的集郵冊封面，封面上需包含一張古典園林的郵票圖案，標(biāo)題為“中國古典園林之美”，并添加一些中國風(fēng)的裝飾元素。

3.圖片編輯應(yīng)用題

-題型：對以下郵票圖片進行編輯，使其適合作為集郵冊的背景。

-例子：有一張郵票圖片，背景較為雜亂，請對其進行裁剪和調(diào)整，使其成為一張簡潔的背景圖片。

4.文字排版題

-題型：請根據(jù)以下要求，對文字進行排版。

-例子：將以下文字排版為集郵冊內(nèi)頁的介紹文字，要求包含標(biāo)題、正文和段落格式。

標(biāo)題：郵票背后的故事

正文：這張郵票發(fā)行于20XX年，是紀(jì)念我國某著名歷史事件。它記錄了那個時代的風(fēng)貌，承載著無數(shù)人的記憶。

5.集郵冊創(chuàng)意設(shè)計題

-題型：請設(shè)計一個集郵冊的創(chuàng)意主題，并簡要說明設(shè)計思路。

-例子：設(shè)計主題：“郵票中的四季”，設(shè)計思路：通過收集不同季節(jié)的郵票，展示四季的變換和自然美景，同時融入個人對季節(jié)的感悟和創(chuàng)意。

答案示例：

1.郵票名稱：《古建筑郵票》；發(fā)行年份：2018年；面值：1.2元。

2.設(shè)計內(nèi)容：封面中心為古典園林郵票圖案，上方標(biāo)題“中國古典園林之美”，四周添加梅花、竹子等中國風(fēng)裝飾元素。

3.編輯內(nèi)容：裁剪郵票圖片，去除雜亂背景，調(diào)整圖片亮度、對比度，使其成為簡潔背景。

4.排版內(nèi)容：

-標(biāo)題：郵票背后的故事

-正文：

郵票發(fā)行于20XX年，是紀(jì)念我國某著名歷史事件。它記錄了那個時代的風(fēng)貌，承載著無數(shù)人的記憶。

5.設(shè)計內(nèi)容：主題為“郵票中的四季”，設(shè)計思路：通過收集春、夏、秋、冬不同季節(jié)的郵票，結(jié)合個人感悟，創(chuàng)作一系列反映四季特色的集郵冊。板書設(shè)計①集郵冊制作步驟：

-收集郵票信息

-設(shè)計封面布局

-添加郵票圖片

-輸入文字內(nèi)容

-調(diào)整排版布局

②郵票信息收集要點：

-郵票名稱

-發(fā)行年份

-面值

-發(fā)行國家

-郵票圖案

③圖片編輯技巧：

-圖片裁剪

-圖片調(diào)整（亮度、對比度）

-圖片格式轉(zhuǎn)換

④文字排版規(guī)范：

-標(biāo)題字體、字號

-正文字體、字號

-段落格式（縮進、間距）

-標(biāo)題級別

⑤創(chuàng)意設(shè)計元素：

-主題選擇

-裝飾元素

-個性化設(shè)計

⑥集郵文化知識：

-集郵的定義

-集郵的歷史

-集郵的價值

⑦審美能力培養(yǎng)：

-觀察力訓(xùn)練

-創(chuàng)意思維激發(fā)

-藝術(shù)鑒賞能力

⑧實踐能力提升：

-動手操作技巧

-問題解決能力

-團隊協(xié)作經(jīng)驗教學(xué)反思與總結(jié)哎呀，這節(jié)課下來，我覺得還是有不少收獲的。首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了小組合作的方式，讓孩子們在制作集郵冊的過程中互相學(xué)習(xí)，互相幫助。這種模式我覺得挺不錯的，孩子們在合作中不僅學(xué)會了如何使用軟件，還學(xué)會了如何與人溝通、如何解決問題。

不過呢，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如說，有些孩子對于計算機操作還是不太熟悉，我在講解的時候可能需要更加細致一些，或者可以準(zhǔn)備一些簡單的操作視頻，讓他們可以隨時回顧。還有，我發(fā)現(xiàn)有些孩子在設(shè)計集郵冊的時候，創(chuàng)意不是很豐富，這可能是因為他們對郵票的了解還不夠深入，所以我打算在接下來的課程中，增加一些郵票知識的講解，讓孩子們對郵票有更深的認(rèn)識。

說到學(xué)生的收獲，我覺得他們在這節(jié)課上進步還是挺大的。你看，他們能獨立完成集郵冊的制作，這本身就是一種技能的提升。而且，他們的審美能力、創(chuàng)造力都有了提高，這讓我挺欣慰的。當(dāng)然，也有一些孩子表現(xiàn)得很積極，他們的作品很有特色，這也給了我很大的啟發(fā)。

但是呢，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有的孩子在做集郵冊的時候，過于依賴?yán)蠋?，不太敢自己嘗試。這讓我意識到，我可能需要給他們更多的自主空間，鼓勵他們大膽嘗試，不怕出錯。另外，還有一些孩子在交流分享的