Unit 8 單元教學(xué)設(shè)計(jì) 黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)志遠(yuǎn)學(xué)校2023-2024學(xué)年人教版七年級英語上冊

Unit8單元教學(xué)設(shè)計(jì)黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)志遠(yuǎn)學(xué)校2023-2024學(xué)年人教版七年級英語上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起探索的是人教版七年級英語上冊的第八單元，主題是“Unit8：MySchoolLife”。我的目標(biāo)是幫助大家通過這個(gè)單元，不僅學(xué)習(xí)到關(guān)于學(xué)校生活的詞匯和句型，還能深入理解不同文化的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿活力的課堂上，我們會(huì)通過角色扮演、小組討論和游戲等多種方式，讓英語學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。讓我們一起開啟這段英語學(xué)習(xí)之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)學(xué)校生活相關(guān)的詞匯和句型，學(xué)生將提升語言運(yùn)用能力，增強(qiáng)跨文化交際意識。同時(shí)，通過小組合作和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、批判性思維和解決問題的能力，以及自主學(xué)習(xí)和管理學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯積累：掌握與學(xué)校生活相關(guān)的詞匯，如“classroom,library,playground,teacher,student”等。

2.句型運(yùn)用：正確運(yùn)用“What'syourfavoritesubject?”,“IlikeEnglish”等句型進(jìn)行交流。

難點(diǎn)：

1.語法難點(diǎn)：正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述學(xué)校生活。

2.文化差異：理解不同文化背景下學(xué)校生活的異同。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀理解詞匯和句型。

2.設(shè)計(jì)情景對話，讓學(xué)生在真實(shí)語境中練習(xí)語法和句型。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享不同文化背景下的學(xué)校生活，增強(qiáng)文化意識。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過講解重點(diǎn)詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng)討論，提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬真實(shí)場景，如課堂討論、學(xué)校活動(dòng)等，提升學(xué)生的口語表達(dá)能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如PPT、視頻和音頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.開展小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生共同完成調(diào)查報(bào)告，如“我的理想學(xué)校”，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師展示學(xué)校生活的圖片，如教室、圖書館、操場等，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的學(xué)校生活。

2.學(xué)生分享自己學(xué)校的一些有趣經(jīng)歷，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

二、新課呈現(xiàn)

1.老師通過PPT展示本節(jié)課的詞匯和句型，如“classroom,library,playground,teacher,student”等。

2.學(xué)生跟讀并模仿老師的發(fā)音，掌握正確的語音語調(diào)。

三、詞匯學(xué)習(xí)

1.老師講解重點(diǎn)詞匯的用法和搭配，如“intheclassroom,atthelibrary,ontheplayground”等。

2.學(xué)生分組進(jìn)行詞匯接龍游戲，鞏固所學(xué)詞匯。

四、句型練習(xí)

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)句型“What'syourfavoritesubject?”,“IlikeEnglish”等，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用。

2.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬課堂討論，練習(xí)句型。

五、語法講解

1.老師講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，如主語+謂語動(dòng)詞（am/is/are）+其他。

2.學(xué)生完成語法練習(xí)題，鞏固所學(xué)語法知識。

六、文化差異探討

1.老師展示不同國家學(xué)校生活的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考不同文化背景下學(xué)校生活的異同。

2.學(xué)生分組討論，分享自己國家的學(xué)校生活，增強(qiáng)文化意識。

七、小組合作項(xiàng)目

1.老師布置項(xiàng)目任務(wù)：“我的理想學(xué)校”，要求學(xué)生分組設(shè)計(jì)并制作一份學(xué)校模型。

2.學(xué)生分組討論，分工合作，完成項(xiàng)目。

八、成果展示

1.各小組展示自己的學(xué)校模型，分享設(shè)計(jì)理念。

2.學(xué)生互相評價(jià)，老師給予總結(jié)性評價(jià)。

九、總結(jié)與作業(yè)

1.老師對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)詞匯、句型和語法的重要性。

2.布置作業(yè)：完成“我的理想學(xué)?！钡氖殖瓐?bào)，下節(jié)課分享。

十、課后反思

1.老師回顧本節(jié)課的教學(xué)過程，分析教學(xué)效果。

2.學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，提出改進(jìn)意見。知識點(diǎn)梳理在本單元的教學(xué)中，我們將重點(diǎn)梳理以下知識點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)

-學(xué)校場所：classroom,library,playground,computerlab,auditorium,gym

-人物角色：teacher,student,principal,librarian,custodian,administrator

-學(xué)科名稱：math,science,history,English,art,music,physicaleducation

-時(shí)間表達(dá)：period1,period2,break,lunch,afterschool,weekend

2.基本句型

-提問句：What'syourfavoritesubject?/What'syourfavoriteclass?

-確認(rèn)回答：MyfavoritesubjectisEnglish./Myfavoriteclassismath.

-一般疑問句：DoyoulikeEnglish?/Areyouinterestedinscience?

-答案肯定/否定：Yes,Ido./No,I'mnot.

3.時(shí)態(tài)運(yùn)用

-一般現(xiàn)在時(shí)：描述習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

-例如：Wegotoschoolat7:30everymorning./TheyhaveamathclasseveryWednesday.

4.過去式表達(dá)

-描述過去發(fā)生的動(dòng)作或經(jīng)歷。

-例如：Ivisitedthelibraryyesterday./Wehadascienceexperimentlastweek.

5.學(xué)?；顒?dòng)描述

-參與活動(dòng)：Iparticipatedintheschoolplay.

-觀察活動(dòng)：IwatchedthefootballgameonSaturday.

-組織活動(dòng)：Iorganizedacharityeventatourschool.

6.交際策略

-如何表達(dá)對學(xué)科的興趣：Ireallyenjoylearningabouthistory.

-如何詢問他人對學(xué)科的喜好：Doyouthinkchemistryisinteresting?

-如何介紹自己的學(xué)校生活：Atourschool,wehaveawiderangeofextracurricularactivities.

7.文化理解

-理解不同國家的學(xué)校教育體系和學(xué)校文化差異。

-例如：Insomecountries,studentswearuniformstoschool./Inothers,thereisnouniformrequirement.板書設(shè)計(jì)①詞匯板塊

-學(xué)校場所：classroom,library,playground,computerlab,auditorium,gym

-人物角色：teacher,student,principal,librarian,custodian,administrator

-學(xué)科名稱：math,science,history,English,art,music,physicaleducation

-時(shí)間表達(dá)：period1,period2,break,lunch,afterschool,weekend

②句型板塊

-提問句：What'syourfavoritesubject?/What'syourfavoriteclass?

-確認(rèn)回答：MyfavoritesubjectisEnglish./Myfavoriteclassismath.

-一般疑問句：DoyoulikeEnglish?/Areyouinterestedinscience?

-答案肯定/否定：Yes,Ido./No,I'mnot.

③時(shí)態(tài)與語法板塊

-一般現(xiàn)在時(shí)：Wegotoschoolat7:30everymorning./TheyhaveamathclasseveryWednesday.

-過去式表達(dá)：Ivisitedthelibraryyesterday./Wehadascienceexperimentlastweek.

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成：主語+謂語動(dòng)詞（am/is/are）+其他

④學(xué)?；顒?dòng)描述

-參與活動(dòng)：Iparticipatedintheschoolplay.

-觀察活動(dòng)：IwatchedthefootballgameonSaturday.

-組織活動(dòng)：Iorganizedacharityeventatourschool.

⑤文化理解

-理解不同國家的學(xué)校教育體系和學(xué)校文化差異。

-例如：Insomecountries,studentswearuniformstoschool./Inothers,thereisnouniformrequirement.課后作業(yè)1.完成以下句子，使用所學(xué)詞匯和句型：

-Myfavoritesubjectis___________because___________.

-Inmyschool,wehavea_________wherewecan___________.

答案示例：

-MyfavoritesubjectisEnglishbecauseithelpsmeunderstanddifferentcultures.

-Inmyschool,wehavealibrarywherewecanborrowbooks.

2.編寫一個(gè)小故事，描述你的一天，包括你上什么課，喜歡哪一科，為什么。使用一般現(xiàn)在時(shí)和過去式。

答案示例：

Igotoschoolat7:30everymorning.Myfirstclassismath.Ilikemathbecauseit'schallengingandinteresting.Aftermath,IhaveEnglish.MyfavoritesubjectisEnglishbecausewelearnalotofinterestingthings.Intheafternoon,Ihavescience.Ilikesciencebecausewedoexperiments.Afterschool,Iusuallygototheplaygroundwithmyfriends.Weplaysoccerandhaveagoodtime.

3.根據(jù)以下情景，用所學(xué)句型進(jìn)行對話：

-情景：你在圖書館，你想借一本書。

-對話人：圖書館管理員

答案示例：

-Student:Excuseme,canIborrowthisbook?

-Librarian:Sure,what'syourname?

-Student:MynameisAlice.

-Librarian:Okay,Alice.Hereisyourbook.Remembertobringitbackbeforethedeadline.

4.選擇你最喜歡的學(xué)?；顒?dòng)，描述一下它，包括活動(dòng)的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)和為什么你喜歡這個(gè)活動(dòng)。

答案示例：

Myfavoriteschoolactivityistheannualsportsday.IttakesplaceintheschoolgymeveryApril.Ilikethisactivitybecauseit'sagreatopportunitytocompetewithmyclassmatesandshowoffmyskills.

5.編寫一個(gè)關(guān)于你的理想學(xué)校的短文，包括你希望學(xué)校有哪些設(shè)施，為什么，以及你會(huì)在學(xué)校做什么。

答案示例：

Myidealschoolwouldhaveastate-of-the-artlibrarywherewecanaccessawiderangeofbooksandresources.Iwouldalsolovetohaveaspaciousplaygroundwithdifferentsportsfacil