寶雞市眉縣2025屆四下數(shù)學(xué)期末聯(lián)考模擬試題含解析

寶雞市眉縣2025屆四下數(shù)學(xué)期末聯(lián)考模擬試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1．淘氣身高厘米，比笑笑高厘米，笑笑身高（________）厘米。2．0.682去掉小數(shù)點(diǎn)后得到的數(shù)是原來的（）倍。3．下面是淘氣這學(xué)期數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)成績統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表填空。第1單元第2單元第3單元第4單元第5單元成績（分）84949598100（1）從相鄰的兩次成績看，第（______）單元到第（______）單元，成績提高幅度最小。（2）從相鄰的兩次成績看，第（______）單元到第（______）單元，成績提高幅度最大。（3）從統(tǒng)計(jì)圖可以看出，淘氣本學(xué)期數(shù)學(xué)成績呈（______）趨勢。（4）淘氣這學(xué)期數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績的平均分是（______）。4．用小數(shù)表示下面的陰影部分。（______）（______）（______）5．鈍角三角形的兩個(gè)銳角之和（________）90°。6．把365.8縮小到原數(shù)的，只要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向________移動(dòng)________位就可以，結(jié)果是________．7．五邊形的內(nèi)角和是（______）°，（______）邊形的內(nèi)角和是900°。8．86.48讀作（________）；小數(shù)點(diǎn)左邊的“8”在（________）位上，表示8個(gè)（________）；右邊的“8”在（________）上，表示8個(gè)（________）。9．比最小的七位數(shù)小1的數(shù)是（________），比最大的八位數(shù)大1的數(shù)是（________）．10．圖中這3個(gè)物體從（________）面看到的形狀是相同的。11．一列和諧號動(dòng)車以232千米/時(shí)的速度從南京開往北京用了5小時(shí)，南京到北京的鐵路線長多少千米，列式并算出得數(shù)（______），列式所依據(jù)的數(shù)量關(guān)系式是（______）。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12．12×10÷0＝0。（______）13．134+196=134+200+4。（______）14．一個(gè)三角形中，任意兩個(gè)角的度數(shù)和一定大于第三個(gè)角的度數(shù)（______）。15．三角形和四邊形都可以密鋪。（________）16．解決雞兔同籠問題常用假設(shè)法。（______）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．12年前，爸爸的年齡是小美的3倍，今年小美24歲，今年爸爸的年齡是小美的（）倍。A．1 B．2 C．3 D．418．在2.1和2.9之間的一位小數(shù)有()個(gè)。A．6 B．7 C．819．78102=782+78100=7956，這是根據(jù)（）進(jìn)行簡便計(jì)算的。A．乘法分配率 B．乘法交換律 C．乘法結(jié)合律 D．乘法分配率和結(jié)合律20．在一個(gè)100倍的放大鏡下看一個(gè)三角形，每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)（）。A．?dāng)U大到原米的100倍 B．縮小到原來的 C．不變21．三角形的一個(gè)角是45°，另外的兩個(gè)角可能是（）。A．95°,20° B．45°,80° C．55°，70° D．65°，70°四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22．口算。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩23．脫式計(jì)算．（能簡算的要簡算．）1.25×8.37×0.89.8×9+9.812.8+2.04×9.512.58×0.96+12.58×0.0412.5×164.03×10124．用小數(shù)計(jì)算．5千米35米＋6千米7米＝13噸－4噸700千克＝五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）26．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。六、解決問題（每題6分，共30分）27．一個(gè)等腰三角形的菜地，它的周長是46米，它的底邊長是12米，腰長是多少米？28．青年旅行社推出“北京美景一日游”的兩種出游方案。方案一成人每人240元兒童每人120元方案二團(tuán)體6人以上（包括6人）每人150元（1）成人4人，兒童2人，選哪種方案合算？（2）成人1人，兒童5人，選哪種方案合算？29．A、B兩地相距320千米,客車每時(shí)行45千米,貨車每時(shí)行35千米,兩車同時(shí)從兩地相向而行,幾時(shí)后相遇?30．籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù)，有8個(gè)頭，從下面數(shù)，有22條腿。雞和兔各有多少只？（請列式解答，不許用列表的方法解答。）31．水果店運(yùn)來梨子和蘋果各16箱，每箱梨子重18千克，蘋果重22千克。運(yùn)來的梨子比蘋果少多少千克？

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。（每題2分，共22分）1、a－b【分析】根據(jù)題意，笑笑的身高＝淘氣身高－比笑笑高的部分，代入數(shù)據(jù)即可；【詳解】根據(jù)分析：笑笑身高＝a－b?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系列式即可。2、1000【解析】把0.682的小數(shù)點(diǎn)去掉變成682，相當(dāng)于把0.682的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了3位，此數(shù)就擴(kuò)大了1000倍，也就是說得到的新數(shù)是原數(shù)的1000倍；據(jù)此解答?！驹斀狻堪?.682的小數(shù)點(diǎn)去掉變成682，相當(dāng)于把0.682的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)了3位，得到的新數(shù)是原數(shù)的1000倍；故答案為1000【點(diǎn)睛】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右（向左）移動(dòng)一位、兩位、三位…，這個(gè)數(shù)就比原來擴(kuò)大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立。3、二三一二上升94.2【分析】（1）（2）根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，越平緩，表示上升幅度越小；越陡峭，表示上升幅度越大；（3）結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖可知：淘氣本學(xué)期數(shù)學(xué)成績呈上升趨勢；（4）將5個(gè)單元的成績相加，再除以5即可求出這學(xué)期數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績的平均分。【詳解】（1）從相鄰的兩次成績看，第二單元到第三單元，成績提高幅度最小。（2）從相鄰的兩次成績看，第一單元到第二單元，成績提高幅度最大。（3）從統(tǒng)計(jì)圖可以看出，淘氣本學(xué)期數(shù)學(xué)成績呈上升趨勢。（4）（84＋94＋95＋98＋100）÷5＝471÷5＝94.2（分）淘氣這學(xué)期數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績的平均分是94.2分?！军c(diǎn)睛】本題考查的是折線統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用和平均數(shù)的求法，從折線統(tǒng)計(jì)圖中不僅能看出數(shù)據(jù)的多少，還能看出數(shù)據(jù)的變化情況。4、0.70.350.12【分析】小數(shù)的意義：把單位1平均分成10份、100份、1000份……這樣的一份或幾份可以用分母是10、100、1000……的分?jǐn)?shù)表示，也可以用小數(shù)表示?！驹斀狻康谝环鶊D平均分成10份，取7份，用分?jǐn)?shù)表示，用小數(shù)表示為0.7；第二幅圖平均分成100份，取35份，用分?jǐn)?shù)表示，用小數(shù)表示為0.35；第三幅圖平均分成100份，取12份，用分?jǐn)?shù)表示，用小數(shù)表示為0.12；故答案為：0.7；0.35；0.12【點(diǎn)睛】用小數(shù)表示數(shù)時(shí)注意：平均分的份數(shù)和取的份數(shù)，確定小數(shù)的位數(shù)和各個(gè)數(shù)位的數(shù)字。5、小于【分析】大于90°而小于180°的角叫做鈍角。根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°可知，鈍角三角形的兩個(gè)銳角之和要小于90°?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，鈍角三角形的兩個(gè)銳角之和小于90°。故答案為：小于。【點(diǎn)睛】明確三角形的內(nèi)角和為180°是解決本題的關(guān)鍵。6、左三0.3658【解析】【考點(diǎn)】小數(shù)點(diǎn)位置的移動(dòng)與小數(shù)大小的變化規(guī)律【解答】把365.8縮小到原數(shù)的，只要把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位就可以，結(jié)果是0.3658故答案為左、三、0.3658【分析】縮小到原數(shù)的，就是除以1000，除以1000就是把這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位．7、540°七【詳解】【分析】五邊形可以分成3個(gè)三角形，900°里有5個(gè)180°?！驹斀狻浚?－2）×180°＝540°，900°÷180°＋2＝7?！军c(diǎn)睛】此題考查對多邊形內(nèi)角和的掌握情況。8、八十六點(diǎn)四八十十百分位0.01【分析】（1）小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字即可。（2）根據(jù)小數(shù)數(shù)位順序表，小數(shù)點(diǎn)右邊第一位是十分位，計(jì)數(shù)單位是0.1，第二位是百分位，計(jì)數(shù)單位是0.01，第三位是千分位，計(jì)數(shù)單位是0.001，…；據(jù)此解答?！驹斀狻?6.48讀作：（八十六點(diǎn)四八）；小數(shù)點(diǎn)左邊的“8”在（十）位上，表示8個(gè)（十）；右邊的“8”在（百分位）上，表示8個(gè)（0.01）。故答案為：八十六點(diǎn)四八；十；十；百分位；0.01【點(diǎn)睛】此題主要考查了小數(shù)的讀法、組成和數(shù)在不同數(shù)位的意義。9、999999100000000【解析】略10、左或右【分析】從正面看是，從上面看是，從左面看，從右面看是；從正面看是，從上面看是，從左面看，從右面看是；從正面看是，從上面看是，從左面看，從右面看是；【詳解】根據(jù)分析可知，這3個(gè)物體從左或右面看到的形狀是相同的。故答案為：左或右?！军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。11、232×5＝1160（千米）速度×?xí)r間＝路程【分析】要求南京到北京的鐵路線長多少千米，用速度232千米/時(shí)乘以時(shí)間5小時(shí)，即可解答，用到的數(shù)量關(guān)系式為速度×?xí)r間＝路程。【詳解】一列和諧號動(dòng)車以232千米/時(shí)的速度從南京開往北京用了5小時(shí)，南京到北京的鐵路線長多少千米，列式并算出得數(shù)：232×5＝1160（千米），列式所依據(jù)的數(shù)量關(guān)系式是速度×?xí)r間＝路程。【點(diǎn)睛】此題主要考查了行程問題中速度、時(shí)間和路程的關(guān)系：速度×?xí)r間＝路程，路程÷時(shí)間＝速度，路程÷速度＝時(shí)間，要熟練掌握。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【分析】根據(jù)題意，綜合算式中除數(shù)為0，根據(jù)0不能做除數(shù)，可以得出原題說法錯(cuò)誤。【詳解】在綜合算式12×10÷0中，除數(shù)是0，由于0做除數(shù)無意義，所以，12×10÷0＝0是錯(cuò)誤的。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對0不能做除數(shù)知識的掌握。13、×【詳解】試題分析：131+196，因?yàn)?96接近200，所以把196看作200來加，多加了1，所以再減去1．據(jù)此解答．解：131+196=131+200﹣1=2．故答案為×．【點(diǎn)評】此題考查的目的是理解掌握加、減法的運(yùn)算性質(zhì)及應(yīng)用．14、×【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理和直角三角形以及鈍角三角形的特點(diǎn)，即可進(jìn)行判斷。【詳解】因?yàn)槿切蔚膬?nèi)角和是180°，所以：直角三角形中，最大的角是90°，所以另外兩個(gè)角的度數(shù)之和也等于90°，鈍角三角形中，最大的角是鈍角，大于90°，所以另外兩個(gè)銳角的度數(shù)之和一定小于90°，所以原題說法錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】此題考查三角形內(nèi)角和定理的靈活應(yīng)用：銳角三角形的任意兩個(gè)銳角之和＞90°；直角三角形的兩個(gè)銳角之和＝90°；鈍角三角形的兩個(gè)銳角之和＜90°。15、√【分析】密鋪，即用形狀、大小完全相同的幾種或幾十種平面圖形進(jìn)行拼接，彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片，這就是平面圖形的密鋪；只要圖形的內(nèi)角和能夠整除360°即可密鋪?！驹斀狻咳切蔚娜齻€(gè)內(nèi)角之和是180°，180°能整除360°，可以密鋪，四邊形的內(nèi)角和是360°，360°能整除360°，四邊形可以密鋪。故答案為：√【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對密鋪的理解。16、√【詳解】解決雞兔同籠問題常見的方法有列表法、假設(shè)法和方程法，所以原題說法正確。故答案為：√。【點(diǎn)睛】此題主要考查解決雞兔同籠問題常用的方法。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、B【分析】用今年小美的年齡減去12，求出12年前小美的年齡。因?yàn)榘职值哪挲g是小美的3倍，則用12年前小美的年齡乘3，即可求出12年前爸爸的年齡。再加上12，求出今年爸爸的年齡。用今年爸爸的年齡除以今年小美的年齡解答即可?！驹斀狻縖（24－12）×3＋12]÷24＝[12×3＋12]÷24＝[36＋12]÷24＝48÷24＝2則今年爸爸的年齡是小美的2倍。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算；求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法計(jì)算。18、B【解析】略19、A【解析】略20、C【分析】放大鏡是一個(gè)凸透鏡，用放大鏡觀察物體時(shí)，物體在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)，放大鏡能把物體放大，不能放大角的度數(shù)?！驹斀狻坑梅糯箸R看三角形只放大了角的邊的長度，并沒有改變角的張口大小，所以三角形每個(gè)內(nèi)角的度數(shù)不變。故答案為：C【點(diǎn)睛】角的大小只與張口有關(guān)，與邊的長短無關(guān)。21、D【解析】略四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查（每題6分，共18分）。22、12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【分析】根據(jù)整數(shù)乘除口算的方法，小數(shù)加減的計(jì)算方法以及小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起數(shù)的大小變化的規(guī)律來進(jìn)行解答。【詳解】①12②2.2③9.7④14.7⑤0÷0.1＝0⑥120⑦7.5⑧100⑨230⑩8故答案為：12；2.2；9.7；14.7；0；120；7.5；100；230；8【點(diǎn)睛】本題考查的是學(xué)生的基礎(chǔ)計(jì)算能力，小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)需要注意小數(shù)點(diǎn)對齊。23、8.379832.1812.58200407.03【詳解】略24、11.042千米；8.3噸【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】先觀察運(yùn)算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運(yùn)算定律進(jìn)行判斷哪兩個(gè)式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點(diǎn)睛】本題考查四則運(yùn)算的運(yùn)算定律，判斷時(shí)注意根據(jù)運(yùn)算符號和數(shù)據(jù)特點(diǎn)進(jìn)行判斷。26、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個(gè)角都是銳角，這個(gè)三角形是銳角三角形；有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。六、解決問題（每題6分，共30分）27、17米【分析】依據(jù)等腰三角形的兩條腰相等，用三角形的周長減去底邊的長度再除以2，就等于三角形的腰長?！驹斀狻浚?6－12）÷2＝34÷2＝17（米）答：腰長為17米?！军c(diǎn)睛】此題考查了等腰三角形的性質(zhì)以及三角形的周長計(jì)算方法的靈活應(yīng)用。28、（1）選方案二合算（2）選方案一合算【分析】本題根據(jù)每小題中參與旅游人數(shù)及兩種不同的方案分別計(jì)算比較即可得出哪種方案合算；（1）成人4人，兒童2人，共有4＋2＝6人參加，如按方案一購買，根