臨滄地區(qū)永德縣2025屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

臨滄地區(qū)永德縣2025屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末監(jiān)測試題一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1．計(jì)算（25＋50）×4＝25×4＋50×4運(yùn)用了（________）律。2．小明早上從家去學(xué)校每分鐘走50米，花了15分鐘，小明從學(xué)?；丶一?5分鐘，小明回家的平均速度是（____）。3．把0.36擴(kuò)大到原數(shù)的100倍是（____）,再把0.36縮小到原數(shù)的1104．等腰三角形中的一個(gè)底角是80°，那么它的頂角是（_______）．5．在直角三角形中，兩個(gè)銳角相等，這個(gè)三角形的內(nèi)角分別是（______）、（______）、（_____）．6．比最小的七位數(shù)小1的數(shù)是（________），比最大的八位數(shù)大1的數(shù)是（________）．7．一個(gè)小數(shù)十位上是3，百分位上是6，千分位上是5，其它數(shù)位上都是0，這個(gè)小數(shù)寫作（________），把它精確到十分位約是（______）。8．2.36至少加上_____個(gè)0.01，才能等于一個(gè)整數(shù)．二、我是小法官。（對的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共20分）9．把平行四邊形像下圖那樣拉成長方形，周長不變，面積變大。（________）10．—8℃溫度比－10℃溫度高。（_______）11．一班和二班學(xué)生的平均身高分別是1.46米和1.48米，小明在一班，小紅在二班，小紅一定比小明高。（______）12．兩人賽跑，小軍跑100米用1.3分鐘，小紅跑100米用1.5分鐘，小紅比小軍速度快。（____）13．和萬位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是十萬和千。（______）14．用三根分別長3厘米、3厘米、6厘米的小棒能擺成一個(gè)三角形。（______）15．0.503和0.530一樣大。（________）16．在平行四邊形和梯形內(nèi)能畫出無數(shù)條高．（____）17．0.04和的大小相等，都化成小數(shù)的話，計(jì)數(shù)單位也相等。（________）18．125×64＝125×8×8，這是運(yùn)用了乘法分配律。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19．已知△＋□＝〇，下面算式不正確的是（）。A．〇－□＝△ B．□＝〇－△ C．△－〇＝□ D．□＋△＝〇20．把一根木料鋸成3段用了6分鐘。如果把這根木料鋸成5段要()分鐘。A．10B．8C．1221．46899+468=468（99+1），運(yùn)用了（）．A．加法結(jié)合律 B．乘法結(jié)合律 C．乘法交換律和結(jié)合律 D．乘法分配律22．王叔叔開車去長沙，全程320千米，汽車每小時(shí)行駛80千米，行駛了3小時(shí)后，離長沙還有多少千米？列式為（）。A．320－80×3 B．80×3 C．（320－80）×323．與125＋125×7相等的算式是()。A．(125＋125)×(7＋1) B．125×(7＋1) C．(125＋1)×7四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24．口算。6＋4.04＝3×0.29＝9.3＋8.6＝7.15÷100＝17×0.001＝6.5－2.5＝0.43×5＝1.14－0.01＝25．列豎式計(jì)算。2.07×1.8＝39.83－13.3＝28.7＋14.65＝26．如圖，已知三角形ABC是直角三角形，∠A＝60°，且∠1＝∠2，求∠3的度數(shù)。五、操作題。（共6分）27．看一看,連一連．六、解決問題（每題6分，共30分）28．媽媽帶了100元去中百倉儲(chǔ)購物，買食品用了43.7元，買生活用品用了36.9元，還剩多少元？29．有一只蝸牛要從地面爬到一棵高11.5米的樹頂。它白天能爬3.5米，但是每到晚上又下滑1.5米，這只蝸牛第幾天才能爬到樹頂？30．新光小學(xué)舉行歌詠比賽，每班38人參加，全校有24個(gè)班，共有多少人參加？31．四年級一班有42名學(xué)生去劃船，大船60元限乘4人，小船50元限乘3人，怎樣租船最省錢？32．小強(qiáng)、小勇和小光三個(gè)人算出他們的平均身高是146厘米。這時(shí)小鵬走了過來，他的身高是158厘米。請你幫著他們算一下，他們四個(gè)人的平均身高是多少厘米？

參考答案一、神奇小幫手。（每題2分，共16分）1、乘法分配【分析】乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和同一個(gè)數(shù)相乘，等于把兩個(gè)加數(shù)分別同這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積加起來，結(jié)果不變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)乘法分配律的定義可知，計(jì)算（25＋50）×4＝25×4＋50×4運(yùn)用了乘法分配律。故答案為：乘法分配。【點(diǎn)睛】乘法分配律是乘法運(yùn)算中非常重要的定律，需熟練掌握，達(dá)到能認(rèn)會(huì)用的地步。2、30米/分鐘【詳解】平均速度＝總路程÷總時(shí)間，要想知道小明回家的平均速度，要先算出小明家到學(xué)校的總路程：50×15＝750（米），再計(jì)算小明回家的平均速度：750÷25＝30（米/分鐘）。3、360.036【解析】略4、20°【詳解】略5、90°45°45°【解析】略6、999999100000000【解析】略7、30.06530.1【分析】小數(shù)的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個(gè)數(shù)位上有幾個(gè)單位，就在那個(gè)數(shù)位上寫幾，哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有，就在那個(gè)數(shù)位上寫0即可，精確到十分位看小數(shù)的百分位四舍五入即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：一個(gè)小數(shù)十位上是3，百分位上是6，千分位上是5，其它數(shù)位上都是0，這個(gè)小數(shù)寫作（30.065），把它精確到十分位看百分位的數(shù)是6，四舍五入精確到十分位約是（30.1）。故答案為：30.065；30.1；【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的寫法和近似數(shù)，注意小數(shù)點(diǎn)寫在個(gè)位的右下角，精確到哪一位需要看下一位四舍五入即可。8、64【詳解】略二、我是小法官。（對的打√，錯(cuò)的打×。每題2分，共20分）9、√【分析】把一個(gè)平行四邊形通過拉伸變成一個(gè)長方形，這時(shí)，平行四邊形的四條邊和長方形的四條邊相等，未發(fā)生變化，也就是周長不變；而平行四邊形的底相當(dāng)于長方形的長，高增加了，根據(jù)長方形的面積＝長×寬和平行四邊形的面積＝底×高，可知長方形面積大于平行四邊形的面積，面積增加了。【詳解】把平行四邊形拉成長方形，四條邊長未發(fā)生變化，所以周長不變；因?yàn)槠叫兴倪呅蔚母咝∮陂L方形的寬，所以面積變大。所以原題說法正確。【點(diǎn)睛】此題主要考查了學(xué)生對平行四邊形變形后，利用長方形和平行四邊形面積公式進(jìn)行面積比較的能力。10、√【解析】略11、×【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，一班學(xué)生的平均身高是1.46米，則小明的身高可能高于1.46米，也可能低于1.46米，也可能等于1.46米；二班學(xué)生的平均身高是1.48米，則小紅的身高可能高于1.48米，也可能低于1.48米，也可能等于1.48米.【詳解】根據(jù)分析可知，一班和二班學(xué)生的平均身高分別是1.46米和1.48米，不能說明小紅就一定比小明高，小紅可能比小明高，也可能比小明矮，也可能和小明一樣高。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。12、錯(cuò)誤【解析】根據(jù)題意可知，跑相同的路程，誰用的時(shí)間越短，誰跑的越快，據(jù)此判斷?！驹斀狻恳?yàn)?.3＜1.5，所以小軍比小紅跑的速度快，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。13、×【詳解】【分析】本題考查整數(shù)的數(shù)位順序表?！驹斀狻亢腿f位相鄰的兩個(gè)數(shù)位是十萬位和千位?！军c(diǎn)睛】這題要能在數(shù)位順序表中找到萬位所在的數(shù)位，從而得到它相鄰的兩個(gè)數(shù)位，不能與計(jì)數(shù)單位混淆。14、×【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊，進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?＋3＝6所以用三根分別長3厘米、3厘米、6厘米的小棒不能擺成一個(gè)三角形；故答案為：×【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。15、×【解析】略16、√【詳解】平行四邊形有兩組平行的邊，梯形有一組平行的邊，而兩條平行線之間有無數(shù)條垂線，故在平行四邊形和梯形內(nèi)能畫出無數(shù)條高．17、√【分析】兩位小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是百分之一，寫作0.01，小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另外一種表現(xiàn)形式，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻?.04＝，所以大小相等；0.04的計(jì)數(shù)單位是百分之一，寫作0.01，所以兩者的計(jì)數(shù)單位也相等，題干說法正確。故答案為：√【點(diǎn)睛】本題考查了小數(shù)的意義，解題的關(guān)鍵是明確小數(shù)是分?jǐn)?shù)的另外一種表現(xiàn)形式。18、×【分析】乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以先把它們分別與這個(gè)數(shù)相乘，再相加。用字母表示就是（a＋b）×c＝a×c＋b×c

，然后和題目對比一下就可以?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：125×64＝125×8×8運(yùn)用的不是乘法分配律，所以是錯(cuò)誤的。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對乘法分配律的理解和運(yùn)用。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】加法各部分間的關(guān)系：和＝加數(shù)＋加數(shù)，加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)；據(jù)此即可解答。【詳解】△＋□＝〇，根據(jù)加法各部分間的關(guān)系可知：□＋△＝〇〇－□＝△□＝〇－△選項(xiàng)ABD是正確的，錯(cuò)誤的只有C。故選：C。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對加法的意義和各部分之間關(guān)系知識的掌握和靈活運(yùn)用。20、C【解析】把一根木料鋸成3段,需要鋸兩次,共用6分鐘,那么鋸一次需要6÷(3-1)=3(分),如果要鋸成5段,則需要鋸5-1=4次,共需要3×4=12分鐘。21、D【解析】略22、A【分析】根據(jù)路程＝速度×?xí)r間可知，汽車3小時(shí)行駛的路程為80×3千米，則離長沙還有320－80×3千米。【詳解】根據(jù)分析可知，汽車行駛了3小時(shí)后，離長沙還有320－80×3千米。故答案為：A。【點(diǎn)睛】靈活運(yùn)用路程、速度和時(shí)間三者的關(guān)系解決問題。23、B【解析】略四、勤奮的你來算一算。（每題6分，共18分）24、10.04；0.87；17.9；0.0715；0.017；4；2.15；1.13【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計(jì)算法則、小數(shù)乘法的計(jì)算法則及小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律進(jìn)行計(jì)算即可。【詳解】6＋4.04＝10.043×0.29＝0.879.3＋8.6＝17.97.15÷100＝0.071517×0.001＝0.0176.5－2.5＝40.43×5＝2.151.14－0.01＝1.13【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的基本口算能力，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多鍛煉，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，看清數(shù)字。25、3.726；26.53；43.35【分析】小數(shù)乘法計(jì)算時(shí)先按照整數(shù)乘法算出積，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)；點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，看乘數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果小數(shù)的末尾出現(xiàn)0時(shí)，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，把小數(shù)末尾的0劃去。小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)?！驹斀狻竣?.07×1.8＝3.726②39.83－13.3＝26.53③28.7＋14.65＝43.35【點(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)加減法和小數(shù)乘法的計(jì)算方法，注意平時(shí)基礎(chǔ)知識的積累。26、75°【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，在直角三角形中，兩個(gè)銳角的和是90°，在直角三角形ABC中，∠A＋∠ACB＝90°，已知∠A的度數(shù)，可以求出∠ACB的度數(shù)；根據(jù)條件“∠1＝∠2”可以求出∠2的度數(shù)，∠2的度數(shù)是∠ACB的一半；在直角三角形DBC中，∠3＋∠2＝90°，則∠3＝90°－∠2，據(jù)此列式解答。【詳解】∠ACB＝90°－∠A＝90°－60°＝30°；因?yàn)椤?＝∠2，所以∠2＝30°÷2＝15°；∠3＝90°－∠2＝90°－15°＝75°答：∠3的度數(shù)是75°。【點(diǎn)睛】此題是考查三角形內(nèi)角定理的實(shí)際應(yīng)用，三角形三個(gè)內(nèi)角的和是180°，由此即可推出直角三角形兩銳角之和是90°。五、操作題。（共6分）27、【解析】略六、解決問題（每題6分，共30分）28、19.4元【分析】用媽媽帶去的錢減去買食品和買生活用品的錢即為還剩余的錢?！驹斀狻?00－43.7－36.9＝56.3－36.9＝19.4（元）答：還剩19.4元?！军c(diǎn)睛】這是一道小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題，主要考查學(xué)生對小數(shù)加減法計(jì)算方法的掌握。29、第5天【分析】白天能爬3.5米，但是每到晚上又下滑1.5米，說明這只蝸牛一天能爬3.5－1.5＝2（米），但是最后一天爬到樹頂以后就不會(huì)下滑，所以用11.5米減去最后一天的3.5米，除以一天爬的高度2米，然后用的天數(shù)加上最后一天即可?！驹斀狻浚?1.5－3.5）÷（3.5－1.5）＋1＝5（天）答：這只蝸牛第5天才能爬到樹頂。【點(diǎn)睛】本題考查有余數(shù)的小數(shù)除法中，具體應(yīng)用。30、912人【分析】全校共參加歌詠比賽的人數(shù)=全校的班級數(shù)×每班參加歌詠比賽的人數(shù)，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答即可?！驹斀狻?8×24=912（人)答：共有912人參加。31