冀教版6年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)教學(xué)課件（2022年11月修訂）

冀教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圓的認(rèn)識(shí)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圓課堂練習(xí)1

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入你喜歡誰的設(shè)計(jì)？說說你的理由。動(dòng)物汽車設(shè)計(jì)大賽。我喜歡小猴的設(shè)計(jì)，因?yàn)槠嚨妮喿邮菆A形的。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除我們周圍有很多物品的面是圓形的，如硬幣的面、鐘面、圓桌的面、茶葉筒的上下面。九折八五折探究新知

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除還有我們常見的眼鏡框，自行車的輪胎等都是圓形的。九折八五折你還能舉出哪些物品的面是圓形的？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除瓶蓋是圓的，我們用瓶蓋描出一個(gè)圓。用一個(gè)瓶蓋或圓柱體在紙上描出一個(gè)圓并剪下來。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這些折痕所在的直線都相交于圓中心一點(diǎn)。將圓形紙片對(duì)折，打開；換個(gè)方向再對(duì)折，打開；反復(fù)幾次。你發(fā)現(xiàn)了什么？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這些折痕所在的直線都相交于圓中心一點(diǎn)。圓的所有對(duì)稱軸都相交于圓中心的一點(diǎn)。圓是軸對(duì)稱圖形。這些折痕所在的直線都是圓的對(duì)稱軸。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除掌握?qǐng)A心、直徑、半徑的相關(guān)概念。我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母O表示。我們把通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑一般用字母d表示。圓心O直徑d

半徑r連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除一個(gè)圓有多少條直徑和多少條半徑？它們有什么關(guān)系？議一議在同一個(gè)圓里，有無數(shù)條直徑，它們的長度都相等。有無數(shù)條半徑，它們的長度都相等。drod=3.2cmr=1.6cmd=2rr=d2在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除用下面的方法可以測量出沒有標(biāo)出圓心的圓的直徑。練一練同桌合作，試一試。通過測量找到直徑的中點(diǎn)，或者找到兩條直徑的交點(diǎn)，即為圓心。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂練習(xí)分別量出右面圈內(nèi)幾條線段的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？直徑最長。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.找出下面各圓的半徑或直徑并用字母表示。直徑d半徑r半徑r我們把通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除量一量圓的半徑和直徑。通過測量，測量出半徑的長度或者直徑的長度?；蛘咄ㄟ^半徑和直徑的數(shù)量關(guān)系，知道一個(gè)量，求出另外一個(gè)量。半徑=

mm直徑=

mm半徑=

mm直徑=

mm5.5117.515將0刻度線對(duì)準(zhǔn)直徑的一個(gè)頂點(diǎn)，然后讀數(shù)。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除按要求畫出半徑或直徑，用字母表示并測量。（1）畫出一條半徑。（2）畫出一條直徑。通過測量找到直徑的中點(diǎn)，或者找到兩條直徑的交點(diǎn)，即為圓心。r=d=1cm1.6cm

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除你注意過嗎？下水道的井蓋都是圓的。你知道這是為什么嗎？井蓋上隨時(shí)有車輛和行人經(jīng)過，使用圓形，主要是考慮到圓形的井蓋通過其圓心的每條直徑長度都是一樣的，這樣如果井蓋被經(jīng)過的車輛軋起時(shí)，不論如何軋起，其直徑都會(huì)比下面的井口略寬，井蓋不會(huì)掉到井口里去。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母O表示。我們把通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑一般用字母d表示。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。直徑一般用字母d表示。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除謝謝大家

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)畫圓課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圓課堂練習(xí)1

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入思考，我們?nèi)绾蝸懋嬕粋€(gè)圓。我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母O表示。我們把通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑一般用字母d表示。圓心O直徑d

半徑r連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除九折八五折在白紙上畫出一個(gè)圓。探究新知

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除認(rèn)識(shí)圓規(guī)，其構(gòu)造如圖。在日常生活中，我們經(jīng)常用圓規(guī)畫圓。帶有針尖的腳裝鉛筆尖的腳

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除學(xué)會(huì)使用圓規(guī)畫圓。用圓規(guī)畫圓的步驟。把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上。把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除把自己畫的圓剪下來，同桌比一比，看誰畫的圓比較大。試一試。自己確定半徑的長度，用圓規(guī)畫一個(gè)圓并標(biāo)出圓心和半徑。這是我畫的半徑為2㎝的圓。我畫的圓的半徑是3㎝。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除理解圓的大小和半徑的關(guān)系。圓的大小和什么有關(guān)系？圓的大小和半徑有關(guān)系。①圓的半徑越小，圓就越??；圓的半徑越大，圓就越大。②圓的位置是由圓心決定的。議一議

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除用圓規(guī)畫圓。練一練把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（即半徑）。把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上。把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。（1）r=2.5cm。（2）d=4cm。首先計(jì)算半徑的長度。r=2cm2.5

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂練習(xí)按要求做圓。（1）以點(diǎn)O為圓心，畫出一個(gè)直徑為3厘米的圓。（2）以點(diǎn)O為圓心，畫出一個(gè)半徑為2厘米的圓。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這是我們剛才畫圓的步驟，你知道了嗎？把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離，也就是我們所說的半徑r。把有針尖的一只腳固定在所給的點(diǎn)上，也就是我們所說的圓心。把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.選擇題。了解用圓規(guī)畫圓的方法。我們把通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。（1)畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（）。（2)從圓心到（）任意一點(diǎn)的線段，叫半徑。（3)通過圓心并且兩端都在圓上的（）叫直徑。A半徑長度B直徑長度A圓心B圓外C圓上A直徑B線段C射線ACB

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除2.填空題。（1）用圓規(guī)畫圓時(shí)，圓規(guī)有針尖的那只腳所在的位置是所畫圓的（）。（2）圓規(guī)兩腳間的距離是?3厘米畫出的圓的直徑是（???）厘米。如果要畫一個(gè)半徑是?5厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離是（???）厘米。圓心65了解圓規(guī)的使用技巧，知道圓規(guī)的特性。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除3.判斷題。（1）直徑是3.6厘米的圓比半徑是3.6厘米的圓小。（???）（2）半徑?jīng)Q定圓的位置，直徑?jīng)Q定圓的大小。（???）圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大小?！獭?/p>

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)圓的半徑越小，圓就越??；圓的半徑越大，圓就越大。圓的位置是由圓心決定的。圓心一般用字母O表示。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)用圓規(guī)畫圓的步驟：把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離即（半徑）。把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)即（圓心）上。把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個(gè)圓。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)圖案設(shè)計(jì)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圓課堂練習(xí)1

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入我們先來欣賞一些圖案。用圓規(guī)和直尺等工具就能設(shè)計(jì)出這些圖案。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除按照下面的步驟畫出上面的圖案（1）并填色。八五折探究新知

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除把你畫的圖案讓大家看一下。自己畫出第2頁P(yáng)PT的圖案（2）。試一試這是我畫的。這是我畫的。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除發(fā)揮你的想象力，用圓設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。這是我設(shè)計(jì)的，你的呢？設(shè)計(jì)圖案

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除練一練分別畫出PPT第2頁的圖3和圖4。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂練習(xí)用圓規(guī)按照下面的步驟去畫，你可以畫出一個(gè)漂亮的圖案。加油啊！~

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除看圖涂色，設(shè)計(jì)出自己喜歡的方案

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)利用圓規(guī)畫不同半徑的圓。熟練圓規(guī)和直尺的使用，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)有關(guān)圓的圖案。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)扇形的認(rèn)識(shí)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)圓課堂練習(xí)1

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入觀察各圓中涂色的部分，說一說他們像什么？圖中涂色的部分是扇形。像一把扇子。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除九折八五折探究新知說一說，扇形有什么特征？扇形都有一個(gè)角，角的頂點(diǎn)在圓心。扇形是由兩條半徑和圓上的一段曲線圍成的。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除扇形是圓的一部分。在日常生活中，我們經(jīng)常用圓規(guī)畫圓。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除右圖中，圓上A、B點(diǎn)之間的部分叫做弧，讀作：弧AB。頂點(diǎn)在圓心，兩條半徑組成的∠AOB，叫做圓心角。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除試一試。下面那個(gè)涂色部分是扇形？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除練一練在下面的圓中畫出大小不同的扇形并涂色。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.填空題。同學(xué)們，你了解圓心角了嗎？加油！（1）頂點(diǎn)在圓心，由兩條半徑組成的角叫做（????????）。（2）在同一個(gè)圓中，扇形的大小與這個(gè)扇形的(?????)的大小有關(guān)。

圓心角圓心角課堂練習(xí)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.選擇題。同學(xué)們，這些題你都明白為什么了嗎？（1）圓心角是由兩條（）組成的。（2）扇形圓心角的度數(shù)是（）。A半徑B直徑AA大于0°B大于0°，等于360°C大于0°，小于360°D任意度C

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除2.判斷題。同學(xué)們，這些題你都明白為什么了嗎？（1）扇形總是比圓小。（）

（3）圓的一部分也是扇形。（）（2）半圓也是一個(gè)扇形。（）√√×

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)扇形是圓的一部分。圓上A、B點(diǎn)之間的部分叫做弧，讀作：弧AB。頂點(diǎn)在圓心，兩條半徑組成的∠AOB，叫做圓心角。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除扇形是由兩條半徑和圓上的一段曲線圍成的。在同一個(gè)圓中，圓心角大的扇形大，圓心角小的扇形小。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)練習(xí)復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)圓鞏固練習(xí)1

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除復(fù)習(xí)舊知我們周圍有很多物品的面是圓形的。我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母O表示。我們把通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑一般用字母d表示。圓心O直徑d

半徑r連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。半徑一般用字母r表示。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除在同一個(gè)圓里，有無數(shù)條直徑，它們的長度都相等。有無數(shù)條半徑，它們的長度都相等。drod=r＋rd=2rr=d2在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。在同一個(gè)圓中，直徑和半徑的關(guān)系。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除扇形都有一個(gè)角，角的頂點(diǎn)在圓心。扇形是由兩條半徑和圓上的一段曲線圍成的。圓上A、B兩點(diǎn)之間的部分叫做弧，讀作：弧AB。頂點(diǎn)在圓心，兩條半徑組成的∠AOB，叫做圓心角。我們身邊有很多的圖形都是扇形。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除鞏固練習(xí)量一量圓的半徑和直徑。通過測量，測量出半徑的長度或者直徑的長度。或者通過半徑和直徑的數(shù)量關(guān)系，知道一個(gè)量，求出另外一個(gè)量。半徑=

cm直徑=

cm半徑=

cm直徑=

cm0.510.71.4

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除（1）在同一個(gè)圓中，直徑是20厘米，半徑是（）分米。（2）用圓規(guī)畫一個(gè)直徑為10厘米的圓，圓規(guī)的兩腳間的距離是（）厘米。（3）兩端都在圓上的線段有（）條，（）是最長的一條。（4）（）確定圓的位置，（）確定圓的大小。（5）同圓中，半徑擴(kuò)大3倍，直徑擴(kuò)大（）。填一填。15無數(shù)直徑圓心半徑3倍

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除（1）圓的對(duì)稱軸一定過圓心。（）（2）扇形的半徑越大，圓心角就越大。（）（3）畫一個(gè)直徑是4厘米的圓，圓規(guī)兩腳應(yīng)該叉開4厘米。（）（4）直徑一定比半徑大，半徑一定比直徑小。（）我是小法官?！獭痢痢翀A心角的度數(shù)與扇形的半徑?jīng)]有關(guān)系。圓規(guī)兩腳叉開的距離是所畫圓的半徑。在同一個(gè)圓中，直徑一定比半徑大，半徑一定比直徑小。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除用圓規(guī)畫圓。（1）圓心是點(diǎn)A，直徑是3cm.

（2）圓心是點(diǎn)B，直徑是2.5cm.

AB（3）在圓心是點(diǎn)A的圓中畫出兩條圓的對(duì)稱軸，在圓心是點(diǎn)B的圓中畫出一個(gè)扇形并涂色。直徑為3cm，則半徑1.5cm直徑為2.5cm，則半徑為1.25cm

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除畫出下面各圖形的對(duì)稱軸，然后按要求填空。長方形有（）條對(duì)稱軸，正方形有（）條對(duì)稱軸，等腰三角形有（）條對(duì)稱軸，圓有（）條對(duì)稱軸。

124無數(shù)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除自己設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的圖案，并且至少要有一條對(duì)稱軸。并畫出一條對(duì)稱軸。要求：用圓規(guī)和直尺畫圖。如：

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.我們把圓中心的這一點(diǎn)叫做圓心。圓心一般用字母O表示。也是圓規(guī)針尖所在點(diǎn)。2.我們把通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。直徑一般用字母d表示。

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4.在同一個(gè)圓中，直徑一定比半徑大，半徑一定比直徑小。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)5.使用圓規(guī)畫圓請(qǐng)記?。海?）用圓規(guī)畫一個(gè)直徑為10厘米的圓，圓規(guī)的兩腳間的距離是5厘米。（2）圓規(guī)岔開兩腳間的距離是半徑而不是直徑。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)6.扇形是由兩條半徑和圓上的一段曲線圍成的。7.扇形都有一個(gè)角，角的頂點(diǎn)在圓心。8.記住圓心角的定義，注意圓心角的度數(shù)與扇形的半徑?jīng)]有關(guān)系。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的認(rèn)識(shí)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)比和比例課堂練習(xí)2

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入每1千克水泥對(duì)3千克沙子。攪拌水泥沙還可以說3千克沙子對(duì)1千克水泥。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除3千克沙子和1千克水泥的關(guān)系可以表示為：3∶1，讀作3比1。像1∶3、3∶1的這樣的表示方法叫做比?！啊谩笔潜忍?hào)。1千克水泥和3千克沙子的關(guān)系可以表示為：1∶3，讀作1比3。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除九折八五折環(huán)衛(wèi)工人用6千克白色涂料和3千克藍(lán)色涂料調(diào)成比較淺的藍(lán)色涂料。探究新知

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除白色涂料和藍(lán)色涂料質(zhì)量的關(guān)系也可以用比來表示：白色涂料和藍(lán)色涂料質(zhì)量的比是6∶3，讀作6比3!藍(lán)色涂料和白色涂料質(zhì)量的比是3∶6，讀作3比6。白色涂料和藍(lán)色涂料的質(zhì)量有什么關(guān)系呢？6÷3=2·······白色涂料的質(zhì)量是藍(lán)色涂料質(zhì)量的2倍!3÷6=·······藍(lán)色涂料的質(zhì)量是白色涂料質(zhì)量的

。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除6:3=6÷3=23:6==3∶

6=

························比表示兩個(gè)數(shù)相除。兩個(gè)數(shù)相除的結(jié)果，叫做比值。前項(xiàng)比號(hào)后項(xiàng)比值

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除理解比和除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系。比的各部分和除法、分?jǐn)?shù)的各部分有什么關(guān)系?①比的前項(xiàng)=除法的被除數(shù)=分?jǐn)?shù)的分子②比的后項(xiàng)=除法的除數(shù)=分?jǐn)?shù)的分母議一議

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除怎樣求比值呢？用比的前項(xiàng)÷比的后項(xiàng)，得到的結(jié)果數(shù)值就是比值。議一議

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除紅紅、丫丫、亮亮和聰聰作投籃練習(xí)，每人投了10次。成績?nèi)缦卤?。寫出他們投中次?shù)和投籃次數(shù)的比并求出比值。練一練紅紅丫丫亮亮聰聰投籃次數(shù)10101010投中次數(shù)3597按他們投中的成績排出名次。紅紅3∶10=丫丫

5∶10==亮亮

9∶10=

聰聰

7∶10=根據(jù)比值<<<，

即第一是亮亮，第二是聰聰，第三是丫丫，第四是紅紅。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂練習(xí)指出下列比中的前項(xiàng)、后項(xiàng)，并求出比值。8∶1216∶812∶2

用比的前項(xiàng)÷比的后項(xiàng)，得到的結(jié)果數(shù)值就是比值。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除用8千克水果糖和12千克奶糖配制一種什錦糖。寫出這種什錦糖中水果糖和奶糖質(zhì)量的比并求出比值。8∶12比值為=

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除有7只鵝和14只雞。（1）寫出鵝和雞的只數(shù)的比，并求出比值。（2）寫出雞和鵝的只數(shù)的比，并求出比值。（1）7∶14比值為

=（2）14∶7比值為

=2

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除想一想：比的后項(xiàng)可以為0嗎？比的后項(xiàng)不能為0。①比的前項(xiàng)=除法的被除數(shù)=分?jǐn)?shù)的分子②比的后項(xiàng)=除法的除數(shù)=分?jǐn)?shù)的分母不能為0

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比。比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商,叫做比值。2.比值通常用分?jǐn)?shù)、小數(shù)和整數(shù)表示。3.比的后項(xiàng)不能為0。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除4.同除法比較,比的前項(xiàng)相當(dāng)于被除數(shù),后項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù),比值相當(dāng)于商。5.同分?jǐn)?shù)比較,比的前項(xiàng)相當(dāng)于分子,比的后項(xiàng)相當(dāng)于分母,比值相當(dāng)于分?jǐn)?shù)的值。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除謝謝大家

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)比和比例課堂練習(xí)2

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入可以根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)約分。有兩種包裝的飼料。算一算：兩袋中粗蛋白和總質(zhì)量的比值一樣嗎？

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根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，你能說說比的前項(xiàng)、后項(xiàng)和比值有什么關(guān)系嗎？探究新知

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除九折八五折比的前項(xiàng)、后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。這叫做比的基本性質(zhì)。應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)可以把比化成最簡單的整數(shù)比。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除超市用下面的水果糖和奶糖配制一種什錦糖。求這種什錦糖中水果糖和奶糖質(zhì)量的比。20:35===4:7

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除兩個(gè)數(shù)的比值是一個(gè)數(shù),兩個(gè)數(shù)的比是一個(gè)比。求兩個(gè)數(shù)的比值和求比有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?兩個(gè)數(shù)的比值可以是分?jǐn)?shù),也可以是整數(shù)。議一議

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除把下面的比化成整數(shù)比。練一練（1）8:9

（2）12:250=6:125（3）78:26=39:13（4）9:1（1）：（2）0.12:2.5（3）（4）3：

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂練習(xí)用8千克水果糖和12千克奶糖配制一種什錦糖。寫出這種什錦糖中水果糖和奶糖質(zhì)量的比并求出比值。8:12比值為=

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除某班有男生21名,女生24名。男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是(：

），女生人數(shù)和全班人數(shù)的比是（：）（1）女生的人數(shù)是24個(gè)，男生的人數(shù)是21個(gè)，則男生比女生為21:24，約分之后就是7:8。（2）全班總?cè)藬?shù)是21+24=45，女生比全班人數(shù)應(yīng)該是24:45，約分之后就是8:15。78815

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除配制一種鹽水,在120克水中放了5克鹽。(1)求鹽和水的質(zhì)量的比;(2)求鹽和鹽水的質(zhì)量的比;(3)求水和鹽水的質(zhì)量的比。（1）5:120=1:24（2）5:125=1:25（3）120:125=24:25

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漂亮的“黃金比”人們經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),長和寬的比大約是1:0.618的長方形看起來美觀、漂亮。這個(gè)比叫做黃金比,這樣的長方形被稱為黃金矩形。“黃金比”被廣泛應(yīng)用于繪畫、攝影、建筑等許多領(lǐng)域中,為我們的生活創(chuàng)造了美。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.比的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或者同時(shí)除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。2.分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。3.商的基本性質(zhì):被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外)，商不變。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比例課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)比和比例課堂練習(xí)2

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入96:64===3:2下面是我國的國旗,求出國旗長和寬的比。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除國旗寬和長的比是2:3。你能說出寬和長的比嗎？中華人民共和國國旗是五星紅旗,是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。國旗面為紅色,長方形;旗面左上方綴(zhui)黃色五角星五顆,一星較大,居左,四星較小,環(huán)拱于大星之右;旗桿套為白色。我國的第一面國旗長是4.6米,寬是3.38米,1949年開國大典時(shí)由中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東親手升起。國旗的通用規(guī)格有五種:(1)長288cm,寬192cm;(2)長240cm,寬160cm;(3)長192cm,寬128cm;(4)長144cm,寬96cm;(5)長96cm,寬64cm。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除192÷288=128÷192=240÷160=144÷96=任選兩種規(guī)格的國旗,分別求出長和寬或?qū)捄烷L的比值。探究新知

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除國旗的規(guī)格不一樣，但是長和寬的比例相同。你發(fā)現(xiàn)了什么...議一議

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除240:160與144:96的比值相等,我們就可以把比值相等的兩個(gè)比寫成下面的形式。240:160=144:96或=表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。

判斷兩個(gè)比能不能組成比例要看它們的比值是不是相等。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除判斷下面哪組中的兩個(gè)比可以組成比例。練一練（1）7：3和21:9（2）0.5：24和1.5：3.6（3）8:6和：（4）：和：

（1）21:9=,7:3=，所以(1)可以組成。

（2）0.5:24=，1.5:3.6=，所以（2）不可以。（3）8:6=，：=，所以（3）不可以。（4）：=，：=，所以（4）可以。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂練習(xí)2袋大米重16千克,5袋同樣的大米重40千克。分別寫出大米袋數(shù)和質(zhì)量的比，判斷能否組成比例。2:165:40比值為=

=所以可以組成比例。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除(1)寫出兩個(gè)比值都是7的比,并組成比例。(2)寫出兩個(gè)比值都是的比,并組成比例。(3)寫出兩個(gè)比值都是1.5的比,并組成比例。（1）21:328:4（2）5:153:9（3）3:26:4

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.求比值求比值:用比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)。2.化簡比將不是最簡整數(shù)比的比化成最簡整數(shù)比的過程。(把比化成最簡整數(shù)比叫做化簡比。)3.最簡整數(shù)比指比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù),并且是一對(duì)互質(zhì)數(shù),即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)的最大公因數(shù)是1。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比例的基本性質(zhì)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)比和比例課堂練習(xí)2

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入在比例中，組成比例的四個(gè)數(shù)叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。例如：

240:160=144:96內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除240×96=160×144它們的乘積相等。自己寫出一組比例,也照上面的方法乘下把上面比例中的兩個(gè)外項(xiàng)、兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)分別相乘,你發(fā)現(xiàn)了什么？

240:160=144:96內(nèi)項(xiàng)外項(xiàng)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除九折八五折在比例里,兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。這叫做比例的基本性質(zhì)。探究新知計(jì)算下面比例的外項(xiàng)積和內(nèi)項(xiàng)積4.5:2.7=10:66:10=9:15外項(xiàng)積:4.5×6=27外項(xiàng)積:6×15=90內(nèi)項(xiàng)積:2.7×10=27內(nèi)項(xiàng)積:10×9=90

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除如果把比例寫成分?jǐn)?shù)形式,等號(hào)兩端的分子和分母分別交叉相乘,它們的積相等。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除理解比例內(nèi)外項(xiàng)的關(guān)系。根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任何三項(xiàng),就可以求出另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng),叫做解比例。議一議根據(jù)比例說說解比例

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除練一練解比例:(1)9:2=6:x(2):x=:

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂練習(xí)解比例（1）0.6：x=0.3:2（2）96：24=x：36（3）13：=：x

（1）0.3x=0.6×2x=4（2）24x=96×36x=144（3）×=13x

x=

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除(1)寫出竹竿高度與影子長度的比,填在上表中。(2)根據(jù)上面的結(jié)果寫出三個(gè)比例。(3)算一算:如果竹竿的高度是3.5米,影子的長是多少米？竹竿高度（米）123456影子長度（米）0.511.522.53竹竿高度和影長的比上午10時(shí)整,在空地上直立了6根不同長度的竹竿。測得這些竹竿的高度和影子的長度如下表：2222221:0.5=2:1=3:1.5題中可知竹竿和影長之比是2，則影長是3.5÷2=1.75

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除(1)分別寫出每次買花布用的錢數(shù)和布的米數(shù)的比,看這兩個(gè)比能不能組成比例。(2)如果買5米上面左邊的花布,需要多少元錢?(3)如果買7米上面右邊的花布,需要多少元錢?媽媽買了兩塊花布。25:2=12.537.5:3=12.5能5×12.5=62.57×12.5=87.5

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)。兩端的兩項(xiàng)叫做比例的外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做比例的內(nèi)項(xiàng)。在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積。比例的兩種形式：一般形式和分?jǐn)?shù)形式。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的簡單應(yīng)用（一）課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)比和比例課堂練習(xí)2

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入一塊長方形菜地有984平方米(如下圖)。計(jì)劃按3:5種茄子和西紅柿。茄子和西紅柿各種多少平方米？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除就是把這塊地平均分成8份，其中3份種茄子按3:5種茄子和西紅柿是什么意思?這種分配方法通常叫做按比例分配。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除3+5=8探究新知984×=

984×=369615答:茄子種(369

)平方米,西紅柿種(615)平方米。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除自己試著解答。建筑工人用水泥、沙子、石子配制一種混凝土,水泥、沙子、石子質(zhì)量的比是2:3:5。要配制2000千克這樣的混凝土,需要水泥、沙子、石子各多少千克?議一議2+3+5=10水泥：沙子：石子：答:2000×=6002000×=4002000×=1000水泥需要400千克，沙子需要600千克，石子需要1000千克。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除練一練一桶殺蟲劑中含有藥劑和水各多少毫升?防疫站配制一種殺蟲劑,藥劑和水的比是1:14。1+14=15水：1500×=100藥劑：1500×=1400答：一桶殺蟲劑中含有藥劑100毫升，含有水1400毫升。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂練習(xí)國慶節(jié)前,春蕾小學(xué)舉辦“我愛祖國”繪畫比賽,共收到198件作品。獲獎(jiǎng)作品和未獲獎(jiǎng)作品件數(shù)的比是5:13。獲獎(jiǎng)作品有多少件?未獲獎(jiǎng)作品呢?5+13=18獲獎(jiǎng)作品：198×=55未獲獎(jiǎng)作品：198×=143答：獲獎(jiǎng)作品有55件，未獲獎(jiǎng)作品有143件。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除一種食用菌的培養(yǎng)料是用45份木屑、4份米糠和1份玉米粉配制而成的?，F(xiàn)在要配制1200千克培養(yǎng)料,需要木屑、米糠和玉米粉各多少千克?

答：需要木屑1080千克需要米糠96千克需要玉米粉24千克

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)按比例分配:在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中,常需要把量按照比進(jìn)行分配,這種分配方法通常叫做按比例分配。類型:(1)已知總數(shù)和各部分量的比,求各部分量。(2)已知各部分量的比和某一個(gè)部分量,求其余部分量。

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的簡單應(yīng)用（二）課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)比和比例課堂練習(xí)2

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入一塊長方形菜地有984平方米(如下圖)。計(jì)劃按3:5種茄子和西紅柿。茄子和西紅柿各種多少平方米？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除就是把這塊地平均分成8份，其中3份種茄子按3:5種茄子和西紅柿是什么意思?小朋友，這道題你還會(huì)嗎？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除3+5=8984×=

984×=369615答:茄子種(369

)平方米,西紅柿種(615)平方米。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除用葡萄糖藥粉和水配制葡萄糖注射液,葡萄糖藥粉和水的質(zhì)量的比是1:9。8.5千克藥粉需要加入多少千克水?探究新知

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除藥粉與加入水的質(zhì)量的比等于1:9。解:設(shè)需要加入x千克水。

=

x=8.5×9

x=76.5答:需要加入76.5千克水。

這步運(yùn)算的依據(jù)是什么?因?yàn)樗幏酆退馁|(zhì)量的比是1:9,還可以列出乘法算式解答。8.5×9=76.5(千克)比例的基本性質(zhì)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除練一練說一說你是怎樣做的。學(xué)校體育代表隊(duì)中男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是8:5,其中男生有32名。女生有多少名?設(shè)女生有x名則=

x=5×32÷8

x=20

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂練習(xí)買13米彩帶需要多少錢?設(shè)需要x元

=

x=9÷6×13

x=19.5

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除用藥劑和水配制一種農(nóng)藥,藥劑和水質(zhì)量的比是1:10。(1)要配制這種農(nóng)藥275千克,需要藥劑和水各多少千克?(2)用7.5千克藥劑配制這種農(nóng)藥,需要加入水多少千克?(3)用500千克水能配制這種農(nóng)藥多少千克?藥劑：275×=25水：275×=250（2）設(shè)加水x千克（3）水和農(nóng)藥的

=比為10:11x=7.5×10=x=75x=550

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.求比值求比值:用比的前項(xiàng)除以比的后項(xiàng)2.化簡比:是將不是最簡整數(shù)比的比化成最簡整數(shù)比的過程。(把比化成最簡整數(shù)比叫做化簡比。)3.最簡整數(shù)比指比的前項(xiàng)和后項(xiàng)都是整數(shù),并且是一對(duì)互質(zhì)數(shù),即比的前項(xiàng)和后項(xiàng)的最大公因數(shù)是1。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)解決問題課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)比和比例課堂練習(xí)2

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入每種糖各需要多少千克?每千克什錦糖多少錢?從下面四種糖中任選三種,按2:3:5配成什錦糖50千克。至少寫出三種方案!

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除我選用奶糖、酥糖和巧克力糖。把你的方案和同學(xué)交流一下。2+3+5=10奶糖：50×=10(千克)24×10=240(元)酥糖：50×=15(千克)10×15=150(元)巧克力糖：50×=25(千克)18×25=450(元）每千克什錦糖：(240+150+450)÷50=16.8(元)探究新知

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除我選用奶糖、巧克力糖和水果糖。2+3+5=10奶糖：50×=10(千克)24×10=240(元)巧克力糖：50×=15(千克)18×15=270(元)水果糖：50×=25(千克)14×25=350(元）每千克什錦糖：(240+270+350)÷50=17.2(元)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除我選用奶糖、酥糖和水果糖。2+3+5=10奶糖：50×=10(千克)24×10=240(元)酥糖：50×=15(千克)10×15=150(元)水果糖：50×=25(千克)14×25=350(元）每千克什錦糖：(240+150+350)÷50=14.8(元)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除怎樣配制什錦糖價(jià)格最高?怎樣配制價(jià)格最低？關(guān)于配制什錦糖問題,你有什么好的建議?議一議

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除淡藍(lán)色涂料是用白色涂料和藍(lán)色涂料按3:1混合配制的?，F(xiàn)在有12千克白色涂料,需要幾千克藍(lán)色涂料才能配成這種淡藍(lán)色涂料?設(shè)需要x千克則=

x=4所以需要4千克藍(lán)色涂料。

課堂練習(xí)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除現(xiàn)在要用這種涂料粉刷一面長300米、高2米的臨街墻壁。粉刷完這面墻壁需要白色涂料和藍(lán)色涂料各多少千克?（粉刷1平方米墻壁需要0.25千克涂料）這面墻壁面積：300×2=600m2需要的涂料：600×0.25=150kg白色和藍(lán)色3:1配置3+1=4白色需要:150×=112.5kg藍(lán)色需要:150×=37.5kg

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除粉刷完這面墻,買涂料要花多少錢?就粉刷墻面這件事情,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對(duì)未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對(duì)教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除(3)藍(lán)色涂料如果買小桶需要37.5/6=6.25桶，所以應(yīng)該買7桶，需花費(fèi)7×78=546元。買大桶需買37.5÷13≈2.89桶，應(yīng)該買3桶，需花費(fèi)3×130=390元，所以藍(lán)色涂料應(yīng)該買3大桶。白色涂料同理，如果買大桶需要112.5÷18=6.25桶，應(yīng)買7桶，需花費(fèi)7×160=1120元。買小桶需要112.5÷10=11.25桶，應(yīng)該買12桶，需花費(fèi)12×105=1260元。為達(dá)到最省錢的目的白色涂料應(yīng)買6大桶1小桶，需花費(fèi)6×160+105=1065元。粉刷整面共花費(fèi)390+1065=1455元。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出不同的配制方案，能說明方案的合理性。正確分析數(shù)量關(guān)系，靈活解決按比例分配的實(shí)際問題。

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)練習(xí)復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)比和比例鞏固練習(xí)2

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除復(fù)習(xí)舊知比的意義:表示兩個(gè)數(shù)相除的關(guān)系比的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外)比值不變。與除法與分?jǐn)?shù)的相互轉(zhuǎn)化:比的前項(xiàng)相當(dāng)于被除數(shù)或分子;比比的表示方法:可以寫成A:B的形式比的后項(xiàng)相當(dāng)于除數(shù)或分母?；啽?把比化簡成最簡整數(shù)比。比的應(yīng)用

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除比例比例的應(yīng)用比例表示方法A:B=C:D比例的基本性質(zhì):內(nèi)項(xiàng)之積等于外項(xiàng)之積。比例的意義:表示兩個(gè)比相等的式子。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除鞏固練習(xí)2千克黃豆可以出8千克豆腐。黃豆和豆腐質(zhì)量的比是(:),豆腐和黃豆質(zhì)量的比是(:)。2882小朋友一定要注意黃豆和豆腐代表的質(zhì)量是多少哦。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除下面哪組中的兩個(gè)比能組成比例?（1）0.3:0.4和4.5：6（2）：和14:7（3）8:54和：（4）7.2:0.36和24:1.2

（1）0.3:0.4=0.754.5:6=0.75所以成比例（2）：=0.514:7=2所以不成比例（3）8:54=：=所以不成比例（4）7.2:0.36=2024:1.2=20所以成比例

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除解比例。（1）3.5:1.2=x:3（2）：x=:

（3）=

（1）3.5:1.2=x:3

（2）x=×÷x=x=3×3.5÷1.2（3）x=25×2.6÷13=5x=8.75

記住內(nèi)項(xiàng)積和外項(xiàng)積相等的性質(zhì)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除需要幾個(gè)箱子?設(shè)需要x個(gè)箱子5:2=37.5:xx=2×37.5÷5x=15所以需要15個(gè)箱子。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除公交汽車公司有大客車和中巴車180輛,大客車和中巴車輛數(shù)的比是7:2。兩種車各有多少輛?根據(jù)題意：7+2=9大客車：180×=140中巴車：180×=40所以大巴車有140輛，中巴車有40輛。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除一個(gè)三角形三條邊的長度比是3:4:5,這個(gè)三角形的周長是48厘米。三條邊的長度分別是多少厘米?

根據(jù)題意：3+4+5=12

48×=1248×=1648×=20所以三條邊分別是12cm、16cm和20cm。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除配制一種黑火藥用的原料是火硝、硫磺和木炭。這三種原料質(zhì)量的比是15:2:3。要配制1000千克這種黑火藥,需要三種原料各多少千克?根據(jù)題意得：15+2+3=20火硝：1000×=750硫磺：1000×=100木炭：1000×=150

所以需要火硝750千克、硫磺100千克和木炭150千克

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。最簡比的前項(xiàng)和后項(xiàng)互質(zhì)，且比的前項(xiàng)、后項(xiàng)都為整數(shù)。比值通常整數(shù)表示，也可以用分?jǐn)?shù)或小數(shù)表示。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除比的后項(xiàng)不能為0。比的后項(xiàng)乘以比值等于比的前項(xiàng)。比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)等于比值。在比例里，兩個(gè)外項(xiàng)的積等于兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積，這是比例的基本性質(zhì)。

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)測量旗桿的高度情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)活動(dòng)課拓展延伸

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除情境導(dǎo)入國旗的高度較高，而人和房子的高度較低，在陽光下，人的影子最短，其次是房子，然后是國旗。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除同學(xué)們，怎么利用比的有關(guān)知識(shí)，測量旗桿的高度？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除活動(dòng)探究測量活動(dòng)。五六人一組，每組準(zhǔn)備1米長和2米長的竹竿各一根、米尺一把。1米2米米尺

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除測量活動(dòng)。選擇太陽光比較充足的一段時(shí)間，在操場上測量竹竿和旗桿的影長。各組同學(xué)先分工，再測量。我扶竿。我測量。我記錄。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除測量活動(dòng)。在操場上測量竹竿和旗桿的影長。各組同學(xué)先分工，再測量。1m2m

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除活動(dòng)記錄。將在操場上測量竹竿和旗桿的影長做記錄。填寫測量記錄，如下表。竹竿竹竿旗桿高度（米）12影長（米）測量時(shí)間：

測量人：

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除活動(dòng)記錄。根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，計(jì)算旗桿的高度。測量的依據(jù)是什么？竹竿竹竿旗桿高度（米）12影長（米）在同一時(shí)刻，根據(jù)比相等求出旗桿的高度。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除全班交流。1.向大家介紹一下你們組分工和測量的過程。2.說一說你們測量的時(shí)間和測量的數(shù)據(jù)。3.計(jì)算出的旗桿的高度是多少？

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除議一議。通過測量活動(dòng)，你得到了哪些啟示和解決實(shí)際問題的經(jīng)驗(yàn)？生活中有許多問題都可以用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決。用這樣的方法還可以測量煙囪的高度。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除拓展延伸數(shù)學(xué)源于生活，又反過來服務(wù)于生活。生活中有許多問題都可以用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決。例如，古代某位數(shù)學(xué)家想出了以此方法測量金字塔：為了測量金字塔的高度OB，找到已知長度的木棒O'B'，比較木棒影長AB'和金字塔的影長AB，即可知道金字塔高度OB。OBO'B'A

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除測量旗桿的高度原理是在同一時(shí)刻不同物體與其影長的比值是相等的，再利用解比例求出旗桿的高度。因此，用相同的方法可以測量不能到達(dá)的某些建筑物的高度，如煙囪等。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除想一想：比在我們生活中還有哪些應(yīng)用，通過比還可以測出哪些物體高度？先想一想，試著和同伴們一起探究一下吧！課外活動(dòng)

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)3

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入春光中學(xué)籃球隊(duì)的同學(xué)進(jìn)行投籃練習(xí)。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除九折下面是教練記錄的兩個(gè)前鋒隊(duì)員投中的次數(shù)。探究新知李明67王建53

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除李明投中的次數(shù)是投球總數(shù)的百分之六十七。李明投中的次數(shù)是投球總數(shù)的百分之幾？67÷100=表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。100通常寫成67%，讀作:百分之六十七“%”是百分號(hào)。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除王建投中的次數(shù)占投球總數(shù)的53%。王建投中的次數(shù)占投球總數(shù)的百分之幾?

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除百分之四十五百分之九十一百分之一百零五百分之八點(diǎn)二五試一試。讀（寫）出下列百分?jǐn)?shù)。45%91%105%8.25%百分之三百分之零點(diǎn)五百分之一百二十點(diǎn)五3%0.5%120.5%

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除你能說出上面百分?jǐn)?shù)的具體含義嗎?議一議日常生活中,經(jīng)常在一些物品上看到百分?jǐn)?shù)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除練一練55%64%48%寫出橫線上的百分?jǐn)?shù)并說出各數(shù)表示的具體含義。(1)育紅小學(xué)喜歡音樂的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的百分之五十五。(2)育紅小學(xué)喜歡體育的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的百分之六十四。(3)育紅小學(xué)的女生人數(shù)占全校學(xué)生人數(shù)的百分之四十八。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂練習(xí)下面是某中學(xué)圖書館各類圖書數(shù)量的統(tǒng)計(jì)表。讀上面的百分?jǐn)?shù),說出各數(shù)表示的具體含義百分之三十二百分之二十八百分之三十百分之十文學(xué)類的書占圖書館所有書的32%，外語類的占28%，科普類的占30%，工具書占10%。文學(xué)類外語類科普類工具書32%28%30%10%

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除讀出下面服裝成分中的百分?jǐn)?shù)。百分之三十八點(diǎn)七百分之三十二點(diǎn)一百分之二十九點(diǎn)二百分之六十三點(diǎn)八百分之三十六點(diǎn)二

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。百分?jǐn)?shù)是專門用來表示一種特殊的倍比關(guān)系的,表示兩個(gè)數(shù)的比,所以,百分?jǐn)?shù)又叫百分比或百分率,百分?jǐn)?shù)不能帶單位。

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的互化課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)百分?jǐn)?shù)課堂練習(xí)3

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入在我國的脊椎動(dòng)物中，獸類和爬行類動(dòng)物哪種比較多?

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除探究新知自己試著比一比。把化成百分?jǐn)?shù)......===8%因?yàn)?%>6%,所以獸類動(dòng)物比較多

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=2:25=0.08=8%根據(jù)分?jǐn)?shù)的5基本性質(zhì)，把2/25化成分母是100的分?jǐn)?shù)，再化成百分?jǐn)?shù)，也可以根據(jù)第二單元比的性質(zhì)。

化成百分?jǐn)?shù)還可以這樣做

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除還可以怎樣比較?比較和6%的大小,也可以把它們都化成小數(shù)……

=2÷25=0.08

6%==6÷100=0.06因?yàn)?.08>0.06，所以>6%，獸類動(dòng)物比較多。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除說一說你是怎樣做的。試一試。比較下面各組數(shù)的大小。60%和34%和

和25%0.25和<<<=

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù):把百分?jǐn)?shù)寫成分?jǐn)?shù)形式,能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)議一議怎樣比較分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的大小?怎樣進(jìn)行百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的互化?分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù):一般先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除練一練聰聰和丫丫看同樣一本書,誰看得多?===40%40%>35%所以聰聰看得多

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂練習(xí)學(xué)校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)占全校人數(shù)的28%,六年級(jí)運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)占全校人數(shù)的。哪個(gè)年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員多？===25%25%<28%所以五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)多。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除全世界擁有9000多種鳥，我國鳥類種數(shù)大約占全世界的14%。我國大約有多少種鳥?9000×14%=1260（種）1260×15.5%=195.3（種）所以我國大概1260種鳥，瀕危鳥類大概195種。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)百分?jǐn)?shù)化分?jǐn)?shù):把百分?jǐn)?shù)寫成分?jǐn)?shù)形式,能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù):一般先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),除不盡時(shí),通常保留三位小數(shù),再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課堂小結(jié)怎樣比較分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的大小?1、把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)2、把分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)都化成小數(shù)3、把百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)運(yùn)用哪種方法來比較，要根據(jù)具體情況而定

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除謝謝大家

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電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除課前導(dǎo)入育才學(xué)校師生連續(xù)三年植樹情況如下表年份2010年2011年2012年植樹棵數(shù)(棵)120150200成活棵數(shù)(棵)111145199成活的棵數(shù)占植樹棵數(shù)的百分之幾92.5%96.6%99.5%

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除探究新知聰聰說得對(duì)嗎?用計(jì)算器算一算。2012年只有1棵樹沒有活,成活的棵數(shù)占99%。2012年:199÷200=0.995=99.5%三位小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位，在后面添上百分號(hào)就可以了。

電腦瀏覽可見本標(biāo)識(shí)，投影展示需提前刪除把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),在百分號(hào)前通常保留一位小數(shù)。2010年:111÷120=()=(