人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)試題（1）（有答案）

第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷四年級(jí)語(yǔ)文題號(hào)一二三四五六七八九十十一總分分?jǐn)?shù)第一部分基礎(chǔ)知識(shí)（40分）一、你能根據(jù)拼音把詞語(yǔ)寫正確嗎？（10分）qíguānchéngshújiǎnzhíjūnyúnmàoshèngjìngpèiyǎnhùjǐnzhāngwánqiángzuīqiú二、用“√”在括號(hào)里畫出正確的字或音節(jié)。（4分）花圃（pǔbǔ）崛起（juéqū）涂抹（mǒm?。┐瓪猓╟huǎnchuǎi）手（娟絹）（蛀駐）扎冰（雹苞）（拔撥）河三、用“清”字組詞填空，但不能重復(fù)用同一個(gè)詞。(2分)大雨過(guò)后，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，樹林里空氣特別()，四周彌漫著花草的()。一條()的小溪從樹林邊緩緩流過(guò)。我們喝著()的溪水，聽(tīng)著()的鳥鳴，真是心曠神怡。四、根據(jù)意思，選擇合適的詞語(yǔ)填空。（4分）敲邊鼓開綠燈破天荒挑大梁1.放過(guò)一次違章操作，等于為十次事故（）。2.他在我們家是（）的,所有的生活開銷都由他提供。3.別人說(shuō)話的時(shí)候，他總是喜歡（），人們都不喜歡他。4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，這可真是（）的事啊！按查字典要求填空。（2分）“臨”用音序查字法，應(yīng)先查音序

，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫。在“別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身”一句中“臨”的意思是：（填序號(hào)）①臨近，臨到；②到，來(lái)；③遭遇，碰到。

六、寫出下列句子使用的修辭手法。（5分）1.但這是在外國(guó)人的租界里，誰(shuí)又敢怎樣呢?（）2.江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。（）

3.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（）4.蟋蟀有特別好的工具嗎？沒(méi)有。（）5.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。（）七、判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（5分）1.每年的陽(yáng)歷八月十八是觀賞錢塘江大潮的日子。（

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2.普羅米修斯的火種是從宙斯的太陽(yáng)車?yán)锬萌〉?。?/p>

）

3.《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文中，那個(gè)落到了水溝里的豌豆是五粒豌豆中最了不起的一粒。（

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4.《麻雀》一文中，獵狗最終被老麻雀的勇氣所震懾，慢慢地退縮了。（

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5.《一只窩囊的大老虎》一文中，“我”至今還不明白不會(huì)豁虎跳就不能扮老虎的原因。（

）八、按要求寫句子。(8分)1.偉大的巨人盤古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。（縮句）

2.花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）

3.我一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）

4.一旦失去了你啊。仿佛沒(méi)有了靈魂。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）

第二部分閱讀理解（30分）九、閱讀《蝙蝠與雷達(dá)》片段，完成后面的練習(xí)。（15分）科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽(tīng)不見(jiàn)的，蝙蝠的耳朵卻能聽(tīng)見(jiàn)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái)，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過(guò)天線發(fā)出無(wú)線電波，無(wú)線電波遇到障礙物就反射回來(lái)，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。

1.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（6分）仿照——（）重復(fù)——（）阻礙——（）2.用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句子。（2分）一邊……一邊……3.讀了這個(gè)片段，我知道雷達(dá)的天線、雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波、雷達(dá)的熒光屏分別就是蝙蝠的、、。（3分）4.科學(xué)家從蝙蝠身上發(fā)明了雷達(dá)，你還知道哪些人類從自然界得到的啟示呢？寫一寫吧。（4分）十、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）太陽(yáng)花太陽(yáng)花是一種草本植物花。它的莖是淡紅色的，很粗，就靠它吸收地下的養(yǎng)分供花生長(zhǎng)。它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。它的花也很小，有紅色的、黃色的，還有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，太陽(yáng)花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太陽(yáng)花剪掉它的根，插進(jìn)花盆里做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了幾天，我拔起那株花，它的底部已經(jīng)長(zhǎng)出了三四根胡須似的小根。太陽(yáng)花還耐旱。有一次，一連好幾天我忘了給月季花和太陽(yáng)花澆水。月季花已失去了昔日的嬌艷。太陽(yáng)花卻仍舊精神抖擻，并向月季花微微點(diǎn)頭，好像在笑月季花的嬌嫩。太陽(yáng)花無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切，而它向人們要求的卻極少極少。一捧泥土，一束陽(yáng)光，它就能開花，就能吐香，就能給大地增添生機(jī)。1.從文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。(3分)()的莖()的君子蘭()的月季花()的葉子()的太陽(yáng)花()的水仙2.聯(lián)系上下文寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)昔日—()增添—()起初—()仍舊—()3.用“”畫出文中比喻句，寫出用_____________比喻____________。(2分)4.用“”畫出第2、3自然段的中心句。(2分)5.仔細(xì)讀短文，判斷選擇，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(3分)（1）太陽(yáng)花不要根也能栽活，可見(jiàn)它的生命力很強(qiáng)。()（2）太陽(yáng)花是一種木本植物花。()（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子蘭高貴，平常極了。”這句話是說(shuō)太陽(yáng)花既比水仙清雅，也比君子蘭高貴，平常極了。()6.填空。(3分)（1）短文4個(gè)自然段都是圍繞________來(lái)寫的，其段與段之間的關(guān)系是__________。（2）作者寫太陽(yáng)花的樣子時(shí)，從它的____________、______________、_____________三方面來(lái)寫的。（3）作者寫“太陽(yáng)花”時(shí)，抓住了它的________、__________，同時(shí)還通過(guò)和水仙、君子蘭進(jìn)行____________，反映它外表的_____________。為后文對(duì)太陽(yáng)花品質(zhì)的贊美作了鋪墊。第三部分習(xí)作表達(dá)（30分）十一、習(xí)作。(30分)在20世紀(jì)，人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)在，讓我們自擬題目，來(lái)寫一篇想象作文，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展?？梢詫懽约旱钠嫠济钕?，也可以寫科幻故事。寫的時(shí)候，爭(zhēng)取做到把句子寫通順，不寫錯(cuò)別字，書寫工整，350字左右。100答案：一、奇觀成熟簡(jiǎn)直均勻茂盛敬佩掩護(hù)緊張頑強(qiáng)追求二、pǔjuémǒchuǎn絹駐雹拔三、清新清香清澈清涼清脆四、1.開綠燈2.挑大梁3.敲邊鼓4.破天荒五、Llin|8①六1.反問(wèn)2.夸張3.擬人4.設(shè)問(wèn)5.比喻七、1.√2.√3.×4.√5.√八、1.盤古創(chuàng)造了世界。2.花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。3.略4.如果一旦失去了你啊，就仿佛沒(méi)有了靈魂。九、1.模仿反復(fù)障礙2.略3.嘴超聲波耳朵4.草葉發(fā)明鋸十、1.淡紅色高貴嬌嫩彎彎精神抖擻清雅2.現(xiàn)在減少后來(lái)改變3.它的葉子很小很小，彎彎的，就像一個(gè)沒(méi)有熟的小香蕉。4.太陽(yáng)花的生命力很強(qiáng)。太陽(yáng)花還耐旱。5.（1）√（2）×（3）×6.略十一、略