【鞏固提升卷】第二次月考（二）（試題）部編版語文五年級上冊（含答案）

【鞏固提升卷】第二次月考（二）(時間：90分鐘

滿分：100分)題號一二三四總分等級得分一、積累運用。(44分)1、根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。(4分)白鷺比bái

hè(

)體形小，它站在清水田里，就像一幅xiāng

qiàn(

)在玻璃框里的畫，是那么的有yùn

wèi(

)，使人一見就生àì

mù(

)之心，難怪郭沫若說它是一首精巧的詩。

2、下列加點字的注音全都正確的一項是(

)。(2分)

A.白鷺(lù)

陷坑(xuàn)

黛色(dài)

嗜好(shì)

B.榨油(zhà)

膽怯(què)

垂蔓(màn)

浩瀚(hàn)

C.享受(xiǎng)

眼瞼(liǎn)

眸子(móu)撿起(jiǎn)

D.譴責(qiǎn)

強逼(qiǎng)

召集(zhào)

拒絕(jù)根據(jù)給出的拼音寫出同音字。(6分)

【xiá】鏡(

)

(

)窄

朝(

)

應接不(

)

【jiāo】(

)帶(

)外

(

)灌

(

)石

【zào】制(

)

(

)聲

香(

)

口干舌(

)下面句子選詞填空正確的是(

)。(2分)①居然

②果然③突然

④仍然

(1)今天中午(

)下了一場雨。

(2)天黑了，又下著雨，戰(zhàn)士(

)繼續(xù)前進。

(3)我們姐弟幾個都很高興，買種、翻地、播種、澆水，沒過幾個月，(

)收獲了。

(4)我按照爸爸告訴的方法，(

)列出了這道數(shù)學題的式子。

A.①②③④

B.③②①④

C.③④①②D.③④2①5、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。(4分)

雖然……但是……

只有……才……

即使……也……

無論……都……

(1)(

)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，(

)覺得大了一些。

(2)它們在樹上做窩、生活，(

)樹被風刮得太厲害了，(

)到地上來。

(3)小時候，我(

)對什么花，(

)不懂得欣賞。

(4)花生(

)不好看，(

)它很有用。6、下列哪個選項沒有使用對比的表現(xiàn)手法？(

)(2分)

A.白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

B.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。

C.青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

D.它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。下面句子與“信賴，難道不能創(chuàng)造出美好的境界嗎？”意思不同的是(

)。(2分)

A.信賴，能創(chuàng)造出美好的境界。

B.信賴，不能創(chuàng)造出美好的境界。

C.信賴，能創(chuàng)造出美好的境界??！D.信賴，不能不創(chuàng)造出美好的境界。8、按要求完成句子練習。(12分)(1)我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。(改成反問句)

(2)如果明天下雨，我們就不秋游了。(仿寫句子)

(3)老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發(fā)言?！?修改病句)

(4)語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。(縮寫句子)

(5)我這次考試沒有取得好成績。我決不灰心。(用關聯(lián)詞合成一句話)

(6)媽媽對我說：“你好好養(yǎng)病吧，我已經(jīng)向你的老師請假了。”(改寫為第三人稱轉述句)根據(jù)課文內容填空。關注借用具體事物抒發(fā)感情的方法。(10分)

(1)《落花生》一文的作者是，他的筆名是，在本文中作者運用了的寫法，告訴我們做人的道理：人要做，不要做。

(2)《珍珠鳥》一文中富有哲理的句子是：。

(3)《將相和》中的“將”指，“相”指，“和”的意思是。

(4)《搭石》一文中寫到了很多感受到的“美”，你對文中最后一句話的理解是：。綜合實踐。(8分)

1、許多事物都有象征精神，你能寫出下面事物所象征的精神嗎？(4分)

(1)落花生(

)(2)梅花(

)(3)駱駝(

)(4)海燕(

)

2、《桂花雨》一文飽含著琦君對故鄉(xiāng)的思念。古往今來，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句有很多，請你默寫出兩句。(2分)

3、白鷺是我國二級保護動物，但人們的大量捕捉差點讓其陷入滅絕的境地。請你為保護白鷺擬寫一條宣傳標語。(2分)三、閱讀理解。(23分)(一)閱讀《將相和》片段，回答問題。(10分)

趙王到了澠池，會見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭(

)，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會上，趙王對秦王鼓瑟。

藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊。秦王拒絕(

)。藺相如再要求，秦王還是拒絕。藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會上，秦王為趙王擊缶。

1、給文中加點的詞換個詞語，意思不變。(2分)

2、按要求改寫句子。(4分)

(1)藺相如走到秦王面前，請他為趙王擊缶。改成直接敘述：

(2)藺相如說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應，我就跟您拼了！”改成轉述句：

3、藺相如為什么逼秦王擊缶？(2分)

4、“澠池之會”突出了藺相如是個怎樣的人？(2分)(二)閱讀短文，完成練習。(13分)最貴的蛋是“笨蛋”阿瓜是個弱智的小孩。在三年級(1)班里，他的成績是倒數(shù)第一。同學們常(取悅

取笑)他，說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛(wèi)生，他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是，白天上課，每隔兩節(jié)課，他就會條件反射似地把垃圾桶拿到洗手臺前認真刷洗。原先最臟臭的角落，因為阿瓜的負責變成了教室內最(醒目閃光)的凈土。

他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己。

有一次，老師出了一個腦筋急轉彎的問題：世界上最貴的蛋是什么蛋？有人說是金蛋，有人說是原子“彈”，有人說是臉蛋，這時，阿瓜也舉手發(fā)言，高興地說：“是笨蛋，因為大家都叫人笨蛋！”

同學們笑了，老師卻沒有笑，她過去輕拍阿瓜的腦瓜說：“是的，你最貴！”

阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。五個冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看見一位踽踽獨行的同學，他知道該同學的家離學校較遠，便(央求哀求)媽媽順道載同學回家，可惜因機車后座裝了個鐵籃子，無法再多載另一個人而作罷。

回家后，媽媽忙著在廚房做飯，卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音，出門一看，原來是阿瓜正滿頭大汗用老虎鉗子在拆掉鐵籃子……

媽媽深深地嘆了口氣但眼里卻涌出了淚花。多么笨的孩子啊，又是多么善良的寶貝！是因為笨，才善良，還是因為善良，才顯得笨？

1、在括號里選擇恰當?shù)脑~語打“√”。(3分)

2、對“他總是微笑著，并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己”這句話的理解，正確的一項是(

)。(2分)

A.阿瓜并不介意別人怪異復雜的眼光，說明他的善良和坦蕩。

B.別人以怪異復雜的眼光看阿瓜，說明真正弱智的不是阿瓜，而是別人。

C.阿瓜以微笑和純真回應別人怪異復雜的眼光，說明阿瓜并不弱智。

3、短文講了阿瓜的幾件事？試著用小標題概括出來。(3分)

4、你認為本文的“阿瓜”是一個怎樣的孩子？(2分)

5、短文最后一句話耐人尋味，請結合全文，說說你的理解。(3分)

四、習作天地。(25分)“愛”是世界上最美好的字眼，愛有千萬種，你也一定生活在愛中。哪種愛最讓你感動呢？請以“的愛”為題，寫一篇作文。要求：感情真摯，內容具體；語句通順，無錯別字，不少于450字。

參考答案一、1、白鶴鑲嵌韻味愛慕

2、D3、匣狹霞暇膠郊澆礁造噪燥4、③④①②5、即使……也……只有……才……無論……都……雖然……但是……6、A7、B8、(1)難道我們能因為學習任務重而不參加體育活動嗎？(2)如果他明天還不來，我就幫他把作業(yè)帶回家去。(3)老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她們說：“上課要積極發(fā)言?！?4)老師給大家講了故事。(5)雖然我這次考試沒有取得好成績，但是我決不灰心。(6)媽媽讓我好好養(yǎng)病吧，她已經(jīng)向我的老師請假了。