大學(xué)生主題班會(huì)教案

大學(xué)生主題班會(huì)教案如何按照您的要求撰寫一份詳細(xì)的“大學(xué)生主題班會(huì)教案”文案，下面是第一章的內(nèi)容：

###第一章班會(huì)背景與目標(biāo)設(shè)定

1.**班會(huì)背景分析**

-當(dāng)前大學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)：如學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、人際交往困惑等。

-校園文化氛圍：結(jié)合學(xué)校的育人理念，分析當(dāng)前班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為特點(diǎn)。

-班級(jí)實(shí)際情況：根據(jù)班級(jí)學(xué)生的構(gòu)成、專業(yè)特點(diǎn)以及過往班會(huì)的反饋進(jìn)行深入剖析。

2.**班會(huì)目標(biāo)設(shè)定**

-確立主題：根據(jù)學(xué)生需求，本次班會(huì)主題設(shè)定為“賦能未來，規(guī)劃人生”。

-具體目標(biāo)：

-提升學(xué)生的自我認(rèn)知，幫助他們明確個(gè)人職業(yè)規(guī)劃。

-強(qiáng)化班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流與協(xié)作。

-培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

-期望效果：通過班會(huì)，學(xué)生能夠樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀。

3.**班會(huì)準(zhǔn)備工作**

-確定時(shí)間和地點(diǎn)：選擇學(xué)生普遍空閑的時(shí)間，提前預(yù)定適合的場(chǎng)地。

-準(zhǔn)備物資：如PPT、宣傳海報(bào)、筆記本、調(diào)查問卷等。

-籌備人員：指定班干部負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行指導(dǎo)。

4.**班會(huì)宣傳**

-制作宣傳海報(bào)，在班級(jí)群、宿舍樓等地方張貼。

-利用社交媒體平臺(tái)，如微信、微博等，進(jìn)行線上宣傳。

-開展預(yù)熱活動(dòng)，如小型討論會(huì)、問卷調(diào)查等，激發(fā)學(xué)生的參與興趣。

###第二章班會(huì)主題內(nèi)容設(shè)計(jì)

班會(huì)主題是“賦能未來，規(guī)劃人生”，因此內(nèi)容設(shè)計(jì)要圍繞職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展兩個(gè)方面來展開。

1.**職業(yè)規(guī)劃講座**：邀請(qǐng)學(xué)院里的職業(yè)規(guī)劃師或者有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給同學(xué)們講解職業(yè)規(guī)劃的重要性，以及如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。講座內(nèi)容要接地氣，用大白話告訴同學(xué)們職業(yè)規(guī)劃就像是人生的導(dǎo)航，能幫助我們?cè)谌松牟砺房谧龀雒髦堑倪x擇。

2.**案例分析**：挑選幾個(gè)典型的職業(yè)發(fā)展案例，比如成功就業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，或者轉(zhuǎn)行發(fā)展的例子，通過這些真實(shí)的故事，讓同學(xué)們感受到職業(yè)規(guī)劃的實(shí)際效果。

3.**互動(dòng)環(huán)節(jié)**：設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)際操作中思考自己的職業(yè)規(guī)劃。比如，可以模擬一場(chǎng)面試，讓同學(xué)們體會(huì)面試官提問的意圖，以及如何更好地展示自己。

4.**未來展望**：請(qǐng)同學(xué)們分享自己對(duì)于未來的展望和規(guī)劃，這不僅能夠激勵(lì)他們，還能讓其他同學(xué)從中得到啟發(fā)?？梢栽O(shè)置一個(gè)“我未來的職業(yè)”的小游戲，讓大家畫出或?qū)懴伦约何磥淼穆殬I(yè)藍(lán)圖。

5.**資源介紹**：向同學(xué)們介紹學(xué)校提供的職業(yè)規(guī)劃資源，比如職業(yè)發(fā)展中心、實(shí)習(xí)就業(yè)信息平臺(tái)等，讓他們知道哪里可以獲取幫助和資源。

6.**行動(dòng)計(jì)劃**：鼓勵(lì)同學(xué)們制定一個(gè)切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃，比如參加哪些實(shí)習(xí)、考取哪些證書、提升哪些技能等，讓職業(yè)規(guī)劃不再是空中樓閣。

在內(nèi)容設(shè)計(jì)過程中，要注意結(jié)合同學(xué)們的專業(yè)背景和實(shí)際需求，用大白話把復(fù)雜的概念解釋清楚，讓每個(gè)人都能夠參與進(jìn)來，真正受益。

###第三章班會(huì)流程安排

班會(huì)的流程安排是保證班會(huì)順利進(jìn)行的關(guān)鍵。這一章我們就來具體聊聊班會(huì)的步驟和每個(gè)步驟要注意的實(shí)操細(xì)節(jié)。

1.**開場(chǎng)引導(dǎo)**：班會(huì)一開始，由班主任或者班干部進(jìn)行簡(jiǎn)短的開場(chǎng)，介紹班會(huì)的目的、流程和嘉賓，用輕松活潑的語言調(diào)動(dòng)氣氛，讓同學(xué)們快速進(jìn)入狀態(tài)。

2.**主題講座**：職業(yè)規(guī)劃師或嘉賓的講座要控制在一個(gè)小時(shí)左右，確保內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出。講完后，留出時(shí)間供同學(xué)們提問，增進(jìn)理解和交流。

3.**案例分析**：挑選的案例要提前準(zhǔn)備，最好是同學(xué)們熟悉的領(lǐng)域或人物，這樣更容易引起共鳴。每個(gè)案例后面可以留出5-10分鐘討論時(shí)間。

4.**互動(dòng)環(huán)節(jié)**：互動(dòng)環(huán)節(jié)要確保每個(gè)人都能參與，比如分組討論時(shí)，每組都要有明確的任務(wù)和目標(biāo)，還要確保每個(gè)成員都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

5.**未來展望**：這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓同學(xué)們依次上臺(tái)分享，每個(gè)人控制在1-2分鐘，既鍛煉了同學(xué)們的表達(dá)能力，也不會(huì)讓班會(huì)拖沓。

6.**資源介紹**：介紹資源時(shí)，可以使用PPT展示，把關(guān)鍵信息、聯(lián)系方式和使用方法用大字體展示出來，方便同學(xué)們記筆記。

7.**行動(dòng)計(jì)劃**：鼓勵(lì)同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)制定行動(dòng)計(jì)劃，可以用小卡片或者便簽紙寫下自己的目標(biāo)和計(jì)劃，然后貼在顯眼的位置，作為提醒。

8.**總結(jié)環(huán)節(jié)**：班會(huì)尾聲，由主持人對(duì)班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)職業(yè)規(guī)劃的重要性，并鼓勵(lì)同學(xué)們付諸行動(dòng)。

9.**反饋收集**：班會(huì)結(jié)束后，通過線上問卷或現(xiàn)場(chǎng)填寫反饋表的方式，收集同學(xué)們對(duì)班會(huì)的意見和建議，以便下次班會(huì)能辦得更好。

10.**后續(xù)跟進(jìn)**：班會(huì)結(jié)束不是終點(diǎn)，要定期跟進(jìn)同學(xué)們的行動(dòng)計(jì)劃執(zhí)行情況，提供必要的幫助和指導(dǎo)。

整個(gè)班會(huì)的流程安排要緊湊，內(nèi)容要充實(shí)，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能讓同學(xué)們有所收獲。同時(shí)，實(shí)操細(xì)節(jié)的處理要讓同學(xué)們感到舒適和參與感，這樣才能達(dá)到班會(huì)的預(yù)期效果。

###第四章班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)管理

班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)管理就像是個(gè)小型的活動(dòng)策劃，得讓每個(gè)環(huán)節(jié)都順暢，大家才能舒服地參與。

1.**座位安排**：得提前考慮好大家的座位，是按學(xué)號(hào)排，還是按小組坐，或者是想互動(dòng)交流，就圍個(gè)圈坐。座位排得合理，大家交流起來才方便。

2.**時(shí)間控制**：每個(gè)環(huán)節(jié)都要有時(shí)間限制，不能讓一個(gè)環(huán)節(jié)拖得過長(zhǎng)，影響整體進(jìn)度?？梢杂檬謾C(jī)或者計(jì)時(shí)器設(shè)定好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，到點(diǎn)就提醒。

3.**音響設(shè)備**：確保話筒、投影儀這些設(shè)備提前檢查好，避免班會(huì)時(shí)出現(xiàn)設(shè)備故障的尷尬。

4.**現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)**：班會(huì)上讓大家發(fā)言時(shí)，得鼓勵(lì)那些不太愛說話的同學(xué)，也可以設(shè)置一些小游戲或者小獎(jiǎng)勵(lì)，讓大家更積極地參與。

5.**氛圍營(yíng)造**：可以用一些氣球、橫幅來裝飾現(xiàn)場(chǎng)，放點(diǎn)輕松的背景音樂，讓人一進(jìn)來就能感受到輕松愉快的氣氛。

6.**應(yīng)急處理**：班會(huì)過程中可能會(huì)出現(xiàn)突發(fā)狀況，比如有人提問超出了預(yù)設(shè)范圍，這時(shí)候主持人要靈活應(yīng)對(duì)，可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)話題回到正軌。

7.**拍照留念**：班會(huì)上的一些精彩瞬間可以用相機(jī)記錄下來，之后還可以在班級(jí)群里分享，增加同學(xué)們的集體記憶。

8.**反饋收集**：現(xiàn)場(chǎng)可以設(shè)置一個(gè)專門的區(qū)域，讓同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)結(jié)束時(shí)填寫反饋表，這樣能直接收集到大家對(duì)班會(huì)的真實(shí)想法。

9.**物資清點(diǎn)**：班會(huì)結(jié)束后，要記得檢查現(xiàn)場(chǎng)，確認(rèn)沒有遺漏的物品，比如話筒、投影儀等，避免下次班會(huì)時(shí)找不到。

10.**后續(xù)跟進(jìn)**：班會(huì)結(jié)束后，班干部要對(duì)收集到的反饋進(jìn)行分析，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)，然后為下一次班會(huì)做好準(zhǔn)備。

現(xiàn)場(chǎng)管理做得好，班會(huì)就能順利地進(jìn)行，大家也能有個(gè)愉快的體驗(yàn)。

###第五章班會(huì)宣傳與動(dòng)員

班會(huì)的成功不僅僅在于現(xiàn)場(chǎng)的活動(dòng)，會(huì)前的宣傳和動(dòng)員也非常關(guān)鍵。這一章我們就來聊聊如何讓更多的同學(xué)了解并參與到班會(huì)中來。

1.**制作海報(bào)和傳單**：用彩色筆和醒目的標(biāo)題把班會(huì)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)等信息都寫在海報(bào)上，貼在教室、食堂等顯眼的地方。傳單則可以在課間發(fā)放，讓每個(gè)同學(xué)都能拿到。

2.**利用社交媒體**：現(xiàn)在大家都離不開手機(jī)，可以用微信、QQ等社交工具發(fā)個(gè)班會(huì)通知，附上海報(bào)圖片，這樣信息傳達(dá)得快，也能吸引眼球。

3.**口頭宣傳**：讓班干部和活躍的同學(xué)幫忙口頭宣傳，他們可以在課間或者下課后提醒大家班會(huì)的消息。

4.**班會(huì)上課提醒**：在班會(huì)前一天的課堂上，班主任可以提醒大家準(zhǔn)備好參加班會(huì)，增強(qiáng)大家的印象。

5.**激勵(lì)參與**：可以提前透露一些班會(huì)的小福利，比如有小禮物贈(zèng)送，或者是參加班會(huì)可以加素質(zhì)分等，以此激勵(lì)同學(xué)們積極參與。

6.**現(xiàn)場(chǎng)氛圍預(yù)熱**：班會(huì)前在教室里放一些輕松的音樂，或者做一些小型的互動(dòng)游戲，讓同學(xué)們提前進(jìn)入狀態(tài)。

7.**及時(shí)反饋**：在宣傳時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們提出對(duì)班會(huì)的建議或疑問，及時(shí)進(jìn)行回應(yīng)，這樣可以提高大家的參與感。

8.**跟進(jìn)落實(shí)**：宣傳后，要跟進(jìn)落實(shí)參與情況，如果有同學(xué)因?yàn)樘厥馇闆r不能參加，要提前做好記錄和調(diào)整。

9.**保持神秘感**：在宣傳時(shí)，除了必要的班會(huì)信息，還可以保留一些神秘環(huán)節(jié)，激發(fā)同學(xué)們的好奇心。

10.**后續(xù)強(qiáng)化**：班會(huì)結(jié)束后，可以通過班級(jí)群或者朋友圈再次分享班會(huì)的亮點(diǎn)和收獲，強(qiáng)化班會(huì)效果。

###第六章班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)

班會(huì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)是最能調(diào)動(dòng)大家積極參與的部分，所以設(shè)計(jì)得好不好，直接關(guān)系到班會(huì)的成功與否。

1.**小組討論**：可以根據(jù)不同的主題，把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組選一個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)討論。討論的問題要貼近實(shí)際，讓大家有話可說。

2.**角色扮演**：比如模擬面試、職場(chǎng)情景劇等，可以讓同學(xué)們?cè)诎缪葜袑W(xué)習(xí)到職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)和技巧。

3.**游戲互動(dòng)**：設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單有趣的小游戲，比如填字游戲、拼圖挑戰(zhàn)等，通過游戲讓同學(xué)們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)和思考。

4.**經(jīng)驗(yàn)分享**：邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來分享他們的經(jīng)歷，這樣的真實(shí)案例往往更能打動(dòng)同學(xué)們的心。

5.**快速問答**：主持人提出問題，同學(xué)們快速回答，這樣可以提高大家的反應(yīng)能力，也能檢驗(yàn)他們對(duì)班會(huì)內(nèi)容的理解。

6.**個(gè)人陳述**：鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都上來說幾句，哪怕只是簡(jiǎn)單的一句話，也能讓他們感到自己的存在感和參與感。

7.**動(dòng)手操作**：如果條件允許，可以讓同學(xué)們親自動(dòng)手做一些小項(xiàng)目，比如制作簡(jiǎn)歷、規(guī)劃時(shí)間表等，這樣的實(shí)操體驗(yàn)往往更深刻。

8.**意見收集**：在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，可以設(shè)置一些意見箱或者直接在黑板上寫下大家的想法，這樣可以收集到更多有用的反饋。

9.**獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)**：對(duì)參與互動(dòng)環(huán)節(jié)積極的同學(xué)給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)，比如小禮品或者班級(jí)積分，這樣能更好地激勵(lì)大家。

10.**時(shí)間把握**：互動(dòng)環(huán)節(jié)雖然熱鬧，但也要注意控制時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能按計(jì)劃進(jìn)行，不會(huì)影響到整體的班會(huì)流程。

###第七章班會(huì)突發(fā)情況應(yīng)對(duì)

班會(huì)上難免會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，如何應(yīng)對(duì)這些情況，保證班會(huì)的順利進(jìn)行，是一門學(xué)問。

1.**設(shè)備故障**：如果投影儀或者話筒突然出現(xiàn)問題，得有備用方案，比如使用手機(jī)投屏或者臨時(shí)改為口頭講述。

2.**時(shí)間延誤**：有時(shí)候某個(gè)環(huán)節(jié)可能會(huì)耗時(shí)較長(zhǎng)，這時(shí)候主持人要靈活調(diào)整，要么適當(dāng)縮減后面的環(huán)節(jié)時(shí)間，要么就順延班會(huì)結(jié)束時(shí)間。

3.**同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)**：如果班會(huì)上出現(xiàn)同學(xué)意見不合甚至爭(zhēng)執(zhí)的情況，主持人要及時(shí)引導(dǎo)，平和地調(diào)解，避免場(chǎng)面失控。

4.**突然提問**：有時(shí)候同學(xué)會(huì)提出一些比較尖銳或者超出預(yù)設(shè)的問題，這時(shí)候主持人要冷靜應(yīng)對(duì)，如果自己不知道答案，可以先記下來，會(huì)后答復(fù)。

5.**參與度低**：如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)們參與度不高，可以臨時(shí)改變互動(dòng)方式，比如增加一些趣味性強(qiáng)的環(huán)節(jié)，或者讓班干部帶頭參與，帶動(dòng)氣氛。

6.**身體不適**：有同學(xué)在班會(huì)上感到身體不適，要立即給予關(guān)心，提供必要的幫助，必要時(shí)中止班會(huì)，確保同學(xué)的健康安全。

7.**天氣因素**：如果遇到突然的天氣變化，比如暴雨或高溫，要考慮調(diào)整班會(huì)的形式或時(shí)間，確保同學(xué)們的出行安全。

8.**意外遲到**：有同學(xué)因?yàn)楦鞣N原因遲到了，不要公開指責(zé)，可以私下提醒，并盡量讓遲到同學(xué)快速融入班會(huì)。

9.**材料缺失**：如果某個(gè)環(huán)節(jié)需要的材料或者道具突然找不到了，要快速思考替代方案，不能讓整個(gè)環(huán)節(jié)因此取消。

10.**情緒管理**：主持人自己也要注意情緒管理，保持平和和耐心，不管遇到什么情況，都要穩(wěn)定情緒，這樣才能更好地處理突發(fā)狀況。

應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，關(guān)鍵是要有預(yù)案，遇到問題時(shí)冷靜處理，讓班會(huì)能夠順利進(jìn)行。

###第八章班會(huì)后的跟進(jìn)與反饋

班會(huì)結(jié)束了，但工作還沒完，會(huì)后跟進(jìn)和收集反饋同樣重要，這樣才能不斷改進(jìn)，讓班會(huì)越辦越好。

1.**收集反饋**：通過線上問卷、線下填寫表格等方式，收集同學(xué)們對(duì)本次班會(huì)的內(nèi)容、形式、效果等方面的意見和建議。

2.**及時(shí)總結(jié)**：班干部和主持人要根據(jù)收集到的反饋，及時(shí)總結(jié)本次班會(huì)的亮點(diǎn)和不足，為下一次班會(huì)做好準(zhǔn)備。

3.**公開透明**：把收集到的反饋和總結(jié)的結(jié)果在班級(jí)群里公開，讓同學(xué)們看到他們的意見被重視和采納。

4.**個(gè)別溝通**：對(duì)于一些提出特別意見或建議的同學(xué)，可以私下進(jìn)行溝通，了解他們的具體想法，有時(shí)候這些意見非常寶貴。

5.**落實(shí)改進(jìn)**：根據(jù)反饋，對(duì)下一次班會(huì)的流程、內(nèi)容、形式等進(jìn)行改進(jìn)，確保每次班會(huì)都能有所進(jìn)步。

6.**后續(xù)活動(dòng)**：如果班會(huì)中提到了后續(xù)的活動(dòng)或者任務(wù)，要跟進(jìn)這些活動(dòng)的進(jìn)展，確保同學(xué)們能夠按時(shí)完成。

7.**持續(xù)激勵(lì)**：對(duì)于在班會(huì)中表現(xiàn)出色或者積極參與的同學(xué)，可以給予持續(xù)的激勵(lì)，比如在班級(jí)公告中表揚(yáng)，或者給予一些小獎(jiǎng)勵(lì)。

8.**建立檔案**：把每次班會(huì)的資料、照片、反饋等都整理起來，建立一個(gè)班會(huì)檔案，方便以后查閱和回顧。

9.**定期回顧**：每隔一段時(shí)間，就把之前的班會(huì)內(nèi)容回顧一下，看看哪些做法是有效的，哪些地方還需要改進(jìn)。

10.**長(zhǎng)期規(guī)劃**：班會(huì)是為了服務(wù)同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展，所以要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，確保班會(huì)內(nèi)容能夠貼合同學(xué)們的需求，幫助他們更好地成長(zhǎng)。通過這樣的跟進(jìn)與反饋，班會(huì)才能真正發(fā)揮它的作用，成為同學(xué)們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。

###第九章班會(huì)工作分工與協(xié)作

班會(huì)的成功舉辦，離不開每個(gè)人的努力，因此，明確分工和協(xié)作就顯得尤為重要。

1.**確定主持人**：得有個(gè)主心骨來把控整個(gè)班會(huì)的流程，主持人要提前準(zhǔn)備好串詞，掌握好每個(gè)環(huán)節(jié)的節(jié)奏。

2.**分配任務(wù)**：每個(gè)班干部和活躍的同學(xué)都要有明確的任務(wù)，比如負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置、設(shè)備檢查、材料準(zhǔn)備、攝影攝像等。

3.**提前彩排**：在班會(huì)前，可以組織一次彩排，讓每個(gè)人都熟悉自己的角色和任務(wù)，這樣班會(huì)當(dāng)天就不會(huì)手忙腳亂。

4.**溝通協(xié)調(diào)**：班干部之間要經(jīng)常溝通，確保信息暢通，避免出現(xiàn)重復(fù)勞動(dòng)或者遺漏事項(xiàng)。

5.**現(xiàn)場(chǎng)指揮**：班會(huì)當(dāng)天，可以指定一位現(xiàn)場(chǎng)指揮，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)任務(wù)的執(zhí)行，及時(shí)處理突發(fā)狀況。

6.**角色扮演**：在一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，班干部可以扮演特定角色，比如模擬面試官、職場(chǎng)導(dǎo)師等，這樣可以更好地引導(dǎo)同學(xué)們參與。

7.**物資管理**：指定專人負(fù)責(zé)班會(huì)的物資準(zhǔn)備和整理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)所需的物品都能及時(shí)到位。

8.**時(shí)間監(jiān)控**：班會(huì)上要有專人負(fù)責(zé)時(shí)間監(jiān)控，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)完成，避免出現(xiàn)拖延。

9.**反饋收集**：班會(huì)后，要有人負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的反饋，及時(shí)整理出來，供班干部和主持人參考。

10.**團(tuán)隊(duì)協(xié)作**：整個(gè)班會(huì)的工作需要大家齊心協(xié)力，每個(gè)人都要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，互相幫助，共同