中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案

中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案「篇一」目的：鍛煉幼兒的手臂力量和關(guān)節(jié)的靈活性?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：1、開(kāi)汽車(chē)：兩手扶住輪胎向前滾動(dòng)，可以沿直線(xiàn)或圓圈走，也可以繞障礙物走；速度可快可慢。2、大力士：請(qǐng)幼兒站到輪胎里，兩手抓住輪胎的內(nèi)圈，沿直線(xiàn)走或變換隊(duì)形走。3、過(guò)大橋：把輪胎依次擺好成大橋形狀，輪胎之間可以間隔一定的距離，也可以增加高度，讓幼兒保持平衡走過(guò)去。熟練后可以增加高度或提高速度。4、走方陣：把輪胎擺成任意形狀，請(qǐng)幼兒在擺好的方陣內(nèi)任意走。腳不能踩在地上，如果腳利不小心踩在地上為犯規(guī)。5、打夯：在輪胎上均勻地系上四根繩子，四個(gè)幼兒一組，各拉住一根繩子。先一起用力將輪胎提起，然后再一起放下?？梢院爸谔?hào)進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力。6、拖運(yùn)車(chē)：把繩系在輪胎上，兩手拉住繩向前走或倒退走，可以自由走，也可以沿線(xiàn)走。7、矮人走：幼兒坐進(jìn)輪胎，變成小矮人，兩手拖住輪胎向前移動(dòng)。手向上向前拖輪胎時(shí)，身子要離開(kāi)輪胎；手停住時(shí)，身子可以坐在輪胎上，比一比哪位矮人走得快。8、跳跳圈：兩腳站在輪胎上，輕輕跳起再落下，可以邊跳邊表演自己喜歡的動(dòng)作或造型。9、轉(zhuǎn)圈圈：兩幼兒面對(duì)面站在輪胎上，用手輕輕抓住對(duì)方，沿順時(shí)針?lè)较蜃撸眢w要保持平衡，腳踩到地為輸，也可以背對(duì)背走。10、滾來(lái)滾去：兩個(gè)幼兒面對(duì)面站好，一對(duì)幼兒扶住輪胎，聽(tīng)到口令后向前推輪胎，對(duì)面幼兒接住后再推回去。比一比哪兩個(gè)幼兒堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，而且輪胎未倒下。11、碰碰車(chē)：兩個(gè)幼兒手扶輪胎面對(duì)面站好，聽(tīng)口令一起沿直線(xiàn)向前推輪胎，兩個(gè)輪胎碰在一起，誰(shuí)的輪胎相碰后先倒下為輸。12、看誰(shuí)投得準(zhǔn)：把輪胎擺成各種形狀，請(qǐng)幼兒站在標(biāo)志線(xiàn)后，用力投球，看誰(shuí)的球能進(jìn)“山洞”。中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案「篇二」［活動(dòng)目標(biāo)］1、讓幼兒學(xué)會(huì)滾輪胎。2、在花樣玩輪胎的過(guò)程中練習(xí)跳、飛、轉(zhuǎn)等技能。3、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令、守紀(jì)律的好品德。［活動(dòng)準(zhǔn)備］每人一個(gè)涂有彩色油漆的廢舊輪胎。［活動(dòng)過(guò)程］1、導(dǎo)入游戲，引起興趣。幼兒成兩隊(duì)站好，每人手拿一個(gè)輪胎，老師說(shuō)：“孩子們，今天的天氣真好，們到前面的草地上去玩輪胎好嗎？們?cè)趺窗演喬ミ\(yùn)過(guò)去呢?”(滾過(guò)去)2、練習(xí)游戲孩子們由兩隊(duì)滾著輪胎變成一個(gè)大圓圈。（1）學(xué)小兔跳：輪胎前后里外跳；左右里外跳。（2）學(xué)小鳥(niǎo)飛：飛到輪胎里原地飛一圈；飛到輪胎外繞輪胎飛一圈。（3）把輪胎舉起來(lái)套在脖子里，雙手做動(dòng)作。（4）把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動(dòng)頭部。（5）幼兒自由玩耍輪胎。注意幼兒的新玩法。3、游戲結(jié)束。老師說(shuō)：“今天們玩得高興嗎？天氣不早了，們回家吧，明天們?cè)賮?lái)玩。”幼兒肩抗輪胎成一隊(duì)走出游戲場(chǎng)地。中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)會(huì)平衡、鉆爬和雙腳交替跳的基本技能，發(fā)展幼兒下肢動(dòng)作和力量。2.享受玩輪胎游戲的樂(lè)趣，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3.喜愛(ài)參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備輪胎若干，音樂(lè)。活動(dòng)重點(diǎn)練習(xí)下平衡、鉆爬和雙腳交替跳的基本技能，發(fā)展下肢動(dòng)作和力量?；顒?dòng)難點(diǎn)雙腳交替跳的基本技能。活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入。師：小朋友，看老師今天給你們帶來(lái)了什么好玩的?(輪胎)，你們以前玩過(guò)輪胎嗎?(玩過(guò))下面請(qǐng)小朋友自由玩輪胎，一定要注意安全。2.準(zhǔn)備活動(dòng)。師：停，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們一人站在一個(gè)輪胎里，和老師一樣，眼睛看著老師，站好，手掐腰，跟著老師一起做。在音樂(lè)節(jié)奏下帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)肩膀、頭部、胳膊等部位。3.雙腳交替跳練習(xí)。師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友站到自己輪胎的后面，一只腳放在輪胎上，交替換腳跳。4.平衡練習(xí)。(1)師：小朋友將兩只腳踩在輪胎的兩邊，我們一起喊12雙腳跳進(jìn)輪胎。(2)平衡走輪胎邊。師：小朋友，老師用輪胎給你們擺了一座“小橋”，現(xiàn)在我們來(lái)過(guò)小橋，過(guò)橋時(shí)小朋友一定要注意安全，不要推，不要扯別的小朋友的衣服，完成后回到原來(lái)的地方。(3)把一個(gè)輪胎立著放在其中一個(gè)輪胎上，讓幼兒爬著過(guò)去。幼兒過(guò)小橋時(shí)，老師在旁邊輔助。5.雙腳跳練習(xí)。跟隨音樂(lè)，幼兒連續(xù)雙腳跳練習(xí)。6.放松活動(dòng)。師：小朋友們都累了，請(qǐng)找到一個(gè)輪胎，趴在輪胎上，我們一起來(lái)放松放松。師：小朋友們，小輪胎他累了，想讓小朋友送他回家，小朋友我們一起送他回家吧！教學(xué)反思：從活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案來(lái)看，目標(biāo)較清晰，且有圍繞目標(biāo)而相應(yīng)展開(kāi)的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)構(gòu)，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上也較好地體現(xiàn)了發(fā)展孩子身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與鼓勵(lì)兒童自主探究材料玩法的雙重價(jià)值。值得提醒的是，兒童在健康與運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中的個(gè)體差異是比較突出的，教師如何在方案制定和實(shí)施的過(guò)程中體現(xiàn)對(duì)不同能力水平幼兒的分類(lèi)指導(dǎo)。中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒能自由探索、發(fā)現(xiàn)輪胎的各種玩法。2、能與其他幼兒共同游戲，樂(lè)意與他人交流、分享不同的玩法。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性及擴(kuò)散性思維，激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件：歌曲《健康歌》2、輪胎若干?；顒?dòng)過(guò)程一、激發(fā)活動(dòng)興趣熱身運(yùn)動(dòng)教師：小朋友，今天天氣真好，讓我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧！跟隨《健康歌》音樂(lè)，教師帶領(lǐng)幼兒一起做熱身運(yùn)動(dòng)。二、幼兒自由探索輪胎的各種玩法1、組織幼兒來(lái)到放有輪胎的活動(dòng)場(chǎng)地。教師：輪胎可以做什么用？（讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)）輪胎除了能做車(chē)輪用，還可以干什么用呢？（鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，大膽說(shuō)出自己的想法。）2、請(qǐng)幼兒自己嘗試一下輪胎有哪些玩法？3、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒互相交流與別人不同的有創(chuàng)意的玩法，鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造興趣和熱情。三、交流體驗(yàn)輪胎的各種新玩法引導(dǎo)幼兒之間相互合作，傳授經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力。1、過(guò)小橋：將輪胎排成一排，幼兒從上面走過(guò)去。（鍛煉幼兒走及平衡的能力）2、跨障礙：將輪胎排成一排，幼兒排好隊(duì)跳過(guò)去。（鍛煉幼兒跳的能力）3、推小車(chē)：幼兒將輪胎從起點(diǎn)推到制定地點(diǎn)。（鍛煉幼兒手腳的靈活性）4、鉆山洞：兩個(gè)幼兒一左一右扶住輪胎，其他幼兒從輪胎中間鉆過(guò)去。（培養(yǎng)幼兒鉆爬的能力）5、追趕輪胎：將輪胎用力想起滾，然后跟隨輪胎滾動(dòng)的方向追趕。四、活動(dòng)結(jié)束教師小結(jié)：輪胎的玩法有很多種，小朋友可以再開(kāi)動(dòng)腦筋多想一想。也可以與小伙伴一起共同玩一玩。中班體育活動(dòng)好玩的輪胎教案「篇五」課前分析："輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)了《好玩的輪胎》這節(jié)體育活動(dòng)，讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識(shí);讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，敢于創(chuàng)新，增強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過(guò)自由探索、相互交流，合作玩輪胎、小組比賽等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索輪胎的玩法嘗試用助跑跨跳的方法跳過(guò)厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎，同時(shí)，整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒探索輪胎的多種玩法。2、初步嘗試用助跑跨跳的方法跳過(guò)厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎。3、勇于挑戰(zhàn)不同的助跑跨跳寬度，面對(duì)困難不退縮?；顒?dòng)重點(diǎn)：探索輪胎的多種玩法?；顒?dòng)難點(diǎn)：嘗試用助跑跨跳的方法跳過(guò)厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎若干(與幼兒人數(shù)相同)。2、長(zhǎng)度約為2米的布繩辮2根。3、輕音樂(lè)、錄音機(jī)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、教師帶領(lǐng)幼兒熱身運(yùn)動(dòng)二、基本部分1、幼兒自由探索輪胎的多種玩法。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象輪胎的玩法，引發(fā)幼兒玩輪胎游戲的興趣。師：今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了好多的輪胎。你們想不想和它們玩嗎?師：看看誰(shuí)能和輪胎寶寶玩的花樣最多。教師觀(guān)察指導(dǎo)(鼓勵(lì)幼兒的多種玩法，關(guān)注跳的玩法)3、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范玩輪胎的方法4、以游戲："跳跳樂(lè)"初步嘗試助跑跨跳厚5厘米、直徑寬四十厘米的輪胎師：有什么辦法可以從這個(gè)地方到這個(gè)地方呢?(鼓勵(lì)幼兒積極思考，并示范自己所想的辦法)第三次教師組織幼兒站成二排用助跑跨跳的方法跳過(guò)40厘米寬的布繩辨，然后再慢慢的增加難度將布繩辨中間的距離調(diào)到60厘米反復(fù)練習(xí)幾次。(請(qǐng)配班老師將輪胎分為1、1、2、2、3、3、平放在場(chǎng)地上，教師將組織幼兒自由選擇自己跳得過(guò)的輪胎，運(yùn)用助跑跨跳的方法跳過(guò)寬40-60厘米厚5厘米的輪胎，教師提醒幼兒注意安全)5、教師對(duì)每一組表現(xiàn)好的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)。三、放松活動(dòng)1、幼兒跟隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)。四、整理教師與幼兒一起收拾整理。課后反思：游戲活動(dòng)是一種符合幼兒身心發(fā)展需要的快樂(lè)而自主的活動(dòng)，能給幼兒帶來(lái)愉快的情緒體驗(yàn)，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。游戲活動(dòng)中的游戲規(guī)則能夠約束幼兒的行為，幼兒在游戲中能夠形成與同伴協(xié)商、合作、交往的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)形成基本的規(guī)則意識(shí)。在體育游戲中如果我們把握好教育策略，適時(shí)、適宜、適度地支持與引導(dǎo)幼兒的探索行為，不僅能促進(jìn)幼兒身體動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技能不斷增強(qiáng)，還能發(fā)展幼兒的社會(huì)認(rèn)知能力、社會(huì)交往能力和社會(huì)情感，掌握最基本的社會(huì)行為規(guī)范，促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展，為幼兒適應(yīng)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)打下良好的基礎(chǔ)。"輪胎"是幼兒比較熟悉的一樣?xùn)|西，為了使幼兒能在玩中得到更多的樂(lè)趣，我設(shè)計(jì)了《玩輪胎》這節(jié)游戲活動(dòng)課，讓幼兒在探索的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)輪胎的多種玩法，并培養(yǎng)他們與人合作的意識(shí);讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣，敢于創(chuàng)新，增強(qiáng)自信。本活動(dòng)通過(guò)自由探索、相互交流，合作玩輪胎等方式讓幼兒在實(shí)踐中探索輪胎的玩法。同時(shí)，整個(gè)活動(dòng)給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)得到發(fā)展。第一次我先讓幼兒和好朋友一起自由玩輪胎，再告訴我們都有什么好玩的玩法，并請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)做示范給全班同學(xué)看。"走，跑，跳，鉆