中班美術(shù)馬路上的汽車教案

中班美術(shù)馬路上的汽車教案中班美術(shù)馬路上的汽車教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1.充分發(fā)揮想象力，畫出一些新式的汽車，激發(fā)起幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。2.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.記號(hào)筆、油畫棒、圖畫紙。2.錄音機(jī)、錄音帶《夢(mèng)幻曲》。3.未來城的馬路背景圖，范例長(zhǎng)翅膀的車。活動(dòng)過程：一、夢(mèng)游未來城：以夢(mèng)幻形式帶幼兒到未來城去旅行，引出課題。1.幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述：我們開著時(shí)空車，來到了未來城，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長(zhǎng)著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開；有的汽車長(zhǎng)得象西瓜一樣圓圓地；有的汽車有許多輪子，有的車身象彎月亮。想一想，你看見了什么樣新式的汽車？2.以問答的形式豐富幼兒對(duì)未來車的想象。二、繪畫活動(dòng)：1.請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來的汽車。師：請(qǐng)小朋友也來設(shè)計(jì)一部未來城的汽車。想一想汽車由哪幾部分組成？怎么才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣？2.幼兒作畫，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。三、講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定。四、分區(qū)活動(dòng)：1.汽車制造廠。（重點(diǎn)指導(dǎo)：用大色塊的即時(shí)貼裝飾汽車）材料：紙盒、圓形板、即時(shí)貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。2.畫未來城的汽車設(shè)計(jì)圖。材料：作畫工具。3.開汽車、交通警。（重點(diǎn)指導(dǎo)：交通警維持秩序）材料：紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。4.為未來城造新房。5.娃娃家、小醫(yī)院、超市。6.機(jī)動(dòng)：圖書館（放交通工具的圖片、書）結(jié)束：請(qǐng)全體幼兒"開"著自己設(shè)計(jì)的汽車，參觀未來城?；顒?dòng)反思：新《綱要》強(qiáng)調(diào)選材的生活化，強(qiáng)調(diào)教材來源于生活、又服務(wù)、回歸于生活，就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個(gè)特點(diǎn)，尊重孩子，更要尊重孩子的教育特點(diǎn)。于是，我選擇了“汽車”這一交通工具，“汽車”是幼兒生活中常見的，最熟悉的，與人們的生活有著密切的關(guān)系，而且，幼兒在成長(zhǎng)中不斷看到，接觸到各式各樣的汽車及玩具，對(duì)汽車自然產(chǎn)生了興趣與愛好。在活動(dòng)中，我體會(huì)到“興趣是最好的老師”，幼兒的積極性非常高，都能積極的參與，可以看出幼兒對(duì)汽車知識(shí)是那樣豐富，思維是那樣活躍。中班美術(shù)馬路上的汽車教案「篇二」活動(dòng)目標(biāo)1.充分發(fā)揮想象力，畫出一些新式的汽車，激發(fā)起幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。2.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。3.引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。4.感受作品的美感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.記號(hào)筆、油畫棒、圖畫紙。2.《夢(mèng)幻曲》。3.未來城的馬路背景圖，范例《長(zhǎng)翅膀的車》?；顒?dòng)過程(一)夢(mèng)游未來城：以夢(mèng)幻形式帶幼兒到未來城去旅行，引出主題。1.幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述：我們開著時(shí)空車，來到了未來城，未來城里的汽車和我們見過的可不一樣，有的汽車長(zhǎng)著翅膀，可以在天空自由地飛，也可以在地上開;有的汽車長(zhǎng)得象西瓜一樣圓圓地;有的汽車有許多輪子，有的車身象彎月亮。想一想，你看見了什么樣新式的汽車?2.以問答的形式豐富幼兒對(duì)未來車的想象。(二)繪畫活動(dòng)1.請(qǐng)幼兒根據(jù)想象，動(dòng)手設(shè)計(jì)未來的汽車。師：請(qǐng)小朋友也來設(shè)計(jì)一部未來城的汽車。想一想汽車由哪幾部分組成?怎么才能設(shè)計(jì)得和別人不一樣?2.幼兒作畫，老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢(mèng)幼曲，啟發(fā)幼兒的想象。(三)講評(píng)小結(jié)：展示幼兒的繪畫作品，對(duì)有獨(dú)創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定。教學(xué)反思：幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。中班美術(shù)馬路上的汽車教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的觀察力，能運(yùn)用不同的線條進(jìn)行裝飾。2、幼兒能大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，體驗(yàn)交流合作活動(dòng)帶來的快樂。3、增強(qiáng)有關(guān)交通安全的意識(shí)。4、激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動(dòng)興趣。5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣?；顒?dòng)過程：一、提問式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。師：今天老師給小朋友帶來了一樣?xùn)|西，你們看看它是什么呀？（汽車）汽車在哪里行駛啊？（馬路上）馬路上還有什么呢？小結(jié)：馬路上真熱鬧有高樓大廈、各種各樣的交通工具、擁擠的人群、綠色植物等等。討論：馬路上這么多的車輛為什么不會(huì)碰撞？1、幼兒自由講述。2、教師總結(jié)：原來，馬路上行人和車輛有條不紊地行駛離不開交警、紅綠燈、斑馬線、車道來幫忙，還有行人和司機(jī)叔叔要知道一些交通法規(guī)呢！二、出示范畫師：小朋友你們看看這輛汽車有什么特別之處？教師介紹各種線條三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。四、展示幼兒的作品。小結(jié)：小朋友做的又快又好，不但認(rèn)識(shí)了交通標(biāo)志，而且還知道了怎樣遵守交通法規(guī)。熱鬧的馬路上車來人往，小朋友出門時(shí)一定要記得遵守交通規(guī)則呀！教學(xué)反思：在出示范畫線描畫汽車時(shí)，我出示的范畫較少，沒有詳細(xì)的介紹各種線條的表現(xiàn)方法，以致幼兒在創(chuàng)作時(shí)沒有大膽的發(fā)揮自己的水平，作品比較單一。在幼兒繪畫教學(xué)中教師在傳授技法的同時(shí)要鼓勵(lì)幼兒舉一反三。中班美術(shù)馬路上的汽車教案「篇四」教學(xué)目標(biāo)：１、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手動(dòng)腦大膽嘗試的興趣。２、利用廢舊材料進(jìn)行制作漂亮的汽車。３、知道各種車的名稱及在生活中的不同用途。４、在活動(dòng)中滲透交通規(guī)則和環(huán)境教育的知識(shí)。５、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試，使幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到進(jìn)一步的發(fā)展。6、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：１、在生活中收集不同形狀的廢舊紙盒。如：“牙膏盒、香皂盒、餅干盒、各種圓形塑料瓶蓋等等。２、剪刀、透明膠、雙面膠、糨糊。３、各種車的錄相和紅綠燈的標(biāo)志。教學(xué)過程：一、請(qǐng)幼兒說一說你都認(rèn)識(shí)什么車？說出名稱和車的用途。１、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，能把自己認(rèn)識(shí)的和看過的車說出名稱和外形特征。２、讓幼兒說一說做車時(shí)和走路時(shí)是怎樣過紅綠燈和過馬路的？３、請(qǐng)幼兒欣賞各種車的錄相，并說出各種車的名稱和作用。二、培養(yǎng)幼兒制作各種汽車的興趣１、請(qǐng)幼兒認(rèn)真觀察桌面上豐富多彩的各種材料和工具，材料的擺放引起幼兒動(dòng)手的興趣，幼兒看到這些材料就有許多不同的想法和更高的好奇心。２、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。請(qǐng)幼兒大膽嘗試，利用各種不同的紙盒材料和工具進(jìn)行制作不同漂亮的汽車。三、語言的啟發(fā)作用。１、要求幼兒把桌面上的一切材料和工具都動(dòng)手試一試，看你能發(fā)現(xiàn)什么問題，得出什么結(jié)論。２、幼兒之間相互幫助配合、研究、討論。３、在制作過程中請(qǐng)幼兒制作不同的汽車，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。四、有效的嘗試。１、使幼兒在制作的過程中知道最基本的知識(shí)。長(zhǎng)方形的牙膏盒可以做車身，圓形做車輪。２、能力強(qiáng)的幼兒還可以幾個(gè)不同的紙盒進(jìn)行組合，制作出自己想象創(chuàng)造的未來車３、幼兒在制作的過程中大膽嘗試，積極性高，興趣濃厚。４、在教學(xué)指導(dǎo)中，幼兒在前，老師在后。幼兒為主，老師為輔。起到先試后導(dǎo)的作用。５、給幼兒思考的空間，培養(yǎng)了幼兒想象力和創(chuàng)造力。６、幼兒在不同水平上得到不同的發(fā)展。五、活動(dòng)中安全教育１、在用剪刀時(shí)，注意幼兒持剪刀的方法。２、剪紙時(shí)注意自己的小手。六、進(jìn)行車展1、展示幼兒作品，培養(yǎng)幼兒的欣