中班語言活動教案胖胖兔減肥

中班語言活動教案：胖胖兔減肥中班語言活動教案：胖胖兔減肥「篇一」活動目標：1.理解故事內容，知道運動能使身體健康。2.能講出各種運動的方式。3.樹立積極鍛煉的意識，養(yǎng)成熱愛運動的習慣?；顒訙蕚洌?.毛絨小兔子一只2.《胖胖兔減肥》的故事掛圖活動過程：一、引入胖胖兔，設疑問討論。1.師：小朋友們，今天老師帶來了一個小動物，我們來看看是誰呢？——教師出示毛絨小兔子，引出活動主題。（幼：兔子，小兔子?。?.師：對，是小兔子，那他看上去怎么樣啊？（教師引導幼兒說說小兔子白白胖胖的）師：是的，他看上去很胖。所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻煩呢？（教師請幼兒猜想一下胖胖兔遇到的麻煩）3.師：就是因為它太胖了有很多不方便的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥呢？4.小朋友們相互討論有哪些辦法可以幫助胖胖兔減肥。5.師：現在誰到前面說一說，你想到的是什么好辦法？大家?guī)椭峙滞孟肓诉@么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功呢？那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事吧！二、看聽故事，了解故事內容。1.教師出示圖片，幼兒看著掛圖聽老師講述故事的內容。說完故事請幼兒回答問題。師：胖胖兔為什么一走起路來就氣喘吁吁呢？（因為兔子胖）2.師：袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢？（拍球）那么胖胖兔最后有沒有學會拍球？他減肥成功了嗎？（學會了，他變瘦了）3.師：胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難？讓我們再來聽一遍故事。三、再聽故事，加深幼兒對故事內容的理解。1.師：胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難？胖胖兔在減肥時遇到了困難，但是他最后都克服了。小朋友你們有沒有遇到過困難呢？你們是怎么做的呢？2.教師請幼兒回憶遇到的困難，并說說自己是怎么樣克服的。胖胖兔變瘦了，我們就不能叫他胖胖兔了。那么請你們幫他想個好聽的名字？（運動兔）四、延伸活動教師：胖胖兔通過拍球減肥成功了，現在他可是一只非常愛運動的小兔子，小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，拍球等，我們要多參加這些運動，這樣我們的身體才會更加健康，那現在跟著老師一起去操場做運動吧！中班語言活動教案：胖胖兔減肥「篇二」一、活動目標1．理解故事內容，知道運動能使身體健康。2．能講出有益于減肥的多種運動方式。二、活動準備1．胖胖兔的掛圖2．故事磁帶三、活動過程(一)引入胖胖兔，設疑問討論師：今天我請來了一個小朋友，大家看他是誰？(出示胖胖兔圖片)幼：兔子，小兔子師：對，那他看上去怎么樣??？幼：很白，很胖的。師：是的，他看上去很胖。所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻煩呢？幼：走路很累師：就是因為太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥？小朋友分成小組來討論，然后告訴老師你們的討論結果。(幼兒討論)師：現在誰到前面說一說，你想到的是什么好辦法？師：大家?guī)椭峙滞孟肓诉@么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功??？幼：想師：好的，那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。要認真聽，老師要提問的哦。(二)看聽故事，了解故事內容出示圖片，幼兒看著掛圖聽老師講述故事的內容。師：胖胖兔為什么一走起路來就氣喘吁吁呢？幼：因為兔子胖師：袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢？幼：拍球師：好，那么胖胖兔最后有沒有學會拍球？他減肥成功了嗎？幼：學會了，他變瘦了。師：胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難？讓我們再來聽一遍故事。(三)再聽故事，加深理解故事內容師：胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難？生：兩次，三次。師：胖胖兔在減肥時遇到了困難，但是他最后都克服了。小朋友你們有沒有遇到過困難呢？你們是怎么做的呢？師：胖胖兔變瘦了，我們就不能叫他胖胖兔了。那么請你們幫他想個好聽的名字？四、延伸活動胖胖兔通過拍球減肥成功，小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康。我們要多參加運動，才能比胖胖兔健康。下次我們再來組織拍球比賽，看看有沒有小朋友進步了？中班語言活動教案：胖胖兔減肥「篇三」目標：1、理解故事內容，知道運動能使身體健康。2、能講出各種運動的方式。準備：掛圖若干張，故事磁帶一盤過程：一、引入胖胖兔，設疑討論師：今天我請來了一位朋友，大家看他是誰?(出示圖片)師：對，他看上去怎么樣啊?師：是的，他看上去很胖，所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖會帶給他什么麻煩呢?師：就是因為太胖了會給他帶來很多的麻煩，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫他想一想有什么好辦法可以讓他減肥?(幼兒討論)師：現在誰到前面來說一說，你想的是什么好辦法?師：大家想了這么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功啊?師：好的，我們一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。二、理解故事內容(師有表情講述故事第一遍)提問：師：故事的名字叫什么?里面都有誰?師：胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢?師：對了，因為胖胖兔越來越胖，所以他決定要運動運動，他要減肥了，那他想做什么運動來減肥呢?讓我們再來聽一遍故事吧。(結合掛圖講述故事第二遍)(講述故事至胖胖兔說："打籃球呀！")提問：1、師：胖胖兔他自己想了做什么運動來減肥?師：那他會不會打呢?我們接著聽故事。(講述故事至再撿起來一拍，籃球又滾跑了。)2、提問：誰來告訴老師，胖胖兔他會不會打籃球?師：袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢?誰能告訴我?師：對了，胖胖兔最后有沒有學會拍球?他最后減肥有沒有成功呢?我們接著聽故事。(講述故事至最后)3、提問：(1)師：故事聽完了，誰來告訴我，胖胖兔最后有沒有學會拍球?(2)師：胖胖兔最后減肥成功了沒有?師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的?師：對，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動員小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的?師：他最后是怎么學會的呢?師：對，我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運動的時候去游一下泳，或者去跳幾下繩就可以了?師：要怎么樣才能像胖胖兔一樣變得很健康，變成運動員小兔?(學說袋鼠的一句話：堅持，快起來，不能偷懶！)師：對了，做任何事情都要堅持。我們小朋友只要像胖胖兔那樣，每天堅持鍛煉，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的?，F在就讓我們一起來唱《健康歌》吧！(師幼一起表演)三、延伸活動師：瞧，老師為你們準備了許多的運動器械，你們去選一件最喜歡的器械，我們一起來做運動！師：我們現在到外面去運動，讓我們的身體更加健康吧！教學反思：1、引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，展開討論。2、教師在教學過程中應避免“瘦瘦的才好”之類的語言，一面誤導幼兒只有很瘦才健康。3、結尾部分可以配合動作，如幼兒說“可以打羽毛球”，教師可以帶領幼兒一起來做做這個動作。后半部分幼兒注意下降，可以通過“動”來吸引幼兒的注意力。《胖胖兔減肥》是大班建構式課程中的一個語言活動。根據大班幼兒以及本班幼兒的實際，我將目標定位為：1、理解故事內容，初步了解肥胖所帶來的麻煩。2、知道運動使身體健康，懂得堅持的重要性。通過現場執(zhí)教，現分析在活動中的點滴收獲。一、活動選材內容符合幼兒的年齡特點《胖胖兔減肥》活動是在主題活動《運動身體》中的一次活動。在活動開始部分“讓孩子們想想有什么好辦法幫胖胖兔減肥”這個環(huán)節(jié)，問題比較貼近生活，因為平時周圍很多人也聊過同樣的話題“長得胖怎么來減肥”，幼兒也就耳濡目染了。所以當我問出這個問題時，幼兒們爭先說出自己的辦法，有的說少吃肉多吃蔬菜，有的說舉重，有的說多跑步……從他們的回答中可以知道幼兒們在這方面的知識和經驗已相當豐富，討論的氣氛很熱烈，激發(fā)了他們想幫助胖胖兔減肥的愿望。而活動中胖胖兔的形象對于幼兒來說，非常的親切，是幼兒喜歡的形象。在進行活動前，我在網上搜索了相關的動畫版的《胖胖兔減肥》，因為孩子們都喜歡看動畫片，幼兒特別感興趣。在觀看動畫后，幼兒更生動地理解了故事的內容，讓孩子在一個輕松愉快的講述空間里大膽，積極，主動地表達自己的見解，讓幼兒的語言表達能力在愉快的體驗中得到發(fā)展。整節(jié)活動，幼兒講述的興趣很濃厚，能夠大膽的發(fā)揮自己的聰明才智，幫胖胖兔設想減肥的方法。二、動靜結合，激發(fā)幼兒參與活動的積極性在語言活動中，要延長幼兒的有意注意時間，教師必須在“靜”的語言活動中有機地融入“動”的形式，來激發(fā)幼兒參與活動的積極性，刺激幼兒的語言行為，從而達到提高幼兒語言表達的效果。在活動的前三個環(huán)節(jié)，我引導孩子們圍繞肥胖所帶來的麻煩，以及故事中胖胖兔減肥的辛苦歷程，重在孩子們的口頭表述。而在活動的第四環(huán)節(jié)，我設計了體驗的環(huán)節(jié)，讓孩子們來拍球，體驗運動給人帶來的身心感受，讓孩子們能有感而發(fā)，讓孩子萌生喜歡說的欲望。另外，在活動中也培養(yǎng)了幼兒安靜地傾聽老師、同伴的講話，體驗到用語言進行交流的樂趣。三、幼兒意志品質的培養(yǎng)。在此次活動中，除了對幼兒語言表達方面培養(yǎng)，我還將幼兒的意志品質的培養(yǎng)也作為教育的一個重點。胖胖兔能減肥成功，不單是自己一個人的，朋友的幫助也很重要。另外，在活動中顯性的一個意志品質的培養(yǎng)——堅持性。從故事的傾聽和理解，讓孩子們明白，不敢做什么事，只要堅持，一定能夠成功的。四、不足之處。由于我們班的孩子比較活潑，想法也很多，為了控制時間我急于將活動的環(huán)節(jié)進行下去，沒能很好的顧及到全部幼兒，使得有些幼兒沒有機會交流自己的想法。同時課堂氣氛很活躍，小朋友們的情緒很高漲，對幼兒的常規(guī)問題關注還不夠。另外，在活動的最后一個環(huán)節(jié)，如果能引導幼兒講講自己在生活中做事情能成功是因為堅持的原因沒能拓展開來講，可惜了點。通過此次會課活動，讓我注意到了教學過程中的一些細節(jié)和重難點更明確的把握，我相信多上課多反思，我會不斷進步。中班語言活動教案：胖胖兔減肥「篇四」目標：1、理解故事內容，知道運動能使身體健康2、能講出各種運動的方式。準備：掛圖若干張，故事磁帶一盤過程：一引入胖胖兔，設疑討論師：今天我請來了一個小朋友大家看他是誰？（出示圖片）幼：兔子，小兔子師：對，他看上去怎么樣啊？幼：很白，很胖的師：是的，他看上去很胖的，所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道很胖對他來說有什么不好？幼：很難看，很累的，很臟師：就是因為太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想減肥，我們一起來幫幫他，想一想有什么好辦法可以幫他減肥？幼：少吃，吃慢點，多運動師：大家?guī)椭峙滞孟肓诉@么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功??？幼：想師：好的，那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。二理解故事內容（放錄音一半）師：胖胖兔因為越來越胖了，所以他決定要運動運動，他要減肥了，那他自己想了做什么運動來減肥?。坑祝捍蚧@球師：那他會不會打呢？幼：不會師：哦他用棍子打籃球是不對的，那袋鼠說如果要學會打籃球要先學會什么呢？誰能告訴幼：拍球師：好，那么胖胖兔最后有沒有學會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們一起繼續(xù)來聽故事，幼兒教案《語文教案－胖胖兔減肥》。（繼續(xù)放錄音）師：好，最后胖胖兔有沒有學會拍球？幼：學會了。師：好，誰來回答我，那么他最后減肥成功了沒有？幼：成功了師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的？幼：拍球師：哦，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的？幼：不是師：他最后是怎么學會的呢？幼：每天都練習才成功的師：對，我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體，是不是想到運動的時候去游一下泳，或者去跳幾下繩子就可以了？幼：不行師：要怎么樣才能像小兔一樣變的很健康，變成運動小兔？幼：每天都堅持運動才可以師：對，一直堅持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。三延伸活動師：那我們現在就去運動運動，讓我們的身體更加健康好嗎？幼：好中班語言活動教案：胖胖兔減肥「篇五」設計思路：這節(jié)活動來源于我們的主題活動“運動身體”?，F在的孩子，高熱量的食物吃得多，導致肥胖兒越來越多，給健康帶來不利。而且身體一發(fā)胖，就不愛運動，這就更容易生病。春季已經來臨，這個季節(jié)是疾病的好發(fā)季節(jié)，我班孩子就有咳嗽、感冒、發(fā)燒的現象。預防的最好手段就是增強抵抗力，這就是多加運動。孩子們對運動還是很感興趣的，也能講出一些的運動項目，因此，根據我班的實際情況，我設計了這節(jié)活動。但是，我班孩子的語言表達能力很稚嫩，聽故事的理解能力也一般般，因此我設計的提問都是一步步深入的。語言活動就是要創(chuàng)設平臺讓幼兒去大膽的說，我在設計時，想到了這點，預設了一些讓幼兒有話去說的問題，希望孩子們能大膽地去講。教學目標：1理解故事內容，知道運動能使身體健康；2能講出各種運動的方式。教學重難點：幼兒理解胖胖兔如何學會拍球的活動準備：胖瘦不一的兔子、各種胖動物若干、皮球一個、字條活動過程：1、今天有二只小動物要到我們班級來做客，你們猜猜會是誰呢？（請幼兒說一說）2、（出示二只兔子），看看誰來做客了？他們長得怎么樣？3、你們知道他們?yōu)槭裁匆轿覀冞@里來？（請幼兒猜一猜）我告訴你們，他們倆一直在爭論一個問題，一個說自己長得胖好，一個說自己瘦好，今天請小朋友作裁判，請小朋友來說說看，你覺得胖好還是瘦好？為什么？（請幼兒發(fā)表自己的觀點）4、那你們知道，胖胖兔為什么會變的這么胖？你有什么話要對他說？5、胖胖兔聽了你們的話，他想減肥了，你想想看，他減肥會成功么？他會用什么辦法減肥呢？6、小朋友說得都很好，那胖胖兔到底為什么會變得這么胖？他又是用了什么方法減肥的？減肥是不是成功了？我們來聽故事“胖胖兔減肥”，聽完你就知道了。7教師邊講邊表演故事提問：（1）故事的名字叫什么？（幼兒講出，教師貼好打有故事名字的字條）（2）胖胖兔是怎么變得那么胖的？（3）胖胖兔用什么辦法來減肥的？（4）你聽到，胖胖兔減肥成功了么？（5）胖胖兔是怎樣學會拍球的？（先請幼兒說說，然后教師再把這段表演一下，幫助幼兒理解）（6）在這個故事里，你還有不懂的地方么？（請幼兒提問，懂得幼兒回答）（教師小結：小朋友講得很好，胖胖兔是一天二天堅持拍球，不是不會拍就不拍了，他天天堅持練，就學會了。那我們小朋友碰到困難應該怎么做？）8、胖胖兔通過運動減肥成功了，我們小朋友該怎么做？9、請班級里的二個肥胖兒說說自己該怎么做？請小朋友給他們提些建議。（教師小結：小朋友說得真好，運動可以減肥，運動可以使我們健康，那我們小朋友可要多多運動。）10、二只兔子在森林里開了一個減肥俱樂部，去的小動物太多了，人不夠用了，請你們幫忙，你們愿意么？過會你想用什么辦法幫助他們減肥，請你畫下來，然后到那個動物那里去，告訴他們：(如)胖猩猩，我來幫你減肥，你和我一起踢足球吧！11、幼兒畫畫，畫完后找喜歡的動物說一句話。（教師注意傾聽幼兒的語言，并請講得好的幼兒當場示范）12、結束。中班語言活動教案：胖胖兔減肥「篇六」【設計意圖】現在有很多幼兒平時挑食、偏食、愛吃零食，而且個別幼兒還不愛運動，導致體重超標，肥胖幼兒就更加不愛運動了，這就形成了惡性循環(huán)。本次活動，目的是為了讓幼兒在活動中體會到運動的重要性，知道運動是減肥的好方法，同時通過和伙伴們共同探索球的多種玩法，讓幼兒更加有興趣參與活動，并且從活動中體會到運動的樂趣?！净顒幽繕恕?.了解減肥的秘密，知道運動是減肥的好方法。2.探索球的多種玩法。3.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。4.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答?！净顒訙蕚洹?、幼兒每人一個皮球2、胖胖兔頭飾、禮物箱、魔法棒3、背景音樂《向前沖》《兔子舞》【活動過程】一、開始部分：情境導入，認識神秘客人——胖胖兔(老師扮演胖胖兔)。胖胖兔出場，向小朋友們自我介紹，并與幼兒進行情感交流。二、基本部分：1、引導幼兒欣賞故事，理解故事內容。2、引導幼兒說出減肥的方法。師：我太苦惱了，森林里要舉行運動會，因為我太胖了，跑也跑不動，跳也跳不高，所以就不能參加！我吃過減肥藥，打過減肥針，可是一點兒也沒有作用！誰能幫我想想辦法?。∮祝荷俪燥?！師：是啊，可我的飯量特別大，是應該少吃點。幼：少吃零食！師：嗯，我最喜歡吃零食了，這些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。幼：多運動！游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等3、熱身運動，音樂小律動——《向前沖》師：哦，這些辦法好像都不錯哦，那我們就一起來做個操運動一下吧！請小朋友找一個寬敞的地方站好！4、引導幼兒嘗試用多種方法玩皮球。(1)出示胖胖兔帶來的禮物——球，組織幼兒一起探索各種玩球的方法。(2)引