2025年三月各地高三語文模擬試題之作文與詩詞鑒賞匯編

2025年三月最新模擬試題之作文與詩詞鑒賞匯編作文部分1.（2025高考九師聯(lián)盟檢測）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。走進(jìn)超市，面對幾十種不同品牌的商品，你有沒有感到難以抉擇，甚至最后什么都沒買而離開?那么，選擇對象的多樣性是否會削弱我們的選擇能力?請明確立場和觀點(diǎn)，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。2.（2025屆湖南省新高考教學(xué)教研聯(lián)盟）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：時(shí)間是我們最殘酷的敵人，它從不等待，也從不憐憫，只會不停地向前奔跑。材料二：時(shí)間是我們最仁慈的朋友，它治愈了創(chuàng)傷，撫平了遺憾，讓那些曾以為無法跨越的溝壑，都化作前行路上的墊腳石。作為即將成年的你，在時(shí)代的巨變中，面對時(shí)間，你有怎樣的思考和聯(lián)想？請結(jié)合上述材料和自身實(shí)際寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。3.（2025高考江西鷹潭市一模）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。社會學(xué)家項(xiàng)飆認(rèn)為，面對一個(gè)迅疾變化而又很不穩(wěn)定的世界，人要堅(jiān)定、勇敢地建立自己的附近，不要犧牲日常。“重建附近”就是要和現(xiàn)在的周遭環(huán)境發(fā)生積極互動(dòng)，讓它成為一種動(dòng)力和資源?！案浇奔仁俏覀兩娴那猩砜臻g，也是我們和周遭環(huán)境發(fā)生的那些具體實(shí)在的聯(lián)系。一個(gè)人如果沒有自己的附近，是不可能對世界產(chǎn)生信任的，他對世界的信任是來自于他對周邊的信任。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。4.（2025年遼寧省名校聯(lián)盟）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在所有經(jīng)驗(yàn)中，最常用的、最容易被大家接受的是常識。常識是這個(gè)世界的輪廓，是對世界最簡單易懂的描述。但是常識也不是一成不變的，隨著時(shí)代的發(fā)展，對于同一件事，常識是可以改變的。對于“常識”，你有怎樣的認(rèn)識和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。5.（2025湖北市一校聯(lián)考）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我們總在接收世界的饋贈(zèng)：陽光的恩澤，風(fēng)暴的洗禮，玫瑰的芬芳，荊棘的刺痛。有人將生命視作被動(dòng)的容器，有人卻在饋贈(zèng)中雕刻自己的形狀。對此你有怎樣的思考？請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和見解。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。6.（2025華中師大一附中）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有一種叫蒼鷺的鳥，它的捕食方法很奇特，每當(dāng)它肚子餓的時(shí)候，就會先捉一些小蟲投放到水里，引來一些魚，但它并不急于捕捉，而是等魚兒成堆之后，只吃一些游過它身邊的魚，吃飽后便會靜悄悄地飛走，不留一點(diǎn)痕跡，因?yàn)樯n鷺不想讓魚兒留意到自己，以便于以后更好地捉魚。上述材料帶給你什么啟示？請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。7.（2024.5溫州三模作文題）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。過去的事不可改變，可人們面對過往卻總喜歡說“如果我當(dāng)初……”。對此，你有怎樣的體驗(yàn)和思考?請寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。8.（2025蚌埠市教學(xué)質(zhì)量檢查）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本試卷閱讀I材料中提到DeepSeek，它的風(fēng)靡再次引發(fā)部分人對人工智能快速發(fā)展的擔(dān)憂。有人在與DeepSeek的對話框里提了這樣一個(gè)問題：“AI會取代人類嗎？”DeepSeek的回答是：“AI不會取代人類，就像望遠(yuǎn)鏡不會取代天文學(xué)家。人類不會被取代，除非人類放棄自身的存在價(jià)值。在算法至上的時(shí)代，保持‘低效’的情感、‘不理性’的堅(jiān)持、‘不完美’的創(chuàng)造，才是人類最堅(jiān)固的護(hù)城河?！睂Υ?，有人如此總結(jié)：“我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們不斷焦慮自己會不會被AI取代時(shí)，潛意識里，其實(shí)是在以AI的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己——要高效，要情緒穩(wěn)定，要沒有缺點(diǎn)，要有求必應(yīng)，要追求最優(yōu)解。但我們需要不斷被提醒：人的寶貴之處恰恰是，你不是AI，你是人?！边@引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。9.（江蘇省七市2025屆高三第二次調(diào)研測試）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。楊宇（餃子）由醫(yī)學(xué)專業(yè)轉(zhuǎn)向動(dòng)畫創(chuàng)作，以一部《哪吒之魔童降世》風(fēng)靡世界；王興興在自己專業(yè)領(lǐng)域潛心鉆研，以人形機(jī)器人引領(lǐng)未來。無論是跨界轉(zhuǎn)行，還是堅(jiān)守專業(yè)，他們都取得了非凡成就。你對以上現(xiàn)象有何看法？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。詩詞鑒賞部分1.（2025廣東省三模）閱讀下面這首宋詩，完成以下小題。有感三首張耒南風(fēng)霏霏麥花落，豆田漠漠初垂角。山邊夜半一犁雨，田父高歌待收獲。雨多蕭蕭蠶簇寒，蠶婦低眉憂繭單。人生多求復(fù)多怨，天公供爾良獨(dú)難。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)“麥花落”“初垂角”的景象具有季節(jié)特征，突顯了農(nóng)作物的喜人長勢。B．頷聯(lián)著一“犁”字，生動(dòng)形象地寫出了春雨的充沛和農(nóng)家生活的繁忙與辛勞。C．頸聯(lián)寫蠶婦目睹在風(fēng)雨中因寒冷而擠作一團(tuán)的蠶寶寶們時(shí)的情狀和內(nèi)心感受。D．詩中所用疊詞“霏霏”、“漠漠”、“蕭蕭”，既生動(dòng)貼切，又兼具音韻美?！敬鸢浮緽（2）宋詩重理趣，常借詩歌表達(dá)生活哲理。這首詩表達(dá)了哪些理趣？請結(jié)合詩句簡要分析?！敬鸢浮竣偈挛锏睦资窍鄬Φ?。同一場春雨，對農(nóng)作物和春蠶的影響不一。②立場不同，人們對同一事物（現(xiàn)象）的看法與心情也不同。③人生不能欲望太多。面對人生中的各種情況，不要埋怨，要順其自然。④要學(xué)會換位思考，體會他人的難處。2.（2025高考八省八校聯(lián)考）閱讀下面這首宋詩，完成小題。和酬趙宮保①致政言懷二首（其一）曾鞏讜②論危言望素隆，獨(dú)于聲利性偏慵。龍樓調(diào)護(hù)官雖寵，鳩杖躋攀興已濃。不變松篁心轉(zhuǎn)動(dòng)，無邊江海量兼容。磻溪③縱老寧閑得，會為蒼生起更重?！咀ⅰ竣賹m保：唐宋時(shí)太子太保、太子少保之別稱。②讜(dǎng)：正直的。③磻(pán)溪：姜太公垂釣之處。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)寫友人聲望盛大，但懶于追名逐利，交代致政原因，照應(yīng)詩題。B.友人受朝廷信任曾調(diào)教輔佐太子，但已習(xí)慣拄鳩杖穿行山野的生活。C.頸聯(lián)既用松竹比喻友人的堅(jiān)韌，也贊美他悠游江海之間開闊的心胸。D.整首詩雖都是稱贊友人，但用語轉(zhuǎn)折變化，平實(shí)質(zhì)樸中寓豐富情感?！敬鸢浮緾【解析】C項(xiàng)，“贊美他悠游江海之間開闊的心胸”分析有誤，應(yīng)該是用比喻的修辭手法形容友人胸懷如江海般寬廣包容。頸聯(lián)是說友人的心像松竹一樣，越是歷經(jīng)風(fēng)雨越要顯堅(jiān)韌，有像無邊江海一樣兼容萬物的度量。這里的“江海量”是形容其胸懷寬廣，有包容萬物的氣度，而不是說他悠游江海。（2）友人已經(jīng)致政，詩人為什么相信他“會為蒼生”重新出仕？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）【答案】①友人素有正直敢言的聲望，心懷天下，有以天下蒼生為己任的情懷，不會因致政而忘卻蒼生。②友人具有豎韌的品格，即使致政也不會貪圖安逸，而是心系天下，隨時(shí)準(zhǔn)備為蒼生效力。③以姜太公比友人，表明友人雖然年老致政但仍有出仕為蒼生的可能，相信友人會像姜太公一樣，雖已致政，但不會一直閑居，會為了蒼生重新出仕。3.（2025高考九師聯(lián)盟檢測）閱讀下面這首唐詩，完成小題。冬日有懷李白①杜甫寂寞書齋里，終朝獨(dú)爾思。更尋嘉樹傳，不忘《角弓》詩。②短褐風(fēng)霜入，還丹③日月遲。未因乘興去④，空有鹿門⑤期。【注】①本詩作于天寶四年冬天。杜甫曾與李白一同采藥煉丹，暢游近兩年后在齊魯分別。②韓宣子稱贊季武子家中的一顆美樹，季武子表示會好好培植它，以此不忘《角弓》的意思；《角弓》大意表示兄弟之國應(yīng)當(dāng)互相親近。③還丹是道家煉丹的術(shù)語。④王徽之曾在一個(gè)雪夜乘小船拜訪遠(yuǎn)在剡縣的戴逵，到門口后卻不入而返。王徽之解釋他是乘興而去、興盡而返。⑤鹿門山是后漢隱士龐德公采藥隱居之處。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.首聯(lián)點(diǎn)明詩人獨(dú)自于書齋中思念李白，情感真摯，“終朝”體現(xiàn)思念的長久。B.頷聯(lián)使用典故，委婉含蓄地表達(dá)出杜甫與李白之間如手足般的深厚情誼。C.頸聯(lián)想象李白身著粗衣、煉丹進(jìn)程受阻的情景，感嘆其生活窘迫與求道艱難。D.本詩語言質(zhì)樸平實(shí)，在對李白的思念中交織著對自身境遇的感慨與無奈。【答案】C【解析】頸聯(lián)是寫杜甫自身的情況，而非想象李白。（2）清代學(xué)者汪瑗認(rèn)為本詩尾聯(lián)的上下句分別與頷聯(lián)和頸聯(lián)呼應(yīng)，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮竣傥猜?lián)上句呼應(yīng)頷聯(lián)。頷聯(lián)以韓宣子與季武子的典故喻己不忘李白，尾聯(lián)上句以王徽之的典故表示自己雖然思念李白，卻未能如王那樣乘興而去。②尾聯(lián)下句呼應(yīng)頸聯(lián)。杜甫曾與李白一同采藥，故用龐德公鹿門山采藥隱居的典故與頸聯(lián)呼應(yīng)，說自己深陷生活困境，煉丹求道亦受阻，無法實(shí)現(xiàn)二人一起隱居的約定。(每點(diǎn)3分，意對即可，如有其他答案，言之成理則酌情給分)3.（2025高考江西鷹潭市一模）閱讀下面這首宋詩，完成小題。奉答圣思講論語長句①黃庭堅(jiān)簿領(lǐng)文書千筆禿，公庭囂訟②百蟲鳴。時(shí)從退食③須臾頃，喜聽鄰家諷誦聲。觀海諸君知浩渺，學(xué)山他日看崇成。暮堂吏退張燈火，抱取魯論來講評。[注]①本詩作于詩人任葉縣縣尉時(shí)。②嚚(yín)訟，奸詐而好爭訟。③退食，這里指公余休息。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.“薄領(lǐng)文書千筆禿”運(yùn)用了夸張手法，寫出詩人每天批改文書，公務(wù)十分繁忙。B.頷聯(lián)描繪詩人休息時(shí)聽到了鄰家書生的評論，書生諷刺了囂訟者的無禮之舉。C.本詩選取了公堂上調(diào)節(jié)糾紛、公余休息、挑燈夜讀等生活細(xì)節(jié)，文字質(zhì)樸動(dòng)人。D.本詩與《勸學(xué)》都談及正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)子追求學(xué)問精進(jìn)具有啟發(fā)意義?！敬鸢浮緽【解析】B“書生諷刺了囂訟者的無禮之舉”錯(cuò)，“諷誦”意為朗讀、誦讀?！跋猜牎本湟鉃椋涸娙寺牭洁徏覀鱽淼淖x書聲而感到歡喜。（2）黃庭堅(jiān)酷愛讀書，一日不讀便覺庸俗，甚至語言無味，面目可憎。本詩是如何體現(xiàn)黃庭堅(jiān)愛讀書的？請結(jié)合全詩簡要分析?！敬鸢浮竣龠\(yùn)用正面描寫的手法，尾聯(lián)寫詩人結(jié)束公務(wù)后，點(diǎn)起燈火，品讀《論語》以修身求道，從正面體現(xiàn)了黃庭堅(jiān)喜愛讀書；②運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，頷聯(lián)寫詩人聽到鄰家傳來的讀書聲，為遇到勤奮刻苦的學(xué)子而感到欣喜，側(cè)面體現(xiàn)了黃庭堅(jiān)喜愛讀書；③運(yùn)用比喻的修辭，頸聯(lián)詩人既是在勉勵(lì)廣大學(xué)子學(xué)海浩渺需積累，書山高峻要攀登，亦是在告誡自己要不斷積累，終有一日會登上頂峰。4.（2025年遼寧省名校聯(lián)盟）閱讀下面這首唐詩，完成小題。長安送友人游湖南杜牧子性劇弘和，愚衷深褊狷。相舍囂譊①中，吾過何由鮮。楚南饒風(fēng)煙，湘岸苦縈宛。山密夕陽多，人稀芳草遠(yuǎn)。青梅繁枝低，斑筍新梢短。莫哭葬魚人②，酒醒且眠飯。[注]①囂譊：喧嘩吵鬧。②葬魚人：指屈原。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.開篇以對話口吻說，你的性格極為寬厚和藹，我的內(nèi)心卻急躁而耿直。B.詩人感慨與朋友在繁華的長安告別后，自己會因缺少規(guī)勸難免犯錯(cuò)很多。C.“楚南”六句詩人想象朋友越走越遠(yuǎn)，所見景色有樂有哀，蘊(yùn)含復(fù)雜心緒。D.結(jié)尾勸慰朋友為屈原傷心哭泣不值得，不如好好吃飯睡覺，享受旅途美好?！敬鸢浮緿【解析】D.“結(jié)尾勸慰朋友為屈原傷心哭泣不值得”錯(cuò)。結(jié)合“莫哭葬魚人，酒醒且眠飯”可知，這句話的意思是不要因?yàn)榘У壳瓊ι眢w，要好好保重身體。詩人出于對友人的關(guān)心與勸解，并非是認(rèn)為為屈原傷心哭泣不值得。故選D。（2）有人認(rèn)為“山密夕陽多”不符合邏輯，妨礙了表達(dá)效果，請對此加以反駁?！敬鸢浮渴纠唬孩僭谶@句詩中，“夕陽多”可以理解為由于山巒密集，夕陽的余暉在山間交錯(cuò)、映照，形成了豐富多樣的光影效果，給人一種“多”的視覺感受；②同時(shí)“夕陽多”化靜為動(dòng)，生動(dòng)展現(xiàn)了友人在連綿的群山中穿行，夕陽時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的動(dòng)態(tài)效果。示例二：①“山密夕陽多”可能描寫的不是一天的景象，而是在長時(shí)間的旅途中，要經(jīng)過很多的山，多次觀察到的夕陽都呈現(xiàn)出獨(dú)特而豐富的景象；②這樣的描寫為詩句增添了更豐富的時(shí)間維度和更深厚的情感內(nèi)涵。5.（2025湖北市一校聯(lián)考）閱讀下面這首宋詞，完成小題。摸魚兒辛棄疾淳熙己亥(1179年)，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。更能消、幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住。見說道、天涯芳草無歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長門事①，準(zhǔn)擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴？君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土！閑愁最苦！休去倚危欄，斜陽正在、煙柳斷腸處?！咀ⅰ竣匍L門：漢代宮殿名，武帝皇后失寵后被幽閉于此，司馬相如《長門賦（并序）》：“孝武皇帝陳皇后，時(shí)得幸，頗妒。別在長門宮，愁悶悲思。聞蜀郡成都司馬相如天下工為文，奉黃金百萬，為相如、文君取酒，因于解悲愁之辭。而相如為文以悟主上，陳皇后復(fù)得親幸。”（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)（）A.上闋以“風(fēng)雨”“落紅”起興，借暮春殘景抒寫惜春、留春的哀婉之情，暗喻南宋國勢衰微的隱憂。B.下闋化用“陳皇后長門事”的典故，以美人失寵自喻，含蓄表達(dá)詞人壯志難酬、遭排擠打壓的悲憤。C.全詞婉約中寓豪宕，柔媚中藏剛勁，表面寫春怨閨愁，實(shí)則寄托家國之思，體現(xiàn)辛詞“肝腸似火，色貌如花”的藝術(shù)特色。D.詞人直抒胸臆，以“君莫舞”三句怒斥讒佞小人，語言犀利直白，直接宣泄對朝廷偏安的不滿與批判。【答案】D【解析】辛棄疾此詞以比興寄托為主，并非“直抒胸臆”。詞中“君莫舞”等句看似斥責(zé)小人，實(shí)則借玉環(huán)、飛燕的典故婉曲表達(dá)，通過歷史人物的命運(yùn)暗示權(quán)貴的結(jié)局，語言含蓄深沉，未用“直白”的宣泄。（2）辛棄疾《摸魚兒·更能消幾番風(fēng)雨》一詞，以“休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處”作結(jié)。請結(jié)合全詞內(nèi)容，分析這種以景結(jié)情的手法有何妙處，并談?wù)勀銖闹畜w會到的情感?！敬鸢浮竣佟靶萑ヒ形?，斜陽正在，煙柳斷腸處”三句，以景結(jié)情，將詞人滿腔的愁緒和悲憤都融入到景物描寫之中，營造出一種凄涼、感傷的意境，令人回味無窮。夕陽西下，象征著南宋王朝的沒落：煙柳迷蒙，象征著詞人內(nèi)心的迷茫和痛苦。②詞人勸誡自己“休去倚危欄”，是因?yàn)樗ε驴吹竭@令人心碎的景象，更害怕觸景生情，勾起無限的愁思。然而，詞人越是想要逃避，內(nèi)心的痛苦就越是強(qiáng)烈。表達(dá)了辛棄疾對國家命運(yùn)的擔(dān)憂、對自身遭遇的悲憤、對時(shí)光流逝的無奈、對美好事物的留戀。6.（2025華中師大一附中）閱讀下面這首元詩，完成下面小題。月潭雪中趙汸①煙霧空蒙雪滿山，溪行清絕不知寒。披云釣艇游仙去，激水風(fēng)輪入畫看。野宿遺黎兵后泣，宵征武士道傍餐。多愁多病誰知者，強(qiáng)對清尊一破顏?！咀ⅰ竣仝w汸：元朝后期至明朝初期學(xué)者，經(jīng)歷了元末的社會動(dòng)亂。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首句與岑參《白雪歌》中“去時(shí)雪滿天山路”句有異曲同工之妙，給人空寂蒼茫之感。B.次句寫出了詩人沿著溪流前行，盡管天氣寒冷，但因景色清幽，竟忘卻了冬日的嚴(yán)寒。C.頷聯(lián)中“披”“釣”“去”連用，寫詩人披白云乘小舟，如同遁入了仙境，陶醉其中。D.尾聯(lián)寫詩人體弱多病，孤獨(dú)愁苦，借酒澆愁，排解了心中的郁結(jié)之情，最終破顏而笑?！敬鸢浮緿【解析】“排解了心中的郁結(jié)之情”理解錯(cuò)誤，應(yīng)是強(qiáng)顏歡笑，勉強(qiáng)為之，未能真正排解心中的苦悶。（2）律詩講究起承轉(zhuǎn)合，本詩頸聯(lián)“轉(zhuǎn)”表現(xiàn)在何處？請簡要分析。【答案】①“轉(zhuǎn)”在內(nèi)容(虛實(shí))：由描繪眼前白然美景轉(zhuǎn)為回憶昔日戰(zhàn)爭慘象。②“轉(zhuǎn)”在情感：由對月潭雪景的喜愛和贊美，轉(zhuǎn)為對苦難人民的悲憫和哀傷。③“轉(zhuǎn)”在境界：由關(guān)注個(gè)人轉(zhuǎn)為關(guān)注百姓，體現(xiàn)出詩人博大的胸襟。7.（2025蚌埠市教學(xué)質(zhì)量檢查）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。病起①陸游山村病起帽圍寬，春盡江南尚薄寒。志士凄涼閑處老，名花零落雨中看。斷香漠漠便支枕，芳草離離悔倚闌。收拾吟箋停酒碗，年來觸事動(dòng)憂端。[注]①此詩作于公元1185年（南宋孝宗淳熙十二年），距陸游被趙汝愚彈劾而忿然辭官重回山陰已過去了六年。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)既寫出詩人消瘦之態(tài)，也交代了時(shí)令、地點(diǎn)、天氣信息，為全詩奠定了清冷的基調(diào)。B.頷聯(lián)以樂景襯哀情，以名花在雨中的狀態(tài)暗示有志之士賦閑在家、壯志難酬的凄涼處境。C.尾聯(lián)卒章顯志，點(diǎn)明詩人表面上處于病后休養(yǎng)閑適狀態(tài)，實(shí)則懷有憂國憂民的赤子之心。D.全詩圍繞“病起”展開