福建華僑大學集美附屬學校頂崗教師招聘筆試真題2024

2/2收集整理，僅供參考2024年福建華僑大學集美附屬學校頂崗教師招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學校增進心理健康的主要途徑和方法是（）。A.心理咨詢B.心理治療C.心理健康教育D.進行大規(guī)模問卷調(diào)查【答案】：C2.新時期輔導員在工作中應堅持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.管理為主，教育為輔C.學生自主發(fā)展D.為學生服務理念【答案】：D3.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中體現(xiàn)B.高度凝練和集中體現(xiàn)C.高度概括和集中表達D.高度凝練和集中表達【答案】：D4.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的適用D.教育法規(guī)的制定【答案】：A5.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.管理者B.組織者C.解惑者D.中介【答案】：D6.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大學B.天津大學C.清華大學D.北京大學【答案】：D7.以下關于高校的教學、科研和社會服務三者關系的結(jié)論中，正確的說法是（）。A.教學是根本，科研是源頭，服務是深化B.教學是源頭，科研是重點，服務是深化C.教學是重點，科研是基點，服務是支點D.教學出效益，科研出成果，服務出課題【答案】：A8.關于高校教師的專業(yè)發(fā)展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業(yè)發(fā)展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.高校教師的專業(yè)發(fā)展過程可以劃分為若干階段C.高校教師的專業(yè)發(fā)展是一個伴隨整個職業(yè)生涯的長期過程D.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業(yè)發(fā)展水平會自然地不斷提升【答案】：D9.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.案例教學法B.發(fā)現(xiàn)教學法C.項目教學法D.問題教學法【答案】：C10.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化創(chuàng)新B.社會實踐C.經(jīng)濟增長D.文化繼承【答案】：C11.高等學校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.生態(tài)保護功能【答案】：B12.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓B.技術咨詢C.委托培養(yǎng)D.推廣教育【答案】：B13.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.累積性B.全局性C.獨特性D.輻射性【答案】：A14.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師角色B.教師期望C.教師威信D.教師專長【答案】：C15.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】：A16.根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘規(guī)律的內(nèi)容是（）。A.不均衡且先慢后快B.均衡且先慢后快C.不均衡且先快后慢D.均衡且先快后慢【答案】：C17.最早確立并實踐服務職能的是（）A.威斯康星大學B.哈勒大學C.柏林大學D.哥廷根大學【答案】：A18.機械學習與有意義學習劃分的主要依據(jù)是（）。A.要學習的主要內(nèi)容是呈現(xiàn)或由學生發(fā)現(xiàn)B.學習目的是解決問題或是獲得知識C.學生是否理解學習材料D.學生是否主動學習【答案】：C19.社會思潮是一種（）。A.社會意識現(xiàn)象B.社會道德現(xiàn)象C.社會精神現(xiàn)象D.社會文化現(xiàn)象【答案】：A20."拔苗助長"違背了個體身心發(fā)展的（）特點A.連續(xù)性與階段性B.個體差異性C.方向性與不可逆性D.不平衡性【答案】：A21.學習策略一般包含認知策略、元認知策略和（）。A.學習方法B.資源管理策略C.思維策略D.記憶策略【答案】：B22.2017年2月4日，教育部頒布了新修訂的(，新規(guī)定自2017年9月1日起施行。A.《普通高等學校學生管理規(guī)定》B.《普通高等學校學生申訴處理委員會章程》C.《高等教育法》D.《關于深化高等學校人事制度改革的實施意見》【答案】：A23.根據(jù)教學關注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關注的是（）A.物理環(huán)境B.學科內(nèi)容C.自我表現(xiàn)D.學生反應【答案】：C24.我國大學課程主要依據(jù)（）進行編制。A.批判模式B.目標模式C.過程模式D.環(huán)境模式【答案】：B25.心理輔導教師講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動這屬于個別心理輔導的（）技術A.自我表露B.澄清C.簡述語意D.提問【答案】：A26.在美國，開展前瞻性研究，探索本學科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.戰(zhàn)略規(guī)劃型B.評估認證型C.自律互益型D.研究咨詢型【答案】：D27.教師專業(yè)發(fā)展的根本是（）A.提升專業(yè)知識B.教研結(jié)合和創(chuàng)新實踐C.終身學習D.反思經(jīng)驗【答案】：B28.教師管理的根本問題是（）A.提升教師學歷B.營造和睦相處的氛圍C.提高教師待遇D.激勵教師勤奮工作【答案】：D29.高等學校社會服務的意義不包括（）A.有利于經(jīng)濟建設的快速發(fā)展B.實現(xiàn)高校的價值回歸C.有利于引領社會反思D.有利于教師潛心學術,為學術而學術【答案】：D30.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學位授予權(quán)的主考學校申請（）。A.直博B.畢業(yè)證書C.考研D.學士學位【答案】：D31.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我激勵B.暗示C.心理換位D.自我防御【答案】：B32.高?？蒲械膶嵸|(zhì)階段是（）。A.論文發(fā)表B.準備階段C.實施階段D.結(jié)項階段【答案】：C33.德育的社會功能主要表現(xiàn)為促進社會的（）。A.劇變與進步B.改革與進步C.漸變與發(fā)展D.穩(wěn)定與發(fā)展【答案】：D34.下列哪種成分不是品德的心理結(jié)構(gòu)（）。A.道德行為B.道德觀念C.道德認知D.道德情感【答案】：B35.學校、企業(yè)、連隊等群體屬于（）。A.非正式群體B.松散群體C.正式群體D.聯(lián)合群體【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.縣教委B.縣政府C.地級市的市教委D.地級市政府【答案】：BC37.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.針對性B.穩(wěn)定性C.多樣性D.職業(yè)性【答案】：BCD38.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.哈佛模式B.筑波模式C.劍橋模式D.牛津模式E.麻省理工學院(MIT)模式【答案】：BDE39.關于教師道德評價對教師道德意識和活動的影響，認識正確的是（）。A.教師道德評價在教師道德認識和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用B.促使教師孕育自己實踐善的道德行為的強大動力C.教師道德評價的實施使教師在思想上懂得善惡D.教師道德評價可以提供推動和促進教師從道德意識向道德活動轉(zhuǎn)變的強大精神力量【答案】：ABCD40.近年來，我國高等教育一直在（）。A.促進國際化B.加強行政化C.加強大學生素質(zhì)教育D.全面推行教育產(chǎn)業(yè)化【答案】：AC41.認知過程包括（）A.思維B.記憶C.感覺D.知覺【答案】：ABCD42.公職人員最基本的從政道德有（）。A.廉潔B.創(chuàng)新C.公正D.勤奮【答案】：ABCD43.高等學校學科建設涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學科內(nèi)容建設B.學科建設管理C.學科基地建設D.學科體系規(guī)劃【答案】：BCD44.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信是市場經(jīng)濟的內(nèi)在法則B.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務C.誠實守信要敢于講真話，堅持真理D.誠實守信與市場經(jīng)濟的根本目的相矛盾【答案】：ABC45.在職業(yè)道德實踐中，要求做到公私分明應該（）。A.從細微處嚴格要求自己B.正確認識公與私的關系C.樹立奉獻意識D.從自身利益為主，公私兼顧【答案】：ABC46.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設關系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.隱蔽性B.利己性C.權(quán)威性D.固定性【答案】：ABC47.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.處罰權(quán)B.刑事違法C.命令權(quán)D.強制權(quán)E.監(jiān)督權(quán)F.教育違法G.裁決權(quán)H.治安違法【答案】：ACDEG48.奧蘇伯爾認為直接影響學習遷移的認知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.可辨別性B.直觀性C.鞏固性D.可利用性【答案】：ACD49.高等學校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.教授治校C.去行政化D.校長治?！敬鸢浮浚篈CD50.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）。A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神D.侵犯學生的休息權(quán)【答案】：AD51.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師適當懲罰學生B.教師私拆、私扣學生的信件C.教師批評犯錯誤的學生D.教師采用各種方式體罰學生【答案】：BD52.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色抉擇階段B.角色認知階段C.角色認同階段D.角色信念階段【答案】：BCD53.根據(jù)注意過程中有無預