種類繁多的植物（教學(xué)設(shè)計(jì)）-五年級科學(xué)下冊（冀人版）

小學(xué)冀人版科學(xué)五年級下冊第11課《種類繁多的植物》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.能區(qū)分草本植物和木本植物。了解生活中有哪些不開花的植物。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生以合作的方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對植物的探究興趣。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：能區(qū)分草本植物和木本植物。難點(diǎn)：了解生活中有哪些不開花的植物。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體、課件。四、教學(xué)過程（一）情境與問題引導(dǎo)：（出示圖片）地球上生長著多種多樣的植物，有些植物生活在陸地上，有些植物生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。迄今為止，人們已知的植物大約有30萬種。提問：如何給植物進(jìn)行分類呢？先請學(xué)生代表發(fā)言說一說?！驹O(shè)計(jì)意圖】先看圖片現(xiàn)象，提出問題，引發(fā)學(xué)生思考。（二）探究新知比較小草和大樹選擇周圍常見的幾種小草和大樹的莖，觀察它們有什么特點(diǎn)。教師引導(dǎo)：思考：你周圍有哪些小草和大樹？生：蟋蟀草。生：馬齒莧。生：柳樹?？梢杂媒馄实姆椒私庵参矬w內(nèi)部的構(gòu)造。生：大樹的莖有皮、很硬、可以支起很重的物品。小草的莖很軟，容易切開，不可以支起很重的物品?？偨Y(jié)：像蟋蟀草那樣具有比較疏松、柔軟、支持力弱的莖的植物，稱為草本植物；像柳樹那樣具有比較緊密、堅(jiān)硬、支持力強(qiáng)的莖的植物，稱為木本植物。師：這樣的分類方法是二歧分類法。請你給下面的植物進(jìn)行一下分類。出示多種植物的圖片學(xué)生進(jìn)行分類師：我們還可以怎樣給植物進(jìn)行分類？小結(jié)：1.開花和不開花；2.水生和陸生；3.一年生和多年生；4.種子植物和孢子植物；5.裸子植物和被子植物；（三）拓展應(yīng)用尋找不開花的植物（出示圖片）然界中，有許多不開花的植物。師：你知道哪些不開花的植物？生:海藻:是一類比較原始、古老的低等生物，無根莖葉分化，生活在水中。生：水綿生：腎蕨生：苔蘚課后小結(jié)像蟋蟀草那樣具有比較疏松、柔軟、支持力弱的莖的植物，稱為草本植物；像柳樹那樣具有比較緊密、堅(jiān)硬、支持力強(qiáng)的莖的植物，稱為木本植物。1.開花和不開花；2.水生和陸生；3.一年生和多年生；4.種子植物和孢子植物；5.裸子植物和被子植物；五、板書設(shè)計(jì)草本植物木本植物六、教學(xué)反思1.亮點(diǎn)：本節(jié)課中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)論，更好的掌握了知識，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2.不足：不能讓每組學(xué)生都進(jìn)行實(shí)