水的利用與散失課件人教版生物七年級下冊

課前三分鐘1.花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌

蕊

。2.雄蕊包括花藥

和花

絲，花

藥上面有花粉，花粉里有精

子。3.雌蕊包括柱

頭、花

柱和子

房。子房里面有胚珠，胚珠里有卵

細(xì)

胞。4.傳粉：花粉從花藥

散放落到雌蕊柱頭_上的過程。傳粉的方式一般有兩

種類型：自花傳粉和_異花傳粉。5.受精：胚珠里面的卵細(xì)胞，與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成

受精卵的

過

程

。6.子房發(fā)育成果

實，子房壁發(fā)育成果

皮，胚珠發(fā)育成

種子，珠被發(fā)育

成種皮

，受精卵發(fā)育成胚

，受精極核發(fā)育成胚

乳。7.一個精子與一個卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，二個精子與兩個極核結(jié)合

形成受精極核。第三單元植物的生活第二章植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化第一節(jié)水的利用和散失1

說明植物體內(nèi)水分運輸?shù)耐緩健?

描述綠色植物在生物圈的水循環(huán)中的作用。

(重點)4

認(rèn)同綠色植物蒸騰作用的重要意義。3

練習(xí)制作葉片橫切面的臨時裝片，認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu)(難點)一

、植物對水的吸收和運輸P22

對水的吸收>幼根上有白色的"毛"---根毛，根毛有什么特點?

有根毛

沒有根毛吸收面積大

吸收面積小大量的根毛能增加根吸水的表面積，提高根吸水的能力。所以成熟區(qū)是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。>根吸收的水分是怎樣運輸?shù)角o、葉、花等器官的呢?現(xiàn)象：葉脈變紅了，莖的表面沒有出現(xiàn)紅色。思考：紅墨水是通過什么途徑運輸?shù)饺~片中的呢?一

、植物對水的吸收和運輸P23

對水的運輸莖中運輸水分的結(jié)構(gòu)導(dǎo)管一

、植物對水的吸收和運輸P23

對水的運輸莖內(nèi)運輸水的結(jié)構(gòu)——導(dǎo)管南瓜莖縱切示意圖南瓜莖橫切示意圖鼠尾草莖中導(dǎo)管導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織，每根導(dǎo)管都由許多長形、管狀的死細(xì)胞組成，它們

沒有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，上下間的細(xì)胞壁消失，形成了中空的管道。一

、植物對水的吸收和運輸P23

對水的運輸植物從土壤中吸收水分并輸送到各個部分，請問吸收水分的部位、運輸水分的結(jié)構(gòu)分別是(

B

)A.

根尖伸長區(qū)、導(dǎo)管B.根尖成熟區(qū)、導(dǎo)管C.

根尖伸長區(qū)、篩管D.

根尖成熟區(qū)、篩管成熟區(qū)也叫根毛區(qū)，是植

物吸收水分和無機(jī)鹽的主

要部位。成熟區(qū)及其上部

的根的一部分細(xì)胞分化形

成導(dǎo)管，莖葉中也有導(dǎo)管，課堂

練

習(xí)能運輸水分和無機(jī)鹽。葉中導(dǎo)管花中導(dǎo)管根中導(dǎo)管根、莖和葉中

有導(dǎo)

管

，這些導(dǎo)管相互連接，形成了水分運輸?shù)墓芫W(wǎng)

，根吸收的水分就被送到植物體的各個部分(無機(jī)鹽"搭便車")。一

、植物對水的吸收和運輸P23

對水的運輸討論

根吸收的水分在植物體內(nèi)是如何運輸?shù)?受重力影響水只

能從高處往低處

流，而植物體中

的水分卻能由低

處往高處流，這

是為什么?根部導(dǎo)管根毛根毛土壤一

、植物對水的吸收和運輸P23

對水的運輸葉部導(dǎo)管莖部導(dǎo)管莖部導(dǎo)管根部導(dǎo)管水

土壤的水分無機(jī)鹽,搭著便車上向下由葉部導(dǎo)管白二

、植物的蒸騰作用P23水自下往上運輸需要拉力，植物體中水分運輸?shù)睦κ鞘裁?/p>

呢

?根毛吸收水蒸騰拉力————-

--

-A導(dǎo)管運輸用透明干燥的塑料袋將一株生長旺盛的盆栽植物罩起來，在莖部扎緊。放在陽光下照射，觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)?說明什么?蒸騰作用：

水從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。二

、植物的蒸騰作用P23蒸騰作用主要是通過葉

片進(jìn)行的。植物體內(nèi)的水是從哪一器官散失的?二、植物的蒸騰作用P23實驗結(jié)論：植物蒸騰作用的主要部位——葉要想知道植物是怎樣散失水的，需要深入了解葉片的結(jié)構(gòu)實驗

·探究

觀察葉片的結(jié)構(gòu)新鮮葉片、清水、顯微鏡、雙面刀片、鑷子、載玻片、蓋玻片、葉片橫切面的永久切片、培

養(yǎng)皿、滴管、吸水紙、紗布、毛筆、小木板等。二、植物的蒸騰作用P24

觀察葉片的結(jié)構(gòu)①練習(xí)徒手切片。②認(rèn)識葉片的結(jié)構(gòu)；實驗?zāi)康牟牧嫌镁咭?、練?xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片①將新鮮葉片平放在小木板上。②捏緊并排的雙面刀片，按圖②所示，迅速

切割葉片。③刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾次(每切一次，刀片要蘸一下

水),把切下的薄片放入水中。④用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時切片。二、觀察葉片橫切面的切片①用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時切片，再觀察永久切片。二、植物的蒸騰作用P24

觀察葉片的結(jié)構(gòu)實驗

·

探究

觀察葉片的結(jié)構(gòu)方法步驟二、植物的蒸騰作用P25

葉片的結(jié)構(gòu)上表皮柵欄組織葉

脈

海綿組織下表皮氣孔葉片是由表皮、葉

肉、葉脈三部分組成。參皮

一二、植物的蒸騰作用P25葉片的結(jié)構(gòu)葉脈。注意觀察上、下表

目等方面有什么不同。想照圖3-15,在顯微鏡下分清葉

附近的葉肉細(xì)胞在形狀、排列

想：這種結(jié)構(gòu)特點有什么意義?的表皮、葉肉和

方式和葉綠體數(shù)葉肉

組成位置細(xì)胞形

狀細(xì)胞排

列含葉綠

體多少葉片橫切圖上表皮

葉肉葉脈下表皮柵欄組織靠近上

表皮圓柱形緊密而

整齊多，深綠海綿組織靠近下

表皮不規(guī)則疏松少，淺綠葉肉

有葉綠體，進(jìn)行光合作用的場所。葉脈，有輸導(dǎo)組織，起輸導(dǎo)支持作用。二、植物的蒸騰作用P25

葉片的結(jié)構(gòu)上表皮葉肉下表皮葉肉下表皮

上表皮哪個結(jié)構(gòu)使葉片可以進(jìn)行蒸騰作用?空氣進(jìn)入

-----氣體交換的“窗口”

水分散失

-----

蒸騰作用的"門戶"保衛(wèi)細(xì)胞：含有葉綠體表皮細(xì)胞：不含葉綠體二

、植物的蒸騰作用P26

葉片的結(jié)構(gòu)一氣孔;

表皮細(xì)胞→保衛(wèi)細(xì)胞氣孔二、植物的蒸騰作用P26

葉片的結(jié)構(gòu)一氣孔的張開和閉合誰來調(diào)節(jié)"門戶"的大小?

保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞壁較薄

細(xì)胞壁較厚當(dāng)葉內(nèi)水分多時，保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，外

壁比內(nèi)壁擴(kuò)張的多，

氣孔便張開，葉內(nèi)的

水分便散發(fā)出來。當(dāng)葉內(nèi)水分少時，保衛(wèi)細(xì)胞失水縮小

時，細(xì)胞壁恢復(fù)原

狀

，氣孔關(guān)閉。關(guān)閉

張開保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開白天一

氣孔張開，吸

收二氧化碳

制造有機(jī)物，釋放氧

氣；

水分也會通過氣孔散失。

影響蒸騰作用的因素：保衛(wèi)細(xì)胞氣孔張開保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔閉合晚上一

氣孔閉合，光合作用停

止，蒸騰作用

隨之減弱。二、植物的蒸騰作用P26

葉片的結(jié)構(gòu)一氣孔的張開和閉合①光照強(qiáng)度；②環(huán)境溫度；③空氣濕度；④空氣流動狀況。二、植物的蒸騰作用P27蔬菜移栽時，取下營養(yǎng)缽體，

幼苗帶一土坨更易成活，你

知道為什么嗎?移栽樹木時，為了便于其

存活，要剪去部分枝葉，

這是為什么?(無葉綠體)表皮

上表皮

上面有氣

孔保護(hù)組織下表皮

(

受保衛(wèi)細(xì)胞的控制)(氣孔較多)葉肉有葉綠體，進(jìn)行光合作用的場所營養(yǎng)組織導(dǎo)

管——運輸水和無機(jī)鹽葉

脈輸導(dǎo)組織

篩

管——運輸有機(jī)物葉片的結(jié)構(gòu)課堂小結(jié)葉片(氣孔)

蒸騰作用葉脈中的導(dǎo)管莖中的導(dǎo)管根中的導(dǎo)管根尖成熟區(qū)(根毛)↑土壤中的水葉脈葉肉細(xì)胞

氣孔水分子

天氣莖部導(dǎo)管根部導(dǎo)管水分子

根

毛土壤水水分在植物體內(nèi)的運輸與散失環(huán)

境課堂

練習(xí)[中考

·海南]如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中進(jìn)行氣體交換的"窗口"是(

D

)④為氣孔。④氣孔是植物體蒸騰作用的"門戶",也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的"窗A.①

B.②C.③

D.④①②③④口

"

。二、植物的蒸騰作用P26你知道嗎?一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約需要消耗200

kg以上的水。這些水的用途大致如下：浪費?作為組成成分的水1.87

kg維持生理過程的水0.25

kg蒸騰作用散失的水202.10

kg問：植物吸收的水分主要用于蒸騰作用二

、植物的蒸騰作用P26

蒸騰作用的意義植物根系所吸收的水分，99%都通過蒸騰作用，散失到了空氣中。蒸騰作用是浪費嗎?1.

拉動植物體內(nèi)水分、無機(jī)鹽的運輸，保證各組織器官對水分和無機(jī)鹽的需要。2.

降低葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。1.植物體不斷進(jìn)行水的運輸、利用和散失。判斷下列敘述是否正確。(1)莖中的導(dǎo)管是運輸水的管道。

(

√)(2)植物通過蒸騰作用大量散失水，這對植物來說是一種浪費。(

×

)

練習(xí)與應(yīng)用P27課堂

練

習(xí)二、拓展應(yīng)用取同一植株大小相同的兩根枝條，分別標(biāo)記A

、B

。保留枝條A的葉片，摘除枝條B的葉片，然后將它們分別插入兩支大小相同且盛有等量清水的試管中(右l圖)。向試管中滴幾滴油，讓油鋪滿水面。將這兩支試管放在相同的環(huán)境條件

下24小時，觀察試管中液面的變化。(1)在試管中滴加油滴的作用是什么?防止量筒中水的蒸發(fā)，以保證減少的水都是被植物吸收的。(2)兩支試管中的液面會出現(xiàn)什么差異?這種差異是什么原因枝條A

帶有葉，蒸騰作用較強(qiáng)，散失的水多，從量筒中吸收的

水較多；枝條B

沒有葉，蒸騰作用較弱，散失的水少，從量筒中吸收的

水較少

練習(xí)與應(yīng)用P27課堂

練習(xí)1.根尖成熟區(qū)生有大量根毛，其意義是(

C)A.

增加根的牢固性B.保護(hù)根尖C.

增大根的吸收面積D.

促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的運輸課堂

練習(xí)2.

[中考

·

張家界]一株玉米在生長旺盛時，

一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分用于(

D

)A.

構(gòu)成細(xì)胞

B.光合作用C.呼吸作用

D.

蒸騰作用植物通過根吸收來的水大約只有1%被植物體利用，約99%都被植物通過蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)

到大氣當(dāng)中去了。課堂

練習(xí)3.下列各項中能正確描述水分在無機(jī)環(huán)境和植物體中的循環(huán)途徑的是(

B

)A.

大氣→植物根系→植物葉片→大氣B.

大氣→

自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣C.植物葉片→植物根系→大氣D.

自然降水→植物莖葉→植物根系→大氣課堂

練習(xí)4

.

[中考

·聊城]某生物實驗小組做了如圖所示的二組探究實驗(同種植物),該實驗探究的是綠色植物體蒸騰作用的強(qiáng)度與(

A

)A.

葉片的多少(面積)有關(guān)B.

光線的強(qiáng)弱有關(guān)從題圖中看出C.環(huán)境的溫度有關(guān)

兩實驗裝置之

間唯一的變量D.