人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課課練-12《橋》-人教部編版（含答案）

部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)12《橋》課課練【基礎(chǔ)再現(xiàn)】看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yōngdàishāyǎdǎngyuánshūjì（）（）（）（）páoxiàojīnghuāngsǎngzidiēdiēzhuàngzhuàng（）（）（）（）二、下列詞語(yǔ)中讀音完全正確的是（）A、獰笑（níng）嗓子（sǎng）B、攙扶（ｃｈ?。睿﹣y哄哄（ｈōｎ）C、躥上（ｃ?。睿┥胍鳎╯hēn）D、祭奠（jìｄàｎ）嗤笑（ｃｈī）三、下列各項(xiàng)字形有誤的是（）A黎明咆哮嗓子驚慌B獰笑擁戴清瘦流淌C放肆呻吟胸膛攙扶D祭奠澎湃怒吼報(bào)怨四、按課文內(nèi)容補(bǔ)充詞語(yǔ)。（）的野馬（）地喊（）的臉（）的人們沙啞地（）痛苦地（）五、辨字組詞。咆（）黨（）淌（）呻（）舔（）廢（）泡（）堂（）倘（）伸（）添（）潑（）六、同音字填空。sì放（）（）廟（）乎（）養(yǎng)jì()奠肆無(wú)（）憚（）往開(kāi)來(lái)萬(wàn)籟俱（）七、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。擁：A.抱B.圍著C.擠著走D.擁護(hù)1.一百多號(hào)人你擁我擠地往南跑。（）2.木橋前站著的是全村人擁戴的老漢。（）3.那兩個(gè)人緊緊擁抱在一起。()4.一群青年擁著一位老師傅走出來(lái)。（）八、指出下面句子的修辭方法。①黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。________②山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。________③不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。________④水漸漸竄上來(lái)，放肆地人們的腰。________九.查字典填空。（1）“舔”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________（2）“瘦”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序________，再查音節(jié)________，組詞________十、選詞填空。期望希望指望欲望①你不要________他能幫的上你。②我要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我________。③為了滿(mǎn)足山區(qū)孩子們的求知________，讓我們獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧?、芪艺鎋_______暑假能夠去九寨溝旅游。十一、按課文內(nèi)容填空。1.山洪_(kāi)_______著，像一群________的野馬，從山谷里________，________。2.老漢________的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著________的人們。他像一座山。3.村莊驚醒了。人們________，卻一腳踩進(jìn)________。是誰(shuí)________地喊了一嗓子，一百多號(hào)人________地往南跑。近一米高的________已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來(lái)?！灸芰μ嵘渴匆髮?xiě)句子。例：水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。1.死亡在洪水中逼近。（仿寫(xiě)擬人句）2.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上了。（仿寫(xiě)擬人句）3、瓢潑似的雨水淌在老漢那清瘦的臉上（縮寫(xiě)句子）十三、課內(nèi)閱讀。水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！崩蠞h吼道：“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。一片白茫茫的世界。1.“水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰?！睆倪@句話中的“躥、舔”中我們能夠感受到___________，這種感受還可以從文中的___________一句中體會(huì)出來(lái)。2．文中兩次寫(xiě)到老漢“吼道”，請(qǐng)你仔細(xì)讀讀相關(guān)的語(yǔ)句，聯(lián)系上下文體會(huì)一下老漢當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（1）當(dāng)老漢看到一名黨員沒(méi)有站在隊(duì)伍的最后面時(shí)，他會(huì)想：___________；（2）當(dāng)老漢把兒子推上木橋時(shí)，他可能會(huì)想：___________。3.讀讀文中畫(huà)線的句子，聯(lián)系上下文想象一下，當(dāng)橋轟然倒塌時(shí)，老漢要喊什么？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。4.讀文章，用兩個(gè)詞語(yǔ)形容“老漢”的形象：___________、___________。十四、課外語(yǔ)段閱讀。人橋一個(gè)初冬的夜晚，解放軍某部奉命追擊一股逃竄的敵人，他們經(jīng)過(guò)50多公里的急行軍，快要追上敵人了，卻被一條河擋住了去路。這條河只有10米多寬，水流很急。河里沒(méi)有橋，我軍過(guò)不去，連長(zhǎng)命令三班架橋，二班負(fù)責(zé)掩護(hù)。三班戰(zhàn)士接到命令，立即行動(dòng)。他們找不到架橋的器材，就利用僅有的兩架木梯架橋，班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們跳下寒冷的急流，把木梯扛在肩膀上，人身當(dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面。一班班長(zhǎng)看到“橋”還不穩(wěn)，就說(shuō)：“還缺橋腿，咱們一班來(lái)當(dāng)！”戰(zhàn)士們紛紛跳進(jìn)急流。兩個(gè)班的戰(zhàn)士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平穩(wěn)的“人橋”架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊：“放心過(guò)吧！同志們，過(guò)吧！”機(jī)槍連迅速踏上這座“人橋”。有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂??；有的戰(zhàn)士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們浸在11月的寒流里，凍得牙齒咯咯地響，橋面漸漸低下去了。一班班長(zhǎng)大聲喊：“同志們，咬緊牙，挺起胸，保證完成任務(wù)！”有的戰(zhàn)士唱起來(lái)：“野戰(zhàn)軍什么也不怕，艱苦和困難嚇不倒咱……”大家也跟著唱起來(lái)。進(jìn)攻的部隊(duì)踏著這座“人橋”，沖上對(duì)岸，消滅了敵人。（1）解釋下列詞語(yǔ)的意思。奉命：________。迅速：________。（2）從文章畫(huà)橫線的句子中摘出表示人物動(dòng)作的詞語(yǔ)。________（3）寫(xiě)出文中的排比句。（4）戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆叭松懋?dāng)橋腿，木梯當(dāng)橋面”？參考答案：一、擁戴沙啞黨員書(shū)記咆哮驚慌嗓子跌跌撞撞二、A【解析】B亂哄哄（ｈōｎɡ）C躥上（ｃｕ?。睿〥祭奠（jìｄｉàｎ）三、D抱怨四、（受驚）的野馬（驚慌）地喊（清瘦）的臉（亂哄哄）的人們沙啞地（喊話）痛苦地（呻吟）五、咆哮氣泡黨員課堂流淌倘若呻吟伸手舔手增添廢物潑水六、放肆寺廟似乎飼養(yǎng)；祭奠肆無(wú)忌憚繼往開(kāi)來(lái)萬(wàn)籟俱寂七、1.C2.D3.A4.B八、【答案】比喻；比喻；比喻；擬人【解析】【分析】本題的目的是引導(dǎo)學(xué)生明白比喻、擬人這一修辭手法以及其作用。所謂“比喻”，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。①句是比喻(明喻)的修辭手法，把雨大(本體)比作潑、倒(喻體)。②句是比喻(明喻)的修辭手法，把山洪(本體)比作受驚的野馬(喻體)。③句是比喻(暗喻)的修辭手法，把老支書(shū)(本體)比作一座山(喻體)。④就是把“洪水”當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使“洪水”具有人的情感與行為，從而達(dá)到化抽象為具體的目的，是擬人句。【點(diǎn)評(píng)】①②③考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。④考查學(xué)生對(duì)擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。九.【答案】（1）舌；9；T；tiǎn；舔著（2）疒；9；S；shòu；清瘦【解析】【分析】此題不僅考察學(xué)生查字典的能力，同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)拼音、漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識(shí)進(jìn)行考察。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生查字典的能力。對(duì)不認(rèn)識(shí)的字用部首查字法，對(duì)不會(huì)寫(xiě)的字用音序查字法。十.【答案】指望；期望；欲望；希望【解析】【分析】選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。指望：指所盼望的事物。如①期望：對(duì)人或事物的未來(lái)有所等待和希望。如②。欲望：強(qiáng)烈的向往。如③。希望：目標(biāo)行為,獎(jiǎng)勵(lì)行為。如④。【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)話和寫(xiě)作時(shí)要【點(diǎn)評(píng)】說(shuō)話和寫(xiě)作時(shí)要正確使用詞語(yǔ)，注意詞語(yǔ)的搭配和組合；正確理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意義；注意詞語(yǔ)使用過(guò)程中的感情色彩的變化；加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。十一、1.咆哮受驚狂奔而來(lái)勢(shì)不可當(dāng)2.清瘦亂哄哄3.翻身下床水里驚慌你擁我擠洪水十二、1.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。2.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。3、雨水淌在臉上。十三、1.洪水的兇猛、肆虐水，爬上了老漢的胸膛。2．（1）怎么能這樣，不配做黨員?。?）快上去吧，誰(shuí)讓你是我的兒子呢！3.兒子啊，是我對(duì)不起你，可我們是黨員，黨員的責(zé)任就是保護(hù)老百姓……4.大公無(wú)私、舍己為人十四、【答案】（1）接受使命，遵守命令；很快（2）跳、扛（3）有的同志滑倒了，架橋的同志就用頭把他頂??；有的戰(zhàn)士踩著架橋同志的肩膀了，架橋的同志就咬緊牙頂著；有的同志滑到河里了，架橋的同志就趕緊把他扶上去。（4）因?yàn)橐胂麥鐢橙?，就必須渡過(guò)這條河，而河里沒(méi)有橋，又找不到架橋的器材。【解析】【分析】（1）要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語(yǔ)的意思。奉命：接受使命，遵守命令。迅速：很快。（2）本題考查學(xué)生對(duì)課文中表示人物動(dòng)作的詞語(yǔ)的掌握。文章畫(huà)橫線的句子中表示人物動(dòng)作的詞語(yǔ)：跳、扛。（3）本題考查學(xué)生對(duì)排比句的掌握和運(yùn)用。文中