人教部編版五年級語文上冊 課課練- 6 將相和（人教部編版含答案）

6將相和基礎(chǔ)提升1.看拼音,寫詞語。dézuì diǎnlǐjiāofù zhàojiànyǔnnuòshāngyìjìngxiànfùjīng2.比一比，再組詞。壁（） 若（）琴 （）距（）璧（）諾（）瑟（）拒（）3.用”信”字組成合適的詞語，寫在括號里。（1）我國馬上派人把璧送來，決不。（2）天下人都知道秦國是不講的。（3）藺相如，只有將相和睦，趙國才會安全。（4）藺相如滿懷地帶著和氏璧去秦國。（5）他越來越得到全班同學的。4.按要求改寫句子。（1）藺相如聲色俱厲地對秦王說：“你我現(xiàn)在相距只有五步。再不答應(yīng)，我就跟你拼了!”（改成間接引語）（2）廉頗不服氣地說：“他藺相如有什么能耐，不就靠一張嘴嗎？”（改成陳述句）（3）秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？（改成陳述句）（4）如果我們兩個鬧不和，別人就有機可乘了。（改成反問句）5.結(jié)合課文內(nèi)容，完成下面練習。（1）將相和好的實際原因是（）A．藺相如的寬闊胸襟和廉頗勇于認錯。 B．他們共同的愛國思想。（2）將相不和的表面原因是（）A．藺相如一升再升，官位居于廉頗之上。 B．廉頗的錯誤認識：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。”（3）讀下面《將相和》中描寫人物言行的句子，分析人物的性格特點。①藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有塊小毛病，讓我指給您看?！雹谔A相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看你并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。③他走到秦王面前，說：“請您為趙王擊缶?！薄澳F(xiàn)在離我只有五步遠。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”④“藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。……遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕?！雹荨扒赝跷叶疾慌?，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”拓展提升6.閱讀短文，完成練習。（124）我代表我的祖國1919年到1927年，我國著名的畫家徐悲鴻在歐洲留學。那時，中國留學生在外國，不僅經(jīng)濟上困難，政治上也很受歧視。有個外國學生向徐悲鴻挑釁說：”中國人愚昧無知，生來就是當亡國奴的材料，即使吧你們送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鴻被激怒了，他斬釘截鐵地說：“我代表我的祖國，你代表你的祖國，等學習結(jié)業(yè)的時候，看到底誰是人才，誰是蠢材！”從此，徐悲鴻懷著為中華民族爭光的滿腔熱情，刻苦學習，爭分奪秒，經(jīng)常到盧浮宮、凡爾賽宮等巴黎各大博物館，臨摹世界名作，一去就是一整天，不到閉館的時候不出來。有事者事竟成。徐悲鴻進入了巴黎國家高等美術(shù)學院的第一年，他的畫受到法國藝術(shù)家的好評。在幾次競賽中，他都取得了第一名。1924年，他的油畫在巴黎展出，轟動了美術(shù)界。那個向他挑戰(zhàn)的外國學生，不得不承認自己是失敗者。（1）從短文中分別找出一個詞，概括下面的意思。①不平等地看待。②借端生事，想引起沖突和戰(zhàn)爭。（2）徐悲鴻為什么會取得成功？（3）從“我代表我的祖國”中你感受到了什么？日積月累7.請試著將下列歇后語補充完整。（1）藺相如回車避廉頗——（）A.冤家路窄B.笑里藏刀C.膽小如鼠（2）廉頗拜藺相如——（）A.假仁假義B.負荊請罪C.完璧歸趙參考答案6將相和1.得罪典禮交付召見允諾商議敬獻負荊2.墻壁若有若無彈琴距離璧玉許諾瑟瑟拒絕3.（1）失信（2）信用（3）相信（4）信心（5）信任4.（1）藺相如聲色俱厲地告訴秦王，他倆現(xiàn)在相距只有五步。再不答應(yīng)，他就跟秦王拼了。（2）廉頗不服氣地說：“他藺相如沒什么能耐，就靠一張嘴?！保?）秦王我都不怕，我更不怕廉將軍。（4）如果我們兩個鬧不和，別人不就有機可乘了嗎？5.（1）B（2）A（3）①善于察言觀色，小心謹慎，聰明機智。②機智過人