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Page3《匆忙》同步練習(xí)基礎(chǔ)基礎(chǔ)學(xué)問達(dá)標(biāo)一、劃去錯誤的讀音。頭涔(chéncén)涔淚潸(sānshān)潸徘（pánpái)徊（huáihuí）伶(línlínɡ)俐(lìli)二、用形近字組詞。排()徊()挪()嶺()俳()洄()娜()鈴()徘()蛔()哪()伶()三、照樣子，寫詞語。ABB式：頭涔涔淚潸潸AABB式：伶伶俐俐四、按原文填空，并寫出句子運用了什么修辭手法。(1) 燕子去了，有（）的時候；楊柳枯了，有（）的時候；桃花謝了，有（）的時候。(2)過去的日子如（），被微風(fēng)吹散了，如（），被初陽蒸融了。(3)在逃去如飛的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罷了，只有（）罷了。課后課后實力提升一、閱讀文中語段，回答后面的問題。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆忙呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的陽光，太陽它有腳啊，輕輕靜靜地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是，洗衣的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；靜默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆忙了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐倒地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又起先在嘆息里閃過了。1.比較形近字并組詞。伶（）睜（）掩（）拎（）掙（）淹（）2.語段最終連用“跨、飛、溜、閃”四個動詞，形象精確地表達(dá)了什么含義？（）A. 時間不知不覺地流失 B.時間去得快來得快C. 無形的時間就像太陽一樣D.太陽和時間都是易逝的3.文中畫線的句子運用了的修辭手法描寫了人們?nèi)粘Ｉ钪械募?xì)微環(huán)節(jié)、、，向我們展示了日子在生活的不經(jīng)意中的來去匆忙。你能仿照作者試著寫幾句嗎？參考答案基礎(chǔ)學(xué)問達(dá)標(biāo)：一、劃去：chénsānpánhuílínli二、排球俳諧徘徊徘徊洄游蛔蟲挪威婀娜哪里山嶺鈴鐺伶俐三、沉甸甸白花花笑嘻嘻胖乎乎清清晰楚明明白白平平安安高興奮興四、(1) 再來再青再開排比(2) 輕煙薄霧比方(3) 千門萬戶徘徊匆忙設(shè)問課后實力提升：一、1.伶俐拎包睜眼掙扎掩埋沉沒2.A3.排比洗衣吃飯靜默漫步

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