新時代大學(xué)生勞動教育 課件 上篇 模塊二 培養(yǎng)大學(xué)生的勞動精神與勞動習(xí)慣

任務(wù)一培養(yǎng)勞動精神《新時代大學(xué)生勞動教育》上篇新時代大學(xué)生勞動教育理論模塊二培養(yǎng)大學(xué)生的勞動精神與勞動習(xí)慣我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。

——高爾基1學(xué)習(xí)目標(biāo)2勞模小故事3知識要點(diǎn)4課后任務(wù)目錄

CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解勞動精神的意義和價值，認(rèn)識到勤奮努力和付出才能創(chuàng)造價值和財富。將勞動內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，掌握相關(guān)的勞動技能和知識。樹立正確的勞動價值觀，培養(yǎng)勤勞品質(zhì)和責(zé)任心。轉(zhuǎn)向架是高速動車組九大關(guān)鍵技術(shù)之一，轉(zhuǎn)向架上有個“定位臂”，是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。高速動車組在運(yùn)行時速達(dá)200多公里的情況下，定位臂和輪對節(jié)點(diǎn)必須有75%以上的接觸面間隙小于0.05毫米，否則會直接影響行車安全。寧允展的工作，就是確保這個間隙小于0.05毫米....寧允展是南車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司車輛鉗工，高級技師，高鐵首席研磨師。他是國內(nèi)第一位從事高鐵轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨的工人，也是這道工序最高技能水平的代表。他研磨的定位臂，已經(jīng)創(chuàng)造了連續(xù)十年無次品的紀(jì)錄。他和他的團(tuán)隊研磨的轉(zhuǎn)向架安裝在673列高速動車組，奔馳9億多公里，相當(dāng)于繞地球2萬多圈。勞模小故事--寧允展：高鐵上的中國精度寧允展在工作現(xiàn)場學(xué)生感悟一、勞動精神的內(nèi)涵知識要點(diǎn)（一）勞動精神的含義（二）新時代大學(xué)生勞動精神的內(nèi)涵1.勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。2.辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動。3.勞動品德、勞動態(tài)度與勞動習(xí)慣。4.崇尚勞動、尊重勞動與熱愛勞動。5.勞動創(chuàng)造價值和歷史，勞動改變生活和命運(yùn)。大學(xué)生開展“學(xué)黨史銘初心勞動實(shí)踐強(qiáng)黨性”主題實(shí)踐活動二、培養(yǎng)勞動精神的具體內(nèi)容知識要點(diǎn)（一）培養(yǎng)崇尚勞動的態(tài)度1.確立正確的勞動價值觀2.開展多種形式的勞動精神宣傳教育活動3.營造崇尚勞動的文化氛圍（二）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神1.培養(yǎng)崗位意識2.培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力3.培養(yǎng)艱苦奮斗的工作作風(fēng)4.培養(yǎng)淡泊名利的道德情操5.培養(yǎng)精益求精的品質(zhì)6.樹立精益求精的意識7.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)專注的態(tài)度8.追求卓越的精神（三）培養(yǎng)吃苦耐勞的精神1.強(qiáng)調(diào)吃苦耐勞的價值2.培養(yǎng)自律和自我管理能力3.營造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境4.培養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)（五）培養(yǎng)勇于實(shí)踐的精神二、培養(yǎng)勞動精神的具體內(nèi)容知識要點(diǎn)（四）培養(yǎng)誠實(shí)守信的品質(zhì)1.強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信的價值在教育過程中，強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信的價值，讓學(xué)生明白誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，2.強(qiáng)調(diào)誠信教育的重要性誠信教育是培養(yǎng)大學(xué)生誠實(shí)守信品質(zhì)的重要途徑之一。3.鼓勵學(xué)生參與誠信實(shí)踐活動讓學(xué)生參與誠信實(shí)踐活動，可以更好地理解和體驗(yàn)誠實(shí)守信的重要性。1.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性2.提供實(shí)踐機(jī)會讓學(xué)生參與實(shí)踐活動，可以鍛煉大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。3.培養(yǎng)勇于創(chuàng)新的創(chuàng)造水平勇于創(chuàng)新的創(chuàng)造水平是指在工作中敢于嘗試、敢于創(chuàng)新、敢于突破的精神品質(zhì)。4.鼓勵團(tuán)隊合作團(tuán)隊合作是鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑之一。（六）培養(yǎng)尊重他人的品質(zhì)1.培養(yǎng)同理心和溝通能力尊重他人的品質(zhì)需要同理心和溝通能力的支撐。2.鼓勵學(xué)生參與志愿服務(wù)活動參與志愿服務(wù)活動，可以更好地理解和體驗(yàn)尊重他人的重要性。三、大學(xué)生勞動精神的培育知識要點(diǎn)（一）加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)正確的勞動觀念1.開設(shè)勞動教育課程2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)3.開展社會實(shí)踐活動4.加強(qiáng)師生互動和交流5.營造良好的家庭和社會環(huán)境三、大學(xué)生勞動精神的培育知識要點(diǎn)（二）提供實(shí)踐機(jī)會，鍛煉勞動技能和能力1.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。2.加強(qiáng)校企合作。3.開展社會實(shí)踐活動。4.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。5.鼓勵學(xué)生參與課外實(shí)踐活動。（三）培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，提高協(xié)作能力1.加強(qiáng)團(tuán)隊合作教學(xué)2.開展團(tuán)隊建設(shè)活動3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)中的團(tuán)隊合作4.鼓勵學(xué)生參與社團(tuán)和團(tuán)隊活動5.加強(qiáng)校園文化中的團(tuán)隊合作宣傳三、大學(xué)生勞動精神的培育知識要點(diǎn)（二）提供實(shí)踐機(jī)會，鍛煉勞動技能和能力1.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。2.加強(qiáng)校企合作。3.開展社會實(shí)踐活動。4.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)。5.鼓勵學(xué)生參與課外實(shí)踐活動。（三）培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神，提高協(xié)作能力1.加強(qiáng)團(tuán)隊合作教學(xué)2.開展團(tuán)隊建設(shè)活動3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)中的團(tuán)隊合作4.鼓勵學(xué)生參與社團(tuán)和團(tuán)隊活動5.加強(qiáng)校園文化中的團(tuán)隊合作宣傳三、大學(xué)生勞動精神的培育知識要點(diǎn)（四）建立良好的反饋機(jī)制，及時調(diào)整工作態(tài)度和方式1.建立定期評估機(jī)制通過評估，學(xué)生可以及時了解自己的不足和進(jìn)步，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度。2.提供具體的反饋和指導(dǎo)教師應(yīng)該為學(xué)生提供具體的反饋和指導(dǎo)，包括指出學(xué)生的不足之處、提出改進(jìn)建議、鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力等。3.建立學(xué)生自我評估機(jī)制引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估，包括對自己的學(xué)習(xí)成果、實(shí)踐表現(xiàn)等進(jìn)行反思和總結(jié)。4.建立學(xué)生互評機(jī)制引導(dǎo)學(xué)生之間進(jìn)行互評，包括對其他同學(xué)的學(xué)習(xí)成果、實(shí)踐表現(xiàn)等進(jìn)行評價和建議。5.建立獎懲機(jī)制建立獎懲機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行獎勵，對表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行提醒和警告。通過獎懲機(jī)制，學(xué)生可以更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，激發(fā)積極性和動力。三、大學(xué)生勞動精神的培育知識要點(diǎn)（五）強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任意識，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神1.加強(qiáng)社會責(zé)任教育在教育過程中，應(yīng)該加強(qiáng)社會責(zé)任教育，讓學(xué)生認(rèn)識到自己的勞動不僅是為了個人成長和發(fā)展，更是為了社會的進(jìn)步和發(fā)展。2.鼓勵學(xué)生參與志愿服務(wù)活動大學(xué)可以鼓勵學(xué)生積極參與志愿服務(wù)活動，如義務(wù)支教、環(huán)保宣傳、社區(qū)服務(wù)等。3.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)中的社會責(zé)任教育在實(shí)踐教學(xué)中，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題和需求，通過實(shí)踐解決社會問題。4.建立社會責(zé)任實(shí)踐基地大學(xué)可以建立社會責(zé)任實(shí)踐基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會和平臺。5.加強(qiáng)校園文化中的社會責(zé)任宣傳大學(xué)可以通過校園文化宣傳，強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任的價值和意義，讓學(xué)生在校園中感受到社會責(zé)任的重要性，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神和社會責(zé)任感。“大手牽小手”勞動教育實(shí)踐活動任務(wù):1：在日常生活中，你是如何踐行勞動精神的？請分享具體例子。課后任務(wù)我的意見參考意見謝謝觀看任務(wù)二學(xué)習(xí)勞模精神《新時代大學(xué)生勞動教育》上篇新時代大學(xué)生勞動教育理論模塊二培養(yǎng)大學(xué)生的勞動精神與勞動習(xí)慣勞動模范是民族的精英、人民的楷模，是共和國的功臣。

—習(xí)近平1學(xué)習(xí)目標(biāo)2勞模小故事3知識要點(diǎn)4課后任務(wù)目錄

CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解勞模精神的內(nèi)涵和價值，理解勞模精神對于個人和社會發(fā)展的重要性。培養(yǎng)自我管理和自我激勵的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。培養(yǎng)勤奮、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、堅韌的品質(zhì)，不畏困難、不屈不撓地追求自己的目標(biāo)和理想。培養(yǎng)誠信、正直、公正的道德品質(zhì)，遵守社會規(guī)范和職業(yè)道德。在這個重大的工程項(xiàng)目中，有一位普通的鉗工表現(xiàn)出色，成為了明星工人。他就是管延安，他是中交港珠澳大橋島隧工程Ⅴ工區(qū)航修隊的首席鉗工。經(jīng)過他安裝的沉管設(shè)備，已經(jīng)成功完成了18次海底隧道對接任務(wù)，而且沒有任何一次出現(xiàn)問題。他的接縫處的間隙誤差達(dá)到了“零誤差”的標(biāo)準(zhǔn)。由于他的操作技藝高超，管延安被譽(yù)為中國“深海鉗工”的第一人。........勞模小故事管延安在現(xiàn)場作業(yè)全國勞動模范管延安：錘子“敲”出的大國工匠港珠澳大橋是粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程，其中島隧工程是該橋的關(guān)鍵部分，也是目前全球建設(shè)中最長公路沉管隧道。這座超級工程采用了世界最高標(biāo)準(zhǔn)，其設(shè)計和施工的難度和挑戰(zhàn)都是世界級的，因此被譽(yù)為“超級工程”。學(xué)生感悟知識要點(diǎn)一、勞模精神的內(nèi)涵010203（二）勞模精神的歷史根據(jù)（一）勞模精神的理論基礎(chǔ)（三）勞模精神含義知識要點(diǎn)二、勞模精神的基本內(nèi)容（一）愛崗敬業(yè)（五）淡泊名利（六）甘于奉獻(xiàn)（二）爭創(chuàng)一流（四）勇于創(chuàng)新（三）艱苦奮斗010205040603勞模精神的基本內(nèi)容（一）在理論學(xué)習(xí)中知悉勞模事跡（二）在生活實(shí)踐中磨練勞模品質(zhì)（三）在完善自我中弘揚(yáng)勞模精神三、大學(xué)生如何學(xué)習(xí)勞模精神？知識要點(diǎn)（一）認(rèn)知層面的培育主要是讓大學(xué)生了解勞模精神的內(nèi)涵和價值（二）認(rèn)同層面的培育主要是讓大學(xué)生對勞模精神產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感（三）踐行層面的培育主要是引導(dǎo)大學(xué)生在日常生活中踐行勞模精神四、大學(xué)生的勞模精神培育（一）勞模精神具有重要的理論價值（二）勞模精神也具有重要的實(shí)踐意義（三）學(xué)習(xí)勞模精神還能夠讓大學(xué)生更好地了解國情和民情（四）學(xué)習(xí)勞模精神還能夠提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)五、大學(xué)生學(xué)習(xí)勞模精神的意

任務(wù):1：請你參加一次工匠進(jìn)校園活動并談?wù)勼w會和感悟。課后任務(wù)我的意見參考意見任務(wù)2：請分享一件在你的生活或?qū)W習(xí)中，工匠精神對你產(chǎn)生了最深遠(yuǎn)影響的事課后任務(wù)我的意見參考意見謝謝觀看任務(wù)三培育工匠精神《新時代大學(xué)生勞動教育》上篇新時代大學(xué)生勞動教育理論模塊二培養(yǎng)大學(xué)生的勞動精神與勞動習(xí)慣業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

—韓愈1學(xué)習(xí)目標(biāo)2勞模小故事3知識要點(diǎn)4課后任務(wù)目錄

CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解工匠精神的概念、核心價值觀和歷史淵源。能夠分析和評估工作中的工匠精神，運(yùn)用其解決問題并提升個人素質(zhì)。培養(yǎng)熱愛工作、專注細(xì)節(jié)、注重品質(zhì)、創(chuàng)新思維等職業(yè)素養(yǎng)。胡雙錢是上海飛機(jī)制造有限公司的高級技師，一位堅守航空事業(yè)35年、加工數(shù)十萬飛機(jī)零件無一差錯的普通鉗工。對質(zhì)量的堅守，已經(jīng)是融入血液的習(xí)慣。他心里清楚，一次差錯可能就意味著無可估量的損失甚至以生命為代價。他用自己總結(jié)歸納的“對比復(fù)查法”和“反向驗(yàn)證法”，在飛機(jī)零件制造崗位上創(chuàng)造了35年零差錯的紀(jì)錄，連續(xù)十二年被公司評為“質(zhì)量信得過崗位”，并授予產(chǎn)品免檢榮譽(yù)證書.......勞模小故事胡雙錢在公司車間內(nèi)作業(yè)胡雙錢：精益求精匠心筑夢“學(xué)技術(shù)是其次，學(xué)做人是首位，干活要憑良心?！焙p錢喜歡把這句話掛在嘴邊，這也是他技工生涯的注腳。學(xué)生感悟知識要點(diǎn)一、工匠精神的概念及內(nèi)涵（一）工匠精神的概念它是職業(yè)道德、能力和品質(zhì)的體現(xiàn)，表現(xiàn)為對職業(yè)的執(zhí)著、精益求精和熱愛。（二）工匠精神的內(nèi)涵1.敬業(yè)敬業(yè)是從業(yè)者全身心投入、盡職盡責(zé)的職業(yè)精神狀態(tài)，是中國人的傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀的基本要求。2.精益精益指從業(yè)者對產(chǎn)品和工序精益求精、追求極致的職業(yè)品質(zhì)。3.專注專注是內(nèi)心篤定、耐心執(zhí)著的精神，是“大國工匠”的必備特質(zhì)。4.創(chuàng)新工匠精神包含追求突破和革新的創(chuàng)新內(nèi)蘊(yùn)。知識要點(diǎn)二、工匠精神的基本內(nèi)容（一）愛崗敬業(yè)01它要求從業(yè)者對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對職業(yè)有深厚情感和高度責(zé)任感。從業(yè)者需清晰認(rèn)識職業(yè)對社會、企業(yè)、個人的重要意義，并感受使命感和榮譽(yù)感。這種敬業(yè)精神推動工匠長期專注工作，追求技藝精湛、品質(zhì)卓越。愛崗敬業(yè)是一種高尚的職業(yè)精神它要求人們專注并追求卓越。在職業(yè)教育中，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的作風(fēng)，注重細(xì)節(jié)，追求完美。這有助于提高工作質(zhì)量和效率，并帶來滿足感和成就感。02愛崗敬業(yè)是一種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度03它要求人們具備長遠(yuǎn)目光和堅定信念，追求技藝精湛和品質(zhì)卓越。從業(yè)者需克服挑戰(zhàn)，持續(xù)學(xué)習(xí)提升技能，適應(yīng)職業(yè)需求。同時，保持職業(yè)熱愛和忠誠，堅守職業(yè)道德，實(shí)現(xiàn)自我價值最大化。愛崗敬業(yè)是一種持之以恒的精神品質(zhì)知識要點(diǎn)二、工匠精神的基本內(nèi)容（二）精益求精01工匠精神要求人們在工作中精益求精，對工作過程進(jìn)行不斷優(yōu)化，提高工作效率和質(zhì)量。對工作過程的精益求精工匠精神要求人們對產(chǎn)品品質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，追求卓越的品質(zhì)。02對產(chǎn)品質(zhì)量的精益求精03工匠精神要求人們在工作中不斷創(chuàng)新創(chuàng)造，追求更完美的解決方案。對創(chuàng)新創(chuàng)造的精益求精知識要點(diǎn)二、工匠精神的基本內(nèi)容（三）創(chuàng)新創(chuàng)造1.創(chuàng)新創(chuàng)造是推動社會進(jìn)步的重要力量工匠們通過不斷地研究、探索和嘗試，將新的技術(shù)、新的管理方式、新的組織形式等引入到工作中，提高了工作效率和質(zhì)量，為社會帶來了巨大的貢獻(xiàn)。2.創(chuàng)新創(chuàng)造是工匠精神的核心工匠精神強(qiáng)調(diào)對工作的精益求精、追求卓越，而這種追求卓越的精神必然會促使人們不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)造。3.創(chuàng)新創(chuàng)造是現(xiàn)代職業(yè)教育培育工匠精神的重要內(nèi)容現(xiàn)代職業(yè)教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能和知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神?！皣鴮毤墶焙腹ぁ⑷珖鴦谀ｊ悜c與學(xué)生們交流焊接技術(shù)知識要點(diǎn)三、工匠精神的培育KarlHeinrichMarx（二）培養(yǎng)精益求精的精神（一）強(qiáng)化愛崗敬業(yè)精神1.專業(yè)知識和技能的教育在現(xiàn)代職業(yè)教育中，專業(yè)知識和技能的教育是必不可少的。2.實(shí)踐教育的意義實(shí)踐教育是現(xiàn)代職業(yè)教育中不可或缺的一部分。3.職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感是現(xiàn)代職業(yè)教育中需要重點(diǎn)培養(yǎng)的工匠精神。1.培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)注重以職業(yè)活動為載體，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、熟練操作技能和較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。2.追求卓越追求卓越是職業(yè)人對工作的自我期許，是工匠精神的重要組成部分。3.創(chuàng)新創(chuàng)造新時代背景下，各行業(yè)對技術(shù)技能人才提出新要求。（三）激發(fā)追求卓越的精神1.樹立榜樣邀請在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有卓越成就的企業(yè)家、專家或?qū)W者，以及在各類競賽中脫穎而出的優(yōu)秀學(xué)生，來校進(jìn)行分享交流。2.技能競賽鼓勵學(xué)生參與各類技能競賽，如職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等。3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)安排學(xué)生參與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，讓他們在實(shí)踐中提高自己的技能水平。知識要點(diǎn)三、工匠精神的培育KarlHeinrichMarx（四）營造良好的校園文化氛圍1.鼓勵師生共創(chuàng)工匠精神校園文化品牌，展示成果和經(jīng)驗(yàn)。通過評選活動、宣傳事跡樹立榜樣，感染全校師生。2.開展“弘揚(yáng)工匠精神，培育大國工匠”主題文化活動，宣傳工匠精神。利用校園廣播、宣傳欄等形式，讓學(xué)生認(rèn)識工匠精神。3.開展工匠精神課程和講座，邀請企業(yè)專家、勞模交流。注重日常教學(xué)體驗(yàn)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德。4.組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，如志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)等，增強(qiáng)社會責(zé)任感和實(shí)踐能力，感受工匠精神魅力。酒店管理專業(yè)學(xué)生制作點(diǎn)心知識要點(diǎn)四、大學(xué)生學(xué)習(xí)工匠精神的意義義（一）促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展（二）提升大學(xué)生就業(yè)競爭力（三）推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展（四）促進(jìn)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)（五）增強(qiáng)國家戰(zhàn)略人才力量任務(wù):1：請你參加一次工匠進(jìn)校園活動并談?wù)勼w會和感悟。課后任務(wù)我的意見參考意見任務(wù)2：請分享一件在你的生活或?qū)W習(xí)中，工匠精神對你產(chǎn)生了最深遠(yuǎn)影響的事課后任務(wù)我的意見參考意見謝謝觀看任務(wù)四具備良好的勞動習(xí)慣《新時代大學(xué)生勞動教育》上篇新時代大學(xué)生勞動教育理論模塊二培養(yǎng)大學(xué)生的勞動精神與勞動習(xí)慣任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要滅亡，這是每一個小孩子都知道的。

—馬克思1學(xué)習(xí)目標(biāo)2勞模小故事3知識要點(diǎn)4課后任務(wù)目錄

CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)使學(xué)生掌握勞動習(xí)慣的意義和要義、勞動習(xí)慣種類特征、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成路徑。使學(xué)生能夠自覺自愿、安全規(guī)范、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、堅持不懈參與家庭勞動、校園管理及社會公共服務(wù)等。使學(xué)生樹立正確的擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，具有熱愛勞動的情感、辛勤勞動的意志、誠實(shí)守信的品質(zhì)和到艱苦地區(qū)就業(yè)和重點(diǎn)行業(yè)工作的奮斗精神以及面對重大災(zāi)難主動作為的奉獻(xiàn)精神。勞模小故事孟劍鋒在車間工作孟劍鋒：匠人精神制國禮在北京APEC會議期間，古老的中國鏨刻技術(shù)，給各國元首開了一個小小的玩笑，在送給他們的國