人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課課練- 21 古詩(shī)詞三首(部編版含答案)_第1頁(yè)
人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課課練- 21 古詩(shī)詞三首(部編版含答案)_第2頁(yè)
人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課課練- 21 古詩(shī)詞三首(部編版含答案)_第3頁(yè)
人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 課課練- 21 古詩(shī)詞三首(部編版含答案)_第4頁(yè)
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21古詩(shī)詞三首基礎(chǔ)提優(yōu)1.下列字音字形完全正確的一組是()。A.浣衣(huàn)王孫(shūn)B.河畔(pàn)停泊(bó)C.愉關(guān)(yú)憂愁(chóu)D.聒噪(guō)睡眠(mián)2.詞語(yǔ)積累與運(yùn)用。“風(fēng)一更,雪一更”中的“更”讀,我們可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容這樣的景象:。這個(gè)字還有一個(gè)讀音,可以組詞為。3.給句中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(只填寫(xiě)序號(hào))。(1)竹喧歸浣女。()A.洗衣物的女子B.沐浴的女子(2)隨意春芳歇。()A.停歇,休息B.盡

(3)楓橋夜泊。()A.停船靠岸B.湖(4)故園無(wú)此聲。()A.破舊的園子B.故鄉(xiāng)4.下面朗讀斷句停頓不正確的一句是()。A.明月/松間/照,清泉/石上/流。B.竹喧/歸浣/女,蓮動(dòng)/下漁/舟。C.姑蘇/城外/寒山寺,夜半/鐘聲/到客船。D.風(fēng)/一更,雪/一更。5.下面說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是()。A.“隨意春芳歇,王孫自可留”“春草年年綠,王孫歸不歸”“又送王孫去,凄凄滿別情”這三句詩(shī)中的“王孫”都指詩(shī)人自己。B.《楓橋夜泊》勾畫(huà)了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子的晚秋夜景。C.《長(zhǎng)相思》是一首描寫(xiě)邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情的佳作。D.“風(fēng)一更,雪一更”通過(guò)氣候上的轉(zhuǎn)變來(lái)細(xì)致描寫(xiě)將士的心理。課文提優(yōu)6.閱讀古詩(shī)詞,完成練習(xí)。山居秋暝空山新雨后,。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,。(1)把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。(2)這首詩(shī)的作者是朝的。全詩(shī)描繪了秋雨初晴后時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚,表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園并對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情。(3)品讀詩(shī)句,完成練習(xí)。①空山新雨后,天氣晚來(lái)秋?!翱丈健笔侵竉_________(A.空無(wú)一人的山B.山中林木繁茂,掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡,讓人感到山野空曠)?!靶掠辍笔侵竉__________的雨,雨后氣溫__________,讓人感到________來(lái)了。②用自己的話描繪“明月松間照,清泉石上流”這兩句詩(shī)所描述的情境。(4)關(guān)于這首詩(shī),下面說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是()。A.空山雨后的秋涼、松間明月的光照、石上清泉的聲音以及浣女歸來(lái)的喧笑聲,漁船穿過(guò)荷花的動(dòng)態(tài),和諧完美地融合,給人一種豐富新鮮的感受。B.詩(shī)的中間兩聯(lián)同是寫(xiě)景,而各有側(cè)重。頷聯(lián)側(cè)重寫(xiě)物,頸聯(lián)側(cè)重寫(xiě)人。C.“明月松間照,清泉石上流?!边@兩句詩(shī)勾畫(huà)出一幅有聲(泉聲)、有色(青松)、有動(dòng)(泉流)、有靜(月照)的山間月夜圖。D.詩(shī)中明確寫(xiě)有浣女漁舟,詩(shī)人卻下筆說(shuō)是“空山”,前后有些矛盾。拓展提優(yōu)7.閱讀短文,完成練習(xí)。蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而箝其喙。鷸曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌!”蚌亦謂鷸曰:“今日不出,明日不出,即有死鷸!”兩者不肯相舍,漁者得而并禽之?!咀⑨尅竣俜剑簞倓?。②曝:曬。③支:支持,即相持、對(duì)峙④箝——同“鉗”,把東西夾住的意思⑤謂——對(duì)……說(shuō)。⑥雨(yù)——這里用作動(dòng)詞,下雨。⑦舍——放棄。⑧禽——同“擒”,捕捉,抓住。(1)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①今日不雨,明日不雨,即有死蚌?、跐O者得而并禽之。(2)用“/”給下面的句子斷句。蚌方出曝,而鷸啄其肉,蚌合而箝其喙。(3)根據(jù)下面的注釋?zhuān)谠闹姓页鱿鄬?duì)應(yīng)的句子,寫(xiě)在橫線上。詩(shī)文:一只河蚌正從水里出來(lái)曬太陽(yáng),一只鷸飛來(lái)啄它的肉,河蚌馬上閉攏,夾住了鷸的嘴。4.鷸蚌相爭(zhēng)的結(jié)果是:(用文中的句子回答),這個(gè)故事告訴我們的道理是:。日積月累8.誦讀詩(shī)詞,感悟詩(shī)中的風(fēng)。(1)風(fēng)勁角弓鳴,將軍獵渭城。(王維:《觀獵》)(2)林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。(盧綸:《塞下曲》)(3)柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。(劉長(zhǎng)卿:《逢雪宿芙蓉山主人》)(4)城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。(王勃:《送杜少府之任蜀州》)(5)相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。(李商隱:《無(wú)題》)(6)隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。(杜甫:《春夜喜雨》)參考答案1.D2.gēng風(fēng)雪交加gèng更好3.(1)A(2)B(3)A(4)B4.B5.A6.(1)天氣晚來(lái)秋王孫自可留(2)唐王維傍晚(3)①B剛下過(guò)下降秋天②一陣新雨過(guò)后,青山翠谷越發(fā)顯得靜幽,夜幕降臨,涼風(fēng)習(xí)習(xí),更令人感到秋意濃厚。(4)D7.(1)①今天不下雨,明天

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