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站名:站名:年級專業(yè):姓名:學(xué)號:凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者,成績按零分記。…………密………………封………………線…………第1頁,共1頁山西財經(jīng)大學(xué)
《高級朝鮮語I》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共25個小題,每小題1分,共25分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在英國文學(xué)中,喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位,以下關(guān)于其人物塑造,說法不正確的是()A.人物形象鮮明,各具特色B.展現(xiàn)了社會各階層的風(fēng)貌C.人物性格單一,缺乏變化D.反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實2、關(guān)于19世紀(jì)美國浪漫主義文學(xué),以下哪位作家的作品常常描繪美國西部的自然風(fēng)光和拓荒者的生活?()A.庫珀B.愛倫·坡C.霍桑D.惠特曼3、在英國文學(xué)中,喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的特點,哪一項最能展現(xiàn)其豐富性?()A.眾多人物的形象刻畫B.不同故事的風(fēng)格各異C.對社會階層的廣泛描繪D.幽默風(fēng)趣的語言表達(dá)4、英國文學(xué)中的維多利亞時期詩歌風(fēng)格多樣。以下關(guān)于這一時期詩歌的特點,哪一項最能體現(xiàn)其情感表達(dá)?()A.細(xì)膩的情感描繪B.對社會問題的關(guān)注C.豐富的意象運用D.多樣的詩歌形式5、對于日本文學(xué),在紫式部的《源氏物語》中,以下關(guān)于其對女性形象的刻畫,哪一項是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.展現(xiàn)了女性的溫柔善良和順從,強(qiáng)調(diào)了女性在封建社會中的從屬地位B.塑造了獨立自主、敢于反抗封建禮教的女性形象C.女性形象單一,缺乏個性和內(nèi)心世界的描寫D.主要描寫了女性之間的勾心斗角和爭風(fēng)吃醋6、印度古代文學(xué)經(jīng)典《摩訶婆羅多》內(nèi)容豐富,以下關(guān)于其主題的表述,不準(zhǔn)確的是()A.宣揚(yáng)宗教教義B.展現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷C.探討人生的意義D.只是一部英雄傳奇7、法國作家左拉的自然主義作品強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)實的客觀描繪,《萌芽》反映了?()A.工人階級的斗爭B.農(nóng)村的貧困C.社會的不公D.以上都是8、在俄國文學(xué)中,托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》描繪了廣闊的社會生活畫面,以下關(guān)于這部作品的敘述,哪一項不準(zhǔn)確?()A.反映了俄國的重大歷史事件B.塑造了眾多生動的人物形象C.以愛情故事為主線D.探討了戰(zhàn)爭與和平的哲學(xué)思考9、關(guān)于19世紀(jì)俄國文學(xué)中的“多余人”形象,以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象?()A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫10、法國作家雨果的作品充滿了人道主義精神。以下關(guān)于雨果人道主義思想的體現(xiàn),不準(zhǔn)確的是?()A.對社會底層人民的同情和關(guān)愛B.對暴力革命的堅決支持C.對人性善的信念和追求D.對社會黑暗面的批判和譴責(zé)11、在19世紀(jì)德國批判現(xiàn)實主義文學(xué)中,以下哪位作家的作品反映了德國社會的黑暗和人民的苦難?()A.海涅B.托馬斯·曼C.亨利?!ぢ麯.雷馬克12、在古希臘文學(xué)中,荷馬史詩《伊利亞特》和《奧德賽》具有重要地位。對于《奧德賽》,以下哪種說法是不準(zhǔn)確的?()A.講述了奧德修斯在戰(zhàn)后歸家途中的冒險經(jīng)歷B.展現(xiàn)了古希臘人的智慧和勇氣C.情節(jié)跌宕起伏,充滿了奇幻元素D.其主題主要是歌頌戰(zhàn)爭的偉大和榮耀13、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了20世紀(jì)20年代美國的社會現(xiàn)實。以下關(guān)于這部作品的主題,不準(zhǔn)確的是?()A.批判了美國夢的虛幻和破滅B.展現(xiàn)了上層社會的奢華和空虛C.歌頌了愛情的堅貞和偉大D.反映了階級差距和社會不公14、20世紀(jì)現(xiàn)代主義文學(xué)流派眾多,風(fēng)格各異。以下關(guān)于現(xiàn)代主義文學(xué)的特征,哪一項最能反映其與傳統(tǒng)文學(xué)的區(qū)別?()A.意識流的寫作手法B.荒誕離奇的情節(jié)C.對傳統(tǒng)價值的顛覆D.破碎的敘事結(jié)構(gòu)15、在法國存在主義文學(xué)中,薩特的作品強(qiáng)調(diào)人的自由選擇和責(zé)任。以下哪部作品通過主人公的經(jīng)歷展現(xiàn)了存在主義的思想?()A.《惡心》B.《禁閉》C.《蒼蠅》D.以上都是16、在英國文學(xué)中,簡·奧斯汀的作品以細(xì)膩的情感描寫和對婚姻問題的探討著稱。以下哪部作品通過女主人公的經(jīng)歷展現(xiàn)了當(dāng)時英國社會的婚姻觀念?()A.《愛瑪》B.《曼斯菲爾德莊園》C.《勸導(dǎo)》D.以上都是17、德國表現(xiàn)主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)通過藝術(shù)表現(xiàn)內(nèi)心的真實,卡夫卡的作品中經(jīng)常出現(xiàn)的荒誕情節(jié)反映了?()A.現(xiàn)代人的孤獨和焦慮B.社會的荒誕和無序C.作者的精神疾病D.對傳統(tǒng)文學(xué)的反叛18、在18世紀(jì)英國文學(xué)中,感傷主義文學(xué)流派興起。以下哪部作品體現(xiàn)了感傷主義的特點?()A.《湯姆·瓊斯》B.《克拉麗莎》C.《格列佛游記》D.《魯濱遜漂流記》19、巴爾扎克的《人間喜劇》描繪了眾多人物和社會場景,這部作品反映了法國哪個時期的社會風(fēng)貌?()A.大革命時期B.復(fù)辟王朝時期C.七月王朝時期D.以上都是20、俄國文學(xué)巨匠托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》是一部宏偉的史詩巨著。關(guān)于這部作品的主題,以下哪項表述不夠準(zhǔn)確?()A.展現(xiàn)了俄國社會在戰(zhàn)爭與和平時期的廣闊生活B.探討了戰(zhàn)爭對人性和社會的深刻影響C.主要聚焦于貴族階層的生活和情感D.表達(dá)了對人類命運和歷史發(fā)展的思考21、在德國文學(xué)中,歌德的《浮士德》具有重要地位。以下關(guān)于這部作品的藝術(shù)成就,哪一方面最為突出?()A.象征手法的運用B.浮士德形象的多面性C.對人生意義的深刻探索D.詩歌與戲劇形式的完美結(jié)合22、美國作家海明威以簡潔有力的語言風(fēng)格聞名,在他的小說《老人與?!分?,主人公桑提亞哥的形象體現(xiàn)了怎樣的精神?()A.樂觀主義B.悲觀主義C.英雄主義D.虛無主義23、在印度文學(xué)中,關(guān)于泰戈爾的《吉檀迦利》,以下哪種對其詩歌主題的解讀是準(zhǔn)確的?()A.主要歌頌了大自然的美麗和神秘,表達(dá)了對自然力量的敬畏B.著重抒發(fā)了詩人對愛情的渴望和追求,充滿了浪漫主義情懷C.深刻表達(dá)了詩人對神的敬仰和對生命真諦的探索,具有濃厚的宗教色彩D.重點描繪了印度社會的種種弊病和人民的苦難,呼吁社會改革24、意大利作家薄伽丘的《十日談》以故事集的形式呈現(xiàn),以下關(guān)于其結(jié)構(gòu)特點,說法不正確的是()A.框架式結(jié)構(gòu)B.故事之間相互獨立C.沒有統(tǒng)一的主題D.情節(jié)引人入勝25、在日本文學(xué)中,紫式部的《源氏物語》是世界上最早的長篇小說之一,它通過光源氏的一生展現(xiàn)了什么?()A.宮廷生活的奢華B.人性的復(fù)雜和無常C.愛情的悲歡離合D.以上都是二、簡答題(本大題共4個小題,共20分)1、(本題5分)探討《安娜·卡列尼娜》中火車意象的象征意義和情節(jié)推動作用。2、(本題5分)在《戰(zhàn)爭與和平》里,深入探討托爾斯泰如何通過對戰(zhàn)爭與和平場景的描繪展現(xiàn)人性的光輝與丑惡。3、(本題5分)簡述浪漫主義時期歷史小說的發(fā)展和特點,探討其與民族主義思潮的關(guān)系。4、(本題5分)探討《百年孤獨》中魔幻現(xiàn)實主義手法的運用及其所反映的拉丁美洲社會現(xiàn)實。三、案例分析題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)《第二十二條軍規(guī)》中,“第二十二條軍規(guī)”這一荒誕的規(guī)定如何體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的荒謬和人性的扭曲?2、(本題5分)在《堂吉訶德》中,堂吉訶德的形象是如何既荒誕又充滿理想主義色彩的?結(jié)合具體情節(jié)探討作品的諷刺意味和現(xiàn)實意義。3、(本題5分)分析《魯濱遜漂流記》中的荒島生存經(jīng)驗對現(xiàn)代社會的啟示。4、(本題5分)解讀《1984》中的政治宣傳與思想控制的手段。5、(本題5分)以《麥田里的守望者》中的學(xué)校教育問題為主題,分析作品對教育的批判。四、論述題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)分析比較不同外語語言的幽默表達(dá)方式和文化背景。探討幽默在跨文化交際中的作用和影響,以及如何理解和欣賞不同語言中的幽默。2、(本題10分)兒童語言習(xí)得與成人語言學(xué)習(xí)有著顯著的不同。以學(xué)習(xí)法語為例,比較兒童和成人在語言
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